新人教版小学三年级下册语文期末分类复习资料Word文件下载.docx
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shì
pà
opà
owēnnuǎn yú
wēnɡ
（一眨眼）（瑞士）（泡泡）（温暖）（渔翁）
shí
bì
zhà
ntá
idǎxiāo nià
ntó
uhuānliè
uzhōu
（石壁）（站台）（打消）（念头）专列）欧洲）
liè
chē qǐché
nɡ tò
ulià
nɡzhà
nlá
nchuǎnqì
é
r
（列车）（启程）（透亮）（湛蓝）（喘气儿）
tè
shū chá
nɡtú
má
fansì
yǎnɡshūshì
tiá
nrù
n
（特殊）（长途）（麻烦）（饲养）（舒适）（甜润）
fēnɡlì
qì
wēn fēnɡxuě pí
lá
ofēnfēnjiù
hù
（锋利）（气温）（风雪）（疲劳）（纷纷）（救护）
zhè
nɡfǔ kāidò
nɡyǒuqí
nɡ zhì
xiè
shānɡǔsēnlí
（政府）（开动）（友情）（致谢）（山谷）（森林）
ɡà
ifá
nɡluǒlù
kuò
dà
jiājù
yīdò
nɡdò
nɡɡōnɡjù
（盖房）（裸露）（扩大）（家具）（一栋栋）（工具）
ɡè
ɡè
yà
nɡyò
ujiānyò
uchá
nɡché
nɡqiānshà
nɡwà
n
（各式各样）（又尖又长）（成千上万）
yīnɡyǒujì
nyǒuyù
yù
cōnɡcōnɡjīhá
njiāopò
wěiɡǎn
（应有尽有）（郁郁葱葱）（饥寒交迫）（苇秆）
第三单元看拼音写
yù
yá
nbà
nshǎnɡ wá
nɡyá
nɡbǔlá
o shěnshì
lāxiá
n
（寓言）（半晌）（亡羊补牢）（审视）（拉弦）
kūlonɡ bǎshì
ɡūdānshīqú
nyá
nɡjuà
ndǎliè
（窟窿）（跋涉）（孤单失群）（羊圈）（打猎）
diāozǒudà
n jiēfanɡjiǎodù
hò
uhuǐ quà
nɡà
o
（叼走）（大雁）（街坊）（角度）（后悔）（劝告）
pá
nchan jiǎnɡtá
iliè
kāi jià
ohuì
yì
nɡyà
o
（盘缠）（讲台）（裂开）（教诲）（硬要）
bēicǎnjīnɡɡōnɡzhīniǎowè
iɡuó
hé
nyuè
sè
běnshi
（悲惨）（惊弓之鸟）（魏国）（和颜悦色）（本事）
shè
jià
ndà
chīyījīnɡ yù
dīnɡzhǔqiá
npá
i
（射箭）（大吃一惊）（愈合）（叮嘱）（前排）
kà
obiān zhǔnquè
shé
nqí
nɡ yá
nsù
lú
nliú
shú
xī
（靠边）（准确）（神情）（严肃）（轮流）（熟悉）
xiānɡsì
jù
lè
（相似）（俱乐部）
第四单元看拼音写词
sà
ipǎojì
rá
n pá
ichú
fānɡbià
n ɡù
yōushānɡ
（赛跑）（既然）（排除）（方便）（故意）（忧伤）
chí
xù
ānwè
iqí
nɡbù
zì
jì
n qīpià
nshí
huà
dù
ɡuò
（持续）（安慰）（情不自禁）（欺骗）（实话）（度过）
jiēdà
o rì
yuè
rú
suōlù
xià
nɡuānzhò
nɡ kuá
nɡbēn
（街道）（日月如梭）（路线）（观众）（狂奔）
xí
nɡró
nɡzhǔxí
tá
iwú
qió
nɡló
nɡzhò
nɡ fè
nnù
（形容）（主席台）（无穷）（隆重）（愤怒）
三年语文下学期句子训练
一、照样子写句子。
（一）
重庆是我的家乡。
我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。
3、1月1日是元旦节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
（二）
我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1、小明把水彩笔带回家了。
2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鸟的伤治好了。
4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
5、把玉米种在月球的尘土里。
6、它们把成熟的果子从树上摘下来。
7、燕子把窝搭在屋檐镀下。
8、我把墨水滴到了笔记本上。
（三）
小明拿出作业本。
小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。
达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
二、照样子把下面句子换个说法。
1、这点小病还用打针？
这点小病不用打针。
2、有几个虫子怕什么！
3、你怎么能喝这么脏的水？
4、这么简单的问题还用想？
5、学校不是已经放暑假了吗？
6、少先队员怎么能向困难低头呢？
7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
8、这么远，箭哪能射得到呢？
9、这难道不是天下奇观吗？
10、上学怎么能迟到呢？
三、加标点。
1、你看见过中华鲟吗（）
2、我们申办奥运会成功了（）
3、你去把垃圾倒掉（）
4、下午（）我们上了一节美术课（）
5、银杏树（）又叫白果树（）
6、这点小伤口怕什么（）
7、这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子（）
8、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗（）
9、你真有这样的本事（）
10、有几个同学笑着抢答（）引起大家的注意（）
11、纸只有这么大（）要画出最多的骆驼（）该怎么办（）
12、我们一家人都格外喜欢旅游（）
13、你爱读童话故事吗（）
14、这个小实验多有趣哇（）
15、星期天（）我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶（）
16、我问同学们（）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗（）
四、照样子写句子。
小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上树。
3、王小丽跑过来了。
4、杨老师爱护我们每一位同学。
5、他接过接力棒向前跑去。
6、他跑得很快。
7、雪花飘落下来。
8、列车在奔驰。
9、山鸟唱歌。
10、太阳升起来。
11、小鱼在水里游。
12、北风刮着。
13、田野里开着鲜花。
14、橡树立在路边。
15、海滩上有贝壳。
16、丽莎发现了小海豹。
17、同学们做操。
18、小动物们研究问题。
19、空中布满云。
20、同学们干活。
21、他把书递给我。
22、太阳照着大地。
23、爸爸正在工作。
24、一辆汽车开过来了。
25、草丛中开满了野花。
26、我钓了一条鱼。
五、比喻句：
把一类事物形容成相像的另一类事物。
1、大象的身子像，腿像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平静得像
4、蘑菇像
5、蒲公英像
6、弯弯的月亮像，圆圆的月亮像
7、像
六、修改病句。
1、常常忘了干别的事。
2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
5、大熊猫是我国可贵的动物。
6、小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。
7、从前有一个人，在大路上坐着马车飞跑。
8、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
9、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。
10、把作业写完了。
11、同学们基本上全都到齐了。
12、我和冬冬去。
13、老师的神情变得严格了。
14、花园里开满了五颜六色的红花。
15、气象小组的同学认真视察天气变化。
17、天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。
18、王静聚精会神，认认真真地看着那本书。
19、我有一只美丽好看的“小花鹿”。
20、这部动画片很有风趣。
21、今天下午，妈妈一定可能早回家。
22、我们要关心集体，热爱国家财产。
23、上课铃响了，同学们赶快急忙走进教室。
24、昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。
25、老师多次反复教育我们要好好学习。
26、这是有趣的一本故事神话书。
27、这是一场热烈的小足球赛。
28、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。
29、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。
30、动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
七、缩写句子：
1、一轮明月悬挂在高高的天空。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗？
5、人们常常看见天边五彩的云霞。
6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
10、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
十、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
1、人们开始砍树盖房，造犁。
山坡上出现了裸露的土地。
2、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。
削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
3、它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，叫得悲惨。
4、它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
5、看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
十一、将下列词语组成几句完整的话，并加上标点符号。
1、掩住铃铛自己的他耳朵偷
2、石头溪水路一块挡住了前进的
八、造句
1、没有……就没有……
2、如果……就……
3、不像……而像……
4、不要……要……
5、因为……所以……
6、延伸
7、不约而同
一为什么复习
看到这一问题，很多人都会这样回答：
为了考高分！
但我认为在发展素质教育的今天，分数只是一方面。
而更主要的是通过复习，使学生更扎实掌握知识，形成一定的知识积累，争取把期末复习工作，作为提高学生语文素养的一个过程。
二复习要有针对性
复习在全面的基础上，要有针对性，要有的放矢。
因此，老师们一定要了解自己班学生掌握知识的情况，查找问题，对症下药。
某校三
（2）班语文单元试卷问题分析：
1基础知识不扎实，惰性强
a读书、背书作业完成情况差
b同音字、形近字混淆，多音字不理解字义
c组词、造句依赖查字典
d轻视资料袋、书下注释、语文园地的学习
e改错不及时
2阅读积累能力弱，迁移少
a朗读不过关，影响理解文章内容
b比喻、拟人修辞手法，语句欠具体优美
c理解词语、难句不动脑，依赖查字典
d阅读方法掌握不扎实，盲目写答案。
（大家都是一线老师，因此，我主要将一些可操性强的复习方法、复习提纲提供给大家。
）
三复习内容
复习内容从两方面入手：
基础知识包括：
“字、词、句、段”的练习。
阅读知识包括：
“课内阅读知识的积累与阅读方法在课外短文中的运用”。
基础知识：
（一）字：
1字音：
本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。
例如：
沾水（zhānzhà
n）凑成（cò
uzò
u）吹拂（fú
fó
骤降（zhò
ujù
）濒临（pí
nbīn）淹没（mò
mé
i）
2字形：
（1）其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。
（2）会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。
3字义：
相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。
因此，学生要学会给词语中加点的字选择正确的解释。
光：
①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑
（1）妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
（2）
（2）我很快就把碗里的饭吃光了。
（3）
（3）明亮的灯光，洒在我的作业本上。
（1）
（4）奥运健儿为国争光。
（4）
（5）我光着一只脚就急忙赶来了。
（5）
（6）临阵磨枪，不快也光。
（7）
（7）明媚的春光，永远值得人们留恋。
（6）
抽：
①吸②（植物）长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分
（1）小麦抽穗了。
（2）他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。
（4）
（3）我从书架上抽出我最喜爱看的书。
（5）
（4）这件衣服洗后，抽了一厘米。
（5）爸爸一写材料就不停地抽烟。
（1）
深：
①久，时间长。
②颜色重。
③距离大，跟“浅”相反。
1．这是一潭深绿的泉水。
（）
2．水是那样深，又是那样清。
3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。
（）
准：
①一定，确实。
②正确。
③允许，许可。
4．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。
5．你要是踩上去，准会滑倒。
6．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦!
手：
①人体的一部分。
②某种技能特别好的人。
③拿着。
④小巧而便于拿的。
1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。
2．他左手拿弓，右手拿箭。
3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。
4．我们人手一册《小学生行为规范》。
直：
①不弯曲。
②使直，把弯曲的伸开。
③一个劲儿地。
④爽快，坦率。
I
1．我直起腰，擦了擦头上的汗。
2．这条公路笔直地伸向远方。
3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。
4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。
益：
①增加②更加③利，有好处
1．我们的祖国日益（）强大。
2．坚持体育锻炼，可以延年益（）寿。
3．好的学习习惯会令我们终生受益（）
盛：
①兴旺⑦丰富，华美③热烈，大规模的
1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛（）装，载歌载舞，欢度自己的节日。
2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛（）会上向人们展示体育运动的魅力。
3．春天到了，百花盛（）开，大地一片生机。
闹：
①不安静②害，引发⑨吵，扰乱④搞，弄
1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。
2．每闹一次，他们要收几百万钱。
3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
4．节日的夜晚，大街上热闹极了。
（二）词：
1听写：
书后词语表中的生词、以及生字所组的词要求学生必须掌握。
（功夫下在平时，每天听写，使听写形成习惯。
另外，配合一些单项练习进行巩固积累。
2同音字、形近字组词：
（告诉学生考查的方式是多样的，既可以组一词，一字多组又可以进行改错字练习。
俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）赶（）妆（）滨（）诵（）紫（）掩（）
悄（）尘（）凉（）佛（）骤（）咏（）敢（）装（）宾（）颂（）紧（）淹（）
普（）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）何（）文（）皮（）成（）原（）
谱（）彩（）谜（）试（）厢（）致（）纷（）荷（）纹（）疲（）诚（）愿（）
杆（）鱼（）端（）裳（）翩（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）陡（）
竿（）渔（）瑞（）赏（）偏（）坊（）挺（）诱（）眨（）饱（）避（）徒（）
启（）殊（）涉（）剑（）娶（）列（）悔（）响（）赛（）蔚（）优（）具（）
起（）珠（）步（）箭（）取（）裂（）诲（）晌（）寒（）慰（）忧（）俱（）
检（）棒（）席（）侍（）拔（）载（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（）
捡（）捧（）度（）待（）跋（）截（）栽（）戴（）膊（）形（）治（）题（）
垫（）哀（）匆（）罐（）骄（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（）
势（）衰（）勿（）灌（）娇（）洒（）渴（）竞（）慕（）墓（）澡（）噪（）
疏（）努（）撒（）旋（）滩（）辨（）勃（）竖（）虚（）掏（）伸（）童（）
蔬（）怒（）撤（）旅（）摊（）辩（）脖（）坚（）虑（）淘（）绅（）彤（）
绸（）概（）宵（）唾（）烦（）式（）梭（）即（）恋（）洛（）培（）陪（）
稠（）溉（）霄（）睡（）繁（）试（）俊（）既（）峦（）络（）倍（）部（）
催（）熄（）然（）危（）冶（）导（）继（）科（）讯（）归（）夺（）撤（）
摧（）息（）燃（）跪（）治（）异（）断（）料（）迅（）旧（）奇（）澈（）
灵（）拎（）托（）脱（）低（）需（）费（）剩（）圣（）阅（）馆（）虽（）
玲（）铃（）拖（）悦（）底（）须（）废（）盛（）胜（）悦（）管（）随（）
静（安静）（平静）（寂静）
净（干净）（洁净）（洗净）
境（环境）（边境）（处境）
明明的小手洗得真干静。
（干净）
上课了，操场立刻安净下来。
（安静）
我们从小就要懂得保护周围环静。
（环境）
3多音字组词：
（一字多组）
圆圈羊圈熟悉熟透将军将领劳累积累呜咽咽喉油炸爆炸出差差生差价
撒手播撒挣断挣扎银屏屏住任务任丘水泡豆泡禁止情不自禁载重三年五载
好事爱好假装放假漂流漂亮行动银行钻研钻石团结结实降落投降
方便便宜首都都是人参参加中弹弹琴踏步踏实空间间断缝补缝隙
中心中奖音乐快乐正直正月教育教书重量重复落下落水鲜花朝鲜
睡觉感觉处长处理几乎茶几长大成长歌曲弯曲仿佛佛爷晃眼晃动
担任重担调动调节折断折本折跟头
将jiāng（将军）（将要）（将来）
ng（将领）（大将）（将士）
教jiāo（教书）（教会）（教给）
jià
o（教育）（教诲）（教室）
4近义词：
裁剪寻找装扮
注视——凝视鲜艳——艳丽呼吁——号召立即——立刻锐利——尖锐
展开——张开破裂——破碎姿势——姿态仿佛——好像失望——灰心
灵活——灵敏搜索——搜寻荒凉——荒芜收获——收成高兴——兴奋
特殊——特别忧伤——悲伤一眨眼——一瞬间
提心吊担——心惊胆战面如土色——面如死灰
5反义词：
动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎
清——浊廉——贪功——罪正——偏
奖——罚优——劣善——恶勤——懒
高——低粗——细新——旧垂——昂胜——败
偶尔——经常聚拢——分散减少——增添乌黑——洁白缩小——扩大
团结——分裂炎热——寒冷吸引——排斥美丽——丑陋展开——收拢
喜欢——讨厌陡峭——平坦舒适——难受特殊——一般停止——开始
坚硬——柔软悲伤——喜悦成功——失败温和——粗暴高兴——生气
集中——分散一般——特殊麻烦——方便活泼——呆板增添——减少
坚硬——柔软出现——消失
6照样子写词语：
ABB：
红彤彤金灿灿绿油油兴冲冲笑嘻嘻
AABB：
结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩
ABCC：
风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃
AABC：
栩栩如生面面俱到恋恋不舍跃跃欲试恋恋不舍
ABAC：
自由自在人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样
添数字：
一心一意七嘴八舌三头六臂四面八方成千上万九牛一毛
添同样的字：
应有尽有各种各样
反义词形式：
南辕北辙左顾右盼前仰后合东张西望大惊小怪异口同声
近义词形式：
和颜悦色目不转睛
扩词：
无法无天无缘无故无边无迹无忧无虑
有情有义有理有据
7四字词语：
（填空、改错字）
自然现象：
落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目
层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏
旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远
水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际
四面八方熊熊大火
人物情感：
孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色
和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待
诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张
铁面无私刚正不阿
人物动作：
沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾
异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手
彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦
勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神
废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
人物能力：
妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩
滔滔不绝头头是道
寓言道理：
亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷
光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做
三长两短七上八下百发百中百步穿杨
形态样子：
小巧玲珑
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