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《爱的教育》优秀读书笔记精选多篇
《爱的教育》优秀读书笔记（精选多篇）
第一篇：
《爱的教育》优秀读书笔记
一、书名：
《爱的教育》
作者：
艾德蒙多·德·亚米契斯
二、内容简介：
这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的
第一天到
第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共有10卷，由100篇文章组成，包括发生在安利柯身边各式百般动人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有开导意义的文章，以及老师在课堂上宣读的10则感人肺腑的每月故事。
通过塑造一个个看似眇小，实则非凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情绪的波涛，使爱的美德永驻读者心中。
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生存中的点点滴滴。
三、摘抄：
1、面临身有残障的孩子，我们不能用自己健全的身体去对他们表现任何优越感，我们只能不声不响的为他们做些事变，同时，对于我们身材健全的人来说，应该感到自己是是天下上荣幸的人，我们看到那些残疾的人都积极的生存，我们还有什么可说的呢?
2、听说家里出现了经济危机，姐弟两人都能自动为怙恃分忧解愁，自动淘汰本身的开支，同舟共济的使家里渡过难关，这样的孩子多懂事啊!
当父母的为何不欣慰呢?
3、父亲对孩子的教诲是非常关键的，让孩子学习消防好汉，给消防好汉握手，让孩子从小树立准确的人生观，对孩子形成精良的教诲，如果所有的父母都想作者的怙恃那样，对孩子举行即时的教诲，青少年的教育就形成了多元和立体。
4、能把什么也听不见和不能说的哑巴教育成能会说话的人是何等的不容易啊，而聋哑学校的教师却降服了种种困难，是一个个本来不克不及表达的哑巴，会说，会算，会写等技能的人，在这里教书的人都是贤人，他们的劳动，得到人的恭敬。
5、父亲是一个很懂教诲的人，他经常领着孩子到社会上去到场一些运动，或参观一些有教诲意义的地方，或访问一些有人生教诲意义的人物，增长孩子的知识面，经历一些社会实践增长孩子的阅历。
6、酷热的炎天，让人困乏难耐，许多同学都有一种昏昏欲睡的觉得，只有对本身要求严酷，意志坚强的人才能克制住这袭人的困窘，班上的学生，带罗西，斯带地，克莱蒂等人是一群良好的学生，他们能控制住本身的感情，他们为了不延长本身的学业，他们想尽一切办法使自己能够降服失就寝的侵袭，一个人的本质便是如许形成的，他们是不平常的同砚，他们一定有一个非凡的将来。
7、母亲在教诲作者安利卡，对安利卡说了为了家庭的生存，父亲经常晚上12点以后还在伏案工作，用辛勤的汗水来完成一篇一篇的笔墨工作，作为儿子应该体贴父亲的费力，不能用不忠的态度看待父亲，要想一想父亲的不易，要爱惜对父亲的爱，如果当自己的父亲脱离了人间，你会对自己的作为追悔莫及的，因此爱惜如今吧，办事语言肯定要三思，决不能做对不起父亲的事变，绝不说对不起伤害本身父亲的话语。
8、孩子是顺其自然的，他们在周末出去远足，纯真的在山地和田野上跑来跑去，他们毫无拘束的在山地和田野上滚着闹着，他们喜好大自然，欣赏着大自然给人么带来的统统，他们在草地上谈本身的抱负，谈他们配合的情谊，带罗西是一个非常懂事的少年，自己不但在各方面体现的良好，而且总在各方面给别人以救济。
他们如今是朋侪，未来便是谁发达了，也不会玩了儿时的同伴。
9、丘林市是一个勉励人上进的都会，也大概整个意大利，或许整个资本主义社会都是如许，许多劳动者，在本身学龄的时间，由于家里的经济不景气，失去了上学的时机，但是市政方面为他们创造了带职的就学时机，开设了夜校，使那些失去学习机会的各行各业的从业人员能够在劳动之余举行学习，他们对学习成绩好的职工给于嘉奖和勉励，当局在这方面很器重，市长和其他的政府要员亲身为获奖者颁奖，让他们的妻儿也一起分享他们的荣誉，让其他的市民和在校学生也一起到场授奖仪式，一个是对授奖者的器重，更重要的是对全体市民尤其是学生能从中受到教诲，爱惜本身的学习时机，享受教诲带来的幸福。
10、安利卡二年级的班主任由于恒久的积劳成疾，们有得到实时的治疗的和苏息，终于不幸逝世，学校的全部师生，学生家长，老师教过的所有的学生都到场了老师的葬礼，他们感谢老师活着时给他们的教诲，一群群的家长为老师奉上了鲜花。
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1、七月一日，这个学期就要竣事了，安利卡会想起这一年的学习，心中感觉到本身前进了不少，一年道中，本身在作业上，在写作，算术等各方面的知识上都有了很大的前进，面对本身取得的的结果，安利卡十分感谢一年来对它举行救济的人。
感谢老师对他辛劳的教诲，西席用本身的伶俐，交给学生做人和各方面的知识;感谢同学们一年来对本身的救济，感谢带罗西对本身学习上的救济，感谢卡隆对他和所有值得怜悯的人的庇护，谢谢小铁匠，谢谢小石工，谢谢柴店老板的儿子，他们给了安利卡克服困难的意志;更要谢谢的使本身的父亲，父亲使本身的老师，是本身一生的老师，在教育方面父亲做的很好，对安利卡世界观的形成，对安利卡本质的养成，起到了学校不克不及起的所用。
也要谢谢本身的母亲，她与安利卡，同呼吸，共命运，享受着安利卡的乐成，悲伤着安利卡的悲伤，善良的母亲，也不时的对安利卡进行这各方面品德的教诲，之所以有所成绩，离不开以上各种人对本身的救济和造就。
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2、期末考试完，很多同学都要到新的年级和新的学校去念书了，班主任又要欢迎新的班级，学生将要在一个新的环境里念书学习和生存了，在这握别的末了一天，老师给学生握别，对过去曾经发性情伤害了那些同砚，先生在这里给这些学生致歉，家长和学生都感谢一年来对学生的辛劳校阅，都争着和老师握手或吻别，安利卡也要和其他同学分别了，他和几个小朋友话别以后，来到了父亲身边，父亲专程交接他，在过去的一年里是否有对不起那位同砚的事变，在本日要向他谢罪，对付非另外一幕，作为读者，都感到难分难解尤其是和老师的分别，更让人久久不能忘怀，教师一年中每每为了学生的学业，不辞劳苦的领导每一位学生，有的学生抱病在家，老师还要到家里领导学生，这是何等的善良和责任心呢，这在现在的老师都很难做到。
对同学的握别也很冲动人，同学们之间单纯的情谊，一旦离开就非常惆怅，良好的带罗西，正值高尚，一直掩护同学们的卡隆，靠勤奋努力，不声不响的斯带地等等，都给人以难忘的印象，非别了，原所有的老师和同学们身体健康，学业有成，期待着几多年后的再邂逅。
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3、安利卡到了初中，由于本身努力学习，常常是晚上十二点左右睡觉，早上很早都起床了。
结果也进步的很快，但是不克不及公道的摆设时间，受到了爸爸的教诲，爸爸说：
你这样不公道的摆设作息时间，末了是要累垮的，要是没有好的身材，便是取得好的结果，也同那些没有努力的同砚的结果一样，无论怎样，都不如有一个好的身材，公然象爸爸所说的，自己的了积劳成疾的病，病情非常锋利，在床上躺了两个多月，最后不得不到舅父那边去举行天然调理。
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4、在大自然的度量里，母舅给安利卡讲犬麦，夏水仙，石刁柏的生长习性，这三种草，不管人们怎样的把他们拔去，由于他们把根深深的扎净泥土中，所以，人们就是把他们的根部拔出，他们也还是生长，因为，他们的根部比力深，不克不及完全拔出，因此他们有茂盛的生命力，母舅教诲安利卡，人要想有很强的适应能力，也必须把自己的知识和头脑汲取许多营养，使本身吸取更多的水分，才能使自己担当着打击和波折，才能适应社会和人生的变迁。
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5、安利卡的舅父回想本身一生的里程，对安利卡举行一番教诲，说到：
人生的哲学便是要身材，感情，头脑三方面平衡发展，有一项或缺都不克不及到达英明的人生，要是们有了身材，你就不大概英明，所谓贤明便是要有康健的身材，有善心，有鉴别原理的头脑的人。
无康健的人，也就没有了英明，心因而偏狭，也就不善良了。
只是心好，或是光有好的头脑，也是不可的，只是心好，恰如没有舵的风帆，只是头脑好恰是有了舵而没有帆的船，这样的船，一遇到风波就会触礁，大概被封吹到岸边，大概在海上打旋，不能前进。
有善心和准确的头脑的人，其快如乘风行驶的船，其快乐无比。
舅父让安利卡依照牧师的嘱咐，每天早上立誓做三件功德，每天晚上睡觉之前，要三省自己一天中的三角功德做的怎样，要接纳总结，这样才是本身能每天发展，不断完善。
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6、每日做三件功德并不难，只要你能每天对峙，时间长了你就会有一个显着的变革，什么是功德，除了救济别人办事外，做你应该做的事变也是在做好事，给别人带来欢笑，带来愉悦也是功德，自己在学业上取得结果也是功德，每天做三件功德，一年就会做出一千零九十五件功德，人的一生会做多少件好事呢?
每天把要去写在簿本上，当你年迈的时间拿出来重看，看看少年的足迹，你是多么的宽慰啊。
第二篇：
爱的教育读书笔记《爱的教育》的作者亚米契斯，是意大利著名作家。
《爱的教育》是世界儿童文学史上一部良好的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日志，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生存的点点滴滴。
全书故事简朴，风格朴素，感情浓烈，展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋侪之谊的感人画面，是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。
小主人公安利柯是一个方才上三年级的学生，出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。
他学习勤奋努力，待人诚挚和睦，安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算是小康，他的父母都是乐善好施的人，常常教导安利柯要帮助贫民和有困难的人。
有一次母亲带着安利柯去救济一对贫苦母子，没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。
安利柯的身边有着一群心地善良、满盈爱心的同砚。
班长代洛西是个激情亲切的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑返来的人时，为了不伤同砚的自尊心，他小心翼翼地守旧着这个机密。
当面对克洛西的父亲的时间，代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感触了人间的真情，兴起重新做人的勇气。
安利柯最敬佩的同砚是卡隆，这个火车司机的儿子具有崇高的心灵，面对被欺负的弱小者他每每会挺身相助。
绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事打骂，在开明的家长的教育引导下，两个孩子反而成了密切的同桌。
同学克洛西的父亲因过失杀人入狱，克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生存，但不论怎样干瘪，母亲都要让克洛西去上学。
朱利亚为了帮助父亲抄写公牍而累坏了身材，面对父亲的求全谴责和家人的不明白，朱利亚忍受了下来，并坚持救济父亲誊录公牍。
当父亲终于明白儿子为何身材日就衰败，学习成绩直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一起。
波莱科西以加倍的勤奋和特殊的孝心，得到了一枚奖章，他的这份荣誉令父亲幡然醒悟，今后洗心革面，成为一名勤劳的好铁匠。
安利柯的老校长是一位平和的老人，他的儿子当志愿兵不幸捐躯后，校长常常带着学生去看途经的部队，向军旗行礼，辅导孩子们要爱国。
毕业时，安利柯好他的同学们都依依不舍地离开了本身的老师和校长，心中充满了无穷敬佩与感谢之情。
父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“尊敬师长”的好课。
正如其书名所表示的，《爱的教育》宣扬了人世间最巨大的爱。
一个三年级学生在一个学年中所记的日志，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对故国的爱，使人读起来犹如在爱的度量中发展。
全书把“爱”体现得极尽描摹，大至国家、社会、民族的大我之爱；小至父母、师长、朋侪间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。
这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的触目惊心，却总让人怦然心动，乃至泪如泉涌，提醒人们学会用一种温暖的眼光看天下。
这本书也拜托着作者的抱负，即期望人与人之间的明白和友好。
《爱的教育》蕴含了准确的教诲头脑，指出素质教育的根基是“爱的教育”，对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的基础，也是其他本质的底子。
在全书中我们看到，家长和老师对孩子们谆谆教导，因材施教，在道德上对峙高的尺度和要求，在个性上容许孩子自由发展。
安利柯有一本与怙恃配合读写的日志，亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。
儿童的所思所感并不同于成年人，本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对天下和情况的见解，让我们通过一个孩子的眼光去视察这个天下，从而也让我们了解孩子们的内心世界。
第三篇：
《爱的教育》读书笔记
“这书给我以卢梭《爱弥儿》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的冲动。
我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三昼夜读毕，就是后来在翻译或任意阅读时，还深深地感触刺激，不觉眼睛润湿。
这不是悲痛的眼泪，乃是内疚和感谢的眼泪。
除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的西席。
平日为人为父为师的态度，读了这书宛如丑女见了尤物，本身难过起来，不觉内疚了堕泪。
书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之怜悯，都已近于抱负的天下，虽是幻影，使人读了觉到抱负天下的情味，以为凡间要云云才好。
于是不觉就感谢了堕泪。
这书一般被认为是著名的儿童读物，但我以为不光儿童应读，实可作为平凡的读物。
特别地应介绍给与儿童有直接干系的怙恃西席们，叫大家流些内疚或感谢之泪。
学校教诲到了如今，真空虚极了。
单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教诲的生命的某物，从未闻有人造就顾及。
好像掘地，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝秦暮楚地改个不断，而于池的以是为池的要素的水，反无人细致。
教育上的水是什么？
就是情，就是爱。
教诲没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。
”
这是教育家夏沔尊在译著《爱的教育》（意大利*亚米契斯）一书里所写的媒介。
在序言中夏五次提到“眼泪”，这引起我阅读的兴致——毕竟是怎样一种情绪，怎样的笔墨，怎样的故事引得译者竟“流了泪三日夜读毕”呢？
带着好奇心阅读了这本书，然而开头两章还没读完，这些文字竟也使我频频想哭。
这书主要记载着一个小男孩安利柯的日志，虽然是一个孩子的口气，可读来竟觉得这分明是人类道德灵魂天下的一个小天使，这纯洁的精灵为我们讲述一个个伤感感人的故事，这一个个平凡的小故事又从差别角度报告人们，人该具有什么样的情感。
“爱”是人类品德永恒的主旋律，透过一个个笔墨标记，穿越几百年甚至意料日后更长时间，将一种至美的品德景象展示于人，引无数善良的人去追寻……
书中动人的篇章触目皆是，印象深的文字摘录如下：
“
我的母亲
十日安利柯！
当你弟弟的老师来的时间，你对母亲说了非常失礼的话了！
像那样的事，不要再有
第二次啊！
我听见你那话，心里苦得好像针刺！
我记得，数年前你病的时间，你母亲恐怕你病不会好，终夜坐在你床前，数你的脉搏，算你的呼吸，担心得至于啜泣。
我以为你母亲要发狂了，很是忧虑。
一想到此，我对付你的未来，有点可怕起来。
你会对你这样的母亲说出那样不该说的话！
真是怪事！
那是为要救你一时的痛苦不惜舍去本身一年间的快乐，为要救你生命不惜舍去本身生命的母亲哩。
安利柯啊！
你领记着！
你在一生中，当然不免要尝种种的费力，而此中最苦的一事，便是失了母亲。
你未来年龄大了，尝遍了众人的费力，必然会几千次地回想你的母亲来的。
一分钟也好，但求能再听听母亲的声音，只一次也好，但求再在母亲的怀里作小儿样的哭泣：
这样的时间必定会有的。
那时，你忆起了对于亡母曾经赐与种种苦痛的事来，不知要怎样地流后悔之泪呢！
这不是可悲的事吗？
你要是如今使母亲酸心，你将终生受良心的责备吧！
母亲的柔美慈祥的面影，将来在你眼里将成了悲伤的藐视的样子，不绝地使你的灵魂苦痛吧！
啊！
安利柯！
须知道亲手之爱是人间所有的情感中最神圣的工具。
粉碎这情感的人，实是世上最不幸的。
人虽犯了杀人之罪，只要他是敬爱本身的母亲的，其胸中还有美的贵的部分留着；无论如何著名的人，如果他是使母亲哭泣、使母亲苦痛的，那就真是可鄙可贱的人物。
所以，对付亲生的母亲，不应再说无礼的话，万一临时不细致，把话说错了，你该本身从。
心里悔罪，投身于你母亲的膝下，哀求赦宥的接吻，在你的额上拭去不孝的污痕。
我原是爱着你，你在我原是最关键的珍宝。
可是，你对付你母亲要是不孝，我甘心照旧没有了你好。
不要再走近我！
不要来抱我！
我现在没有心来拥抱你！
”（评）最早看到这段笔墨，是在李镇西的教诲博客中，因此书读到这里又冲动又密切又感触。
李镇西向来对峙爱心教诲，他本人必是受这一类书籍（还有苏霍姆林斯基的书）的“毒”很深的。
后面篇章里还有“小抄写员的故事”“少年爱国者”的故事等等，有的小学的课文学习过，有的在英语课本里见过，却不知道原来出自这本书阿。
继续摘录：
“校长先生
十八日可莱谛本日在学校里很开心，因为他三年级的旧先生到校里来做试验监视来了。
这位老师名叫考谛，是个肥壮、大头、鬈发、黑颈的老师，目光炯炯，话声响如大炮。
这老师常吓唬小孩们，说什么要撕断了他们的伯仲交付警员，有时还要装出种种可骇的面目。
其实他决不会惩罚小孩的，无论何时，总在髯毛底下作着笑颜，不外被髯毛遮住，各人都看不出他。
男老师共有八人，考谛老师之外，还有像小孩一样的助手先生、五年级的老师是个胶子，寻常围着大的毛项巾，据说他在乡下学校的时间，由于校舍湿润，壁里满是湿气，就成了病，到现在身上照旧要作痛哩。
那一级还有一位鹤发的老先生，据说以前曾做过瞽者学校的西席。
另外另有一位衣服华丽，戴了眼镜，留着悦目的颊须的老师。
他一边教书，一边本身研究执法，曾得过证书。
所以得着一个对、律师"的绰号。
这位先生又著过书简文教授法之类的书。
教体操的老师原来是武士，据说属于格里巴第将军的部属，项颈上留着弥拉查战役时的刀伤，还有一位便是校长老师，高身秃头，戴着金边的眼镜，半白的须，长长地垂在胸前；常常穿着玄色的衣服，纽扣不停扣到腮下。
他是个很和蔼的老师。
学生犯了规则被唤到校长室里去的时间总是小心翼翼的，老师并不求全谴责，只是携了小孩的手好好启发，叫他下次不要再有那种事，而且慰藉他，叫他以后做好孩子。
他声息和蔼，言语亲切，小孩出来的时间总是红着眼睛，以为比受罚还要惆怅。
校长先生每晨
第一个到学校，等学生来上学，候父兄来发言。
另外老师归去了以后，他一人还留着，在学校相近随处巡视，防恐有学生被车子碰倒或在路上厮闹。
只要一看见老师那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的工具逃散。
先生那时，总远远地用了难过而满盈了情爱的表情，唤住正在逃散的小孩们。
据母亲说：
先生自爱儿到场志愿兵死去以后，就不见有笑颜了。
如今校长室的小桌上，置着他爱儿的照相。
老师遭了那不幸以后，临时曾想辞职，据说已将向市政所提出辞职的辞职誊写好，藏在抽屉里，由于不忍与小孩分别，还犹豫着未曾决定。
有一天，我父亲在校长室和老师发言。
父亲向先生说：
"辞职是多少乏味的事啊！
"这时，恰巧有一个人领了孩子来见校长，是哀求转学的。
校长先生见了那小孩好像吃了一惊，将那小孩的脸貌和桌上的照相比力审察了很久，拉小孩靠近膝旁，拓了他的头，凝视一下子，说了一句"可以的"，记下姓名，叫他们父子归去，本身仍自覃思。
我父亲继续说：
"老师一辞职，我们不是困难了吗？
"先生听了，就从抽屉里取出辞职书，撕成两段，说：
"已把辞职的意思取消了。
"
”
10年9月2日摘录：
“小石匠”
十一日
今天，“小石匠”到家里来访过我们了。
他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。
他践约到我们家里来，我很快活，我父亲也欢乐。
他真是一个风趣的小孩。
一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了内里，脸像苹果一样，凝视着统统。
等走进食堂，把周围摆设审察了一下子，看到那驼背的风趣画，就装了一次兔脸。
他那兔脸，谁见了也不能不笑的。
我们做积木的游戏。
“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本事，坚固不倦地认真去做，样子居然像大人。
他一边玩着积木，一边告诉我自己家里的事情：
他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。
我看他怙恃肯定是很爱他的。
他衣服虽旧，却穿得很温暖
，破绽了的地方修理得很妥善，像领带，如果不经母亲的手也断不能结得那样划一悦目。
他体态不大，据说，他父亲是个身材高大的人，收支家门都须屈着身，平时呼他儿子叫“兔子头”。
到了四时，我们坐在安乐椅上，吃牛油面包。
等各人脱离了椅子，我看见“小石匠”上衣上粘着的白粉沾在椅背上了，就想用手去抗。
不知为什么，父亲突然抑住我的手。
过了一下子，父亲本身偷偷地拭净了。
我们在游戏中，“小石匠”上衣的纽扣突然落下了一个，我母亲替他缝缀。
“小石匠”红了脸在旁看着。
我将风趣画册给他看。
他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。
归去的时间，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。
我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。
他名叫安东尼阿·拉勃柯，年龄是八岁零八个月。
安利柯啊！
你去拭椅子的时间，我为什么制止你，你不知道吗？
因为要是在朋侪眼前拭，那就无异于骂他说：
“你为什么把这弄龌龊了？
”他并不是故意弄污，并且他衣服上所沾着的工具，是从他父亲工作时拈来的。
通常从工作上带来的，决不是龌龊的工具，不管他是石灰、是油漆或是灰尘，决不龌龊。
劳动不会生出龌龊来，见了劳动者的人，决不应该说“啊！
龌龊啊！
”应该说“他身上有着劳动的陈迹。
”你不要把这忘了！
你应该爱“小石匠”，一则他是你的同砚，二则，他是个劳动者的儿子。
—父亲——10年9月3日摘录：
感恩
三十一日
安利柯啊！
如果是你的朋侪斯带地，决不会派老师的不是的。
你今天恨恨地说“先生态度不好”，你对本身的父亲母亲，不是也常有态度不好的时候吗？
先生偶然不开心是固然的，他为了小孩们，不是劳动了许多年月了吗？
学生之中有情谊的虽然不少，然而也有很多不知好歹，鄙视老师的密切，轻看老师的劳力的。
平均说来，做老师的苦闷胜于满意。
无论怎样的贤人，处在那样的职位地方，能不时时动气吗？
并且，有时还要耐了心去辅导那抱病的学生，神情的不开心是固然的。
应该敬爱先生：
因为先生是父亲所敬爱的人，因为是为了学生捐躯本身一生的人，因为是开辟你精力的人。
先生是要敬爱的啊！
你未来年龄大了，父亲和老师都去世了，那时，你在想起你父亲的时候也会想起老师来吧，那时想起先生的那种委顿的样子，那种忧愁的模样形状，你会以为如今的不是了吧。
意大利天下五万的学校西席，是你们未来百姓精力上的父亲。
他们立在社会的背后，拿着轻细的人为，为国民的前进发达劳动着。
你的老师便是此中的一人，以是应该敬爱。
你无论怎样爱我，但如果对于你的恩人——特另外是对付老师不爱，我断不欢乐。
应该将先生当做叔父一样来爱他。
岂论持你好，或责骂你，都要爱他。
岂论老师是的时间，或是你以为错了的时间，都要爱他。
先生高兴，固然要爱，老师不开心，尤其要爱他。
无论何时，总须爱先生啊！
老师的名字，永远须用了敬意来称谓，由于除了父亲的名字，先生的名字是世间最尊贵、最可仰慕的名字呢！
—父亲——（评：
这是对付做西席的人，有着一份深深的理解与敬意的一位父亲。
这样的一位父亲更值得尊敬。
）
第四篇：
《爱的教育》读书笔记
一、好词、生词
含苞
忧心忡忡
随风摇曳
姹紫嫣红
凌霜傲雪
二、作品的内容概要：
这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生存。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：
老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱?
?
每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑、引人深思。
整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
这里有让安利柯深以为傲的挚友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣局促，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西?
?
完全在用爱去感受生存中的点点滴滴。
三、佳句：
1.我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从差别角度，正、反方面团体思索来解决问题。
我们应该养成反省思索的风俗，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所狐疑。
鉴赏：
要坚强，要勇敢，不要让绝望和卑鄙的哀愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时豁达与平静
2.只有永不言弃，才华实现空想。
轻易放弃，对不起的是你本身。
鉴赏：
应该重视你在街道上
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