民营企业绩效考核存在的问题及对策分析.docx
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民营企业绩效考核存在的问题及对策分析
学科分类号110201
XXXX经济学院
本科学生毕业论文（设计）
题目（中文）：
民营企业绩效考核存在的问题及对策分析
（英文）：
AnalysisontheissusesinprivateEnterprises’performanceEvaluationandTheirSolutions
姓名
学号
学部
专业、年级
指导教师
二○XX年XX月XX日
XXXX经济学院本科毕业论文诚信声明
本人郑重声明：
所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本科毕业论文作者签名：
二○XX年X月XX日
二、XXXX经济学院本科毕业论文（设计）评审表
论文题目
民营企业绩效考核存在的问题及对策分析
作者姓名
XXX
所属学部、专业、年级
管理学部工商管理专业XXXX年级
指导教师
姓名、职称
刘岚（讲师）
字数
XXXX
定稿日期
XXXX
中
文
摘
要
21世纪,“人”成为企业最重要的竞争优势因素之一。
中国改革开放三十年,民营企业从无到有,已经占据中国经济举足轻重的位置,对接了世界经济的脉搏。
但是大多数的民营企业在改革的浪潮中还存在着比较严重的问题,在绩效管理方面,多数民营企业存在绩效评估体系不科学，绩效考核标准不规范，考核主体不重视或存在主观偏见，缺乏有效的绩效反馈等问题。
本文就是针对这些问题从考核体系的设计，考核标准的制定全方位的调动企业员工广泛参与，建立绩效面谈等有效反馈机制等角度提出相应的解决问题的对策。
以帮助民营企业提高绩效管理水平，充分利用绩效考核的结果，调动员工的工作积极性，提高工作效率，最终促进民营企业持续发展。
关键词
（3-5个）
民营企业；绩效考核；对策分析
英
文
摘
要
Inthe21stcentury,manpowerhasbecomeoneofthemostimportantadvantagesinthecompetitionamongenterprises.InthethirtyyearsafterChina'sreformandopening-up,China'sprivateenterpriseshavedevelopedfromscratchandplayedaprominentroleineconomy,jointingeconomicpulseoftheworld.Butmostoftheprivateenterprisesarestillmoreseriousprobleminthewaveofreform,Intheperformancemanagement,Mostprivateenterprisesexistunscientificperformanceappraisalsystem,performanceevaluationcriteriaisnon-standardized,themainassessmentdon’tattachimportanceorhaveasubjectivebias,Lackofeffectiveperformancefeedbackandotherissues.
Thisistheviewoftheseproblemsfromthedesignofevaluationsystem,assessmentstandardforafullrangeofmobilizingwideparticipationofemployees,Theestablishmentofeffectiveperformancefeedbackmechanismsinterviewstheangleofthecorrespondingsolutionstothisproblem.Tohelpprivateenterprisestoimprovethelevelofperformancemanagement,fulluseoftheperformanceresults,mobilizetheenthusiasmofstaff,Improveefficiency,ultimatelypromotethesustainabledevelopmentofprivateenterprises.
关键词
（3-5个）
privateentrepreneurs;socialresponsibility;thesenseofsocialresponsibility
指导教师评定成绩
评审基元
评审要素
评审内涵
满分
指导教师
实评分
选题质量25%
目的明确
符合要求
选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。
10
理论意义或
实际价值
符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。
10
选题恰当
题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。
5
能力水平40%
查阅文献
资料能力
能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。
10
综合运用
知识能力
能运用所学专业知识阐述问题；能对查阅的资料进行整理和运用；能对其科学论点进行论证。
10
研究方案的
设计能力
整体思路清晰；研究方案合理可行。
5
研究方法和手段的运用能力
能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。
10
外文应用
能力
能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（特殊专业除外），体现一定的外语水平。
5
论文质量35%
文题相符
较好地完成论文选题的目的要求。
5
写作水平
论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。
15
写作规范
符合学术论文的基本要求。
用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。
10
论文篇幅
文科10000字左右，理科8000字左右。
5
实评总分成绩等级
指导教师评审意见：
指导教师签名：
说明：
评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90—100分记为优秀，80—89分记为良好，70—79分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。
评阅教师评定成绩
评审基元
评审要素
评审内涵
满分
评阅教师
实评分
选题质量25%
目的明确
符合要求
选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。
10
理论意义或
实际价值
符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。
10
选题恰当
题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。
5
能力水平40%
查阅文献
资料能力
能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。
10
综合运用
知识能力
能运用所学专业知识阐述问题；能对查阅的资料进行整理和运用；能对其科学论点进行论证。
10
研究方案的
设计能力
整体思路清晰；研究方案合理可行。
5
研究方法和手段的运用能力
能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。
10
外文应用
能力
能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（特殊专业除外），体现一定的外语水平。
5
论文质量35%
文题相符
较好地完成论文选题的目的要求。
5
写作水平
论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。
15
写作规范
符合学术论文的基本要求。
用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。
10
论文篇幅
文科10000字左右，理科8000字左右。
5
实评总分成绩等级
评阅教师评审意见：
评阅教师签名：
说明：
评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90—100分记为优秀，80—89分记为良好，70—79分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。
三、湖南涉外经济学院本科毕业论文（设计）答辩记录表
论文题目
民营企业绩效考核存在的问题及对策分析
作者姓名
唐中云
所属学部、专业、年级
管理学部工商管理专业2006年级
指导教师
姓名、职称
刘岚（讲师）
答辩会纪要
时间
地点
答
辩
小
组
成
员
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：
会议主持人签名：
记录人签名：
年月日
答
辩
小
组
意
见
评语：
评定等级：
负责人（签名）：
年月日
学
部
意
见
评语：
论文（设计）最终评定等级：
负责人（签名）：
学院（公章）年月日
学
校
意
见
评语：
评定等级：
负责人（签名）：
年月日
目录
摘要··········································································································Ⅰ
Abstract·····································································································Ⅱ
第1章绪论······························································································1
1.1问题的提出·················································································1
1.2研究意义·················································
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