教研活动评课活动主持词.docx
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教研活动评课活动主持词
潜山路、竹溪、金牛、裴岗结对学校送教教研活动主持词
各位领导、各位专家，教师们大家下午好！
我是教诲处何松教师。
首先感明教师，给大柏中心学校四年级的孩子们上了一节精彩的语文展示课，明教师是蜀山区语文骨干教师，教学风格独特。
对他执教的这节课，相信大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，本着“共同进步、共同提高〞的原那么，在此举行评课、议课活动。
希望各位教师都能畅所欲言，毫不保存的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：
一．先请执教人明教师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
二．评课：
◆教师对自己的课说出了自己的认识，下面教师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的时机，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
大家欢送！
四．、总结发言
各位领导、专家对我们学校教研工作的指导！
感领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校课程改革朝着纵深开展。
也感在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节容的重点、难点
上课前要思考一下：
我这节课的理想目标是什么？
我想让学生经历什么？
获得什么？
采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？
怎样设计教学比拟合理？
学生出现某种情况可怎样回应？
怎样才能有效的抓住重点、突破难点？
对这一切教师都要做到心中有数。
2.要处理好容与形式的关系
一堂好课应该是容与形式的完美结合。
充实的容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、开展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。
可是，当容和形式不能统一时，我们宁可只要容，不要花架子。
3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。
我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。
要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。
在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
特别是宇教师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的根本功练习，提素质，外塑形象，争取在较短的时间把自己推出去。
如何上好每一节课？
怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意承受？
这是需要长期研究的课题。
“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求开展〞这一平实而高效的小学数学课堂教学的根本要求一定能达成。
为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。
最后，再一次感各位领导及我校数学组的全体教师！
大家！
非常感进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深开展，相信，在各位校长的带着下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。
再次大家。
活动主持词
①活动一：
课前说明8:
55
尊敬的各位领导、教师，大家好。
在这样一个美好的季节，大家相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进展。
第一个环节由紫云二小**教师给大家上公开课，活动二：
课后学生离场9:
40
刚刚**教师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。
我提议大家用掌声对教师的付出表示感。
活动三：
进入评课、议课活动
组织发言顺序：
1、我们首先请**教师就本节课的目标达成情况作一个自评。
2、“当局者迷，旁观者清〞参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林教师谈一谈自己观课的感受。
活动四：
完毕研讨活动。
9:
50
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
讲、评、议、说课教研活动主持词
各位嘉宾、领导、教师大家好,很快乐在这个特别的日子里,我们相聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人，.首先感紫云二小的各位领导和教师对我们这次活动的支持，对你们的付出表示真挚的感。
那么，如何能使一节课更加成熟，更加完美呢？
我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升，本次活动共有五个环节，第一环节是说课，第二环节是观课，第三环节是反思本节课，第四环节是请教师们评一评本节课，最后大家一起来讨论讨论，针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑，提出来，大家一起交流交流。
下面活动正式开场。
一、说课
首先，有请我乡名优教师玉爽针对要展示的一节语文课进展说课，说一说本节课的设计思路和设计理念及目标的拟订进展说课。
三、反思
刚刚感牛教师为我们上可一堂精彩的课，她的课扎实，热情，真实，真切，我提议大家用掌声向牛教师的付出表示感。
每一节课都有许多的亮点和遗憾，
四、评课
听了三位教师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，这样吧，就由我市骨干教师池丹教师先抛砖引玉，针对本节课你有那些想法，请进展点评。
五、议课
接下来我们要进展探讨交流，常说：
当局者迷，旁观者清“，今天参加活动的教师都是教学中的高手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出珍贵的意见和建议。
今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。
牛教师演绎的这节课折射出了什么？
她设计的预设和生成达成情况怎样？
相信大家一定有自己的看法。
在教学中*教师充分的发挥了学生的主体地位，学生在自主、合作、探究中体会到了***，学生对情感态度价值观的感悟很深。
另外，我想通过今天的观摩和研讨，她给我们留下的应该是更多的感悟，要想上好每一节课，说好、思好、评好是对自己教育水平的再创造，要做到这些确实很不容易，而且如何才能使每一节课尽善尽美，如何把握尺度，这些问题一直是我们的困惑。
牛教师进展了精心的准备，感牛教师给了我们很好的引领，让我们获得启示，她的灵活驾驭教材、巧妙调控课堂的能力，是值得我们学习的，今后我们将进一步反思，努力推进我们的教育教学水平向更高处开展。
六、总结
随着课改的不断深入，我们时常感慨：
如今的课越来越不会上，越来越不能上了。
我想，只要教师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，相信，在各位校长的带着下，在全体教师的努力下，我们的教学之花会争香斗艳，绚丽多彩。
相信通过今天的教研活动，大家能够从中感受到*教师教学的精彩，并从中感悟到自己教学中的遗憾，从而提升自己的教育教学水平。
最后，再一次感嘉宾、领导，感各位，大家。
主持词
尊敬的各位领导、各位教师：
大家下午好！
今天天气格外晴朗，在这暖意融融大教室，我们即将聆听进修学校教师精彩的指导。
为促进我镇教师，尤其是中青年教师进一步提升教育教学技能，夯实教育教学根本功，强化教师专业开展。
本次研讨的主题是“谈谈怎样说课〞，请教师们畅所欲言，发表自己的见解。
墨江县小学语文骨干教师实践交流课评课活动主持词
墨江县教育研究培训中心郭琳
尊敬的各位领导、亲爱的教师们：
大家下午好！
秋风送爽，今天我们带着一份对小学语文教育执着的追求，齐聚泗南江小学。
很荣幸能成为以吕霞教师为指导专家的墨江县第二批小学语文骨干教师实践研修工作团队的联络员，让我有时机和大家共同学习、交流。
受吕霞教师的委托，今天的实践交流课的评课活动由我主持。
今天的活动时间紧、任务重。
接下来我们就按照“授课教师说课——主评教师评课——其他教师补充发言〞的程序进展教学评议活动。
一、第一堂课——口语交际二?
我们的画?
〔一〕吕霞教师说课
今天的第一堂课是由吕霞教师执教的——口语交际?
我们的画?
，首先请吕霞教师就本堂课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
〔二〕主评吴金宝教师进展评课
下面请吴金宝教师对次堂进展主要点评。
〔三〕其他教师做补充发言
今天的活动既是一次展示，更是一次实践研修的交流。
请教师们参与其中，畅所欲言，进展补充式的发言。
〔四〕主持人做简单总结
二、第二堂课——10?
新型玻璃?
〔一〕忆教师说课
第二堂课时由忆教师执教的?
新型玻璃?
，接下来请忆教师就本堂课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
〔二〕主评蕾教师进展评课
下面请蕾教师对次堂进展主要点评。
〔三〕其他教师做补充发言
读书使人充实，交流使人进步！
有交流，就会有收获，请教师们积极发言，留下你珍贵的意见。
〔四〕主持人做简单总结
三、第三堂课——?
纸船和风筝?
〔一〕吴金宝教师说课
首先请吴金宝教师就本节课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
〔二〕主评吕霞教师进展评课
下面请吕霞教师对次堂进展主要点评。
〔三〕其他教师做补充发言
教师们，我的进展观课议课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价教师上得好与不好，而是以此为平台，我们互相交流学习、互相帮助提高，逐步提高教学效益。
所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度积极发表自己的见解。
〔四〕主持人做简单总结
四、第四堂课——?
美丽的小兴安岭?
〔一〕蕾教师说课
下面请蕾教师就本节课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
〔二〕主评忆教师进展评课
下面请忆教师对次堂进展主要点评。
〔三〕其他教师做补充发言
今天，我们研讨的气氛很热烈，希望这份热情能一直延续。
〔四〕主持人做简单总结
教学研讨，贵在真诚。
评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。
我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。
五、活动总结
教师们，能参加今天的活动，我深感荣幸，下面我简单谈谈自己的几点体会：
1、墨江县小学语文骨干教师实践研修工作得到了学校领导的高度重视和大力支持，为我们营造了一个平等，轻松和谐的研讨气氛。
让我们把最热烈的掌声送给我们尊敬的学校领导。
在百忙之中你们能抽出珍贵的时间亲临教学活动现场，足以证明你们对此项活动的重视和关心，可以看出你们对培养年轻骨干教师的决心。
希望你们能一如既往的支持我们的工作，你们！
感泗南江小学为我们提供了学习交流的平台，。
2、专家指导教师认真负责，工作组织得井井有条，实践研修指导工作正在按照预定方案有条不紊地深入开展。
感我们的指导专家——吕霞教师，感他能在繁忙的工作中抽出时间与参训教师共同学习交流，耐心指导学员们一步步成长。
3、参训教师们实践态度端正，每次实践课前都做了充分的准备，在做好自己的教育教学工作的同时，利用周末或是节假日在指导教师的指导下通过网络平台集体备课，每次备课时间都长达三四个小时。
真正做到了互帮互学，共同进步，使我们能领略到各具特色的4堂课。
〔例举朱燕萍教师带伤坚持上好实践课，获得小组第二名，展示课一等奖的好成绩的例子〕
4、教师们说课有高度，有理论支撑；评课水平高，会评、敢评，敢评真课，敢说实话，态度诚恳。
最后我提几点希望：
1、参训学员要认真总结反思，注重交流探讨实践经历，领会教师们提出的建议。
继续认真开展好今后的实践研修工作，努力提高自己的业务能力和课堂教学水平。
2、加强交流学习。
包括教师与教师之间、教师与领导之间、学校与学校之间等。
3、参训教师也要多与指导教师沟通交流、虚心求教，尽快成长起来。
4、注意收集材料，最好能做成一本属于我们自己的成果集，记录好自己成长过程中的点点滴滴，也宣传宣传自己。
六、学校领导作要求
1、下面有请联珠一小的领导——，对此项工作给予指导。
2、接下来有请坝溜小学的领导——，对此项工作给予指导。
3、下
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