《就业与创业指导》教案宋永才图文精文档格式.docx

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1、我国就业现状分析

2、影响中等职业学校毕业生就业的因素

3、中等职业学校就业方向

4、教育部有关就业政策

5、签订就业协议基本政策

（二劳动力结构性矛盾突出

传统行业、传统岗位、低素质、低能力人才充斥市场,新兴行业、高素质人才紧缺

（三人才和劳动力市场不规范

（四职业教育和培训工作相对滞后

（五目前下岗失业人员就业难问题比较普遍,需要对其加强就业指导和服务,建立和完善公共就业服务体系以及对就业困难人员的就业援助制度,加大对弱势群体的扶持力度

（六严重侵害劳动者就业合法权益的行为普遍存在

二、高校毕业生就业令人担忧

评价及反馈

通过课堂提问、课后作业,同学们能够基本掌握本节课所学的内容,反馈良好。

复习题

中职毕业生应当树立怎样的就业观念?

预习提示

中等职业学校毕业生就业政策

教学小结

本次课讲解清楚,课堂气氛好,基本掌握所授的内容,完成教学任务。

宋永才编号2

课程就业与创业指导班级12级6\7\8班授课日期2012-10-16教学方法讲授、讨论、图示教学资源教材多媒体学时2

了解毕业生就业政策

运用所学知识指导自己签订就业协议

增强求职信心

第二章

1、教育部有关就业政策

2、签订就业协议基本政策

3、毕业生报到政策

4、参军政策

5、报考公务员和出国的相关规定

通过对课堂讲过的知识的提问,初步了解学生的掌握情况。

总体还可以,只是个别学生对个别重、难点掌握不够熟练。

课堂气氛良好,能够充分调动学生的积极性,与教师形成互动,教学效果良好。

宋永才编号3

课程就业与创业指导班级12级6\7\8授课日期2012-10-25

教学方法讲授、讨论、图示教学资源教材多媒体学时2

了解《就业促进法》和《劳动合同法》出台的背景与现实意义,了解重点条文

学会用法律保护自己的合法权益,尤其是就业时

认识到法律的重要性,进一步树立就业信心

第三章

第一节《就业促进法》简介

第二节《劳动合同法》简介

（五大力发展职业教育和开展职业培训

《就业促进法》破除六大就业“潜规则”

（二和谐社会的构建背景下“劳资关系不和谐”

法律允许经济性裁员的情形

（十关于集体合同

（十一关于工会

通过课堂提问、课后作业,同学们能够基本掌握所学的内容,反馈良好。

但仍需加强劳动法律知识的学习,提高自身的法律意识。

关于试用期的法律规定

实践:

《就业促进法》与《劳动合同法》知识竞赛

本次课讲解清楚,课堂气氛好,基本掌握所授的内容,初步完成教学任务。

宋永才编号4

课程就业与创业指导班级12级6\7\8授课日期2012-11-3教学方法讲授、讨论、图示教学资源教材多媒体学时2

学习《就业促进法》和《劳动合同法》,使学生通过活动进一步了解两部法律,学会用法律武器保护自己

通过知识竞赛加深对两部法律的认识和掌握,同学对实践教学形式反馈良好。

《劳动合同法》

第四章就业准备

同学踊跃参加知识竞赛实践课,反映良好。

宋永才编号5

课程就业与创业指导班级09级1班授课日期2010-10-11教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2

了解就业要准备的四个方面的内容

学会做好职前的各项准备工作,为成功谋取职业打下基础,学会科学规划自己的职业生涯

坚定个人职业方向,树立正确的求职观

第一节了解专业培养方案与就业方向

第二节分析幷掌握目标职业相关信息

第三节材料准备

（四培养终身学习的能力

三、评价与矫正

同学应掌握哪些必备的职业技能

同学能初步掌握制作简历的技巧

制作个人求职简历

职业生涯规划

本次课讲解清楚,课堂气氛好,积极调动同学的上课积极性,教学互动效果良好,学生基本掌握所授的内容,初步完成教学任务。

宋永才编号6

课程就业与创业指导班级12级6\7\8授课日期2012-11-11教学方法讲授、讨论、图示教学资源多媒体教材学时2

1、职业锚

2、实现职业生涯的途径

通过对课堂上讲过的知识的提问,了解学生的掌握情况。

职业

宋永才编号7

课程就业与创业指导班级09级1班授课日期2010-10-25教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2

1、职业生涯的影响因素

2、职业生涯规划的作用、意义

1、认识自我

•你的职业兴趣

通过学生课堂提问,反馈良好。

我能做什么?

宋永才编号8

课程就业与创业指导班级12级6\7\8授课日期2010-11-18教学方法讲授、讨论教学资源多媒体教材学时2

自我探索与职业发展

职业兴趣

第五章

宋永才编号9

课程就业与创业指导班级09级1班授课日期2010-11-08教学方法讲授、讨论教学资源教材学时2

了解求职应具备的心理素质、求职中常见的心理问题

学会调适自己心理

培养健康心理

1、求职应具备的心理素质

2、求职中常见的心理问题

3、求职的心理调试方法

（三耐受力

耐受力是一个人承受疾病、疲劳、挫折或艰苦的一种力量

求职中常见的心理问题

第六章

宋永才编号10

课程就业与创业指导班级12级6\7\8授课日期2010-11-25教学方法讲授、讨论教学资源多媒体教材学时2

了解求职途径,领会各种求职技巧和方法

提高求职技能,在求职过程中,自觉运用各种求职方法和技巧情感目标:

增强求职信心,保持良好的求职心态,树立正确的求职观

1、求职途径

2、求职环节和技巧

2、物质准备

3、信息准备

4、着装准备●

简单就是美——干净平整——物美价廉

对面试语言的要求

模拟面试

宋永才编号11

课程就业与创业指导班级2012级6\7\8授课日期2010-12-2

教学方法讲授、讨论教学资源多媒体教材学时2

让学生充分感受正式面试的压力和紧张气氛,熟悉并体验面试现场的情境;

提高表达能力和临场应变能力,明确目标和努力方向,为将来就业面试打下良好基础;

练习并掌握基本的面试礼仪和技巧