完整版小学英语教师述职报告五篇.docx

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完整版小学英语教师述职报告五篇

小学英语教师述职报告【五篇】

　　篇一

　　本学期，我承担了我校英语教学工作。

在工作中，作为一名教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，持续学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。

通过多年来的持续的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提升，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。

　　一、思想方面

　　本学期我坚决拥护中国*的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。

在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

　　二、教育教学工作

　　本学期，我承担了学校的英语，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

（1）、课堂教学。

课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。

在近几年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提升学生的英语学习兴趣为为主线，以提升学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有味的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。

实践证明，这种以提升学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个欢乐高效的英语教学课堂。

（2）、差生辅导。

在我所教的学生当中，有一部分学生是因为家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。

于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。

经过一段时间的辅导，他们都有不同水准的进步，学习的兴趣和自信心也大大提升。

　　（3）、理论学习和教学研究。

　　在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。

积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，持续提升自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。

　　与此同时，我还持续进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取限度地与

　　他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

　　三、出勤方面

　　本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。

有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。

积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。

　　四、教育教学工作成绩

　　本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。

所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣持续提升，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提升，学生的学习方法得到了改进，提升了学习的效率。

部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。

在教育科研方面，因为我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提升，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，教育教学工作是一个持续发展，持续更新的事业，他需要教师在工作中持续研究并结合自己的实际持续探索。

通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。

我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

　　篇二

　　时间飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。

这学期对我来说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。

从开始的迷茫到现在的慢慢适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。

收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，作为新教师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。

　　本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。

面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。

之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。

学校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。

刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。

慢慢地，靠着自己对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和欢乐。

　　作为新教师到学校的第一学期，在许多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我认真做到以下几点：

　　1.认真钻研教材，认真备课。

新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。

对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。

刚接手这些班级时，我首先通

　　过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本情况。

三年级是刚开始学习英语，五年级基础较差，后进生占了大多数面积，六年级两个班基础都还不错。

教学前，我认真钻研教材，分析重难点，依据教材内容和学生实际情况，设计相对应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得欢乐、轻松。

课上，采用多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生参与到课堂中来。

课后，我及时批改作业，对难题及时分析，认真讲评作业本，同时做好课后辅导工作。

完成了一天的教学工作后，再次整理教案，记下不足之处，同时尽量多写教学反思。

　　2.努力在工作中向老教师学习，向优秀教师学习。

经验是新教师所最为匮乏的东西之一，老教师经验丰富，所以我会经常地问他们一些教学上的问题。

他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。

很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我能跟其他的同行们交流经验，或者上网听名师们的课堂。

优秀教师们身上有许多的闪光点，我会依据学生的实际情况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩些。

同时，我也积极参加校内外的活动。

校内教研时，认真听老教师的课，也展示自己的教学。

校外参加听课，观摩骨干教师们的精品课堂。

及时参加新教师培训，充实自己的专业知识。

　　3.养成一些小习惯，关心自己专业成长。

空余时间，我尽量多看些相关教育理论的书，尤其是涉及英语教学方面的。

学会记录，我会及时记下教学上对自己感触颇深的教学事件，慢慢思考，从中领悟。

我也喜爱观看，浏览网页上的教育信息，查看同行们的优秀智客，及时了解身边的教育时况，努力使自己不“落伍”。

　　当然，作为新教师，在教学工作中还存有着许多不足之处。

因为担任五个班的教学工作，我经常时间分配不好，课后辅导学生的时间少。

课后我及时批改作业，因为一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。

同时，作业的再批也做得不好，经常是引导学生订正，但学生订正后经常性的忘记再批。

我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。

在教学语言表达能力，英语专业教学能力，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。

　　在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。

　　篇三

　　回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。

本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。

学生的英语水平也明显的提升了，同时也取得了一定的成绩。

　　一、政治思想方面

　　我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加政治学习，并做好笔记。

在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

　　二、教育教学方面

　　要提升教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同唱歌。

　　热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。

同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!

实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

　　三、继续教育学习方面

　　本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。

我能认真学习相关书籍，做好笔记。

同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

　　四、组长工作

　　本学期我们全体专科教师都聚拢到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。

在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。

我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能改变的是你的心灵。

只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永久都会充满阳光。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，不过我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。

我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。

相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　篇四

　　一、岗爱业，为教坛奉献力量

　　该教师忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学敬校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，成为一名优秀的人民教师。

自从当上团委书记，就一心争当一名优秀的团员干部，在工作中持续取得新的进步，得到了领导的肯定和表扬。

她能认真做好团员的思想工作，建立一支团结向上的队伍，出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。

　　二、以校为家，实践理想

　　以校为家，如何把“家”的工作搞好?

她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。

响应上级号召，每年，她组织我校青年教师“送温暖行动”、探望孤寡老人、军烈属，五保户、“扶贫助学”等活动。

能积极参加无偿献血活动，参加**区开展的自然生态夏令营活动，组织**区团委开展的贫困生一日游活动。

热爱关心同事，协助学校领导和教育局领导开展工作，加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，关心教育局整理教师档案，撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。

在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。

今年当上团支部书记，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年