场所文化助推禁毒宣传教育.docx

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场所文化助推禁毒宣传教育

场所文化助推禁毒宣传教育

内容摘要：

强制隔离戒毒场所文化的建设是时代的推进，场所文化不再是局限与场所内部，行业内部，更指向一种社会化的发展趋势。

戒毒场所的文化是按照其自身工作的性质和特点，以社会主义的核心价值体系为导向，以提高教育戒治的质量为中心，以精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等为文化建设内容。

越来越开放的场所文化，致力于提升戒毒场所的公信力，社会的影响力，这种趋势势必会成为推动禁毒工作的一种动力。

禁毒是全社会的共同责任，戒毒场所应当以先进的文化成果，在禁毒工作宣传起到积极作用，一方面是进行内部宣传即对场所中已经吸毒成瘾的戒毒人员进行禁毒宣传教育，另一方面是对外宣传即向社会大众进行禁毒宣传教育。

禁毒宣传是为了让更多的人了解毒品、了解国家法律法规、了解吸毒人员，戒毒场所的宣传工作是让社会大众更加了解强制隔离戒毒场所，警示公民在吸食毒品后将承担相应的法律后果，而在强制隔离戒毒所为了帮助吸毒人员戒除毒瘾，还存在着一群特殊的园丁，帮助吸毒人员解除毒瘾。

禁毒、戒毒共同构架起抵制毒品的统一战线，共同承担起维护社会秩序的责任。

笔者认为场所文化助推着禁毒宣传教育，禁毒宣传教育也是在组建场所文化。

关键词：

场所文化  导向作用   价值观  人文精神 禁毒宣传

一，找准戒毒场所文化的定位，明确戒毒场所文化的主旨，将场所文化建设与禁毒宣传教育相结合。

  场所文化的定位就是大统的环境下因地制宜的发展各自戒毒场所的特色，深度考量自身场所的所短所长，不再按部就班、不再扮演文化，分析自身文化的基础，借助文化的多元化，归纳概括，形成本场所的文化主流，准确地定位自身场所。

这种定位是明确场所的职能所在，又以地域特色与文化形成共鸣，展现出自身场所的文化优势。

形成品牌场所，就是打造特色场所。

  吸毒是一种违法行为，不仅损害了吸毒者自身的身心的健康，而且对其家庭往往也是毁灭性的伤害，更是一种社会资源的浪费。

国家采取强制措施帮助吸毒人员戒除毒瘾，依法执行强制隔离戒毒，是教育和挽救吸毒成瘾人员，这是提现了社会主义法制精神与人文精神的结合。

。

因此戒毒场所文化的发展建设是以提升矫治质量为主旨。

建设场所文化是一项系统的工程，反映的是强制隔离戒毒场所的特质，形成特殊的影响力、感染力。

在《四川省司法行政强制隔离戒毒所文化建设三年规划》中指出，场所文化建设重点在民警队伍文化和戒治文化两个方面。

包含精神文化、环境文化、行为文化、制度文化四个方面。

戒毒场所的文化建设也是社会主义核心价值观与社会主义法制精神的具体体现。

  禁毒事关国家兴衰、民族存亡的大事，我国政府将禁毒作为一项基本国策纳入国民经济和社会发展规划，并规定为各级政府的一项重要职责，逐级建立工作责任制，保证禁毒工作常抓不懈，我国坚持禁吸、禁贩、禁种、禁制“四禁”并举，预防为本、严格执法、综合治理的禁毒工作方针。

 禁毒宣传教育为场所文化建设的职责所在。

禁毒是全社会共同的责任，国家采取各种形式开展禁毒宣传教育，普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识，提高公民自觉抵制毒品的能力，在《禁毒法》中，明确指出教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。

公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。

戒毒场所在禁毒宣传教育工作中，要有责任意识。

相比其他禁毒宣传教育，戒毒场所在这方面有明显的优势，有固定的场所，有大量的禁毒素材，有丰富的方法和经验。

相比街头宣传册、警示标语、展板等这些传统的宣传方式，戒毒场所中的真人真事更具有感染力。

随着场所的建设我们不单只是在保障场所安全，场所文化建设也不单只是在场所内部进行活动，禁毒宣传教育实为场所文化的一部分，场所文化建设它在长期的发展建设中体会现出一些更为实质性的作用：

戒毒人员在文化的润养下发生着潜移默化的改变，场所的整体形象得以彰显，经过戒毒场所的禁毒宣传教育戒毒人员的操守率以及社会大众对毒品的防控能力都能得以提升。

禁毒宣传教育是场所文化建设的职责所在，通过对戒毒人员的禁毒宣传教育增强他们抵御毒品的信心，戒毒人员在自身接受过毒品的侵害后禁毒宣传教育让他们更深刻的认识的毒品的危害，当戒毒人员回归社会他们就是潜在的禁毒宣传者。

而是为了维护社会的秩序，降低毒品的需求率，与全社会联合起来共同抵制毒品。

明确这一职责是戒毒场所开展禁毒宣传教育的基础。

二，注重场所文化的积累和发展，分清宣传教育对象制定禁毒宣传教育计划。

  强制隔离戒毒场所在传承和革新的发展过程中，已形成了良好的禁毒宣传教育方面的优势，借助场所中优秀的文化成果，参与到禁毒宣传教育工作中，也是在宣扬场所自身的文化，宣扬社会主义的法制精神，注重场所文化的积累是场所自身业务能力的积累。

科学戒毒，是场所内在业务研究的积累成果。

  要有影响力，靠的是实力。

建设场所文化是提高教育矫治质量的重要途径，是场所和谐稳定可持续发展的有力保障。

然而当今社会吸毒人员阶层的复杂化促使场所文化应该以一种包容的心态，去做更为广泛的吸收和更为广泛的传播。

禁毒为我国的一项基本国策，戒毒场所要在长此以往的禁毒宣传教育上有所成效，需要自身文化的积累和发展。

需要发展，才能被需要。

场所文化助推禁毒宣传教育注重自身文化的积累和发展是前提。

场所文化的发展：

 场所文化建设是遵循戒毒工作本身的职能，按照自身工作的特点和规律，以及场所自身的特点组建场所文化。

场所文化包含了物质文化和精神文化。

强制隔离场所的性质决定了场所建设的物质需求，精神文化是场所反应出的精神面貌和意识形态。

切实把握场所文化的精神理念，以便在禁毒宣传教育工作有有一套切实可行的，有着丰富内涵的，文化素材来进行禁毒宣传教育。

场所文化的发展是一项推陈出新的活动，保留优秀的文化成果，探索新的文化内容，充分发挥探索者的主观能动性，场所文化的发展方向大致可以分为1.禁毒戒毒业务知识方面。

无可厚非我们的一切活动是法律的驱使，法治精神是依法治国前提下拉拢人们对法律的信仰，吸毒是违法行为，必将受到法律的惩罚。

推崇法治精神是让更多的人相信法律，敬畏法律。

2.场所人文精神方面。

强制隔离戒毒场所中新型的矫治关系是做真实的人文精神写照。

“以人为本”贯穿于整个教育矫治活动中。

3.文学艺术方面。

文化是一种精神润养，文化成果是其代表指向，积极发展艺术创新，是为场所打下坚实的艺术基础。

文学艺术本身就是多元化的，发展文学艺术是丰富场所文化的重要途径。

分清宣传对象，制定禁毒宣传教育计划。

  戒毒工作不能够闭门造车，而是以一种开放的态度，让社会大众更加了解毒品，了解其危害，了解抵制毒品的方法。

戒毒场所所党委委员对于场所发展要有前瞻性的意识，戒毒场所如果一直延续强制隔离这一职能是无法满足社会的发展的需求。

制定禁毒宣传计划和实施方案，落实到场所职责，落实到责任科室，落实到责任民警头上，这也是对自身场所品牌力的推广。

由此可见戒毒场所在进行禁毒宣传教育时，其实也是在对自身场所做宣传。

在制定禁毒宣传教育时，要明确方针，明确对谁宣传，宣传什么内容。

如何达到积极正面的宣传，宣传实效是否明显，如何取得反馈信息。

场所在进行禁毒宣传教育就是在宣传自身场所的文化特点，场所文化建设与禁毒宣传教育是相辅相成的。

  戒毒场所在进行禁毒宣传教育是要分清宣传的对象，实行针对性的教育。

根据现代预防医学传播疾病的预防原理，将社会人群分为正常群体（也称潜在人群）、初染毒品群体、毒品滥用成瘾群体三个层次。

戒毒场所根据这一特点再结合实际制定相应的禁毒宣传计划，我所的禁毒宣传教育大致可分为三类人：

1，吸毒人员。

这里主要讲述在执行强制隔离戒毒的吸毒人员，之所以如此重视场所中的吸毒人员的禁毒宣传教育，多年的吸毒史促成他们每一个人在购买毒品时有着很深的关系网，并且引诱他们吸毒的可能性极大。

在场所中的吸毒人员在执行强制隔离戒毒后，内心都有渴望戒毒的动机，并且他们希望自己的个性特征能被民警所发现，在四川戒毒系统全面推行戒毒导师计划时，也是看重了吸毒人员的个体特殊性，以更精准的“以人为本”来展开戒毒工作。

在场所中我们可以更为方便的开展禁毒宣传教育，分析大队吸毒人员结构，进行集体教育，小组教育，和个别教育，层层深入。

开展禁毒宣传讲座、课堂化教育、禁毒知识知识禁赛、禁毒展板展示、通过观看禁毒宣传骗等等，在此我建议戒毒导师能够更为积极地去收集戒毒素材，发现有强烈戒断意愿的吸毒人员，让他们自述自己的吸毒经历，激发他们的才能让他们在大队上以第一人称的方式劝告其他戒毒人员拒绝毒品，由吸毒者向禁毒宣传者的转变。

2，吸毒人员亲属。

家庭往往是戒毒人员最后的港湾，家庭成员之间的亲密度是任何团体无法比拟的，家庭成员具有整体意识，让家庭成为抵御毒品的防线，也是饱有勇气，去渴望戒除毒瘾的动力源泉。

强戒场所与吸毒人员家庭应当保持统一战线，促成亲情帮教的最大可能性，鼓励戒毒人员亲属对戒毒人员“不抛弃、不放弃”，戒毒场所每年父亲节、母亲节、场所开放日都会邀请部分学员家属到所里来参观戒毒人员的戒治情况，今年我所深入社会基层前往我市最偏远山区格萨拉进行禁毒宣传教育，组织起在我所戒毒的部分学员亲属进行座谈会，这些家属也都是少数民族，很估计家庭颜面，我所特意叮嘱当地政府注意保护戒毒人员家庭隐私。

由于地处偏远，这些学员常年没有接见，家人也往往不知道他们的生活境况，我们就录制了学员在我所的矫治生活情况和学员对家人的问候的视频，现场反应强烈。

吸毒人员的家庭是非常脆弱的，吸毒人员走上毒品之路也有部分原因是家庭因数所致，与学员家属交流时应充分尊重家属的意愿，给予其帮助家庭吸毒人员的建议，传授家庭防控毒品的方法，以及家庭出现吸毒人员的挽救措施等等。

3，其他社会成员。

社会人员的复杂性决定了禁毒宣传教育的工作难度，近年来新型毒品和合成毒品的人员增长较快，吸食人群向低龄化靠拢。

对青少年的宣传工作是对社会进行禁毒宣传教育的重点。

新型毒品的泛滥在很多时候青少年甚至不重点它是毒品，也是自身价值观还没有完全定性，有些学生过早的离开学校，对社会的认知度还远远不够，对于毒品这方面的防控应当尽早。

我所的教育科科长受聘于本市的一所重点高中禁毒教育辅导员，每年都会抽时间到该学校进行讲座宣传禁毒法律知识和预防吸毒的方法。

每一次都会精心准备，课件的内容尽可能的向学生感兴趣的方向靠拢，比如年青明星在毒品面前的溃败，比如如何培养良性的兴趣爱好，比如人际交往当中的注意事项等等。

对于青少年的禁毒教育是长期的旨在加强他们的个人防范能力。

我市少数名族居多，偏远乡镇经济发展落后，可往往毒品肆意猖獗，当地村民知识匮乏，甚至很多人笼统的认为贩毒是快速致富的捷径，又为了尽可能的避免法律的追责，铤而走险，以贩养吸，并且这些偏远民族山区，大多带有笼统的排外色彩和地方保护注意，这是我市在禁毒宣传教育上锁面临的一个难关，今年6月在所领导的带领下我们深入毒品民族重灾区进行禁毒宣传教育，给他们发放印有禁毒宣传标语的生活用品和生活物资，体现了我所对民族地区的重视。

再则为外来务工人员、社会闲散人员、易涉毒场所从业人员等细致的罗列社会人员是建立起进行全名禁毒宣传教育和对高危人群重点环境的专门预防机制。

 吸毒人员其实是来自各行各业，他们的文化水平参差不齐，对于我所的现状是收治着大量的少数民族学员，还有部分的文盲学员。

戒毒人员往往是被动的接受教育，教育难度大，民警就需要花更多的精力去进行教育，在这个过程中，可以利用一些文化水平相对较高的少数民族进行再传播。

在做好宣传教育的信息反馈，分析教育教育难点所在，重视宣传教育的实效。

场所文化的建设需要敞开胸怀接纳相并吸收相应的外来文化，戒毒场所是戒毒工作的直接参与者，这里有丰富的吸毒案例，有着专业戒毒知识，更有着丰富的文化成果，在禁毒教育的领域上有着最真实的素材，禁毒宣传教育应当充分的利用这些资源，实则也是为场所文化做推广。

三，创新禁毒宣传教育形式，发挥戒毒导师的能动性，注重宣传实效。

  禁毒宣传的内容从来都不是一成不变的，禁毒宣传的模式也不是固定不变的，禁毒宣传教育的成效对禁毒教育的形式提出了更高的要求，创新的源泉来自宣传者的集思广益，当今的社会进入了物质文明与精神文明的高速发展的时代，借用现代信息技术的推广禁毒宣传教育是很多场所都能想到的宣传方式，通过建立微信、微博、公众号等与现在信息传播方式靠拢，实施细则需要统一的领导，不仅需要形式上的创新还需要内容上的创新。

禁毒宣传不能只停留在宣传毒品的危害，而是要形成对毒品的整体概念的了解。

近年来全省司法戒毒系统都在禁毒宣传教育上下了不少功夫，我们将场所的文化成果走出去进行宣传，将社会团体带进来进行警示宣传教育，抓重要节日开展《禁毒法》集中宣传和毒品预防知识的教育活动。

在“6·26”国际禁毒日期间，开展大型广场禁毒宣传系列活动，通过发放禁毒宣传单、《禁毒法》宣传手册、留言签名、禁毒志愿者行动、禁毒图片展览、禁毒法律咨询、禁毒知识有奖竞猜活动、禁毒文艺晚会，努力营造浓厚的禁毒宣传氛围。

  在现在信息技术高速发展的时期，毒品散播的速度超越了禁毒宣传教育的速度，节节上升的吸毒人数，和居高不下的复吸率都警示着我们每一位执法者，工作做得还不够完善。

利益的诱惑让更多人铤而走险，然而没有需求就没有买卖，禁毒宣传教育就是以降低毒品需求率为目的。

想要更具成效的宣传，其实很重要的一点是宣传者如何发挥自身的能动作用。

禁毒宣传实则为一个系统的细致的工作，戒毒场所在做禁毒宣传时，应当委任更具有丰富戒毒知识和经验的民警。

我省戒毒系统全面推行戒毒导师制，戒毒导师有着丰富的戒毒经验，并与学员早朝夕相处，有着直观的戒毒感受，在此我建言加快戒毒导师培训计划，在戒毒导师中选拔教育能手，戒毒导师在纷纷阅读了有关毒品的种种故事，形成了对毒品的深刻认识，戒毒导师有着无穷的潜力，禁毒宣传教育也是对戒毒导师的能力考验，戒毒导师要做戒毒的能手也是禁毒的能手，教育在场所中戒毒的吸毒人员，让他们彻底摆脱毒瘾，成为一个个成功戒毒的典型案例，发挥自身能动作用，通过对毒品的了解做禁毒宣传教育的能手。

激发戒毒导师积极开展禁毒宣传的志愿，戒毒导师关于禁毒宣传教育的培训方向1.法律制度的认知。

的作为戒毒导师一定是对《禁毒法》、《戒毒条例》非常熟知，并且有自己的深刻认识。

2.人文情怀的延伸。

戒毒工作始终坚持“以人为本”，场所文化最终也是人的塑造和再造，培养有感情的戒毒导师，展现戒毒导师的人文情怀，共同创造整体队伍的精神价值。

3.创造力与能动性的激发。

戒毒导师需要在工作中不断学习、探索、总结、提炼，形成正确的价值观、人生观、世界观，在面对纷杂的戒毒工作要始终保持工作的积极性是展现出自身对戒毒工作的热爱。

激发创造力并将其运用在实践当中，才是检验所有理论工作的最后实践。

  对抗毒品是全社会的共同责任，强戒场所除了事中对戒毒人员进行教育矫治，更承担着事前对禁毒工作的宣传责任，场所文化的发展靠其影响力与社会全体成员达成共同对抗毒品的共识，戒毒场所的致力于禁毒宣传教育也是场所职能转变的真实表现，对于戒毒导师的立场而言，禁毒宣传不止是宣传毒品的危害，不止是被毒品侵害后的那些悚人的图片，而是对毒品综合认识下，增强自身的控制力、自我管理能力，很多情况下我们越是对毒品描述得越恐怖更让部分的人为之好奇，禁毒宣传教育是对毒品真实性的回归宣传，指导人们如何预防毒品侵害，帮助吸毒人员在吸毒之后重拾生活的信心，由此看来禁毒宣传教育是事前、事中、事后的教育，禁毒宣传教育需要实质性的宣传效果就应当在宣传方式上细化深入，内容上的推陈出新，总结宣传经验，做好宣传回访工作。

场所文化建设与禁毒宣传教育的最终目的都是为了让我们的社会不再受毒品的侵害，共同创造美好家园。