高考英语语法填空解题技巧与练习Word文档下载推荐.docx
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连词主要有以下四类:
(1)用and,but,or,while(而,却),when(就在这个时候)等构成并列句。
(2)用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,sothat等构成含状语从句的复合句(这里要注意区分一下复杂句和复合句,复合句是包含在复杂句这个概念里面的,在下文的基础写作部分有提到)。
(3)用who,which,that,when,where,why等构成含定语从句的复合句。
(这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的,但也须结合句子结构来分析。
)(4)用that,if/whether(是否),wh-等构成含名词性从句的复合句。
解题方法:
用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。
在解答语法填空题时,分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向,若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形,结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。
如:
阅读下面短文,根据上下文填入适当的词语,或使用括号中的词语的适当形式填空,并将答案填写在答题卡上标号的相应位置。
TheInternethasbecomepartofyoungpeopleslife._1_reportshowsthat38%ofstudentsoftenusetheInternet.Mostofthemget_2_(use)informationontheInternet_3_usetheInternettohelpintheirstudies.Butmanystudentsdontuseit_4_agoodway.Someplaygamestoomuch,somevisitwebsites_5_shouldntlookat.Sobadthingsmayhappen_6_studentsspendtoomuchtimeontheInternet._7_isimportantforstudentstousetheInternetproperly.Nowwehaveatextbook,_8_usesmanyexamplestoteachstudentssomegoodwaystousetheInternet.Itgivesusefuladvice.Somestudentsalsomake_9_ontheInternet.Butifyouwanttohaveaface-to-face_10_(meet)withyouronlinefriends,letyourparentsknowandmeetinaproperplace.1.A.从下文中可以看出这是一个报道表明,前文还没有出现,无须特指.考查冠词的用法.2.useful.提示词use有名词和动词的词性,在这里是要一个形容词修饰imformation.考察词性的判定和转化。
3.and.从这个句子要表达的意思来看get和use是并列的谓语动词。
4.in.固定搭配,inaway表示用某种方法。
5.they.这是一个省略了that/which的定语从句,从句子成分来看,此句缺乏主语,是用来修饰websites,而关系代词在定语从句种作宾语,故省略,填they来作从句中的主语。
6.if.从上一句话承接下来的一个结果,但用了情态动词may,此空应该填连词来引导一个条件状语从句。
7.It.形式主语it代替真正的主语-不定式tousetheInternet.8.which.通过句子分析法可以知道这是一个非限制性的定语从句。
9.friends.由语境,下文中onlinefriends推断出makefriends这个短语。
10.meeting.提示词meet虽有名词词性,但haveameeting是习惯搭配。
下面是一些基本语法的解析,结合以往的一些单项选择考题作为理解之用(加深对基础语法的理解,对各个部分都有指导作用):
一、动词(谓语/非谓语)给出动词的原形,根据句子结构的需要给出其适当的形式。
填动词形式,首先抓住主谓结构,确定主句,剩下的部分,如有连词,则是句子,仍然有主谓结构,否则就用非谓语;
是谓语就思考时态,语态,主谓一致,是非谓语就看主动被动,有否先后关系。
动词及动词短语辨析主要考查的知识点:
每年必考的考点,主要从以下几个角度来命题:
习惯性用法。
测试语境中动词的词义辨析;
测试一些习惯用语中的动词;
测试一些系动词。
下列动词组成的短语:
break,carry,come,get,give,go,look,pick,send,set,take,turn。
英语词组的深层含义挖掘、多种含义拓宽也是当今考题的一个热点。
每年的高考英语科考试大纲中虽列出了单词和词组,但并未注明其具体的含义,这就给命题者留下了自由的伸缩空间。
所以在复习时,不能拘泥于其在教材上的含义,要大胆地对其深层含义进行挖掘。
如:
goout便可挖掘出以下含义:
出去;
出国;
发出去;
贴出去;
出去参加社交活动;
离家出去工作;
压塌;
(火)熄灭;
过时;
死去;
消失;
辞职;
下台;
结束;
罢工等。
(在完形填空中多加注意)
【例17】Twoorthreeyearsagothiskindofglasseswasafavoritewiththechildren,butnowit_.A.hasgoneoverB.hasgoneoutC.goesbyD.isgoingdown【答案】B【解析】goout在这是“过时”之意。
答案选B。
【例18】Theyve_us150,000forthehouse.Shallwetakeit?
A.providedB.suppliedC.shownD.offered【答案】D【解析】解答本题时不能只依据表面意思来选择。
provide表示“提供”之意,但常构成providesb.withsth.(提供某人某物)或providesth.forsb.(提供某物给某人);
supply也表示“提供”之意,但常构成:
supplysb.withsth.或supplysth.tosb;
show意为“带路,给某人看”,不合句意;
offer常用为:
offersb.sth.(提供某物给某人)。
所以答案是D。
【例19】Toeverybodyssurprise,thefashionableyounglady_tobeathief.A.foundoutB.provedoutC.putoutD.turnedout【答案】D【解析】findout表示“打听,查明”;
proveout搭配错误;
putout表示“扑灭,熄灭”;
turnout表示“证明是,结果是”。
故答案为D。
1.MsChen(teach)meEnglishsinceJunior1,andtoshowmyappreciationIdecidedtogetherapresent.(广州一模)2.IwascertainshewouldlikeitbecauseI(tell)bymyclassmatesthatshelovedhotfood.(广州一模)3.Theexam,whichwasoriginallytobeheldinourclassroom,_(change)tothelibraryatthelastminute.(广州二模)4.Ihadtoleaveworktotakehimtothehospitalbecausehe_(break)hisfinger.(深二模)5.Thechild,NicoleHobson,(take)byhermothertoChildrensMemorialHospitalabout11p.m.,Wednesdaytocheck(汕头二模)6.Atransitspokesmansaidthedrivershould(make)radiocalltothecontrolcenterforhelp.(汕头二模)7.AnofficialfromtheMinistryofEducationsaidthatChinafollowsaneducationalpolicythat(encourage)studentstostudyabroad.(茂名二模)8.Oneofthemwasavisitor,sayinghewouldnthavebeenthereifhe_(watch)theweatherforecastthedaybefore.(梅州二模)9.Wemustalsoconsiderthereactionoftheperson(receive)thegift.(广州一模)10Withtheproblem(solve),Ifeltproudofmyachievement.(广州二模)11IthennoticedthatIhadjust10minutesleft_(complete)therest.(广州二模)12.There,(place)neatlybesidetheemptydish,weretwonickelsandfivepennieshertip!
(深一模)13.(compare)withthepreviousyear,thenumberofstudentswhowentabroadforstudywasincreasedby15,000,orariseof13%.(茂名二模)14.StormssweptalongNewMexicosborderwithTexasonFriday,_(destroy)homesandotherbuildingsandinjuring(梅州二模)15Wemustpractisespeakingand(write)thelanguagewheneverwecan.16butitisnotenoughonly(memorize)rulesfromagrammarbook.(佛山一模)17.Thetelevisionviewermakesnochoiceandnojudgment.Heiscompletelypassiveandhaseverything_(present)tohimwithoutanyeffortonhispart.(东莞一模)Keys:
1.hastaught/hasbeenteaching/hadtaught/hadbeenteaching2.wastold/hadbeentold3.waschanged4.hadbroken5.wasbeingtaken6.havemade7.encourages8.hadwatched9.receiving10.solved11.tocomplete12.placedpared14.destroying15.writing16.towriting17.presented二、名词主要考查的知识点:
名词的用法,语境中词性的判断,词的转化。
在语法填空题中常出现给一个提示词要求用它的正确形式填空,重点复习:
掌握名词单复数的变化规律以及与相近语法的关系(名词单复数的使用受冠词、数词和主谓一致等语法的制约,因此复习名词单复数时,应注意分析名词前的数词、量词、冠词等修饰语情况,还应注意主谓一致问题)。
熟悉、区别可数不可数(英语中有些名词有时为可数名词,而有时又是不可数名词,其区别由各自不同的用法而定,这是名词可数性用法的难点)。
work工作,不可数名词;
著作作品,可数;
工厂作坊,可数;
工程工事,可数。
掌握名词所有格的表示方法和名词作定语的用法,特别注意else的所有格、双重所有格的用法。
【例7】ThefacesoffourfamousAmericanpresidentsonMountRushmorecanbeseenfroma_of60miles.A.lengthB.distanceC.wayD.space【答案】B【解析】本题考搭配,fromatadistanceof.从的距离。
选B。
考点3代词主要考查的知识点:
不定代词和替代词的用法,It的用法和人称代词宾格。
复习重点:
指代必须准确无误。
在使用人称代词、反身代词、物主代词这三类代词时,要注意它们在句中的人称、单复数及性别与所有格的一致性。
疑问代词的用法。
it,one,that是高考命题锁定的三个代词。
【例8】WhichofthethreewaysshallItaketothevillage?
_wayasyouplease.A.EachB.EveryC.AnyD.Either【答案】C【解析】根据句中three一词,可以相应的判断答语中应用表示三者的词,即在A、B、C中选择。
另外,从语境上看,问者询问的是“我应该走哪条路可以到达乡村?
”而从答话人的语气看,应是“哪条路(任何一条路)都可以”。
故选C。
三、代词主要考查的知识点:
考点4形容词副词主要考查的知识点:
形容词作定语,形容词和副词的比较等级,词义比较等。
形容词和副词均属修饰性词类,但因被修饰的内容有所不同而具备不同的用法,高考非常注重对此进行考查,在完形填空和语法填空中出现过大量此类试题。
(形容词与连系动词连用及修饰名词;
修饰行为动词、形容词、副词、过去分词及整个句中用副词)两个事物进行比较应用比较级,三个或三个以上事物进行比较应用最高级。
形容词和副词在特定的语境中词义的比较。
比较级的程度修饰语(much,verymuch,alot,agreatdeal,far,byfar,even,still,abit,alittle,rather,any,数词,倍数,分数,百分数等)。
易混副词的辨析。
specially/especially/particularly等。
【例9】Whatdoyouthinkofthefilmwesawlastnight?
Ifeel_thatthefilmiswellworthseeingonceagain?
A.strongB.stronglyC.hardlyD.hard【答案】B【解析】that引导一个宾语从句,由此可以判断feel在此不是一个连系动词,而是一个实义动词。
Ifeelstronglythat.“我坚信”。
故答案为B。
挖掉代词,句子的结构受到破坏,句子间出现不连贯。
1.Ipatientlywalkedtothelibrary,tookmyseatanddidsomedeepbreathingtohelprelax.(广州二模)2.Thelittleboypulledrighthandoutofthepocketandstudiedanumberofcoinsinit.(深一模)3.thedriverdidtohelpandevenstoppedoncetopickupmorepassengers.(汕头二模)4Ifyougiveyourchildrenthattheycanneverdoanythingquiteright,thentheywillregardasunfitorunablepersons.(深圳罗湖)5.Some134,000Chinesestudentswenttostudyabroad,and120,000ofwereself-fundedstudents,(茂名二模)6Firstly,wemustunderstandthelanguagewhenwehearspoken.(佛山一模)Keys:
1.myself2.his3.nothing4.themselves5.them6.it四、冠词主要考查的知识点:
冠词的基本用法、零冠词的用法、抽象名词具体化和固定搭配。
(1)定冠词的用法:
主要是一些记忆性的东西,比较繁杂,可以记几个顺口溜:
特指双熟悉,上文已提及;
世上独无二,序数最高级;
普转专有名,习语及乐器。
“特指”指某些人或事物。
TheEnglishmeninthediningroomarehavingsuppernow.谈话双方都熟悉的人或事物,即“语境特指”。
Takethemedicine.上文已提及的人或事物,即“前照应特指”。
Heboughtahouse.Ihavebeentothehouse.世界上独一无二的事物。
Thesunsets.序数词或形容词最高级前。
Iliveonthesecondfloor.由普通名词构成的专有名词前。
TheUnitedStates.一些习惯短语中或西洋乐器前。
intheway,bythehour,ontheotherhand,alltheyearround,playthepianotheviolin.2)不加冠词的几种情况:
下列情况应免冠,代词限定名词前;
专有名词不可数,学科球类三餐饭;
复数名词表泛指,两节星期月份前;
颜色语种和国名,称呼习语及头衔。
名词前已有作定语用的this,that,some,any,my等限定词。
专有名词和不可数名词前。
Unityisstrength.表示学科的名词前。
Economicsisdifferentfrompolitics.球类活动的名词及三餐总称前。
Helikesplayingfootballandalwayshassupperoutside.复数名词表示泛指(一类人或事物)时。
Theyarestudentsandweareteachers.节日、季节、星期、月份前。
Springfollowswinter.WehavefewclassesonSunday.表示颜色、语种和国家的非全称名词前。
WhiteisabeautifulcolorinChina.在称呼语或表示头衔的名词前。
WhereisDad,Mum?
BushwasmadepresidentoftheUSAagain.某些习惯短语中。
inbed,inspiteof,bychance,loseheart,catchfire,catchsightof,gotoschool,findfaultwith,makeuseof,takeexceptionto(反对)。
(零冠词在语法填空的练习中只出现过一次,正规模拟考试中没有出现过,我们只作了解,不作为重点。
)3)不定冠词的几种特殊用法:
专有名词前用不定冠词,表示“像的一个人或物”。
HethinksheisaNapoleon.姓名前用不定冠词,表示“某个叫的人”,多指不认识的人。
AMissSmithcametoseeyouthatafternoon.用于某些物质名词前,表示“一种、一份、一阵”等。
Whatwouldyouliketodrink?
Ateaandacoffee.用于某些抽象名词前,使抽象概念具体化。
这种用法的名词有surprise,knowledge,success,failure,pleasure,interest,joy等等。
Allhiseffortsendedinfailure.不定冠词用在population,history,area,height,weight,depth,length,speed等词前。
Toescapethepulloftheearth,arocketmustreachaspeedof40,000kmh。
【例6】Ofallthesubjects,Ilike_historythebestbecauseitgivesus_usefulknowledgeofthingsinthepast.A.the;
aB./;
aC.a;
theD.a;
/【答案】B【解析】history是不可数名词,前面一般不加冠词;
knowledge也是不可数名词,但kno