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4、为全文划分层次正确的一项是（）
A、①|②-⑥|⑦B、①②|③-⑦C、①|②-⑦ D、①②|③-⑥|⑦
5、请你再列举一个不怕失败的例子来证明本文的中心论点。
6、本文主要采用了哪种论证方法？
7、把画线句子改成反问句？
8、解释加点词语：
愈挫愈奋
9、你是怎样看待失败的？
说说你的看法。
10、根据文中的拼音写出相应的汉字。
11、本文从论证方式上看属于文。
12、“往往”“几乎”这类词语在文中有什么作用？
13、数学家陈景润的例子与居里夫人的例子是否可以互换？
为什么？
议论文阅读专题拓展训练【二】
从香菱学诗谈起
①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。
②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。
学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求救，听取指点帮助。
众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。
经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。
③这个故事启示我们，要虚心好学。
④
⑤要不耻不知。
科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。
1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。
因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。
他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。
马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。
⑥要不耻下问。
《论语·
公冶长》载：
“子贡问曰：
‘孔文子何以谓之文也？
’子曰：
‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
’”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。
这就是成语典故“不耻下问”的由来。
自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。
我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。
他的《齐民要术》闻名于世。
但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。
一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：
”赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？
”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。
⑦要不耻相师。
古人说：
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。
意思是说，【甲】老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。
【乙】每个人都有自己的长处和短处。
认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师。
是大可不必的。
”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的，而且还要有雪“输梅一段香”的，放下架子，不耻相师。
我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。
他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。
一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。
从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。
⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。
1．本文的中心论点是，作者从、、三个方面论证了这一论点。
2．根据你的理解在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。
第④段横线处应写的一句话是：
3．阅读第⑦段，回答问题。
（1）说说“不耻相师”的含义。
（2）在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。
词语是：
、。
（3）“尺有所短，寸有所长。
”是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处？
4．本文题为“从香菱学诗谈起”，在文中作者主要是从哪几个方面来谈的？
谈了什么观点？
5．用“‖”划分本文的结构。
①②③④⑤⑥⑦⑧
6．文中列举了许多名人的事例，如果把第⑤段和第⑥段的例子交换一下，可不可以？
7.上联是“废寝忘食香菱苦学诗。
”下联请以孔明、悟空、武松、黛玉为例完成下联。
议论文阅读专题拓展训练【三】
正视挫折
（1）雄鹰不是生来就能á
oxiá
ng天宇，是无数次跌落山崖的挫折，千锤百炼，才能使它展翅á
ng（）；
蝴蝶不是生来就能piānpiān（）起舞，是无数次蜕茧的折磨，痛苦万分，才能使它起舞花际；
蚌不是生来就能孕育珍珠的，是一粒沙子的磨炼，忍受无尽伤痛，才能使它产出一颗璀璨的珍珠。
为了成功，我们必须经受挫折、痛苦的洗礼，才会看到最绮丽的彩虹，故生活中我们须正视挫折。
（2）正视挫折，我们要拥有平和的心态。
如果失败如影随形，那我们何必要苦苦摆脱而不迎难而上？
刘禹锡在永贞革新中被贬巴山楚水凄凉之地，却表现了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达乐观；
苏轼被贬密州，却表达了“但愿人长久，千里共婵娟“的美好祝愿；
文天祥被元军俘虏后，表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的决心......古往今来，多少志士仁人用平和的心态面对挫折，展现生命更高境界的精彩呢！
（3）正视挫折，我们要有一颗不羁的魂魄。
在“吾将上下而求索”的路上，到处布满荆棘，到处暗藏陷阱，然而它们却让坚强的成功人士炼就了不屈之身，为后人踏平道路。
百日维新失败后，谭嗣同被捕，却依然传诵了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的绝唱；
夏明翰就义前，谱写了“砍头不要紧，只要主义真”的大义；
岳飞抗金受挫后，依然畅吟“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”之豪迈……如果说，挫折是我们人生的一道考题，那么不羁的魂魄则是考题的最佳答案。
（4）正视挫折，我们要有开拓进取的精神。
即使成功的感悟须在千难万苦中获取，但我们依然要拥有与风浪搏击的勇气。
爱迪生失败成百上千次，然而不懈坚持终令他成为发明大王；
乔布斯无数次调研与创新，终令“苹果”扬名世界袁隆平“十余年如一日”，终获“水稻之父”的美誉诸多例子，不胜枚举，告诉我们，成功如同风雨后的彩虹，而失败如同暴风雨前的阴má
i（）。
如果你是那只搏击风雨的海燕，那么用自己的汗水与勇气挑战雷电吧！
（5）“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
”我们只有经历了布满荆棘的坎坷与险阻，才能踏上波澜不惊的坦途，只有正视挫折，我们才能苦尽甘来，品尝到人生的饕餮（tāotiè
）盛宴。
（6）失败是一朵开在浪花丛中的奇葩，它令勇敢拼搏者展现欢颜，令胆小怯懦者停滞不前，如同香茗，苦中带甜，甘中有涩。
如果成功的是一粒种子，那么挫折就是大地的甘露，它会让这粒种子冲破土壤的黑暗，从而开出奇特而绚丽之花！
1.本文的中心论点是什么？
分论点是什么？
4分
2.请你谈谈本文的论证思路？
3分
3.第（3）段主要采用了哪种论证方法？
有什么作用？
4.第（5）段主要采用了哪种论证方法？
5.第（4）段还可以补写很多论据，请你尝试着补写一个能够证明本段论点的论据？
6.第（3）段画线句子出自岳飞的《》一词。
其中名句还有“三十功名尘与土，八千里路云和月。
，，空悲切。
”请你用原文填补空白处。
7.根据拼音填写相应的汉字，在原文空白处填写。
8.在第（4）段两处内填上正确的标点符号。
2分
9.请你赏析最后一段的表达效果？
10.联系生活实际谈谈你是如何面对挫折的？
5分
11.请你列出本文的写作提纲。
议论文阅读专题拓展训练【四】
你好,对手
①狼常到一个牧场叼羊。
牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。
过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。
牧场主又请来了防疫治病。
但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。
专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。
②原来，狼先生先前的骚扰，对羊群有着天然“优生优育”的作用。
狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
③这件真实的故事，十分耐人寻味。
④在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。
现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
⑤有对手，保有警惕，便不失活力。
这个道理人类亦然。
当年七国称雄,秦便图强自新,一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦国也就英雄末路二世而亡了。
现在,我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。
⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。
一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。
美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战对手。
不想胜利和鲜花带给他的是骄狂麻木和纵欲,终至因罪下狱。
美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己。
”可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
⑦在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。
从这个意义上，我们不妨说一声：
“你好，对手。
”
1．通读全文，根据文章内容填空。
（1）第①段，作者概述了“除狼”与“请狼”的过程，作者先用①“”语表现了除狼费时之久，接着用②“”一词表现失去对手，羊群疫病来临之速，更用③“”一词表现疫病造成损失之大。
如果套用孔子的“苛政猛于虎也”，或套用柳宗元的“呜呼！
孰知赋敛之毒有甚于蛇者乎”的话说，我们对此也会发出④“”的感叹。
（2）第②段用“原来”一词，阐明了本段内容旨在分析“请狼”的。
（3）第④段，就其表达方式看，它运用了；
就其内容看，它属于论证。
（4）第⑤段“这个道理人类亦然”这句话在文中所起的作用是①，②。
2．“牧场主又请来了防疫治病”一句有毛病，请予以修改。
3．请从文中找出一个能与题目相照应的句子。
4．本文构思精巧。
文中精选了哪三个典型事例（概括时每个事例不超过10字）？
通过这些事例，作者要阐述的道理是什么？
5.下列说法，哪两项是正确的?
（）
A.本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B.本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
C.文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D.本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。
E.正因为对手是人生路上的好朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。
6．作者为什么要向“对手”问好？
（请用文章的原句回答。
）
7．根据提示分析第l、2、3、4段之间的关系，填写下列空白。
第①段讲了一个真实的故事，摆出了自然界的一种。
第②段分析其产生的。
这两个段落之间就表达方式来看第①段是，第②段是；
就论证方法来看，第①段是，第②段是。
第③段在结构上起的作用，引出第④段的分析，由狼和羊的关系推及整个，体现了层层深入的论证过程。
8．第⑤段中画直线的句子的作用是什么？
第⑥段画线句直接证明了文中的哪句话？
9．第⑤⑥段分别论证了人类的竞争对手是哪两种？
10．用双竖线在文中划分部分，并归纳每部分的大意。
议论文阅读专题拓展训练【五】
人，要有五识
①人要有“知识”，这是毫无疑问的，知识来自于我们所受的教育，以及现实中的经验与教训。
②积累了一定书本与现实中得来的知识，你就应该拥有一定的“常识”了。
一个普通人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA的结构图这样的知识，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。
③一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。
这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。
我常常遇到一些人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。
当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。
④有了上面三种“识”，你就是一个有学问、有点看法的人了。
不过，大多数有学问的人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”——胆识。
⑤“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄。
一个人哪怕学富五车，亦有“见识”，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，还是不敢出手，缺乏的就是“胆识”。
⑥我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”。
一个无知的人，一个连常识都没完全搞清楚的人，一个人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能称他有“胆识”。
⑦最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”。
大家在人生路上踽踽独行，都有偶遇他人赏识的时候，请问，你是什么感觉？
我相信，有时他人的一两句赏识，往往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生。
我这里强调的“赏识”，就是你是否懂得赏识他人。
⑧那些拥有了“知识”“常识”“见识”，尤其是“胆识”的人，不少都有高傲甚至目空一切的毛病，他们失去了“赏识”他人的能力。
而不会、不能、不愿赏识他人的人，往往也就开始固步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢？
1．作者认为“人，要有五识”，具体指哪“五识”？
2．本文主要运用的论证方法是。
3．第⑥段在文中有什么作用？
4．读了这篇文章，请联系生活实际，谈谈你对“赏识”的理解。
议论文阅读专题拓展训练【六】
储蓄人生
①人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它、借助它走出困境。
每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：
人生，不也是储蓄吗？
②一个人呱呱附地，便开始储蓄亲情。
这一储蓄会伴随他或她走过一生。
他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感。
是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久都可以随意支取和享用它们。
有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的，而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重分量。
任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。
④学识的储蓄需要锲而不舍。
一个人从幼小到成熟的过程。
就是不断地储蓄知识的过程，接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更磨擦知识，坚持活到老学到老，储蓄到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。
储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。
一个人懂得储蓄什么，并知道怎么去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
1.从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括储蓄、、。
2.文中表达作者观点的句子是：
。
3.怎样理解第③段画线句子中“利息”和“本钱”的含义。
利息：
。
本钱：
4.第⑤节有人生需要储蓄的东西很多一句，你认为除了文中所述之外，还有什么可以储蓄？
请结合生活实际举例，并说明理由。
议论文阅读专题拓展训练【七】
读书使人优美毕淑敏
①优美在字典上的意思是：
美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？
除了心灵的美好，外表也需美好。
为了这份美好，人们使出了万千手段。
比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
④读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！
哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
告诉你一个小秘密：
我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。
读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。
你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。
自知是一切美好的基石。
当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？
你就读书吧。
不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。
坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
1.第②段提出了一个怎样的观点？
主要运用了什么论证方法？
有何作用？
2.请从修辞的角度赏析第⑤段划浪线句。
3.请仿照第⑥段划横线句的修辞和格式写一组句子。
【原句】图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。
【仿句】 ， 。
4.国家倡导全民阅读。
听故事、看视频也是一种广义的读书，在现实生活中，很多孩子喜欢看《熊出没》，不少成人喜欢评《甄嬛传》，这些作品能“使人优美”吗？
请结合对文章的理解，谈谈你的看法。
5.“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我们积极影响。
请从下列作品人物中任选一位，根据提示在横线上作简要表达。
诸葛亮 藤野先生 杜小康 托尔斯泰 贝多芬
我从亮身上，学到了。
议论文阅读专题拓展训练【八】
有一种精神叫专一
周云龙
①“右手画圆，左手画方，不能两成。
”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。
无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；
反之，则一事无成。
②屠呦呦就是用心专一的典型。
55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；
为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；
从2000多种中草药制剂中，历经380多次鼠疟筛选，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。
科学界巨星“三钱”之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。
他不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的研究。
终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为“万能科学家”。
屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：
获得成功的途径，唯有专一。
③反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。
明熹宗朱由校不专一治国，痴迷木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。
现实中亦有不少这样的人。
有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道。
许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。
④荀子云：
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。
事业偏轨，难有大成，殊为憾事。
寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途。
⑤在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。
有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即便仍然可能面临失败。
（选自《人民日报》2015年11月20日04版，有删改）
1．本文的中心论点是什么？
请用原文语句回答。
（2分）
2．选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法？
（4分）
3．下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项是（）（2分）
A．你热爱生命吗？
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
——富兰克林
B．人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
——丁玲
C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
——梁启超
D．人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。
所以，关键还在于自己。
——杨绛
4．最后一段在全文中有什么作用？
请简要回答。
（3分）
议论文阅读专题拓展训练【九】
悲加欢不等于零
叶春雷
①我想用一个数学公式来表达我的人生观：
悲+欢≠零。
②人生常常出现这样的情景：
一件让人开心的事情之后，紧接着就来了一件让人不开心的事，这不开心的事
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