七年级生物下填图题识图题总复习Word格式文档下载.docx
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三、下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解。
(1)图中①所指的酶是,是由分泌的。
图中
②所指的酶存在于、所分泌的消化液中。
(2)图中③所指的物质是,④所指的物质是
(3)物质④在小肠内由的毛细血管直接吸收进
入。
(4)小肠是吸收的主要器官,除吸收④外,还能吸消化吸收
收等营养物质。
四、图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题。
1•甲表示()的消化曲线,因为其到了()才开始消化。
2•丙表示()的消化曲线,因为其在()就开始消化。
3•乙的消化从开始,消化的终产物是。
试吕编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑话量
馒头块适量
唾液有无
2ml唾液
A
是否搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37C水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
5.C中含有的消化液有,
D中含有的消化液有,
五、某中学生物科技活动兴趣小组,探究“口腔对淀粉的消化作用”,进行以下实验。
4•这三种营养物质在()中都可以被消化,而在()中则都不能被消化。
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管
的A处应加入,与1号试管起
作用。
(2)
两只试管进行对照实验。
为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
(3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”
你认为第四个试管的设置(填“有”或“无”)必要。
⑸通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行消化,又能进行消化。
六、右图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题。
(1)
填写图中结构的名称:
ABCD
EFGH
(2)G和C的末端形成许多肺泡,H和D就是由这些
构成的,是的主要器官。
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换。
(4)H和D内的气体经呼吸道排出体外时,胸廓的大小
变化是。
(5)鼻涕是由形成的,
痰液是由形成的。
(6)肺炎是一种严重的疾病,主要表现为发烧、咳嗽等,这主要是因为细菌感染了
(7)呼吸道能够使气体顺畅进入肺,是因为
(8)呼吸道具有清洁作用是因为
(9)呼吸系统和消化系统共有的结构是,所以呼吸和吞咽不能同时进行。
七、右图为呼吸系统有关结构示意图。
(1)写出各部名称:
1.
4..
_23
(3)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病,患上这种病会使肺全
部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张和回缩。
从这一点来看,
这会影响人体呼吸全过程中的这个环节。
从而使图
中的过程不能完成。
造成人体缺氧,
严重的会危及生命。
(4)第三个图表示,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由_层上皮细胞构成,这是他们适于功能的结构特点。
氧气从肺泡
进入毛细血管,只需要经过层细胞。
(5)从A流进的血液是血,从B流出的血是血;
从B流出的血与从A流入的血相比较,少了,多了_
八、右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,
(1)曲线AB段表示时肺内气压的变化。
⑵曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的
时肺内气压与大气压的
.点,此
(4)在曲线AB、BC段变化中,与呼吸有关的肌肉的变化情况:
ABBC。
九、右图为演示膈的运动与呼吸运动关系的教具,据图回答下列问题。
(1)B代表;
C代表;
D代表
(2)用手向下拉D,C内的容积会,B就会
这表示
(3)松手后B就会
,这表示
十•如图表示人体呼吸时,膈肌和胸廓的不同活动状态。
(1)图
(一)表示呼吸过程中—时的状态,此时,膈肌
廓,肺内气压外界气压,气体被_。
(2)图
(二)表示呼吸过程中_时的状态,此时,膈肌
廓,肺内气压—外界气压,气体被
十一、请根据下图,区分三种血管,并说明其结构特点。
(1)A是
,结构特点是
(2)B是,
(3)C是__
O
据图回答问题。
,胸
〔二)
呼哌时陶廉和膈肌的示意图
十二、箭头表示血流的方向,请据图分析回答。
(1)如果上图是“低倍显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动示意图”,图中A是血管,其中流
的是血。
C为血管,其中流的是血。
其
中血液流速最快的是血管,血管壁比较厚的是血管。
图
中B是血管,血细胞在通过血管B时是通过的。
(2)如果B为肺泡外的毛细血管网,则C内流动的是血,这
种血与A内的不同,发生变化的原因是。
(3)如果B为脑部毛细血管网,则C内流动的是血。
(4)如果B为肾小球,则C内流动的是血。
(5)如果B为小肠绒毛内的毛细血管网,多的除脂肪外,还包括
C内的血与A内的血相比,减少的成分是,明显增
。
(6)毛细血管的结构特点是
组织细胞充分的进行物质交换,这种现象体现了
,这保证了血液与的生物学观点。
十三、下图是心脏结构图,比较两幅图。
1一
图一图二
(1)填写各部分名称
④⑤⑦⑧心脏的四个腔中收缩能力最强的()
(2)在图中,②使血液从流向,④使血液从流向,从而保证血
液按流动而不能。
⑶7和8之间有,7和11之间有。
(4)与8相连的血管2和9是,其中流动着血;
与5相连的血管10是,其中
流动着血;
与7相连的血管11是,其中流动着血;
与4相连的血管11
是,其中流动着血。
⑸体循环是指血液由7进入11,流经各级,全身各处
各级,再由1和6流回()。
(6)连接心脏的血管中,血液中氧较少,含营养物质较多的是()。
(7)从肺循环来的血液,由左心室进入主动脉时,()处于关闭状态。
(8)动脉瓣的关闭,标志着的开始。
(9)下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳被送到肺泡部毛细血管经肺排出体外,二氧化碳随血液流经图中的结构是
(用序号表示)。
(10)某人患阑尾炎,通过静脉点滴抗生素药物,药物需要通过心脏的哪些结构才能到达患处?
(用序号表示)
(11)体循环和肺循环在处合为一体。
(12)体循环和肺循环的共同特点有哪些?
十四、下面右边是一滴血在显微镜视野中的示意图。
已知正常人红细胞的含量为(4.2-5.0)X1012个/L,白细胞为
(4-10)X109个/L,白细胞个体一般较红细胞大。
请据图回答问题(“[]”
中填写序号,“”内填写文字。
)
(1)图中[]是红细胞。
某人经常精神不振,容易疲劳,经血液化验,此
人红细胞数目为3X1012个/L。
据此判断此人患有症。
这
种病人应多吃一些含和:
丰富的食物。
(2)人体某处受伤感染时,[]白细胞会穿过毛细血管壁,聚集在感染处,
吞噬病菌。
男女之间的数量上差异最大的是[];
具有
运输养料和废物功能的是[];
能够携带氧的是
[]。
十五、下图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题。
(1)下图所示四条血管中含静脉血的有和。
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
(用字母和箭头表示)。
(3)当膈肌处于状态时,气体入肺。
(4)②所代表的气体是,它进入组织细胞后在细胞的部位被利用。
(5)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含丰富的血。
厂组织细胞
十六、右图为尿液形成示意图和肾单位及其周围的毛细
血管示意。
⑴肾单位是由[]、
[]和[]构成。
⑵图中A、B两处所表示的生理过程,
A是,B是。
血液从[]
滤过到[]成
为原尿;
原尿经过[]的作
用,形成尿液。
⑶①中流的血液是血,②中流的血液是血。
⑷7中的血是血,其中的氧气含
量,尿素的含量。
肾单位中血液由动脉血变静脉血是在发生的。
⑸4中的液体成分和6中相比有较多的,而6中没有。
6中流出的液体是。
⑹与3内液体相比,4内液体不含、。
比较
血细胞
蛋白质
葡萄糖
样品A
-
+
样品B
样品C
++
⑺下表是血液、原尿和尿液的成分比较表(-表示不含有;
+表示含有;
++表示含有很多)请你分析样品A、B、C中代表血浆、原尿和尿液的样品分别是、、。
十七、右图是神经元的结构模式图,请据图回答问题。
(1)写出图中各部分结构的名称。
①②③④
具有■
(2)神经元与其他种类的细胞相比较,在结构上的显著特点是
(3)神经元的功能是。
(4)在图中箭头标出神经冲动传递的方向。
(5)神经元是神经系统和的基本单位,人体的多种生命活动主要受的
调节,其调节的基本方式是。
(6)人体有数以亿计的神经元,各个神经元的末端都与多个神经元的相连接,形
成非常复杂的网络,这个网络是人体内传递处理系统。
十八、根据反射弧的模式图,回答下列问题。
(1)反射弧五个部分名称1.2.
3.4.5.
(2)若此图表示人听到铃声走进教室,则5表示
这种反射属于反射。
若此图表示人吃到肉分泌胃
液,则5表示,这种反射属于反射。
(3)若支配某一肢体的2,3完好,4受损,那么该肢体能运动吗?
有感觉吗?
(4)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的]]受到刺激而产生神经冲动,神
经冲动沿着]]传到脊髓里的[],由此再发出神经冲动通过[]传
达到手臂上的[],引起肌肉收缩使手避开刺激。
一个完整的反射活动,除了要有完整的五个
部分外,还要有。
(5)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是(用序号和箭头);
醒来后感到搔痒,此感觉是在—_______内产生的。
(6)神经调节的基本方式为,它的结构基础是十九、下图是眼球的结构示意图,据图回答。
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如果把人的眼球比作一架相机,那么装入的镜头,暗箱
壁,光圈,底片分别相当于图中的]]、:
:
、[:
。
(2)当看不同方位的物体时,主要靠]]________的牵引使眼球灵活地转动
(3)守门员注视从远处向他飞来的足球时,图中[1]发生的
变化是。
(4)有一失明患者,经检查眼球的结构完好无损,原因之一
可能是图中[:
发生了病变。
12
(5)如果眼球的过长或者]]的曲度过大,从而使物象落在]]的
前方,这样就形成,应佩戴矫正。
(6)外界物体反射来的光线,依次经过]]、瞳孔,再经过]]和]:
的折射作用,到达「],形成物像。
物像刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动,
神经冲动沿]]传导到形成视觉。
(7)
想一想我们的眼睛,通常被称为“黑眼球”的是]当光线逐渐增强时,其变化过程是。
二十、下图表示的是外耳、中耳、内耳结构图(中、内耳被放大),箭头示声波传导及神经冲动传导方向。
请据图回答以下问题。
(1)指出序号所示结构1、2。
(2)3内有,在接受声波刺
激后能产生。
(3)4是神经,可将神经冲动传导
卜一、右图是人体主要的内分泌腺示意图。
到,最终在形成听觉。
(1)①②③④
⑤⑥⑦睾丸
(2)以碘为原料合成激素的腺体是]],若
幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是,
甲状腺激素分泌过多会患。
(3)①能分泌激素,幼年分泌过少会患
幼年分泌过多会患
⑷⑤分泌的激素是,如分泌不足会引起病,
分泌过多会引起。