选好立意角度写好话题作文教学设计Word文件下载.docx
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一、导入
1、话题作文首次出现于1998年的高考作文,它的出现引起了社会的广泛关注和强烈反响。
它是一种新的作文命题形式,以人人有话可说为基准点,能激发习作者的发散思维和创造性思维,从而做到触类旁通,举一反三。
现在话题作文已成为中、高考作文命题的普遍形式。
2、请学生齐读材料一:
中考话题作文示例
1、跑步,能锻炼身体;
跑步,能磨炼意志。
人的一生都在跑步。
有的人喜欢在平坦的大路上跑步,有的人喜欢在幽静的小路上跑步。
请以“跑步”为话题写一篇文章,可以记叙跑步的情景;
可以发表议论,揭示跑步蕴含的哲理;
可以说明跑步锻炼的要领、方法等等。
要求:
1除诗歌外,文体不限;
2文中不能出现真实的人名、地名、校名;
3题目自拟;
4不少于600字。
(20xx年贵州省遵义中考试题)
2、走进考场,打开试卷,一道道考题出现在我们面前,等待我们去思考,去解答,去攻克……但考题又岂止出现在考场内,出现在试卷上呢?
在我们的成长道路上,在我们的心理历程中,同样会出现各种各样的考题,需要我们去面对。
就在解决一道道考题的过程中,我们不断地前进着。
请以“考题”为话题作文,标题、内容、文体自定,字数在600字左右。
(20xx年江苏省盐城中考试题)
3、同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,正学着尊重别人。
尊重很容易做到:
得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉;
为演出成功鼓掌,为同学的进步喝彩;
一句问候,一声再见……尊重也容易被人忽视:
遭人冷落,被人揭短,恶语触怒他人,讥讽同学弱点……总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。
请以“尊重”为话题作文,标题、内容、文体自定,字数600字左右。
(20xx年江西省中考试题)
总结:
这三题展示了话题作文的一般形式——先给出一段提示材料,为我们多角度构思提供帮助,之后便提出话题,要求完成一篇文体不限的作文,标题自拟,字数一般在600字左右。
二、简析
初看话题作文,我们可能会将它与材料作文相混淆。
话题作文与材料作文虽都有“材料”,但仍有明显区别。
即:
提供材料的目的不同;
对材料的处理不同;
写法不同。
请一位同学朗读材料二:
话题作文特点简介
1、写作范围宽广。
对话题作文有狭义和广义两种理解。
狭义理解:
话题就是“作文题目”,就是“作文主题”,就是“作文中心”。
“话”就是谈论的意思,因而话题作文的写作必须紧密围绕话题进行。
广义理解:
只要与话题有关,只要在话题范围内所进行的创作都可以。
这时的话题只相当于一个“由头”。
2、降低了审题的难度。
由于对话题作文的狭义、广义的理解都正确,因而话题作文更有利于学生说出自己想说的话、真实的话,故其立意、取材都更自由。
3、表达方式灵活多样。
无论是记叙文、议论文、说明文,还是小说、童话、寓言,甚至戏剧、诗歌等,只要是符合话题叙述的需要,都可以成为作文的载体。
由于有上述三大特点,就给考生以更大的写作空间,有利于考以挥创造性,培养创新能力,提高语文素质。
简单地打个比方:
材料作文好比为你提供了水泥、黄沙、砖瓦,要你盖一座平房或楼房,无论你盖成何种造型,都必须用到为你提供的这些材料,并且符合平房或楼房的要求。
而话题作文则没有那些限制,首先你可以用为你提供的水泥、黄沙、砖瓦等材料,也可以不用这些材料,而用柴草、木料甚至纸张、画笔、肥皂泡等等;
其次,它没有平房或楼房的限制,只要是能居住的,哪怕地窖、窝棚也行。
总之,话题作文在文体、内容上的限制更少;
取材、构思的范围更广;
立意更自由,更有利于我们作文创新,因而成为一种作文新趋势。
三、写作指导
1、根据话题作文的形式和特点,我们在作文时应注意:
首先应该认真阅读提示,读懂提示所暗含的全部指向,以便其后进行多角度构思。
其次,要正确选择作文的立意角度。
2、由于作文有时间、篇幅的限制,尤其在考场上,我们不可能将所想到的都写出来。
而且,虽然话题作文允许我们畅所欲言,但作文毕竟是展现大家世界观、是非观是否正确、健康的重要窗口,因此作文前一定要正确立意,对于自己理解不透的人物、事件、现象等,不要轻易写入作文中。
一句话,要正确地选择立意角度,以写好话题作文。
那么,立意,也就是确立中心,有什么要求呢?
请学生齐读材料三:
立意的要求
1、立意要正确,有积极意义,符合客观实际。
2、立意要集中,只有一个中心意思。
3、立意要新颖,选择角度的切入口要小。
4、立意要深刻,选择自己最有体会的人生感悟,挖掘生活底蕴。
这四条要求在所有作文立意时都应遵循,但如果在短时间内不能兼顾新颖、深刻的要求,则首先要做到正确、集中。
四、单项训练
讲聋哑人与盲人的故事。
说明一个人进入了思维死角,就毫无活力,要进行多角度构思立意作文。
话题作文“蜡烛”立意示例之一
1、宁可化为灰烬,也不弯下脊梁。
2、站得不端正的,必然泪多命短。
请思考:
你是否还有别的立意?
教师范读材料四:
话题作文“脚印”立意示例
1、由脚印想到鲁迅的话:
“希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路,其实地上本没的路,走的人多了,也便成了路。
”
2、从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦,这有助于公安人员缉拿罪犯。
3、常言说:
“一步一个脚印”,所以做任何事都要踏踏实实,反对浮夸的作风。
4、人走过后会留下脚印,从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。
5、有的人喜欢踏着前人的脚印走,这样比较平稳,不会有风险;
有的人喜欢走前人从未走过的道路,披荆斩刺,敢于冒风险,为后人开创出一条新路。
在今天改革的年代,要敢于走出自己的道路,留下自己前进的脚印。
请讨论以上立意正确与否,哪一条为最佳立意?
五、综合训练
请学生以“材料一”的第三题为例,分组做立意训练,将确定的中心用一句完整的句子表述出来。
完成后当堂讨论。
六、话题作文分类立意指导
看下面所列9个话题:
1、不妨一试(20xx年江苏省南京市语文《中考指导》例题)
2、迎向风雨(同上)
3、感受快乐(20xx年江苏高中会考作文试题)
4、梦(20xx年陕西省宝鸡市中考作文试题)
5、网(20xx年江苏省南京市高三作文联赛试题)
6、门(同上)
7、个性(同上)
8、游戏(20xx年福建省莆田市中考作文试题)
9、五一长假(20xx年江苏省南通市中考作文试题)
这些话题可以归为三类:
一是题旨明确型,如1、2、3题,可直接以话题为中心写作;
二是隐含深义型,如4、5、6题,要深入挖掘其象征义、比喻义、引申义等深层含义,并以此为中心写作。
同类的话题还有“窗口”、“台阶”、“泥土”、“梯”、“墙”等。
三是热门话题型,如7、8、9题,这类话题作文大众普遍关注,但尚未有定论,可以自成一家之言,只要言之有理即可。
七、总结
今天我们这堂课介绍了话题作文的基本特点,重点进行了话题作文的立意训练。
最后要强调的是:
话题作文虽不限文体,但并不意味着可以随心所欲地想怎样写就怎样写。
所以,在作文前应选择好一种自己擅长的文体样式,也就是要发挥自己的特长,写作适合自己的文体、内容。
如果写成了文体不明的作文,是为大忌。
请学生齐读材料六:
话题作文写作步骤
凝神细读,尤重提示。
辨析类型,正确立意。
多向构思,选准文体。
围绕话题,快速作文。
八、课后请以“材料一”其中一个为话题,写一篇作文。
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