西南最新版0499《家庭教育》网上作业及课程考试复习资料有答案.docx
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西南最新版0499《家庭教育》网上作业及课程考试复习资料有答案
[0499]《家庭教育》
第一批
[单选题]
一、单项选择题
1.父母依据社会道德规范的要求，专门制定出家庭道德规范来约束子女品行的方法是指家庭德育方法中的（）
A：
实践养成法
B：
品行评价法
C：
规范约束法
D：
心理相容法
参考答案：
C
[单选题]2.家长对儿童及其发展的认识和信念是指家长的（）
A：
价值观
B：
儿童观
C：
人才观
D：
教育观
参考答案：
B
[单选题]
3.子女在父母指导下，依据一定的社会道德规范，对自己品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正的德育方法是（）
A：
实践养成法
B：
品行评价法
C：
规范约束法
D：
自我修养法
参考答案：
D
[单选题]
4.家庭智育与学校智育都是由培养人才的目标和任务所决定。
这体现了家庭智育的（）
A：
一致性
B：
特殊性
C：
灵活性
D：
针对性
参考答案：
A
[单选题]
5.儿童在一定年龄阶段中，生理和心理发展过程中表现出来的那些本质的典型的特点被称为儿童的（）
A：
身心发展特点
B：
心理发展特点
C：
身体发展特点
D：
生理发展特点
参考答案：
A
[单选题]
6．下面不属于家庭教育原则的是（）。
A：
尊重爱护与严格要求互动的原则
B：
成才教育为主成人教育为辅的原则
C：
潜移默化与言传身教同行原则
D：
强化教育和因材施教协同原则
参考答案：
B
[单选题]
7．家庭教育中尊重爱护与严格要求互动原则不包括（）。
A：
正确对待孩子的需要
B：
充分理解和尊重孩子
C：
严格惩罚孩子所犯的错误
D：
严格要求，掌握分寸，把握尺度
参考答案：
C
[单选题]8．贯彻潜移默化与言传身教同行原则应做到不包括下列哪一项（）。
A：
严于正己
B：
言行一致，表里如一
C：
身教言教结合
D：
建立了良好的家庭环境
参考答案：
D
[单选题]9．家庭教育中要做到祖辈和父辈之间要求一致的原则不包括（）。
A：
思想统一、言行一致
B：
掌握分寸，宽严结合
C：
始终如一
D：
前后统一
参考答案：
B
[单选题]10．下列哪一项不能使父母的说服教育取得好的成效（）。
A：
全面了解孩子
B：
一切道理讲给子女
C：
准确的把握时机
D：
情理统一，心理协调
参考答案：
B
[判断题]
二、判断题
1．规范约束法的关键是制定出为子女必须接受的，并具有约束力的家庭道德规范条文。
（）
参考答案：
错误
[判断题]
2．把自己追求的道德理想，寄寓于某种特殊品格的物质上，以此来鞭策自己道德行为的方法叫做立志法。
（）
参考答案：
错误
[判断题]
3、经常回忆自己的思想言行，检查其中的缺点错误已达到修身养性的方法叫做照镜法。
（）
参考答案：
错误
[判断题]
4．慎微法指从点滴小事做起，最后成就大事的修养方法。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
5.婴幼儿正处于人生身心发展最迅速、变化最大的时期，是人生的春天、晨时，也就是发展的起始阶段。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
6.父母遇到爱提问的孩子，不要不耐烦，但为了维持自己的尊严，对于不懂不会的问题，也要装作很清楚。
（）
参考答案：
错误
[判断题]
7.幼儿的思维是具体形象的，他们主要是依靠事物在头脑中的形象来思维。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
8.婴幼儿获得知识、发展智力需要丰富的人际交往环境，母亲在哺乳的时候就应该抓住机会跟孩子进行情感语言交往。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
9.孩子在多种多样的游戏中可以轻松愉快地获得知识，发展智力，学习良好的道德品质，促进身体健康。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
10.儿童社会地位的变化、承受环境压力的变化、生活环境的变化，都将促进他们的心理产生质的飞跃。
（）
参考答案：
正确
[论述题]
三、名词解释
1.家庭教育
2.非智力因素
3.心理卫生
四、简答题
1.简述家庭教育的特点
2.简述心理健康儿童具有的心理特征
参考答案：
三、名词解释
1. 广义的家庭教育是指家庭全体成员和成员之间的双向教育。
狭义的家庭教育就是家长对子女的培养教育，是父母或其他年长者在家庭里对儿童和青少年进行的教育。
2. 非智力因素是指影响儿童智力发展的个性品质，包括他的兴趣、动机、情绪、意志、性格和行为习惯等。
3.心理卫生又称精神卫生，狭义的心理卫生旨在预防精神疾病的发生，广义的心理卫生以促进人的心理健康，发挥人更大的心理效能为目的。
四、简答题
1.第一，家庭教育的早期性。
家庭教育从孩子出生之时就开始了，从婴幼儿时期父母的言行举止就已经对孩子的成长产生影响。
第二，家庭教育的连续性。
家庭教育的连续性，是相伴人生的，与学校教育相比，更具有长期性和持久性。
第三，家庭教育的权威性。
家长有一般教育者无法比拟的优势，建立在这种关系上的权威性，不但有一般的教育力量，而且天然地带有亲情色彩。
第四，家庭教育的感染性。
家庭教育的感染性是指家庭生活各个方面的因素，都会对孩子起着潜移默化的渗透作用。
第五，家庭教育的针对性。
由于父母对子女的特殊关系，孩子在自然状态下，少有戒心，因而思想作风、行为习惯表现得最真实、最充分，因此家庭教育也更具针对性。
2.心理健康儿童具有以下心理特征：
（1）智力正常。
（2）善于协调与控制情绪，心境良好。
（3）乐于与人际交往，人际关系融洽。
（4）行为统一和协调。
（5）性格特征良好。
第二批
[单选题]
一、单项选择题
1．家庭教育的社会功能不包括（）。
A：
促进个体社会化的功能
B：
增加社会财富的功能
C：
培养社会人才的功能
D：
增进社会安定团结的功能
参考答案：
B
[单选题]2．小学生的大脑神经功能还不够完善，如果不会科学用脑，则容易引发脑疲劳，下列哪个不是脑疲劳产生的原因（）
A：
脑营养补充不够
B：
休息睡眠不足
C：
学习压力太大，无法科学用脑
D：
思考问题的方式不正确
参考答案：
D
[单选题]3．子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断，从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做（）
A：
正强化
B：
他人评价
C：
负强化
D：
自我评价
参考答案：
D
[单选题]4．在家庭美育中，培养孩子对美的热爱和对丑的憎恶，使他们在情感上受到陶冶，这体现了家庭美育的（）特点。
A：
形象性
B：
深刻性
C：
情感性
D：
潜移性
参考答案：
C
[单选题]
5.父母应向孩子提出养成良好习惯方法的简明要求，下列哪一项不是对其的具体阐述（）
A：
早睡早起
B：
集中注意力
C：
独立作业
D：
良好的学习姿势
参考答案：
A
[单选题]
6.下列哪一项不是对青少年身心发展特点的正确表述（）
A：
人际交往的新方式
B：
自我意识高涨
C：
生理发育高峰
D：
情绪稳定
参考答案：
D
[单选题]7.下列哪一项不属于对青少年的发展任务与家庭教育任务的表述（）
A：
生理指导
B：
学习指导
C：
交友指导
D：
升学就业指导
参考答案：
A
[单选题]8．成人教育与成才教育并举应做到下列哪一个除外（）。
A：
确立为国教子观念
B：
树立正确人才观念
C：
注重培养孩子成才观念
D：
既注重智力投资，又重视培养孩子健康人格
参考答案：
C
[单选题]9．父母充分理解和尊重孩子应该做到（）。
A：
完全满足孩子的要求
B：
对孩子从小就不娇纵
C：
掌握分寸，宽严结合
D：
让孩子经历挫折，帮助他们正确对待挫折
参考答案：
A
[单选题]10．因材施教应该做到不包括下列哪一项（）。
A：
全面深入了解孩子
B：
发现孩子的天赋，发挥孩子的天资
C：
尊重孩子做人的权利和尊严
D：
尊重子女的个性特征，科学施行教育指导
参考答案：
C
[判断题]
二、判断题
1.社会化是指一个人在社会环境的影响下掌握社会经验和行为规范，学习作为一个社会人，同时积极反作用于社会环境的双向过程。
（）
参考答案：
正确
[判断题]2．传授知识和发展智力是家庭智育的两项基本内容，两者有着不可分割的关系。
（）
参考答案：
正确
[判断题]3．智育是通过抽象、概括了的概念、判断、推理的思维形式育人；德育是通过传播伦理道德观念来正人；美育则是通过具体可感知的美的事物的形象来感染人。
（）
参考答案：
正确
[判断题]4．非智力因素是指影响儿童智力发展的个性品质，包括他的兴趣、动机、情绪、意志、性格和行为习惯等。
（）
参考答案：
正确
[判断题]5.小学儿童的有意注意逐步发展，无意注意逐步消失。
（）
参考答案：
错误
[判断题]6.自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。
（）
参考答案：
正确
[判断题]7.事实上，孩子的学习兴趣、习惯对于学习成绩的影响是微弱的,因此，家长不用刻意去在培养学习习惯上下功夫。
（）
参考答案：
错误
[判断题]8.青年初期是情感最为强烈，最为丰富的时期，他们的心理世界往往有一个显著的"闭锁性”特征。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
9．父母对孩子有理智的爱，既是教育的出发点和基础，又是孩子健康成长的保证。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
10．家风一经形成就是一种比较稳固的习惯定式力，在家庭生活中时时处处都会自然地流露出来。
（）
参考答案：
正确
[论述题]
三、名词解释
1.家庭德育
2.自我修养法
3.社会实践法
四、简答题
1.简要回答家庭作为一种特殊的社会群体所具有的特点。
2.在家庭教育中做到因材施教的方法。
参考答案：
三、名词解释
1.家庭德育指父母亲对子女进行的品德教育，它是学校和社会德育的基础，是塑造人们灵魂的重要环节。
2.自我修养法是指子女在父母指导下，依据一定的社会道德规范，对自己的品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正，以提高道德境界，形成良好品德行为习惯的方法。
3.社会实践法是依据子女自身发展的需要和社会发展的要求，以社会为课堂，以社会生活和大自然为教材，带领和支持孩子走出家门，让其参加各种有益的、力所能及的社会实践活动。
四、简答题
1．家庭作为一种特殊的社会群体，它的特点主要表现在：
第一、家庭在所有社会群体中最具普遍性。
第二、家庭对其成员需要满足的多元性。
第三、家庭对人生影响的深远性。
第四、家庭成员之间关系的亲密性。
第五、家庭代际关系的传承性。
2.第一，全面深入地了解自己的孩子；
第二，发现孩子的天赋，发挥孩子的天资；
第三，尊重子女的个性特征，科学施行教育指导。
第三批
[单选题]
一、单项选择题
1．按家庭成员的身份、代际层次来划分家庭结构不包括（）。
A：
核心家庭
B：
主干家庭
C：
健全家庭
D：
单身家庭
参考答案：
C
[单选题]
2．模式化家庭生活方式不包括（）。
A：
贫困型家庭生活方式
B：
传统型家庭生活方式
C：
小康型家庭生活方式
D：
文化型家庭生活方式
参考答案：
B
[单选题]
3.在父母的指导下，有意识、有计划地让子女参加各种社会实践活动，训练和培养他们优良的道德习惯的方法是指家庭德育方法中的（）
A：
实践养成法
B：
品行评价法
C：
规范约束法
D：
心理相容法
参考答案：
A
[单选题]
4.在使用心理相容法的过程中，下列不属于孩子的心理历程阶段的是（）
A：
无视和排斥阶段
B：
冲突和服从阶段
C：
心理相容的同化阶段
D：
行为改变与内化阶段
参考答案：
A
[单选题]5.非智力因素对儿童的发展有着不可忽视的作用，下列哪个方面不属于对幼儿非智力因素的培养内容（）
A：
培养孩子的兴趣和求知欲
B：
培养孩子的自信心和同情心
C：
培养孩子良好的性格
D：
培养孩子观察和记忆能力
参考答案：
D
[单选题]6.下列哪一项不属于婴幼儿身心发展的特点（）
A：
活泼好动性
B：
好模仿性
C：
认识的抽象性
D：
认识的具体性
参考答案：
C
[单选题]
7.对婴幼儿良好习惯的培养不包括下列哪一项内容（）
A：
饮食
B：
睡眠
C：
排泄
D：
学习
参考答案：
D
[单选题]8.传统意义上对特殊家庭的界定是以（）、家庭本质关系是否原始为依据的。
A：
家庭环境是否良好
B：
家庭条件是否优越
C：
家庭结构是否完整
D：
家庭教育是否失调
参考答案：
C
[单选题]9.以下对离异家庭的阐述正确的是（）
A：
在离异之后相当一段时间内，家庭成员间的感情不断恶化
B：
一般母亲离去的家庭，经济上的困难会更大些
C：
一般父亲离去的家庭，在对子女日常生活的照顾上困难更大些
D：
父母离异后，孩子的情绪波动不是很大
参考答案：
A
[单选题]
10.下列俗语中与家长作为教育者的角色应以身作则的是（）
A：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”
B：
“树大自然直”
C：
“三岁打娘，娘会笑；十三岁打娘，娘会跳；三十岁打娘，娘上吊。
”
D：
“慈母多败儿”
参考答案：
A
[判断题]
二、判断题
1．家庭的教育功能具有不可替代性。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
2．家庭生活方式是指人们在家庭中以一种怎样的模式来进行生活，怎样在这种模式下过日子。
（）
参考答案：
正确
[判断题]3．高层次的家庭教育，一定是德、智、体、美、劳全面发展的教育。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
4．选择道德志向的方法来激励自己自己言行的方法叫做寓意法。
（）
参考答案：
错误
[判断题]
5．在个人独处、无人注意与监督时，更要要求自己谨慎行事，用规范约束自己言行的方法叫做慎独法。
（）
参考答案：
正确
[判断题]6．儿童智力发展的速度与其年龄的增长是同步的。
（）
参考答案：
错误
[判断题]7．孩子好动的特点是和他们身体发育的特点密切相关的，但对于婴幼儿来说，不应该让其经常活动，会影响孩子的成长。
（）
参考答案：
错误
[判断题]8．婴幼儿是好动爱玩的，在吃饭的时候如果要边玩边吃，家长最好喂他，坚持孩子把饭吃完。
（）
参考答案：
错误
[判断题]
9.在当今的社会主义市场经济下，个体户家庭已经走出了农业社会传统家庭作为基本生产单位的角色，而成为专门从事商品交换并获取盈利的最小的社会单位。
（）
参考答案：
正确
[判断题]10.少年时代，家庭重要成员的故去，能促使一个人早熟、懂事、自立，在学习上更加勤奋，这在统计现象中具有普遍性。
（）
参考答案：
错误
[论述题]
三、名词解释
1.核心家庭
2. 家庭智育
3. 不健全家庭
四、简答题
1.优化家庭心理环境的途径。
2.简要回答婴幼儿家庭教育的任务。
参考答案：
三、名词解释
1.核心家庭指由父母与未婚子女两代人组成的家庭。
如果只有一夫一妻而没有子女，也可以称之为核心家庭，因为这种家庭是以夫妻为核心的。
2.家庭智育是由家长或其他有关人员在家庭中对未成年子女或其他家庭成员进行智能教育的活动。
3. 对不健全家庭的界定，严格来讲，应包括家庭成员的缺失，家庭心理气氛不良等方面。
即缺陷家庭（离异或丧偶）、结构完整但存在不良影响的家庭及教育不当的家庭。
四、简答题
1.优化家庭心理环境几乎涉及到家庭中的全部因素，主要表现在以下四方面：
一是优化家长素质，将家长的品德素质、心理素质、文化素质等提高到一个新的层次；二是优化家庭的社会态度，形成对国家、民族，对党和社会主义制度的高度责任感和坚定信念；三是优化家庭成员之间的关系，不仅和睦相处，还能达到真正的心理相容，思想共振，情感共鸣，相互信任；四是优化家庭生活方式，形成良好的"家风”，杜绝不良的生活作风或陈腐习气。
2.婴幼儿家庭教育的任务包括：
（1）从小培养孩子良好的饮食、睡眠和排便习惯。
（2）重视跟孩子的早期交往，在交往中建立良好的亲子关系，培养孩子的独立性和初步的生活技能，促进其语言的发展。
（3）充分利用游戏，使孩子在多种多样的游戏中可以轻松愉快地获得知识，发展智力，学习良好的道德品质，促进身体健康。
第四批
[单选题]
一、单项选择题
1．下列哪个选项不属于家庭劳动教育的内容（）。
A：
生活自理劳动
B：
家务劳动
C：
公益劳动
D：
亲子劳动
参考答案：
D
[单选题]
2．下列不属于对儿童智力分类的是（）
A：
原始智力
B：
天赋智力
C：
先天智力
D：
后天智力
参考答案：
A
[单选题]
3．下列不属于鼓励启示法注意事项的是（）。
A：
了解孩子，信任孩子
B：
在孩子不犯错的情况下才能鼓励孩子
C：
采用深情期望的方式
D：
采用暗示的方式
参考答案：
B
[单选题]4．家长在运用批评惩罚时最忌讳的不包括（）。
A：
东拉西扯
B：
将错误、过失归结为孩子的能力
C：
不全面了解情况，弄清情节
D：
运用正确的方式方法
参考答案：
D
[单选题]5．不健全家庭的家庭教育中不常见的问题有（）
A：
家庭教育功能衰变
B：
家庭教育中宽严失度
C：
家庭教育容易导致放任自流
D：
家庭教育方式失调
参考答案：
D
[单选题]6．父母或祖父母的教育方式不一致，要求不统一，有时对孩子娇惯纵容，有时声色俱厉。
这种属于（）
A：
溺爱型家庭教育
B：
严厉型家庭教育
C：
放任型家庭教育
D：
矛盾型家庭教育
参考答案：
D
[单选题]7.下列不属于产生儿童焦虑的原因的是（）
A：
学业上多次失败
B：
家长对子女期望过高
C：
父母常以神鬼、吼声吓唬孩子，让孩子感到害怕
D：
学校统考
参考答案：
C
[单选题]
8．下列属于反社会性行为的是（）
A：
损伤他人
B：
抢劫
C：
斗殴
D：
逃学
参考答案：
D
[单选题]9．下列孩子宣泄不良情绪的方式，你认为最合理的是（）
A：
孩子受大龄同学欺负便侍强凌弱
B：
孩子一不高兴就喜欢到超市捏方便面
C：
孩子每次心里难受都跑到空旷的地方大喊
D：
孩子心里一有矛盾，就要找信赖的人倾诉
参考答案：
D
[单选题]10．下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中，不正确的是（）
A：
家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练
B：
家长要爱孩子，但不能溺爱
C：
家长对孩子的要求应一致，不能朝令夕改
D：
家长应多与孩子沟通与交流
参考答案：
A
[判断题]
二、判断题
1．美育是采用一种自由自主的方式来进行的，它在对孩子的教育中，无需做理性的说服动员，而是靠美的事物本身的魅力吸引人，但还不能摆脱物欲的占有或功利性目的。
（）
参考答案：
错误
[判断题]
2．家庭劳动教育有利于孩子学会做人，有利于净化孩子的心灵，能促进孩子品德、智力、体力和独立生活能力的发展。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
3．说服教育应动之以情，晓之以理。
真正从爱护和尊重孩子出发，才能使说服教育入耳、入脑、入心。
（）
参考答案：
正确
[判断题]4．挫折磨炼法是指家长创设困难让孩子自己动脑解决，完成任务，从而得到锻炼。
（）
参考答案：
错误
[判断题]
5．表扬奖励法就是对孩子好的思想品德，行为表现给予积极肯定评价的方法。
能使孩子明确和肯定自己的优点，长处和进步。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
6．孩子在一个星期内连续调皮捣蛋，不听讲，情绪不稳，乱发脾气，上课注意力不集中，由此我们可以判断出这个孩子的心理不健康。
（）
参考答案：
错误
[判断题]7．社会对人才需要就像座金字塔结构，能登上塔尖的才是人才，比如出国留学、戴博士帽、发大财。
（）
参考答案：
错误
[判断题]8．学习障碍是指儿童智力水平低，学业成绩明显落后于同龄儿童。
（）
参考答案：
错误
[判断题]9．家长对孩子进行心理疏导，应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。
（）
参考答案：
正确
[判断题]
10．暗示是用语言或手势、表情等含蓄、间接的方式方法对孩子传达大人的某种意愿，并对其心理和行为产生影响的过程。
（）
参考答案：
正确
[论述题]
三、名词解释
1.自然后果惩罚
2.品行障碍
3.塑造法
四、简答题
1.简要回答对越轨青少年的家庭教育提出的特殊要求
2.简述提高家长的道德情操修养的方法。
参考答案：
三、名词解释
1."自然后果惩罚”是法国教育家卢梭在18世纪提出的，他主张孩子犯错误不给人为的惩罚，而是让孩子在其错误所造成的直接后果中"自作自受”，从中体验到不快或痛苦，从而促使他们改正错误，纠正过失。
2.少年儿童的品行障碍是指少年儿童出现的攻击性行为，如争吵、斗殴、破坏物品、抢劫、性攻击、损伤他人等。
3.塑造法指用正强化的手段，巩固孩子的良好行为，使之不断出现所要求的行为。
四、简答题
1.第一，家庭教育的针对性要强；
第二，要认真补上社会规范课、法律课；
第三，教育重要做到扶正抑邪。
2.
（1）强化思想言行的修养：
要做到言行一致，表里如一；家长强烈的事业心和责任感能成为孩子立志成才的榜样；家长要尽力形成无私无畏的精神品质。
（2）强化道德意识的修养。
第五批
[单选题]
一、单项选择题
1．家长帮助孩子分辨什么是美，什么事丑，还要能分辨美丑的性质、类型和程度，体现了家庭美育任务中的（）。
A：
培养孩子感受美的能力
B：
培养孩子欣赏美的能力
C：
培养孩子创造美的能力
D：
培养孩子鉴别美的能力
参考答案：
D
[单选题]
2．下列哪一项不是对青少年身心发展特点的正确表述（）
A：
生理发育高峰
B：
智力活动迅速发展
C：
大起大落的情绪
D：
自我意识降低
参考答案：
D
[单选题]
3．对青少年的性教育不包括（）
A：
性心理、性生理教育
B：
性科学教育
C：
性卫生教育
D：
性道德教育
参考答案：
B
[单选题]4．家长使用模仿榜样法教育子女错误的是（）。
A：
让子女自己选择自己感兴趣方面的榜样
B：
指导孩子选择同龄人中的榜样，虚心向周围人学习
C：
家长亲自给孩子树立好榜样
D：
运用革命领袖、英雄模范、历史或文艺作品中的正面典型形象，给孩子树立学习榜样。
参考答案：
A
[单选题]
5．下列各项属于指导训练法的是（）。
A：
从小做起，严格要求
B：
强化孩子的良好行为
C：
对孩
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