7年级下册政治5单元测试题路Word文档格式.docx
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当我们遇到烦恼时，要（）
①学会当自己的“心理医生”②主动向老师、父母或社会寻求帮助③学会调控自己的情绪，积极面对④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现⑤不管三七二十一，大胆地发泄出来⑥毫不保留地告诉别人⑦要开放自己的心灵世界，多与父母、老师同学和朋友沟通⑧不要告诉别人，要藏在心里
A．①②④⑤B．②③④⑥C．①③④⑧D．①②③⑦
5．王军刚从农村转学到城里，他性格内向，不善于与人交往，结果在班里一个朋友也没有。
面对这种状况，王军应该（）
A、找班主任老师如实反映情况，让老师帮忙协调关系
B、克服闭锁心理，积极主动和同学交往
C、利用没人理的机会，抓紧时间学习
D、顺其自然，没必要勉强自己
6．青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识不正确的是（）
A．这是我们成长过程中正常的心理现象
B．它们会成为阻碍我们发展的阻力
C．保持心理健康将有助于我们顺利地度过青春期
D．我们应通过各种方式，借助各种力量调控好心理矛盾
7．要使男女同学之间的交往正常，就必须做到（）
①互相尊重，自尊自爱
②既要开放自己，又要掌握分寸
③心底无私天地宽，不需要考虑交往的方式、场合和时间
④既要热情主动，又要注意交往的方式、场合和时间等因素
A.①②③④B.①②③C.①③D.①②④
8．在生活中，男生女生的交往是不可避免的，但在交往的时候，应该注意有分寸，下列哪些是男生女生在交往时应注意的事项（）
①要相互尊重
②要相互理解
③保持适当的距离
④保持戒备的心理
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
9．在与异性相处时，我们要学会保护自己。
对自己最好的保护是（）
A.社会的法律、道德
B.学校的纪律、守则
C.社会的良好习俗、健康的文化环境
D.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律
10．在与异性交往时，我们要学会保护自己。
为我们提供外界保护的是（）
①高度的自我保护意识
②学校的规范守则
③社会的良好习俗
④健康的文化环境
⑤社会的道德和法律
A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤
11．舒垭在课本中发现了一位同班男生写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，希望和她成为好朋友，约她放学后在操场见面。
这时舒垭的正确做法应该是（）
A、把纸条给老师，请老师批评教育这位男生
B、依旧回一封信，委婉表明自己不愿超出正常交往关系
C、当面找到那位男生，严词拒绝
D、按时赴约，借机羞辱他一番
12．与异性相处时，女孩子应增强自我保护意识，提高自我保护能力。
据此，下列做法正确的是（）
①对于异性邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕
②夜间不一个人在偏僻的地带行走
③受到侵害时应沉着冷静、机智求援
④坚决不与异性交往
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
13．在中学时代，处于青春期的男生女生往往对异性怀有某种程度的好感，但是由此也导致了对青春期男女能否建立真正友谊的争论。
你认为下列认识正确的是（）
A、中学时代，男女同学不应建立友谊
B、男女同学正常交往有利于我们身心健康发展
C、中学时代，男女同学交往是道德败坏的表现
D、男女同学交往一定会获得真挚的友谊
14．下列属于男女同学正常交往的是（）
A．小红和小刚相互欣赏，两人经常避开集体活动单独交往
B．张杰是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹
C．王娜和张良都是班干部，他们经常在一起组织班级活动
D．小丽认为男女生来往就是不正经，从不与男生交往
15．“我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这句话对于我们处理男女同学之间情感问题的启示是（）
A．男女生之间的情感是不真实的
B．男女生之间不应该产生情感问题
C．我们不要等待，要学会选择
D．我们不要误读青春，要把握表春，不要陷入早恋之中
16．男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。
男女同学
①要把主要精力放在与异性同学交往上
②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短
③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展
④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A.①④B.①②③C.②③④D.②③
17．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有
①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威
③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A.①②B.②③C.①③D.③④
18．男女同学正常交往，就可能建立纯真的友谊。
下列选项中属于男女同学正常交往的有（）
A．八年级（3）班的男女同学经常在一起探讨问题
B．张强和同桌王丽在课桌上画“三八线”
C．刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步
D．李军拒绝和女生一起参加文艺演出
19．新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。
老师之所以这样分配是因为：
（）
A、女同学力气小，只能分配一些轻活
B、男同学不怕苦，有的是力气
C、老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等
D、男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足
20．中国传统观点认为，“男女授受不亲”。
对此理解正确的是
①男女之间不能交往②异性交往要谨慎
③封建迷信早过时了④男女交往应有度
A．②④B．①②C．③④D．①③
二、不定项选择题（题型注释）
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
三、简答题（题型注释）
21．【生活点滴】
小强是个乐于助人的好学生。
最初，小强不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。
后来班里悄悄传出小强特别“关照”小莉的闲话。
小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？
为什么？
（7分）
（2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？
（6分）
（3）小强今后应该怎么办？
请你帮他出谋划策。
（2分）
22．【荡起双桨】
女孩儿收到了男孩儿的一封信,眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神,还有男孩儿运动场上矫健的身姿……这一切都令她陶醉。
其实，就像她关注他一样,他也早就开始默默地关注她了……
他们相互间的爱慕之情正常吗?
他们该如何处理这份情感？
（6分）
23．周聪是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，李丽就是其中的一位。
周聪最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致解答。
后来不知是谁造谣生事，说周聪特别“关照”李丽。
周聪为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）周聪为了避免麻烦。
不再与女同学交往。
他的这种处理办法可取吗？
（2）你认为男女同学之间应该怎样交往？
（3）周聪今后应该怎么办？
请你帮助他出谋划策。
（4分）
24．在校园里，学生不仅需要学习与创造的空间，也需要有心理的支持和成长的助力。
当代的学生正处于变革的社会背景下，面临着一系列的选择与竞争；
又恰逢心理波动性较大的年龄，各种心理活动异常活跃，还伴随着种种复杂的人际关系和学习压力，常会因为受到挫折、困扰而产生情绪波动。
近年来，一些学校学生出现了种种心理健康问题，越来越多的学校开始重视并开展学生心理辅导工作，以帮助学生克服成长过程中遇到的各种心理与行为问题，促进其身心健康发展。
不少学校心理咨询室就是在这样的背景下成立的。
现在校学生会要选聘“小小心理医生”，假如你去应聘，主持人问你：
⑴进入青春期后，生理变化常会给青少年带来一些心理变化，如果你发现你的朋友烦恼不已时，你会怎样劝说他成长不烦恼？
（6分）
⑵在生活中，人们的情绪有积极情绪和消极情绪之分。
不同的情绪会产生不同的结果，那么该如何让情绪为我们服务呢？
25．小美自进入初中以后，发现周围的女同学出落得亭亭玉立、皮肤白皙光洁，而自己脸上长满了痘痘，且皮肤黝黑、眼睛不大、鼻子不挺、个子不高，为此她责怪爹妈的基因不好；
同时还厌烦爸妈的“唠叨”。
她整日郁郁寡欢，逐渐远离群体，学习成绩也直线下降。
请结合材料运用所学知识回答：
⑴小美出现了什么心理？
⑵如何看待小美出现的问题？
（3分）
⑶请你为小美出些主意，帮她消除这些成长中的烦恼。
四、探究题（题型注释）
26．有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂，也有人说青春是一棵常青树，永不凋零。
青春的我们是多变的，疯起来的时候，让人受不了，但又很快会为一件事而变得忧伤，一句话“喜怒无常”，容易感伤，也容易积极向上，有时懵懂，有时迷茫，感伤忧愁中又夹杂着快乐的青春！
（1）请你说说青春期容易出现哪些典型的心理特征或行为表现？
（2）请你为周围的同学送上一句青春的寄语。
27．、拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。
矿藏可以沉睡万年再去开采，而青春不开采，就会自然枯竭。
春天不播种，秋天就没有收获。
年轻的你，应珍惜你的青春，伴随你的理想去追求、去奋斗。
这样，你的人生才能闪闪发光。
（1）为什么说“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏“？
（2）我们中学生正处在青春时节，你打算怎样让自己的青春更美丽？
（12分）
（3）开学一个多月了，有些同学还不适应，你打算怎样尽快适应新的学习生活？
28．为引导同学们探索青春的奥秘和意义，走进青春，感悟青春，祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值。
某中学研究型小组决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。
经过调查发现以下一些青春期常见问题，请你帮同学解答：
（1）青春期的中学生都追求个性与独立，那么，你是如何理解个性与独立的呢？
（2）青春期的心理充满着矛盾，请你告诉同学们，可以通过哪些方式去调控青春期的心理矛盾。
29．某天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。
小张说：
“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”
小王说：
“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……”
阅读上述材料，回答下列问题（9分）
（1）材料反映了什么问题？
（2）你有过这样的烦恼吗？
他们因此而烦恼对吗？
（3）为解决他们的烦恼，请你向处于青春期的同学提一些建议？
30．【阳光心灵】世界上有一种永不凋谢的花朵，那就是微笑；
微笑面对生活的人，失去的只是烦恼，得到的是快乐。
进入初中后，小静变了。
在校，她总感觉到自己处处不如别人，喜欢独来独往，不愿意与他人交往，也不愿意参加集体活动，在家，她常常把自己关在房间，父母跟她讲话，也不愿意搭理……原本活泼阳光的小静成了一个典型的“闷葫芦”。
（1）心理判断，小静有哪些不良心理现象？
（2）心理疏导，请你为小静提供一些有效方法，让她重新阳光起来。
（至少三种。
3分）
五、论述题（题型注释）
六、判断题（题型注释）
七、综合题（题型注释）
八、填空题（题型注释）
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：
太宅，不但危害心理健康，也伤害身体健康，容易引起失眠、头疼、消化不良，身体协调能力不强。
宅男宅女最大的困惑就是人际交往，害怕与别人交往，内心易自卑，逃避现实，形成闭锁心理，使人际关系树轮萎缩，难以融入集体，④观点错误，有可能走向违法犯罪的道路，②观点错误，本题正确答案为C。
考点：
本题考查不与他人交往的危害。
2．D
两则漫画都反映了青春期的青少年在心理上发生了变化，与父母不再无话不谈，而是有了自己的独立的不愿被父母知道的内心世界，另外不愿让父母过多的干涉自己，体现了“成人意识”和“自我意识”的不断增强，所以据此答案选①④，即D。
本题主要考查青春期的心理变化的表现。
3．B
此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识。
根据教材知识，青春期产生心理矛盾是正常的，但是要学会正确处理，如果不与别人交往，就会产生闭锁心理。
闭锁心理是十分有害的，所以排除③，正确答案选B
青春期的内心矛盾
4．D
对于组合式选择题，可以用排除法，根据教材知识，其中④⑤⑥⑧的观点是错误的。
正确答案选D
5．B
本题考查的是克服闭锁心理，积极交往。
针对材料中的情况，王军应该克服闭锁心理，积极主动和同学交往。
利用没人理的机会，抓紧时间学习和顺其自然，没必要勉强自己观点都是错误的。
把握关键词是性格内向，不善与人交往。
克服闭锁心理，积极交往。
6．B
青春期心理充满着矛盾。
这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象：
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。
当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。
B选项说法过于绝对。
本题考查如何看待青春期的内心矛盾。
7．D
结合教材知识点，我们知道，异性同学之间的交往要注意——①互相尊重，自尊自爱②既要开放自己，又要掌握分寸④既要热情主动，又要注意交往的方式、场合和时间等因素。
显然，③心底无私天地宽，不需要考虑交往的方式、场合和时间——这种说法是错误的，所以选择D。
本题考查男女同学之间如何做到交往正常
8．A
此题旨在考查学生对男女同学交往原则的认识。
根据教材知识，男女同学在交往中既要相互尊重，又要自尊自爱；
既要开放自己，又要掌握分寸；
要主动热情，不需要注意场合；
真诚待人，坦然大方的与异性交往。
所以排除④，正确答案选A
男女同学交往的基本原则
9．D
此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，在于异性相处时，保护自己最好的方法是“增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律”所以正确答案选D
在与异性交往时如何保护自己
10．B
根据教材知识，在与异性相处时，我们要学会保护自己。
社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。
增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
①观点错误，把含①的答案排除，本题选择B答案。
本题考查在与异性交往时，为我们提供的外界保护有哪些。
11．B
【解析】试题分析：
男女同学要正确交往。
做到自然适度，尊重、真诚；
广泛交往。
舒垭的正确做法应该是依旧回一封信，委婉表明自己不愿超出正常交往关系。
A、把纸条给老师，请老师批评教育这位男生；
C、当面找到那位男生，严词拒绝；
D、按时赴约，借机羞辱他一番做法都是错误的。
男女同学正确交往的方法。
12．A
本题考查的是男女同学要正确交往，与异性相处时，女孩子应增强自我保护意识，提高自我保护能力。
①对于异性邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕；
②夜间不一个人在偏僻的地带行走；
③受到侵害时应沉着冷静、机智求援都是正确的做法。
④坚决不与异性交往观点是错误的。
13．B
此题旨在考查学生对男女同学交往意义的认识。
根据教材知识，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；
可以扩大交往的范围，锻炼交往的能力；
可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
所以ACD的观点都是错误的，正确答案选B
男女同学交往的意义
14．C
男女生交往过程中的原则：
①自然交往；
②适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受；
③真实坦诚，平等待人；
④避免过分亲昵。
男女生交往时要注意自尊自爱；
⑤不哗众取宠；
⑥了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。
依据这一判断标准，C选项属于男女同学正常交往。
本题考查男女生交往的原则。
15．D
进入青春期，男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。
当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。
在反思中学会选择，学会承担责任；
选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。
我们不要误读青春，要把握表春，不要陷入早恋之中。
ABC说法错误。
本题考查如何正确处理男女生之间的情感。
16．D
根据教材知识，树立男女同学之间积极交往的意识：
（男女同学正常交往的意义）
①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；
②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；
③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
因此选项②③说法是正确的，答案选D，选项①说法错误，做为学生应该把精力放在学习上。
④说法与事实不符，异性交往是很正常的。
本题主要考查正确处理与异性同学的交往。
17．A
根据教材知识，男女生交往过程中的原则：
因此①②是正确的交往，③④不正确。
该题选A。
本题主要考查正确认识交往。
18．A
男女生之间应该正常交往，不应该过于亲密或者不交往，A是正确的，B是错误的，这是不团结的表现，C是错误的，这种做法有可能步入早恋的误区，D是错误的，男女生之间应该正常交往，排除，故选A。
本题考查男女生之间的交往。
19．D
老师之所以分配男女生不一样的劳动是因为男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足，这样的劳动能够发挥优势，弥补不足，D是正确的，ABC的说法均不正确，排除，故选D。
本题考查男女生的差异。
20．A
本题考查男女生交往时应注意什么。
如果男女同学之间的交往处理不当，会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的诸多困扰。
男女同学交往的恰当方式是：
第一，落落大方，掌握分寸。
第二，互相帮助，互相学习。
第三，我们更提倡男女同学之间的群体交往。
①③说法错误。
本题考查男女生如何正常交往。
21．
（1）不可取。
（1分）因为异性同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
（3分）可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
（2）男女同学之间的交往，既需要相互尊重，又要自重自爱；
（2分）既要开放自己，又要把握分寸；
（2分）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；
同时要懂得自我保护。
（3）小强可以继续帮助同学，但应该把握好一定分寸，尽量不要和小莉单独相处。
（1）仔细阅读材料，提炼关键语句，结合知识点作答。
小强不再与女同学交往的方法是错误的，也是不可取的，因为男女生正常交往具有重要意义，那就是有益于我们的身心健康发展。
可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
所以原因根据知识点男女生正常交往的意义回答。
（2）根据知识点男女生之间应该怎样正常交往来回答，即：
既需要相互尊重，又要自重自爱；
既要开放自己，又要把握分寸；
既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；
（3）“班里悄悄传出小强特别“关照”小莉的闲话”，可见小强的做法没有掌握好分寸，小强也不能因为有闲话就不和女生交往，所以正确做法是继续帮助同学，但要掌握好分寸，应该和小莉多在集体中交往，避免单独相处，所以主要围绕避免单独相处，掌握交往的分寸来回答。
22．随着青春期的到来,青少年的生理和心理发生了一系列的变化.开始关注异性,渴望接触﹑了解异性,可能对异性萌发好感或爱慕之情,这是正常的.（3分）他们应该理智地对待感情,把相互之间的爱慕之心放在心底,相互勉励,不精力放在学习上.（3分）
此题旨在考查学生如何看到男生女生之间的情感。
是对教材基础知识的考查，根据教材知识回答即可，随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，对异性的关注、渴望接触、了解异性，甚至对异性产生好感或爱慕之情，这是正常、自然而美丽的事情。
但是男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担，在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。
回答问题时，注意用政治语言，看分答题。
男生女生之间的情感
23．
（1）答：
周聪的处理方法是不可取的。
因为别人的错误言论而放弃自己的正确做法是不对的
（2）答：
男女同学之间的正常交往应做到：
言行适当，自然大方；
互相尊重，平等待人；
自爱自重，珍惜自己
（3）答：
应该继续坚持与李丽等异性同学正常交往，同时可以尽量向那些造谣的同学解释自己的正确做法，获得他们的理解，还可以求助于老师。
（言之有理即可）
（1）周聪最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致解答。
周聪为了避免麻烦。
不再与女同学交往，这种做法显然是错误的，因为别人的言论本身就是错误的，因为别人的错误言论而放弃自己的正确做法是不对的。
（2）男女同学之间的交往不同与同性同学间的交往，是需要讲究原则和分寸的
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