苏教版五年级语文下册短文阅读专项练习题及答案Word文档格式.docx

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看！

前面呼啸而过的东西是什么？

跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

那是流星体！

流星体是太空中一种校小的天体。

有的流星体运行的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。

不过，还有比流星体运动进度快得多的东西，而且它就在我们身边。

只要我们按下手电简的开关，立刻会出现一束光柱。

光的述度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流里体的速度要快几千倍！

如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！

科学家认为光的传播速度是最快的。

真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！

1第一自然段中表示速度快的词语是_。

最后一个自然段中表示“让人难以相信，不容易相信”的成语是_。

2在“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样”这句话中，“它”指的是_；

在“不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”这句话中，“它”指的是_。

A火箭B流星体C喷气式飞机D光3根据文段，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。

（1）“看！

”这句话采用先感叹、后疑问的句式，能够迅速调动人的注意力，增强表达感染力，表达“惊奇”的感情。

（_）

（2）文段中主要运用对比手法，一系列具体的数字，让人很容易看出谁更快，进而一步步引出宇宙中最快的东西。

（_）4第一自然段主要是介绍_，第二自然段主要是介绍_。

三、阅读理解。

四季之美（节选）秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

1文中画线句在语段中起_的作用。

2选文第1自然段按_顺序描绘了_和_两幅图画（）A空间乌鸦归巢大雁南飞B时间夕阳斜照山夕阳西沉3冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？

_4用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。

句子给人以美感的原因是_。

四、课内阅读。

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇；

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！

壮哉，我中国少年，与国无疆！

1先解释句中加点的字词，再翻译句子。

硎：

_句意：

_2这段选文主要描写的事物有_、_、_、_、_、_、_用这些事物来赞美_。

3关于“纵横”的说法不正确的一项是（）A我们国土南北东西的距离。

B既指时间之长，又指空间之广。

C为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。

五、课内阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；

有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；

流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆1用“”画出文中的过渡句，它的作用是。

2“殿”字用音序查字法先查_，再查_；

用部首查字法先查_，再查_画。

可以组词为_、_。

3删去画“”句子中的“上自”“下至”好不好？

为什么？

_4这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”，为什么还要写这两段？

_六、课内阅读。

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”节选自落花生1画线句子运用的描写方法是_。

2父亲希望我们做怎样的人？

_3你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格？

（写出关键词即可）胡杨_荷花_七、课内阅读。

搭石（节选）我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。

小溪的流水常年不断。

每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。

1概括这段话的主要内容。

_2用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。

3如果没有搭石，家乡的人们怎样过小溪呢？

_4乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点？

_八、阅读短文，回答问题。

威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；

行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。

小艇穿过一座座形式不同的石桥。

我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1文章围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具”，写了独特的外形特点、_、_三方面内容。

2读文章第自然段，用自己的话说说小艇的特点。

_3第自然段，采用了静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宁静之美，这样写的好处是（）A与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣B突出威尼斯是一座古老的城市、美丽的城市，到了夜晚非常的安静C突出了威尼斯河道多，船夫驾驶技术好，是世界上文明的水上城市4从文中找出一句动态描写，抄写在下面的横线上。

_5如果你生活在威尼斯，结合文章内容，简单说一下某一时间段的生活情境。

_九、阅读鸟的天堂选段，完成后面的练习。

这一次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1仿照例句，把景物写生动。

例：

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。

（1）一只大鸟飞了起来。

_

（2）周围是静寂的。

_2“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的_。

“有的有的有的”是写了鸟的_。

3选择题。

（1）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（_）；

第二个没有加引号是因为（_）A这是对大榕树的称呼B这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹

（2）这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。

（_）A第一次B第二次（3）这部分主要是运用（_）描写，写出了群鸟飞鸣的场景。

A动态B静态十、阅读课内文段，完成练习。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠（轻盈轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连带跑。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽、足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

1用“”在文中括号里选择恰当的词。

2下列说法中，错误的一项是（）A画“”的句子运用了作比较的说明方法。

B松鼠在秋天拾榛子，储存起来留到冬天吃，从中可以看出它很聪明。

C松鼠是爬树的高手，能够借助锐利的爪子迅速爬上光滑的高树。

D松鼠是冬眠动物，一到冬天就待在窝里不出来了。

3第二自然段中画“”的句子描写的是松鼠_，其中表示顺序的词语有_，从中可以看出松鼠_。

4阅读第二自然段，梳理信息，填写下面的科普知识卡片。

松鼠的窝选址：

_材料：

_特点：

_答案一、1C2通过比较，说明白鹭形体“适宜“及其自然美的特点。

3整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。

但是白鹭本身不是一首优美的歌吗？

4自然、宁静、悠然、匀称、和谐。

二、1呼啸而过难以置信2BD34流星体的速度光的速度三、1引领下文2B3这样写是为了突出早晨温暖、和谐的画面。

4夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

写出了秋天黄昏下的乌鸦归巢时的美。

四、1磨刀石。

宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。

2红日大河潜龙乳虎鹰隼奇花干将少年中国3A五、1圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

承上启下2Ddian殳9殿堂宫殿3不好，因为“上自”“下至”能体现出历史文物多，历史悠久，价值高。

4越是写圆明园昔日的辉煌，越能反衬出侵略者的残暴、贪婪、罪恶滔天，能够增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。

六、1对比2要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

3顽强高洁七、1介绍了什么是搭石。

2从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。

3脱鞋挽裤。

4体现了乡亲们无私奉献，一心为他人着想的特点。

八、1船夫的驾驶技术好在人们日常生活的作用2又长又窄又深，两头向上翘起，行动轻快灵活3A4簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

5提着公文包的公司雇员，匆匆走下小艇，赶着去上班。

面包店的工人提着装满面包的篮子，小心翼翼地上了小艇，去给城东的客户送面包。

九、1一只色彩艳丽的大鸟，扑棱着翅膀从树丛深处飞了出来。

大榕树周围的湖面上，一片静寂，连彼此的呼吸声都听得清清楚楚。

2颜色、形态动作3ABBA十、1蛰伏轻快错杂2D3搭窝的过程先、再、然后聪明、勤劳4选址：

树枝分杈的地方小木片、干苔藓窝口狭窄、安全防雨、舒适、干净暖和