中学寒假读书活动方案文档格式.docx
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为进一步提升学生发展核心素养，丰富师生假期文化生活，深化我校书香校园阅读活动的落实，让读书成为习惯，引导广大师生多读书、读好书、善读书，倡导师生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期，经研究，决定开展全校师生“让读书成为习惯，让经典点亮人生”寒假读书系列活动。
一、活动时间20xx年寒假期间（20xx年1月2月）二、活动对象全校教师、学生三、组织机构1.主办：
教导处2.协办：
各年级、各班主任3.指导：
语文科组四、活动内容
（一）走进国学感悟经典1活动主题：
沐浴书香，感悟经典。
2参加对象：
初中部学生3活动要求：
细读、研读一本或几本国学经典著作（或同伴共读），撰写读书感悟。
（原创，800字以上）
（二）书香高中，成就梦想1活动主题：
阅读名著，提升素养。
高中部学生。
3活动要求：
研读一部或两部名著，撰写读书感悟。
（原创，1000字以上）（三）读书是教师最好的修行1活动主题：
读教育经典，做智慧教师。
全校所有教师。
精读一本或几本教育著作，撰写教育随笔或教育故事。
（原创，1000字以上，以科组为单位交）四、奖项设置班级在广泛开展读书心得评比的基础上，开学初择优上报35篇参与年级优秀读书心得评比。
活动分别以年级为单位设置初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组、教师组一、二、三等奖；
对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖；
对组织较好，教师参与较多的科组颁发优秀组织奖。
表彰大会在3月上旬升旗仪式时举行。
择优选取初中组若干篇、高中组若干篇、教师组若干篇参加增城区教育局举办的读书活动比赛。
附：
（增城区教育局推荐书目）寒假读书活动推荐书目一、学生系列1.我的野生动物朋友2.宝葫芦的秘密3.草房子4.严文井童话选5.做一个快乐的少年人6.科学的发现7.爱的教育8.窗边的小豆豆9.木偶奇遇记10.小王子11.假如给我三天光明12.名人传13.平凡的世界14.钢铁是怎样炼成的15.八十天环游地球16.堂吉诃德17.悲惨世界18.千江月水千江月19.永远讲不完的故事20.中国文化导读21.希腊罗马神话之旅22.骆驼祥子23.巴黎圣母院24.哈利波特与魔法石25.简爱26.月亮忘记了27.视觉之旅28.夏洛的网29.麦兜微小小说30.魔法师的帽子31.普希金童话32.海的女儿33.汤姆索亚历险记34.吹牛大王历险记35.水陆两栖人36.万物简史37.男孩的冒险书38.向着明亮那方39.三国演义40.红楼梦二、教师系列1.课堂里走出教育家崔永元与北京十一学校优秀教师“实话实说”沈祖芸杨雄主编2.初职教师20个怎么办赵继红主编3.重新定义学校李希贵著4.教育艺术随想录李希贵著5.核心素养导向的课堂教学余文森著6.前方是什么吴非著7.教书读书冷玉斌著8.优秀教师的成长：
关键人物方心田主编9.绘本课程这样做闫学主编10.学力经济学：
被数据推翻的教育准则中室牧子著魏铀原译11.教育财富蕴藏与其中12.教师人文读本张民生于漪主编13.教育和美好的生活英伯特兰罗素著14.课堂中的皮格马利翁教师期望与学生智力的发展美罗森塔尔雅各布森著15.当前中小学教育改革中的六大焦点问题16.岁月如歌于漪著17.中国著名校长办学思想录朱永新主编18.走出教育改革的误区日藤田英典著19.向孩子学习孙云晓主编20.教育的理想与信念肖川著一、指导思想濡染“书香校园”氛围，促进学习型组织建设，丰富校本研训活动，引领教师养成终身读书的良好习惯，激励教师专业自觉，促进教师专业成长，提升教师人文素养。
二、活动目标坚持读与思结合，带着问题读书，寻求解决方法，促进学以致用，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，提高业务素质，为推进任务型生本课堂建设提供精神保障。
三、参加对象：
全体教师四、读书内容（学校已准备，一人一本，2月6日开会时领取，先到先得）面向个体的教育跳出教育看教育阅读的旅程教师专业成长地图迷恋学生的成长一位中学教师的德育思考与实践爱的教育用服务的态度做教师五、具体要求：
1有效阅读。
熟读精思，力争读深、读透，读有所感，读有所悟。
2实践反思。
在阅读的基础上，结合自身生活、工作或教育教学实践，撰写读书心得（必须原创）。
文件请以自己的名字命名，于3月1日上传至教科ftp“xx寒假读书活动”文件夹内。
登录名：
xxxxx,密码：
123xxxxxx。
3评比交流。
下学期开学后，所有原创的读书心得将进行评比、奖励，并汇集成册作为学习共享资源。
先以各教研组为单位组织专题读书会活动，相互交流阅读体会。
在此基础上，各组推荐一位教龄在xx年以上的教师在全校读书活动中进行交流。
校工会、教科室xx.2.2
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