高考英语一轮复习课时跟踪检验19 试题解析.docx
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高考英语一轮复习课时跟踪检验19试题解析
课时跟踪检测19（B3 Unit5>
Ⅰ.单项填空
1．Inthe________future,allthepeoplelivinginthevillage________willhavetomovetoanotherplacebecauseoftheexpansionofthefactory.nkgSmAIZyY
A．near;nearby B．near;nearly
C．nearly;nearbyD．nearby;near
答案与解读：
A 第一个空用形容词near“就近的；附近的”；第二个空用形容词nearby“在附近”作后置定语，故A项正确。
nkgSmAIZyY
2．—What________didthecountryleaveyouafterayearofyourstayingthere?
nkgSmAIZyY
—Well,Ithinkwhat________memostwasthefriendlinessofthepeoplethere.nkgSmAIZyY
A．impression;impressed
B．wasimpressed;impressed
C．wasimpressedon;impressing
D．hadimpressed;wasimpressed
答案与解读：
A leavesb.a（n>．..impression“给某人留下……的印象”；第二个空impress在what所引导的名词性从句中作谓语，由was可知，应用一般过去时。
nkgSmAIZyY
3．Thoughlackingmoneyandsupportfromhisfamily,he________tocompletethetaskbyhimself,whichbroughthimconfidenceandexperience.nkgSmAIZyY
A．triedB．attempted
C．ranD．managed
答案与解读：
D managetodosth.意为“成功做成某事”。
A、B两项均表示“试图去做某事”，与题意不符。
nkgSmAIZyY
4．The5%priceriseiswell________thelimitssetbythegovernment.nkgSmAIZyY
A．withinB．in
C．onD．to
答案与解读：
A 句意：
百分之五的物价上涨未超过政府限定的范围。
within意为“不超过；在……之内”。
nkgSmAIZyY
5．Manyroadaccidentsoccurredbecausemotoristscouldnot________thespeedofapproachingvehicles.nkgSmAIZyY
A．concludeB．count
C．measureD．value
答案与解读：
C measure意为“评估；测量”时，为及物动词，后可直接接宾语。
conclude“推断出；得出结论”；count“数”；value“评价”。
nkgSmAIZyY
6．________isnopossibility________Bobcanwinthefirstprizeinthematch.nkgSmAIZyY
A．There;thatB．It;that
C．There;whetherD．It;whether
答案与解读：
A 句意：
鲍勃不可能在比赛中得第一。
thereisnopossibility“……没有可能”，为固定句型。
第二个空引导同位语从句，故用that。
nkgSmAIZyY
7．Anordercamefromthecommand________allthePLAmenshouldrushtothedisasterhitareatohelpthepeoplethere.nkgSmAIZyY
A．howB．that
C．whichD．where
答案与解读：
B 句意：
司令部命令所有的中国人民解放军战士必须火速赶往灾区，帮助那里的人们。
that引导同位语从句，解释说明command的内容。
nkgSmAIZyY
8．—Inyouropinion,whoisthebestbasketballplayerintheworld?
nkgSmAIZyY
—YaoMing.Ithinkhehasa（n>________forbasketball.nkgSmAIZyY
A．presentB．limit
C．interestD．gift
答案与解读：
D haveagiftfor“有……的天赋”。
9．Seeingthe________sight,thelittlegirlwasnearly________todeath.nkgSmAIZyY
A．terrifying;terrifiedB．terrifying;terrifying
C．terrified;terrifiedD．terrified;terrifying
答案与解读：
A 考查terrify的ing和ed形式的区别。
句意：
这个小女孩差点被那恐怖的场景吓死。
terrifying“可怕的；令人恐怖的”，用于修饰物；terrified“感到惊恐的”，用于修饰人。
nkgSmAIZyY
10．Shewassoupsetbytheaccidentthatshecouldn't________toexplainjustwhathappened.nkgSmAIZyY
A．settledownB．takedown
C．putdownD．bringdown
答案与解读：
A settledown此处意为“平静下来”。
takedown“记下，写下”；putdown“放下，写下”；bringdown“使降价”。
nkgSmAIZyY
11．Itisthetestsystem,________theteachers,thatistoblamefortheheavyburdenofmiddleschoolstudentsnowadays.nkgSmAIZyY
A．otherthanB．orrather
C．ratherthanD．morethan
答案与解读：
C 句意：
是考试制度而不是教师们应为目前中学生们的沉重的负担负责。
ratherthan“而不是”，符合句意。
otherthan“除……以外”；orrather“更确切地说”；morethan“不仅仅”。
nkgSmAIZyY
12．Thevillageis________onallsidesbygreenmountains,whichisrichinnaturalresources.nkgSmAIZyY
A．surroundedB．covered
C．dividedD．depended
答案与解读：
A 句意：
这个村庄四面被青山环绕，有丰富的自然资源。
besurroundedby意为“被……包围”，故选A项。
nkgSmAIZyY
13．________Iknow,theplacewhereweusedto________ourflaghasbecomeamodernteachingbuilding.nkgSmAIZyY
A．Sofaras;riseB．Asfaras;raise
C．Aslongas;riseD．Solongas;raise
答案与解读：
B 句意：
据我所知，过去我们常常升旗的地方已经变成了一栋现代化的教学楼。
asfarasIknow“据我所知”；rise是不及物动词，raise是及物动词，故选B项。
nkgSmAIZyY
14．Itisa（n>________forChinesepeopleathomeandabroadtoobservetheSpringFestival.nkgSmAIZyY
A．habitB．behavior
C．actionD．tradition
答案与解读：
D 句意：
对国内外的中国人来说过春节是一个传统。
根据句意可知选D项。
15．Ineeda________biggerhousesothatIcouldsharemoreroom.nkgSmAIZyY
A．slightlyB．lightly
C．narrowlyD．hardly
答案与解读：
A 句意：
我需要稍微大点儿的房子以便我可以分享更多空间。
lightly“轻轻地”；narrowly“勉强地”；hardly“几乎不”。
slightly“稍微”，可以修饰比较级，故选A项。
dJK48Hqwpv
Ⅱ.完形填空
TheBoat
Onmypathtothegreatdistantmountainpeak,Icametoawideriver.Lookingfartotherightandtheleft,Isawno__16__，andponderedhowtocross.Suddenlyaprettylittle__17__appeared,cametotheshoreandofferedtotakemeacross,to__18__meincompletingmyjourney.dJK48Hqwpv
Thetripstarted__19__，andIwaspleasedwiththelittleboat,and__20__fortheassistanceitprovided.Therewereafewareasof__21__waters,onethatevenspunusaroundafewtimes,butpresentlywereachedthefar__22__.dJK48Hqwpv
Thetriphadbeenso__23__，mygratitudeandhappinesssofull,thatI__24__toleavethatlittleboat,eventhoughIknewImust,tocontinuemyjourney.MuchasIwantedto__25__，tospendmoretimedriftingontheriverinthatlittleboat,themountainbeckoned（举手招唤>,andmy__26__hadbeenset.dJK48Hqwpv
AsI__27__myjourney,Ikeptlookingbackatthatlittleboatwithdeep__28__.Ithadbeensopleasantandhad__29__meacrossthegreatriver;Ihadgrownto__30__thatboatdeeply.YetIknewthattheboathadits__31__intheriver,andthatitcouldn'tfollowmypathtothemountain.__32__Itriedtotakethatboatalong,itcouldnothavemadethejourneywithme,andwouldhavestoppedmyown__33__.dJK48Hqwpv
AndasIwatched,thelittleboatturnedaroundandwentbacktothefarshore,theretoassistyetanother__34__thepathtothemountain.AndIrealizedhow“all__35__togetherforgood”，foreachpartofthismagnificentuniverseperfectlyplaysitsroleinassistingallotherparts.dJK48Hqwpv
16．A.tree B．bridge
C．flowerD．bird
17．A.girlB．angel
C．fishD．boat
18．A.assistB．encourage
C．threatenD．persuade
19．A.slowlyB．mysteriously
C．happilyD．difficultly
20．A.upsetB．grateful
C．greedyD．suitable
21．A.freshB．clean
C．dirtyD．strong
22．A.shoreB．beach
C．mountainD．village
23．A.tiresomeB．miserable
C．wonderfulD．rough
24．A.attemptedB．hated
C．refusedD．had
25．A.liveB．continue
C．settleD．stay
26．A.recordB．course
C．paceD．standard
27．A.stoppedB．started
C．continuedD．remained
28．A.comfortB．sympathy
C．regretD．sadness
29．A.guidedB．flied
C．forcedD．tempted
30．A.repairB．row
C．loveD．pity
31．A.shelterB．place
C．loadD．purpose
32．A.OnlyifB．Ifonly
C．WhatifD．Evenif
33．A.progressB．preparation
C．routeD．expectation
34．A.choosingB．blocking
C．followingD．finding
35．A.worksB．mixes
C．joinsD．plays
答案与解读：
本文是一篇记叙文。
作者以拟人的手法，描写了自己在一艘小船的帮助下顺利地渡过一条河的情景，并且刻画了自己对小船依依不舍的感情。
作者意在告诉人们世界上的万物都发挥着自己的作用。
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16．B 根据前面的“river”以及后面的“andponderedhowtocross”可知没有桥。
树、花、鸟与过河没有联系。
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17．D 根据后面的“andIwaspleasedwiththelittleboat”可知这里是指一条小船出现了。
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18．A 结合前面的“offeredtotakemeacross”可知这个小船要帮助作者过河，所以选assist“帮助”。
encourage“鼓励”；threaten“威胁”，指有可能给他人造成损害；persuade“劝说”，均与语境不符。
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19．C 作者正在为如何过河发愁的时候，小船出现了，将帮助他过河，所以他很高兴地开始了行程。
slowly“慢慢地”；mysteriously“神秘地”；difficultly“艰难地”，而与后面“pleased”呼应的只有happily。
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20．B 由于作者在为过河发愁的时候，有船过来，所以他很高兴，对这个小船给予自己的帮助很感激。
upset“沮丧的”；greedy“贪婪的”，它的含义是想获得超出需要的东西，如金钱和食物等；suitable“适合的”，均与语境不符。
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21．D 从后面的“onethatevenspunusaroundafewtimes”可知河里水流湍急，小船有几次都被冲得急转弯。
fresh“淡的，新鲜的”；clean“干净的”；dirty“脏的”，均不符合语境。
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22．A 作者要过河，所以要到达河的对岸，因此选shore。
beach“海滩”；mountain“山脉”；village“村庄”，均与语境不符。
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23．C 从后面作者不愿意离开这个小船可知，作者认为自己的行程是令人高兴的。
tiresome“令人厌烦的”；miserable“痛苦的”；rough“粗糙的”，均与作者的心情不符。
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24．B 从上文中作者对小船的感激可知，他不愿意离开这艘小船，因此选B项。
attempt“试图”；refuse“拒绝”，此处作者不是不走，而是从情感上与小船难舍难分，故C项不符合语境；而haveto表示“不得不”，与作者的意图矛盾。
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25．D 根据上文作者不愿意走可知，他是想在这里多停留一会，故选stay。
live“居住”；continue“继续”；settle“定居”，均不符合语境。
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26．B 考查上下文暗示。
作者虽然想多待一会儿，但是由于远方的大山在召唤着自己，所以作者不得不走，去完成既定的路程。
这里的record指“记录”；pace“步伐”；standard“标准”，均与语境不符。
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27．C 根据上文的意思，这里是指继续进行下去。
28．D 因为作者必须得走了，所以感到难过。
comfort“安慰”；sympathy“同情”；regret“懊悔”，与此时作者的心情不符。
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29．A 从前面知道这艘小船帮助作者过了河，所以这里使用guide指它对作者的指引作用。
fly“飞”；force“迫使”；tempt“引诱”，均与语境不符。
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30．C 作者感激小船的帮助，由此产生爱意。
repair“修理”；row“一排”；pity“同情”。
均与语境不符。
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31．B 作者虽然舍不得离开小船，但是知道小船应有它的恰当的位置，起着它原本应起的作用。
shelter“庇护处”；load“负载”；purpose“目的”。
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32．D onlyif“只有”；ifonly“但愿”；whatif“要是……会怎样呢”；evenif“即使”。
此处意为：
作者即使想带着小船走，它也不可能帮助作者走完其余的路程。
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33．A 假如作者带着小船走的话，会妨碍作者的“进程”。
preparation“准备”；route“路线”；expectation“期望”，均不符合语境。
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34．C followthepath“沿着这条小路”，符合题意。
前一段中的“andthatitcouldn'tfollowmypathtothemountain”有提示。
而choose“选择”；block“阻塞”；find“找到”，均与语境不符。
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35．A 作者通过小船的启示说明了一个道理：
宇宙间的万物携手共创美好未来，所以选A项。
mix“（使>混合”；join“连接，接合”；play“玩耍”，均与语境无关。
dJK48Hqwpv
Ⅲ.阅读理解
SimilarthingscontinuouslyhappenedinHaitiandChile.Thousandsofpeoplewereburiedintheearthquakeandlosttheirlives.Whatifwecouldhavewarnedthem?
Peoplearealwaystryinghardtofindawayofpreventingbuildingcollapsing（倒塌>.Bettermaterialsandtechnologyhelp,butarenotasolution.Justlikehumans,abuildinghasitsownlifecirclefrom“birth”to“death”.Ifweknowwhenabuildingisgoingtocollapse,wecanrepairitinadvanceorgetoutbeforeitfalls.dJK48Hqwpv
Now,scientistsattheUniversityofIllinoishavedevelopedamaterialthatturnsredbeforeitbreaks.Theinventioncouldbeusedinthingslikeclimbingropes,orbridgesupports.Thesecretbehindthecolorchangingmaterialisatypeofmolecule（分子>.Amoleculeisagroupofatomsheldtogetherbychemicalbonds（化学键>.Imagineyouandyourfriendsstandinginacircle,holdinghands.Eachpersonstandsforoneatom,yourhandsrepresentthebonds,andtheentirecirclerepresentsamolecule.Ifonepersonletsgoofhisorherhands,themoleculechangescolor.Theresearchteamputthemoleculeintoasoftmaterial.Whentheresearchersstretched（拉紧>thematerial,itturnedbrightredafewsecondsbeforeitbrokeintotwopieces.Whentheyrepeatedlystretchedandrelaxedthematerial,withoutbreakingit,itonlyturnedalittlered.dJK48H
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