高一家长会教师优秀代表发言稿5篇Word文档下载推荐.docx
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尊敬的各位家长：
大家下午好!
首先请允许我代表高一__班全体师生对各位的到来表示衷心的感谢!
20__年x月底，你们把孩子送到学校，满怀期望。
四个多月来，我们共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成绩!
现在，你们来了，于百忙中挤出时间，不但给我们带来再创新高的勇气，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。
你们是孩子心中最深厚最博大的动力根源!
请相信一句话：
人间自有公道，付出总有回报。
只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的动力!
为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在x中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!
今天家长会的主题，首先是和家长同志们汇报一下我们四个月以来的工作总结。
第二是对期末考试作个分析、总结。
第三是和家长们探讨暑假学生的教育问题。
首先，作个班级工作总结。
四个多月来，我们的班级工作可以用“平稳过渡”这四个字来概括。
从整体来看，绝大多数同学都能自觉地遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的集体活动，努力学习，力求进步。
在本学期的量化竞争测评中，有以下同学位于班级的前十五名：
__x
以上同学都是在日常生活中，有不错学习习惯和行为习惯的学生，也是其他同学学习的榜样。
立刻我们分析期末考试成绩，大家会发现，会有很多成绩表现优秀的同学出现在以上名单中。
这说明，从某种角度上看，成绩的好坏与孩子的学习行为和习惯有着密切的关系。
当然，也有少数同学行为习惯不够好，在此不再点名，希望以后这些同学要以行动去证明一切。
同时__班的不足之处主要表现在以下方面：
贫富差距较大，少数同学的集体荣誉感不强，上课听课很认真，但课堂气氛还不够活跃，不过期中考试后有了较大改善。
接下来，我们对这次期末考试作个分析、总结。
班级前20名的同学有：
有明显进步的同学有：
与期中考试相比，我们会发现一些特点：
在前10名中，变化不大，只是小范围内的变动。
而期中考试中，明显退步的同学，这次都有明显的进步。
如：
某某某等同学。
由此看来，成绩暂时的退步并不一定是坏事，往往会成为同学们再次进步的动力，关键是学生自身如何看待自身的退步。
家长也应该理性地看待孩子一时的成绩，学会理性的分析，不要急于批评，给孩子下定论。
因此，我希望这次考的好的和进步的同学，要以一颗平常心对待，继续努力，争取更大的进步。
永远记住一句话：
天外有天，人外有人!
对于这次考的不好的同学，也不要气馁，好好反思一下，找出原因，是努力不够，还是方法问题，对症下药。
最后，我们共同探讨下暑假学生的教育问题。
有一篇文章，是家庭教育的经典，做为教育者的我，看了很多遍，每一遍都有很多的感动，在座的很多家长可能也看过，但今天我们还是重温一下经典，故事是这样的：
名字是“只有你能欣赏我”
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：
“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差;
惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。
其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：
“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：
“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了很多。
第二天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。
然而，这次却出乎她的预料—直到结束，都没有听到。
她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：
“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：
“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被重点大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上理想的大学。
她儿子从学校回来，把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自身的房间里大哭起来，边哭边说：
“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
此时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……因此，请好好欣赏我们的孩子吧!
我也向你们保证：
在未来的两年多中，无论你们的孩子有什么不足甚至有什么缺点，我在指出问题的同时，我一定会欣赏你们的孩子的优点，因为我坚信一点：
“好孩子是夸出来的”。
家长也一样，在给他们纠正错误改善方法的同时，千万不要打击孩子的自信心。
这个假期，虽然短暂，但却可充分利用。
一方面，家长要督促孩子完成各科的暑假作业，并引导孩子对下学期的课程进行预习;
另一方面，可利用这段时间进行补缺补差，特别是数学和英语这两门，因为无论以后学文还是学理，这两门都不能拖腿。
当然，在督促孩子认真学习的同时，还要教会他们为人处事，让孩子过个快乐而充实的暑假。
最后谨祝大家：
身体健康!
工作顺利!
家庭美满!
万事如意!
谢谢!
#508889
高一家长会发言稿教师3
上午好!
首先对大家百忙中来参加本次家长会，表示欢迎和感谢!
开学初的第一次家长会上我只是把任课老师的联系电话告诉了你们，今天我请来部分任课老师，先让他们介绍本学科的特点和学习方法。
（语文郑继军老师、英语蒋永强老师、化学任凤娟老师）。
数学储老师、历史刘老师都担任高一班主任工作，如果你想与他俩或其他任课老师交流，会后可以到相应办公室去沟通。
本次家长会主要有三方面内容：
一.表彰先进
半学期以来，在各位家长的密切配合和大力支持下，在全体学生和任课老师的努力下，高一（3）班的各方面均位于年级前列，可以说本班是一个积极向上、健康和谐的班集体。
1.期中考试的八门科目中有六门学科均分位于年级第一，英语学科均分位于年级第二，政治学科位于年级第四。
2.秋季运动会总分第一
3.本班是全校三个自主管理示范班之一
4.本次期中考试成绩优异的同学有：
（1）语数外三门：
王鹏飞、汤钰、顾静霞、包圩正、徐凯、张程铭、高强、陈兴、周婷、邓启蒙、汪莎莎、李佳逸、黄绍新。
（2）语数外物化生政史八门：
王鹏飞、李华国、汤钰、成治华、蔡凯焱、徐伟、黄绍新、顾静霞、杨安、李彩英。
5.本次期中考试进步明显的同学有（与第一次教学情况调研比较）：
顾静霞、包圩正、张程铭、高强、陈兴、黄绍新、李华国、成治华、孙黎、纪刘飞、姚吉、徐文杰、蔡行、刘丽雅、张璇、周明星、高健。
李华国、成治华、黄绍新、杨安、刘丽雅、赵宇、邓启蒙、耿韦琪、徐文杰、周婷、陈梦瑶、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉莹。
6.各类优秀的同学：
（1）工作优秀的同学：
汪莎莎、陈婷、林小燕、纪刘飞、高健、季婷、赵乾隆。
（2）勤奋学习的同学：
徐凯、包圩正、张程铭、于全骥、周婷、陈梦瑶、杨安。
（3）期中考试单科秀的同学：
顾静霞（语文）、汤钰（数学）、徐凯（英语）、杨安（物理）、成治华（化学）、李华国（生物）、蔡行（政治）、赵乾隆（历史）。
（4）运动会中成绩优秀的同学：
姚吉、顾麒麟、孙黎、董帆、曹聪、陈嫣飞、顾艺妮。
二.现行高考制度的简单解释
1.分文科和理科，其中理科分值为语文160分、数学200分、英语120分;
文科语文200分、数学160分、英语120分;
文理科总分480分。
达线就看语数外三门总分。
2.选文科的历史必选，选理科的物理必选，我校的文科选修模式是历史政治、历史地理;
理科选修模式是物理化学、物理生物。
演讲稿
3.关于学业水平测试：
如果你孩子选的是物理和生物，那历史、政治、地理、化学在高二的第二学期三月份进行该测试，根据考试成绩定A、B、C、D四级，如果考一个A级，高考总分中加一分，如果四科全为A级，高考总分中加五分。
而高考中一分要相差几千个人，因此不要小看这一分。
选修的物理、生物等科目在高考语数外三门考完后考，也是根据考试成绩定A、B、C、D四级，但A级只占考生的10﹪，B级占考生的50﹪，在高校录取时各校有不同要求，绝大多数本二以上的高校需要双B。
因此，每门学科都不能轻视，选修课关键是抓好课堂，现在有些学生开始出现偏科现象，例：
我班的高强同学在本次期中考试中所有的理科考的都很好，但政治与历史都考得不好，政治仅考了38分，使班级均分降了0.7分，否则我班政治均分就是年级第二，这绝对是思想不重视的原因导致的。
因此，我们老师重视还不够，还需家长的重视和进一步教育。
三.家长要注意的问题
1.鼓励孩子多主动找老师交流和沟通：
既可以及时解决疑问，更可以获取学习方法。
列举成治华同学平时经常主动请教老师，现在数学、物理、化学三门理科均学得很好。
2.注意孩子周末的交往：
与哪些同学交往，特别是注意孩子是否与某一异性同学交往密切，防止出现早恋。
3.电子产品不要带到学校：
例手机、MP3等，有百害而无一利;
真正要用手机，例寄宿生放学时要与家长联系，可以带来放我这儿，现在的孩子自控能力还达不到带了手机而不玩（聊天、看小说、玩游戏等）的。
4.不要给孩子过多的钱：
一周80元差不多了，钱多了会养成经常吃零食的习惯或积攒起来买电子产品等。
这里，友情提醒做生意的家长要管好自身的钱，以防孩子拿了钱买手机等来干扰学习你都不知道。
5.培养孩子周末在家自主管理和自主学习的能力：
指导孩子在周记本上制定好两天的学习生活计划，家长督促完成并签上您的意见或建议;
务必督促孩子对一周的学习内容进行反思和总结。
6.平时多主动与我、任课老师交流，以便我们老师及时获取关于信息和及时有效解决您孩子的问题。
下面请各位家长与我交流或到相应办公室找本班任课老师交流。
数学、政治老师在这幢楼一楼最西面办公室，语文和化学老师在一楼西楼梯东面办公室，英语、物理、历史老师在二楼最西面办公室。
再次谢谢大家的光临和支持!
也祝各位家长：
身体健康、平安幸福!
#508890
高一家长会发言稿教师4
大家好!
首先我谨代表我们高一（x）班的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
大家能在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自身的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
你们的到来就是对我们工作的最大支持。
我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来。
为什么这么说呢?
因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自身的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。
首先介绍一下我们班的情况：
班级由x名同学组成，他们大部分来自县不同的乡镇，有小部分是来自外地的同学。
我们班所有的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责，对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点成绩来。
经过这两个多月的努力，我们高一（x）班在常规与学习方面都走在了年级的前列，我们高一（x）班是一个有着不错的班风学风的一个班级，班里有着一批上进心强，学习勤奋刻苦的同学。
如__、__、__、__等同学就是典型的例子，他们在这次刚刚结束的期中考试中均获得在班级和年级排名不错的成绩。
在班级管理工作中，我们主要抓了以下几个方面的工作。
1.严格管理，依法治班，不抛弃，不放弃。
一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。
为此我们重点加强了纪律观念，加强时间观念早上要求5：
45前进入教室进行早读;
晚上5：
30前进入教室自习，不错生活习惯卫生习惯的重要性告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运。
要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一个多月时的努力，同学们逐渐养成了不错的纪律卫生观念。
生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了不错的班风。
2.既要全面抓，又要重点抓。
一个班级60人，就每一个学生而言，在班中占60分之一，是微不足道的。
但对每个家庭都是百分之百的希望，因此我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。
3.加强思想教育，加强学生信念与成材欲望。
充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。
例如，班集体刚组建时，开展树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。
通过班会同学们懂得了很多道理。
目标明确了，信心加强了，学习也变的主动了。
成绩也稳步提升了。
继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级人人都在进步，对于差生优生一视同仁，因材施教!
4.从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生;
也可以通过反馈信息，检查自身的教学效果，发现学生的新问题。
抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提供丰富的资料;
了解学生的性格、态度，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。
现在我也真诚的向在座的每一位家长明确提出一些希望：
1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2.家长要培养学生的处理能力，要让学生能自身管理自身，该带的东西一律由学生自身带齐，开学后不要总给学生送东西。
3.重视学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成不错的学习方法，切记家长不要包办代替，要重视学生的实践能力和创新能力。
4.从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。
要让他们认识到自身能行，是好样的。
试想，当一个学生认识到自身也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?
要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。
事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
以上是本班的一些基本情况。
最后我想说：
给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的;
给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心;
给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体;
给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长!
#508891
高一家长会发言稿教师5
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
我是高一x班班主任__，首先我代表学校和高一x班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢各位家长百忙中抽空来参加家长会。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能更有针对性的实施教育，家长能更好地教育自身的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能达到预期的效果，取得圆满的成功!
下面我就各位家长关心的问题做简单说明：
一.班级基本情况介绍
1.高一x班介绍
高一x班入学中考成绩最高分为x分。
我班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。
2.教师情况介绍
我班师资力量较好，绝大多数授课教师教龄都在8年以上，几乎所有教师都有着二轮以上毕业班教学经验，其中有5位教师为去年高三毕业班转头教师。
3.班委会组成
班长——__、副班长——__、团支部书记——__、组织委员——__、生活委员——__。
4.班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
我比较重视加强学生的学习主动性和班级的民主氛围，尽心培养不错的班风、学风，推动班级建设。
对于高一新生，我非常关注习惯的养成，例如说：
早读、晚自习、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成。
如果能让学生在近一个学期中改变原先那些不好的习惯，养成不错的学习习惯，学习成绩必然会有所提升。
二.班级成绩分析及学生在校的表现
1.班级成绩分析
通过我班同学这学期的刻苦努力，前二次的月考，我班涌现出了很多成绩优异的同学，在近期的第二次月考中，我班在全年级前五十名共有x人，他们分别是：
__、__、__。
在前二十名及前五十名的班级所占比例测算中，我班仅次于x班。
在班级总均分上，我班也仅次于x班。
二次月考各项成绩均高于其他班级。
2.班级总体评价
这学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：
心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长__、副班长__、生活委员__、文艺委员__、宣传委员__等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，像__、__、__等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况不错，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。
每天的值日工作认真负责，上课绝大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，一学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
3.存在的一些问题
当然，在二次月考中也反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长积极配合。
主要问题有：
（1）部分学生学习目的性不够明确，学习的主动性较差，缺乏自觉性，做什么事都要老师看着。
有些同学自习课特别喜欢讲话，作业经常需要老师催，问题不会从来不到办公室问，对不懂题目无所谓，听之任之。
（2）少数学生还没有摆正学习的态度，安于现状，没有竞争意识，成绩好坏无所谓，上课开小差注意力不集中。
（3）部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
如学习磨洋工，作业书写潦草，喜欢抄作业，课下不复习，很少做题目，回家从来不看书，书上基础知识生疏等等。
（4）惰性比较强的同学比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至个别同学连老师布置的任务都不想做。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
希望家长配合教育。
三.对家长的希望及建议
高中是人生中的重要转折点，这是一道难越的坎。
从初中升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。
不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据高中生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，出现种.种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
高中与初中相比：
科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
家长要积极引导孩子适应高中的学习生活。
高中是整个人生历程的关键时期。
此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
1.易出现的情况
他们总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
如果说，儿童对事情的看法基本是服从成人意见的，他们现在就有了很强的逆反心理，认为自身的观点和看法都是正确的。
他们不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
在这一时期的高中生已经开始产生和感受到很多细腻复杂的感情，他们开始关注同龄人之间的交往，很在意别的同学对自身的看法，他们有时会“多愁善感”有时又会“喜怒无常”。
这一时期，男生和男生之间、女生和女生之间都容易产生矛盾，如果不及时疏导，很容易出现打架斗殴事件。
男女生交往上也容易出现问题，我们应该鼓励正常的男女生交往，但如果不对他们进行正确引导，也极有可能出现早恋的情况。
这一时期的学生由于鉴别能力差，极有可能结交一些行为不端的人，受到一些不良学生的教唆，从而走上歧途。
2.对家长的希望
在高中阶段，学生在各方面仍然是不健全、不成熟的：
还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。
因此在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过高中阶段。
（1）多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。
已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）给你的孩子有发表意见和观点的权利。
不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（3）就怎样与人沟通，与你的孩子进行交流，教会他们正确的与人相处。
在发现你的孩子与同学产生矛盾时，积极的去疏导他的情绪，让他们知道武力解决不了问题。
在发现你的孩子有早恋现象时，请引起重视，通过正确的方式去教育他，有可能你的及时干预会阻止一些严重后果的发生。
（4）请尽可能理解你的孩子。
青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒.唐的。
身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有不错、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产
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