班级主题活动方案设计文档格式.docx
《班级主题活动方案设计文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级主题活动方案设计文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（自查资料）3、接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？
”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？
”6、班主任讲话（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。
不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。
7、主持人总结（如）听了同学们的发言，我心情激动。
通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。
是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。
同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。
合唱红旗飘飘。
（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）三、思考总结通过这次主题队会，大家深刻地体会到。
同学们都立志做。
另附资料参考：
一、国旗知识竞赛。
1.我国国旗的颜色是什么色?
这种颜色象征了什么?
答：
红色。
象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?
小五星又代表什么?
大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?
在1949年9月，在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。
4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
5.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?
1951年。
6.什么节日应升挂国旗?
国庆节、劳动节、元旦、春节。
7.什么地方应升挂国旗?
天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
每周一次9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置?
显著位置。
10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、什么会议上通过的?
11.新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?
许海峰。
12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?
宣告了中国南极长城考究站成立。
1990年6月28日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。
二、升旗礼仪在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:
（1）集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;
（2）着装整洁,规范;
（3）升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。
（5）聆听国旗下讲话时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.（6）若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.三、歌曲红旗飘飘的歌词那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的色彩一张天下最美脸没有人不留念你的容颜你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要红旗飘呀飘红旗飘呀飘腾空的志愿越飞越高红旗飘呀飘红旗飘呀飘年轻的心不会衰老你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要2.“我爱我的班”主题班会活动方案课题：
我爱我的班时间:
2007年3月22日参加人数:
48人教学目的：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：
提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情教学难点：
教学仪器：
计算机、投影仪教学方法：
讲授法、分析法，讨论法教学步骤：
一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课总结上周的各项工作情况
（1）、劳动委对卫生情况进行总结；
（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；
（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；
（4）、班长进行总结三、讲授新课1、诗诗朗诵高中生的豪言2、互相认识的游戏
（1）、规则很简单，一如传统游戏“击鼓传花”：
参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话；
或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结我常常给我的学生讲一个故事：
我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。
我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。
大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。
太快乐了！
大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。
但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。
一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。
我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。
我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
主持人丙：
因此，开展法制教育是很有必要的。
我们今天班会的主题就是：
甲乙丙合：
走好青春的每一步！
主持人甲：
马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。
主持人乙：
因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！
并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。
马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。
同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。
马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。
家庭的反思：
惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。
但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。
社会的反思：
我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。
马加爵的反思：
最想对亲人们说声对不起！
下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！
（略）（以录音的形式出现，并配上音乐心声，渲染气氛）
【篇二：
我爱我班主题班会活动方案设计】我爱我班主题班会活动方案设计东莞市光明中学雷莉芳主题班会目的：
树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
学生简介：
我们班的同学都比较活泼好动，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如：
1、一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。
2、一些同学组织活动自律性较差的问题。
3、集体意识不够强，班级凝聚力不足。
主题班会的重点：
1、领会集体的力量2、明确个人与集体的关系3、讨论我们班的优缺点主题班会安排：
一、活动：
诺亚方舟1、同学主动组成两个小队，每队8个人：
2、道具：
2张纸（代替方舟）活动要求：
在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。
3、由同学们就这一个活动谈感受目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二、感性理解家的概念：
星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年级
（1）班是谁的家。
由此，引出本次班会主题我爱我家展示班级风采（过去取得的成绩）班长小结：
听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。
我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧！
三、我爱我家主题计论：
共同的目标是：
学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
1、计论个人与班级的关系。
小结：
我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。
学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
2、计论班级不足之处及其原因。
并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短，班级建设中发挥积极作用？
学生讨论总结班级不足之处主要有三点：
（提示）
（1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。
（2）下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。
（3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。
主持人小结：
这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。
班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：
出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。
3、回忆初入中学时树立的豪言，精神饱满迎接期中考试。
主持人：
大家还记得初入中学时教师就教育我们：
初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标，那就是四个学会“学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
我们马上面临一件大事就是什么？
（众人讨论后，主持人小结：
语文、化学要争一保二，缩小与别班的差距；
数学要争取拿前三名。
）主持人：
同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。
万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的！
一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。
同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起好吗？
既然这样，就让我们一起来读一首小诗共勉（出示小黑板）学生：
（集体朗读）四、结束语最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。
祝愿我们的学校日新月异，我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比。
【篇三：
班会30个主题班会设计方案】2.“我爱我的班”主题班会活动方案课题：
我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
（略）（以录音的形式出现，并配上音乐心声，渲染气氛）教师：
让人无法想象，马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；
而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。
马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案，然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。
马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？
请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。
学生讨论（略）教师：
人格的完善与知识的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅要加强人文精神教育，更应该加强人道主义教育。
丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？
这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。
给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。
多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。
非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。
（略）教师：
“好雨知时节”，“润物细无声”，但愿普法教育活动如润物好雨，持久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。
通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵法，在我心中：
教师：
同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。
法律像眼睛，时刻伴我行。
法，对我们十分重要。
在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，下面向大家公布调查结果，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为：
（1）大声喧哗、抢占座位、不排队；
（2）无故旷课逃学；
（3）赌博和变相赌博（如到游戏厅）；
（4）懒惰不爱劳动；
（5）进入未成年人不该进入的场所；
（6）说脏话谎话；
（7）损坏公共财产及公共设施；
（8）不尊重师长；
（9）乱拿他人物品及小偷小摸；
（10）打架斗殴；
（11）观看收听色情淫秽作品；
（12）吸烟酗酒；
（13）索要或强行占有他人财物；
（14）冷漠自私；
（15）盲目攀比、爱慕虚荣；
（16）以强凌弱；
（17）贪吃零食、不讲卫生；
（18）奢侈浪费；
（19）辱骂他人。
我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开始灵魂的缓刑期。
要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将遭受残害，行为偏差导致迷途难返。
让我们做到防患于未然。
通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。
与法同行，畅享成长。
全体起立！
宣誓！
（略）主持人乙：
今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！
四、课堂小结本节班会课的意义深远，身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很容易误入歧途。
我们不能让同学们毁于无知！
我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。
同学们的积极性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，锻炼了能力，提高了素质。
3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计教育目标：
通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。
同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。
时间：
高一期中考试之后，第二堂班会课。
地点：
高一
（1）班教室教育过程：
开场：
播放歌曲和谐中国老师：
同学们好！
大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫和谐中国因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。
除此之外这首和谐中国最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。
党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？
学生：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
师：
看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？
生：
创建和谐班级共建美好校园师：
大家说得太对了！
其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！
那么你对“和谐”有什么定义？
和谐就是彼此友好的生活；
和谐就是平等、和平；
和谐就是幸福。
老师：
同学们说的都很好。
所谓和谐，现代汉语词典解释是：
“配合的适当匀称”。
和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？
能够提高我们的学业成绩；
能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；
能够健全我们的人格，使我们健康成长。
那么，我们创建的班级应
升级会员 