政治复习考试必备大全集之创新意识与社会进步之树立创新意识是唯物辩证法的要求Word文档下载推荐.docx
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（2）要创新就要有__批判__和__发展__。
4．方法论要求
（1）密切关注变化发展着的__实际__，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。
（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
创新的哲学依据
（1）唯物论：
尊重客观规律与发挥主观能动性的统一；
实事求是与解放思想的统一。
（2）认识论：
整个世界在时间上和空间上都是无限的，认识具有无限性。
（3）辩证法：
事物发展的普遍性原理，事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，只有创新，才能实现事物的发展；
辩证否定观要求我们树立创新意识；
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识。
Y
1．每小时486.1千米，是中国新一代高速动车跑出的世界新时速；
每秒2570万亿次，是我国超级计算机“天河一号”的世界新纪录。
速度纪录被不断地刷新，技术的不断进步，从一个侧面反映了事物的发展是（ B ）
A．对旧事物的彻底否定B．不断否定自身的过程
C．借助外力实现的变化D．实现持续量变的过程
[教师点拨] 本小题考查的是否定观。
速度记录被不断的刷新体现了事物的发展是不断否定自身的过程，B符合题意。
2．俄罗斯独立记者网发表文章说：
中国专家越来越经常使用的办法是合成各种技术，而不是直接复制某种单一产品，中国新型坦克是俄罗斯、西方及中国自主技术的合成。
中国早已不是一模一样地简单复制，而是在创造性地发展。
这表明（ D ）
①复制别人的技术不会促进我国技术的进步
②中外技术的合成是一种最高技术创新
③中外技术的合成是一种辩证否定
④对别人的技术创造性复制的动力来自于事物自身
A．①③B．①②
C．②④D．③④
[教师点拨] 本题考查辩证的否定观，材料强调，中国因自己发展的需要，高度重视技术创新，而不是一模一样地简单复制别人的先进技术，故③④正确；
①表述过于绝对，排除；
②中最高表述错误，排除。
故选D。
3．下图《独辟蹊径》给我们的哲学启示是（ A ）
A．善于打破常规，勇于创新才能成就事业
B．充分发挥主观能动性是走向成功的前提
C．要抓住时机，促成事物的飞跃和发展
D．实现人生价值离不开正确的价值判断
[教师点拨] 独辟蹊径，即不走寻常路，要善用创新，打破常规，才能创造出伟大的事业，A正确；
遵循客观规律是发挥主观能动性，走向成功的基础和前提，B本身说法错误；
题目强调的是要创新，C、D与题意不符。
1．扬弃就是抛弃吗？
教师点拨：
此观点是错误的。
新事物否定旧事物，绝不是简单地抛弃，而是肯定之中有否定，是既克服又保留，是对旧事物中过时的消极的内容的克服，又是对旧事物中积极合理因素的保留，是“扬弃”。
把“扬弃”理解为抛弃，是犯了否定一切的形而上学的错误。
2．创新就是否定旧事物中不合理、过时的东西吗？
此观点是不科学的。
创新是指在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。
创新就要站在上升的、前进的、发展的立场上，去促进旧事物的灭亡，新事物的成长和壮大，实现事物的发展。
创新必然要求对一些落后的、不符合实际情况的旧观念、旧思想进行否定，同时还需对旧事物中合理的、科学的成分予以保留、继承，并在此基础上善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
创新既要“破旧”，又要“立新”。
T
1．教材P75“探究问题1”
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
因此，把否定理解为外力作用的结果，是一种形而上学的否定观。
2．教材P75“探究问题2”
（1）把否定理解为抛弃一切，是一种形而上学的否定观。
（2）可以从四个方面理解和把握：
①否定是事物自身的否定。
②辩证的否定是发展的环节。
③辩证的否定是联系的环节。
④辩证的否定的实质是“扬弃”。
3．教材P76“探究问题”
世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，没有永恒不变的自然和社会状态，认识和真理永远不会停下它们的脚步，它们都是不断发展的。
4．教材P77“探究问题”
（1）①怀疑和批判，就是以辩证否定的观点来对待一切，破旧立新，以新质代替旧质，这是创新的内在要求。
创新是对已有认识的突破与超越，因此，创新一刻也离不开怀疑与批判精神。
②怀疑精神和批判精神在人们的认识和创新中具有重要的作用。
敢于怀疑，勇于批判，才能提高认识，才能进步，才能实现创新。
（2）“破”和“立”是对立统一的。
“破”是怀疑和批判，“立”是发展和创新。
“破”是手段，“立”是目的。
要敢于破，只有破，才能立；
立中有破，破中有立，不破不立。
突破点1 辩证否定观
1．辩证的否定是事物自身的否定。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物．它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
2．辩证否定的实质就是“扬弃”。
辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
思维拓展
正确理解肯定与否定
（1）任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。
肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
（2）肯定方面和否定方面所起的作用是不同的：
肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面，即肯定一事物是该事物而不是它事物的方面。
例如，在资本主义社会中，资产阶级处于统治地位，它极力保持资本主义社会的性质，维护资本主义制度的现状，所以它属于肯定的方面；
否定方面是促使现存事物灭亡和向它事物转化的方面。
例如，在资本主义社会中，无产阶级处于被压迫被剥削的地位，它要求改变资本主义社会的性质，竭力促使资本主义制度的灭亡，所以它属于否定的方面。
（3）肯定方面和否定方面在事物中所处的地位是不同的。
当事物的肯定方面处于主导地位，成为矛盾的主要方面时，事物就保持其原有的性质和自身的存在；
但是，经过双方的相互斗争，当否定方面战胜了肯定方面，使其由原来处于次要的地位转化为处于主导地位时，事物的性质就发生了根本变化，于是，旧事物被否定了，代替它的是新事物。
D
典例1（2016·
江苏卷，30）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。
这些手工艺大师们的做法给我们的启示是（ A ）
①要树立辩证的否定观
②要坚持共性与个性相统一
③创新推动社会制度的变革
④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
A．①②B．①④
C．②③D．③④
[教师点拨] 手工艺大师们不断转变观念，将传统文化体验等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力，体现了①。
手工艺大师们将国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，坚持了共性与个性的统一，②符合题意。
③在材料中没有体现。
矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④说法错误。
〔对点训练1〕2018年3月5日，国务院总理李克强向十三届全国人大一次会议作《政府工作报告》，提出要扎实推进区域协调发展战略，高起点规划、高标准建设雄安新区。
下列有关雄安新区的说法与哲学道理对应正确的是（ D ）
①建设雄安新区要坚持稳中求进的工作总基调——矛盾的普遍性寓于特殊性之中
②建设雄安新区要以优化区域分工和产业布局为重点——矛盾的主要方面决定事物的性质
③建设雄安新区有利于推动京津冀区域改革和发展——坚持用联系的观点看问题
④建设雄安新区需要通过全面深化改革，深入推进——坚持辩证否定观
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[教师点拨] 建设雄安新区有利于推动京津冀区域改革和发展，体现了坚持用联系的观点看问题。
建设雄安新区需要通过全面深化改革，深入推进，坚持了辩证否定的观点，③④与哲学道理对应正确；
建设雄安新区要坚持稳中求进的工作总基调，体现了绝对运动与相对静止的关系以及要重视量的积累的道理，①与哲学道理对应错误；
建设雄安新区要以优化区域分工和产业布局为重点，体现了抓主要矛盾的道理，②与哲学道理对应错误。
正确选项为D。
突破点2 辩证法的革命批判精神与创新意识
1．辩证否定的革命批判精神
世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；
但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；
因此，辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；
辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；
辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
2．辩证法的革命批判精神要求具有创新意识。
辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；
注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
这是我们事业不断取得成功的关键。
特别提醒：
从理论上说，创新就是首次提出的独创性见解，并且这种见解能够被实践证明是正确的，也就是说创新是理性认识的新飞跃。
理论上的创新就是对概念、判断和命题进行新的归纳、概括和总结，从而提出不同以往的新的正确认识。
典例2（20018·
江苏卷，32）在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。
这给我们的哲学启示是（ D ）
①要坚持两点论和重点论的统一
②前途是光明的，道路是曲折的
③要树立批判精神和创新意识
④辩证的否定是联系和发展的环节
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[教师点拨] ③④对，材料中对旧城的改造，既保留了其原有的特色，又对其进行了合理的创新，使得所改造建筑得到了保护和完善，体现了辩证否定观与革命批判精神以及创新意识。
①②排除，材料未体现。
〔对点训练2〕2018年是中国改革开放40周年。
40年来，中国人民立足国情、放眼世界，既坚持社会主义制度又坚持社会主义市场经济改革方向，既“摸着石头过河”又加强顶层设计，不断研究新情况、解决新问题、总结新经验，成功开辟出一条中国特色社会主义道路。
这意味着（ C ）
①改革开放的实践证明，真理基本属性是客观性，真理面前人人平等
②解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，才能促进中国的发展
③要在对立统一中把握事物之间的联系，全面认识变化发展着的实际
④坚持创新精神和革命精神的有机统一，决定了改革开放向纵深发展
[教师点拨] 此题考查创新和矛盾的对立统一的相关知识。
我国的改革开放既坚持社会主义制度又坚持社会主义市场经济改革方向，既“摸着石头过河”，又加强顶层设计，不断研究新情况、解决新问题、总结新经验，并取得巨大成功，这意味着我们要在对立统一中把握事物之间的联系，全面认识变化发展着的实际，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，才能促进中国的发展，②③正确；
①说法正确但材料中未体现，排除；
④中“决定了”夸大了精神的作用，错误，排除。
故本题选C。
一、选择题
1．南宋朱熹说：
“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
”这句名言蕴含的哲理是（ A ）
A．辩证法的本质是革命的批判的
B．没有疑问的读书就不能取得进步
C．敢于怀疑就能推动事物的发展
D．既肯定又否定是认识事物的源泉
[教师点拨] 材料说明辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，A正确。
B不是哲理。
C中“就能推动”说法太绝对。
实践是认识的源泉，D说法不对。
故选A。
2．漫画《选择》体现的哲理是（ A ）
①坚持辩证法的革命批判精神
②辩证否定是事物发展的环节
③辩证否定是事物之间的否定
④坚持两点论和重点论的统一
A．①②B．①③
[教师点拨] ①②正确且符合题意，题中漫画“对他人的经验学会选择，否则会成为一种负担”体现的哲理是坚持辩证法的革命批判精神，同时体现辩证否定是事物发展的环节，故入选。
③错误，辩证否定是自己否定自己，而不是事物之间的否定，故排除。
④与题意不符，题中漫画并没有涉及坚持两点论和重点论的统一，故排除。
3．郑板桥写过这样一段话：
“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影，皆浮动于疏枝密叶之间，胸中勃勃有画意。
其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。
因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
”从“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”是一种（ D ）
A．重复关系B．永恒发展
C．绝对对立D．辩证否定
[教师点拨] 辩证否定观是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，是事物既肯定又否定，既保留又克服，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
其实质是扬弃；
从“眼中之竹”到“胸中之竹”‘再到“手中之竹”是一种辩证否定。
4．书法是中国艺术的奇葩。
唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说：
“至于初学分布，但求平正；
既知平正，务追险绝；
既能险绝，复归平正。
”这一过程体现了（ C ）
①事物发展是一个不断循环往复的过程
②事物发展是一个螺旋式上升的过程
③事物发展是一个量变不断积累的过程
④事物发展是一个不断“扬弃”的过程
[教师点拨] 学习书法由“平正”到“险绝”，由“险绝”再到“平正”的过程，体现的是事物发展是从量变到质变，又在新的质变的基础上进行新的量变的过程，体现了事物的发展是波浪式前进、螺旋式上升的，也说明追求真理是一个不断扬弃的过程，所以②④符合题意；
①中的“循环往复”不是发展，需要排除；
发展是前进的、上升的运动和变化，认为发展是“量的不断积累”，没有看到发展的方向性，所以③错误。
答案选择C。
二、非选择题
5．随着互联网的发展，传统教育观念中老师与学生面对面的班级授课方式正在悄然发生改变。
近年来，XX与淘宝开发了各自的在线教育产品——XX教育和淘宝同学。
在线教育跨越时空制约，成为互联网产业不可忽视的重要领域。
用辩证法的革命批判精神的要求的知识，结合材料谈谈我们应该如何推进教育方式的创新。
[答案] ①密切关注变化发展的实际，敢于破除落后的思想观念。
伴随着时代和网络技术的发展，要改变传统教学只能面对面地进行的旧观念。
②注重研究新情况，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
与时俱进地探索新的在线教学模式，开拓互联网产业的新领域。
[教师点拨] 本题知识限定明确，辩证法的革命批判精神的要求，题目类型措施类，问题指向我们应如何推进教育方式的创新。
解读设问，关于辩证法的革命批判精神，教材有明确理论表述，即包括密切关注变化发展的实际，敢于破除落后的思想观念、注重研究新情况，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
然后，回扣设问，围绕教育方式创新，对应上述理论，组织语言，进行分析。
具体来讲，包括改变传统教学的旧观念；
探索新的在线教学模式、开拓互联网产业的新领域。
A组基础训练
1．鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
对于企业来说也是一样，从外打破是压力，从内打破是成长。
如果你等到别人从外打破你，那么你注定成为别人的“食物”；
而如果你能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生！
这启示我们（ B ）
①外部矛盾阻碍事物发展的作用不容忽视
②坚持辩证否定观，自己发展自己
③否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭
④要着重抓住事物发展的内部矛盾
A．①②B．②④
C．①③D．③④
[教师点拨] 本题强调事物自己否定自己要抓住事物发展的内部矛盾，故选②④。
①强调外部矛盾，不符合题意，③说法错误。
2．匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。
匠心之道贵在“守破离”：
跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。
“守破离”蕴含的哲理是（ B ）
A．辩证的否定是事物实现发展的基础
B．辩证的否定是事物联系和发展的环节
C．创新思维能够推动生产方式的变革
D．树立创新意识是唯物辩证法的要求
[教师点拨] 本题考查辩证否定观。
“守破离”指的是跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”，强调辩证的否定是事物联系和发展的环节，B正确；
A、C、D与题意无关，排除。
3．“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。
学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。
从哲学上看，“微课”的运用（ C ）
①是对传统课堂的完全颠覆
②是对传统课堂教学模式的辩证否定
③体现了创新仅仅是外在因素作用的结果
④体现辩证否定的实质是扬弃
A．①②B．①③
[教师点拨] “学生通过‘微课’网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强”说明“微课”是对传统课堂教学模式的辩证否定，其实质是“扬弃”，②④符合题意；
①说法错误，认为“微课”的运用是对传统课堂的完全颠覆，否认了传统课堂的重要性，排除；
③属于形而上学的否定观，排除。
故选C。
4．漫画《筛选》告诉我们（ C ）
A．否定就是创新
B．否定是对旧事物的彻底抛弃
C．辩证否定的实质是“扬弃”
D．辩证的否定是通过外力作用实现的
[教师点拨] 《筛选》说明辩证的否定是既肯定又否定，体现了辩证否定的实质是“扬弃”，故选C。
A项错误，创新符合辩证否定观原理，不是只有否定；
B项错误，否定中有肯定，不是彻底抛弃；
D项错误，辩证否定是自身的否定。
5．高考将从“指挥棒”变成“服务器”。
全国统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，让学生打基础的阶段更加全面发展，培养综合型人才。
文理兼顾，不可偏颇，未来办学在不分文理科的前提下，也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。
这给我们的唯物辩证法启示是（ B ）
①辩证否定是一事物否定他事物，全国统考将减少科目不分文理
②辩证的否定观要求树立创新意识，高考将从指挥棒变成服务器
③系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性，培养综合型人才
④部分决定整体，在不分文理科的前提下，要注重进行特色培养
A．①②B．②③
C．①④D．③④
[教师点拨] 辩证否定是事物自身的否定，不是一事物对他事物的否定，①错误；
高考将从“指挥棒”变成“服务器”，这说明辩证否定观要求我们树立创新意识，②正确；
“让学生打基础的阶段更加全面发展，培养综合型人才”这启示我们要着眼于事物的整体性，③正确；
部分不决定整体，④错误。
故选B。
6．中国女药学家屠呦呦凭借其多年的研究，以青蒿素获得生理学或医学的诺贝尔奖，不得不说是中国国粹——中医学向世界的一次展示，是对中医这一国粹的认定和传承，也是在西方普遍不看好中医的情况下，中医千载难逢的救赎机会。
屠呦呦的获奖，表明了中医药对维护人类健康的深刻意义，展现了中国科学家的学术精神和创新能力。
诺贝尔生理或医学奖评委让·
安德森教授说，中医关于中草药有着丰富的知识，而西方科学家可以从分子生理学的角度对中草药进行分析提炼。
屠呦呦的获奖说明，东西方医学研究携手合作，会得到丰硕的成果。
正如屠呦呦所指出的，用现代科学手段不断认识中医药，这是我们这一代和下一代科研工作者的责任。
社会特别是医疗工作者要摆脱狭隘的偏见，充分利用好中西医这两大医学宝库。
有人认为，“传统中医药只有打破传统理论，与时代发展相结合，才能得到更好发展”。
请运用辩证否定原理分析说明。
[答案] 示例一：
该观点具有合理性。
①辩证的否定是发展的环节，辩证的否定观要求立足实践，不断创新。
传统中医药只有与时代发展相结合，才能得到更好发展。
②辩证的否定是联系的环节，对传统中医药中积极合理的因素应予以保留，作为自己存在和发展的基础，才能使传统中医药得到更好的发展。
③辩证否定观要求我们树立辩证法的革命批判精神和创新意识，传统中医药只有与时代发展相结合，才能实现传统中医药的创新和发展。
示例二：
该观点具有片面性。
①辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，该观点认为我们应该彻底打破传统理论的说法是片面的。
②辩证否定的实质是“扬弃”，对传统中医药，我们应批判继承，做到“取其精华、去其糟粕”。
③辩证否定观要求我们树立辩证法的革命批判精神和创新意识，对传统中医药，我们既要尊重、保留其基本内涵，又要与时代发展相结合，实现传统中医药的创新和发展。
[教师点拨] 本题既可以从创新的角度论证其合理性，也可以从“打破传统理论”的角度论证其片面性。
结合辩证否定原理的相关知识分析即可。
B组能力提高
1．有一棵树的部分枝条生了虫子，而树的主人却把整棵树都砍了。
砍树的人之所以这么做，是因为他认为否定是（ D ）
A．事物自身的否定B．既克服又保留
C．发展的环节D．全盘否定
[教师点拨] 辩证否定的实质是“扬弃”。
材料中砍树的人因为树的部分枝条生了虫子就要把整棵树砍掉，这是形而上学的否定观，表现为全盘否定。
选D。
2．戏曲大师裴艳玲在第七届中国京剧艺术节上
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