北师大版小学数学二年级下册第三单元复习题文档资料Word文件下载.docx

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其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

表示（）个（）连加.2.写出乘法算式，计算出结果：

5个2相加：

_3.把口诀补充完整.（）二得二三（）十二四（）十六三三（）二（）得四（）得一二（）得八（）四十二二三（）一（）得四4.加法算式：

.相同加数是（），有（）个相同加数，用（）做被乘数，用（）做乘数.乘法算式：

.二、口算题（每道小题8分共24分）1.22=34=44=23=2-2=2+2=43+4=44-2=2.3+3=33=3-3=23=41=17-9=32+3=41+6=3.24=20-9=35=18+7=55=28+8=3+3+2=41+8=三、文字叙述题（每道小题3分共6分）1.被乘数是4，乘数是3：

_.2.写出乘法算式，计算出结果.3个4连加：

_四、应用题（每道小题8分共24分）1.看图列式计算：

加法算式：

_乘法算式：

_2.看图列式计算：

_3.看图列式计算.加法算式：

乘法算式：

五、其它题（1-2每题6分,第3小题8分,共20分）1.根据下面的算式画图.35_53_2.根据下面的算式画图.

（1）24

（2）423.把左右两边意思一样的算式用线连起来.

（1）2+2+2+2A53

（2）4+4+4B35（3）5+5+5C24（4）3+3+3+3+3D43六、选作（10分）小立有3本书，兰兰、明明、亲亲的书都和小立同样多，他们一共有多少本书?

口答：

他们一共有（）本书.小学数学第三册第三单元试卷（B）

（1）一、判断题（第1小题1分,2-4每题3分,共10分）1.因为22=2+2，所以33=3+3（）2.32和23的意思不同，积相同.（）3.5个2分硬币和2个5分硬币的钱数一样多.（）4.5+5+5+5写成乘法算式是45.（）二、填空题（1-4每题3分,5-6每题4分,7-8每题5分,9-10每题6分,第11小题8分,第12小题10分,共60分）1.25=（），读作（）乘以（）等于（），表示（）个（）连加.2.写出算式，计算结果.被乘数是6，乘数3：

.3.写出乘法算式，计算出结果：

2个3相加：

4.写出乘法算式，计算结果.6个4相加：

5.填+-号或号.33=992=1111=043=76.填+、-号或号.25=1055=1045=2042=87.写口诀.33=（）64=（）53=（）51=（）44=（）8.写口诀.21=2一二得二52=（）22=（）62=（）43=（）9.看图列式.10.=表示（）里面有（）个（）.=表示把（）平均分成（）份，每份是（）.11.加法算式：

12.看图填空.加法算式：

相同加数是（），有（）个相同加数，用（）做被乘数，用（）做乘数.乘法算式：

三、口算题（每道小题8分共24分）1.4+2=63=3+8=51=5+4=63+60=83-（66-6）=5+4+8=2.53=42=3+3=35=2+2=53+20=64-8=20+20+20=3.34=55=6+3=61=64=57-30=42+20=65+6=四、应用题（6分）校园里有3行柿子树，每行6棵，一共有多少棵柿子树?

又种了8棵梨树，一共有多少棵果树?

五、选作（10分）画图表示下列各式.23=（）34=（）64=（）小学数学第三册第三单元试卷（C）

（1）一、填空题（1-10每题3分,第11小题6分,第12小题8分,共44分）1.被减数是52，减数是8，差是（）.2.计算62和26时，用的是同一句口诀（）.3.3乘以1得（），再加1得（）.4.4个3相加是（），再减5得（）.5.被乘数是4，乘数是3，积是（），再加26得（）.6.5个6连加是（）.7.3乘以2是（），再加13得（）.8.两个加数都是6，和是（）.9.5个6相加是（），再加上1个6是（）.10.64=（），读作（）乘以（），等于（），表示（）个（）连加.11.看图填空.（）个（）是（）=12.看图写算式.加法算式：

二、口算题（第1小题6分,2-3每题7分,共20分）1.53=64=51=66=44=42=2.43=65=26=54=63=55=5+5=3.52=61=34=11=4+4=1-1=1+1=三、应用题（每道小题6分共36分）1.学校买了4盒彩色笔，6盒铅笔，一共买了几盒笔?

答：

一共买了盒.2.小明的一盆花开5朵，大立的一盆开4朵花，一共开了多少朵花?

3.每个小组有6人，5个小组有多少人?

4.（）个（）是（）=5.小华种了4棵西红柿，每棵结5个西红柿，一共结多少个?

6.一根跳绳长3米，5根这样的跳绳长多少米?

四、选作（5分）小花有16块糖，她每天吃2块，吃了5天，吃了多少块?

小学数学第三册第三单元试卷（A）

（2）一、填空题（第1小题3分,第2小题4分,3-7每题6分,8-9每题8分,第10小题9分,共62分）1.看图写出两个乘法算式.口诀：

2.读一句口诀写出两个乘法算式.二四得八三六十八3.读一句口诀写出两个乘法算式.三五十五（）（）五六三十（）（）四六二十四（）（）4.1.63表示（）个（）相加，得（）用口诀：

2.52表示（）个（）相加，得（）用口诀：

5.

（1）45读作（）乘以（）表示（）个（）连加.

（2）54读作（）乘以（）表示（）个（）连加.6.

（1）42表示（）个（）相加，得（）用口诀：

（2）54表示（）个（）相加，得（）用口诀：

7.63读作（）乘以（）表示（）个（）连加.36读作（）乘以（）表示（）个（）连加.8.三四（）二五（）四六（）二三（）三六（）四五（）二四（）一四（）9.五五（）三六（）二六（）（）（）十二一三（）五六（）三五（）（）（）十五10.把下面各题用乘法算式表示出来.

（1）5个3被乘数是（），乘数是（），写作（）（）

（2）2个4被乘数是（），乘数是（），写作（）（）（3）6个6被乘数是（），乘数是（），写作（）（）二、口算题（每道小题6分共12分）1.43+4=35+6=44-9=2.15-2=32-3=65+12=三、计算题（6分）43+6=63+5=56-4=四、应用题（每道小题5分共20分）1.一只蝴蝶有6条腿，4只蝴蝶一共有多少条腿?

2.妈妈做了4件衣服，每件衣服用布2米，一共用布多少米?

3.有4个小朋友，每个小朋友有5支铅笔，他们一共有多少支铅笔?

4.同学们种花，每个人种4棵，3个人一共种了多少棵?

五、选作（10分）括号里相同加数都是几?

（1）（）+（）+（）+（）=12

（2）（）+（）+（）=9小学数学第三册第三单元试卷（B）

（2）一、填空题（1-3每题2分,第4小题3分,5-7每题4分,8-10每题5分,11-12每题6分,共48分）1.3个4被乘数是（），乘数是（），写作（）（）.2.5个3被乘数是（），乘数是（），写作（）（）.3.2个6被乘数是（），乘数是（），写作（）（）.4.看图写出两个乘法算式.口诀：

5.填上+、-或号.44=833=655=2566=126.填上+、-或号.64=2464=264=1056=117.填上+、-或号.45=2056=3033=955=08.计算下列各题并写出口诀.36=（）45=（）35=（）52=（）55=（）9.计算下面各题并写出用哪句口诀.43=（）_32=（）_63=（）_51=（）_62=（）_10.计算下列各题并写出口诀.54=（）46=（）44=（）41=（）24=（）11.34读作（）乘以（）表示（）个（）连加.52读作（）乘以（）表示（）个（）连加.12.15读作（）乘以（）表示（）个（）连加.26读作（）乘以（）表示（）个（）连加.二、口算题（每道小题12分共24分）1.63+15=53-10=26+30=44-8=30+40-19=63-（44-4）=2.42+15=33-4=22+6=54+40=53+20=46-4=三、文字叙述题（8分）5个3是多少?

被乘数是5，乘数是4，积是多少?

四、应用题（每道小题5分共20分）1.一双筷子有2根，4双筷子有多少根?

2.二年级同学画画，每个小组画5张，6个小组画多少张?

3.每个花瓶插6朵花，3个花瓶插几朵花?

4.做一件衣服用4个扣子，做3件衣服要用多少个扣子?

五、选作（10分）小学数学第三册第三单元试卷（C）

（2）一、填空题（1-4每题4分,第5小题6分,6-9每题8分,共54分）1.写出每个算式的意思，并写出口诀.2.=8=25=4=183.=12=24=9=154.=6=5=10=365.把加法算式改写成乘法算式，并算出得数.

（1）6+6+6=（）（）（）=（）

（2）4+4+4+4=（）（）（）=（）（3）5+5+5+5+5+5=（）（）（）=（）6.把口诀填完整.

（1）四（）二十四（）六十二三（）十二二（）得八

（2）（）五二十五五（）三十一（）得二（）六三十7.

（1）三（）十五二（）十二三（）十八（）五二十

（2）（）六十八四（）二十（）十二三（）得九8.

（1）（）和4相乘得20?

（2）6和（）相乘得18?

9.

（1）3个5是多少?

（2）3乘以4是多少?

二、应用题（每道小题6分共30分）1.教室前种了2棵月季花，一棵开5朵，另一棵开4朵，一共开了多少朵?

一共开了（）朵.2.有5个少先队员种花，每人种4棵，一共种了多少棵?

一共种了（）棵.3.妈妈买了6米花布，买的白布和花布同样长，一共买了多少米布?

（用两种方法做）第一种方法：

第二种方法：

一共买了（）米布.4.有6盒皮球，每盒皮球有4个，一共有多少个皮球?

一共有（）个皮球.5.校门口种了2棵月季花，每棵开5朵，一共开了多少朵?

一共开了（）朵.三、其它题（第1小题4分,2-3每题6分,共16分）1.说说每个算式的意思，并写出口诀.2.用线把两个得数相等的等式连起来.4222413553243.哪两个等式得数相等，用线把它们连起来.四、选作（10分）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；

而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

科学宫有一个奇妙的大盒子，这个大盒子里装着4个盒子，每个盒里又装4个小盒子，一共有（）个盒子.这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

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