新部编人教版二年级上册语文看图写话水平练习及答案.docx
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新部编人教版二年级上册语文看图写话水平练习及答案
新部编人教版二年级上册语文看图写话水平练习及答案
一、看图写话。
图中的小松鼠遇到了什么困难？
她是怎样向大白鹅求助的？
大白鹅又是怎样帮助她的？
请写一写。
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二、看图写话。
图片上都有谁？
它们发生了什么事？
请你展开想象，用几句话写下来。
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三、看图写话。
提示:
图片画了哪些小动物?
它们之间发生了怎样的故事?
发挥你的想象力,写一段话。
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四、看图写话。
仔细看图，小熊在干什么？
当它发现一个核桃后，它是怎么做的？
产生了怎样的后果？
请给每幅图写一两句话，注意语句要通顺、连贯。
好词推荐：
高高兴兴连忙后悔
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五、看图写话。
春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，你觉得他的做法对吗？
为什么？
将右图中这件事写一写，并写出你的观点。
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六、看图写话。
图上有哪些动物？
他们在干什么？
他们会说些什么呢？
请发挥你的想象，把看到的内容写成一个小故事。
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七、看图写话。
图中有几个小朋友?
他们要做什么?
仔细看图,写一段话。
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八、看图写话。
请按一定的顺序描写出图中的事物，并用上一些表示颜色的词。
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九、看图写话。
写作要求：
图上都有谁？
在什么地方？
它们干什么？
请用几句话写下来。
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十、看图写话。
仔细图，图中都有什么人？
发生了什么事？
请认真想一想，写下来。
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十一、写话。
图上都有谁，他们在干什么？
用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
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十二、看图写话。
图上画的是什么季节?
他们在干什么?
他们的心情怎么样?
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十三、看图写话。
提示:
图上有谁?
在什么时候?
发生了什么事?
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十四、看图写话。
仔细看图，图上是什么地方？
谁在干什么？
发挥你的想象力，用几句通顺的话写下来。
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十五、看图写话。
看下图，把第一和第三幅图看懂后，再想想第二幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一写这个故事。
（不会写的字用拼音代替）
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答案
一、大雨停了。
小松鼠想去找好朋友小熊玩，他开开心心地上路了。
来到河边，发现小桥被上涨的河水淹没了，小松鼠急得抓耳挠腮。
这时，正好看到一只大白鹅，小松鼠挥舞着手臂，使劲地呼叫大白鹅。
大白鹅听见了，飞快地游了过来，问小松鼠有什么事。
小松鼠说：
“我想到我的好朋友小熊家玩，可是小桥被淹没了，过不了河，你能驮我过河吗？
”大白鹅回答：
“当然可以。
”大白鹅就靠边停了下来，让小松鼠坐到自己的背上，小松鼠坐到了大白鹅的背上。
大白鹅就驮着小松鼠过河，小松鼠紧紧地抱着大白鹅的脖子，大白鹅游到小河的对面，让小松鼠下来。
小松鼠感激地道了谢，就去找小熊玩了。
到了小熊家，小熊和小松鼠开开心心地玩了一天。
小松鼠又在小熊家睡了一晚。
第二天早晨，小松鼠打算回家，小熊送他到门口，笑着说：
“要不要我送你回家？
”小松鼠说：
“不用了，我自己回去。
”小松鼠就高高兴兴地回家了
二、一天，风和日丽。
小鸡提着水桶和小鸭去玩耍。
它们走着走着，来到一条小河边。
小鸡说：
“我不会游泳，怎么办？
”小鸭说：
“我背你啊。
”小鸭驮着小鸡高高兴兴地过了河。
它们继续玩耍，边说边走边跳。
噗通，小鸭一不小心掉进了坑里。
小鸭使劲往上爬怎么也爬不上来，小鸡安慰道：
“你别害怕，我想办法来救你。
”小鸡提着水桶去灌水，然后倒进坑里，小鸭慢慢浮了上来。
它们相互对视笑了笑欢快地跳起了舞。
三、提示:
图中的小动物有小黄鹂、小猴、小兔、小狗、乌鸦、喜鹊、松鼠。
小黄鹂在唱歌。
四、夏天来了，小熊种的西瓜成熟了。
一天，小熊背着背篓来到西瓜地里摘西瓜，西瓜长得又大又圆。
小熊摘了几个西瓜放进背篓里高高兴兴地往回走。
走着走着，小熊看见地上有个玩具，正打算弯腰捡起来的时候，背上的西瓜“咚”的一声滚下来掉在地上摔坏了。
看着摔坏的西瓜，小熊懊悔极了，哇的一声哭了起来，心想：
早知道我就不去捡玩具了。
五、范文：
春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，他双手抓住一根树枝荡来荡去，树叶落到满地都是。
我觉得他这样做是不对的，因为他破坏了树木。
六、示例：
小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上，小兔、老虎和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。
小象说：
“让我来吧!
”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。
小鸭子说：
“谢谢你，大象哥哥。
”小象说：
“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。
”
七、提示:
我们要把同学们植树的过程和植树后的感受写具体。
语言连贯,思路清晰,按一定的顺序叙述清楚。
八、范文：
夏天来了，池塘里铺满了碧绿的荷叶，粉红的荷花在风中摇曳，美丽极了！
披着绿衣服的青蛙蹲在荷叶上唱着歌，美丽的蝴蝶和蜻蜓也在池塘上空跳起了舞蹈。
九、晴朗的一天，一只刚学会飞的鸟宝宝在森林里飞来飞去，好像是在找吃的，一不小心掉进了一个洞里，受了伤的翅膀怎么也飞不起来。
小鸟哭着，喊着救命，救命呀!
森林里的小动物们听见了飞快地跑来。
小猴倒挂在树上，用木棍救小鸟。
小熊急急忙忙提着一桶水跑过来，大象用它的长鼻子钩住小鸟的身体，轻松的把小鸟救了上来。
小鸟非常感激，连声说：
谢谢你们救了我。
十、示例：
有一天，小明在草地上踢足球，一不小心把王奶奶家鸡生的蛋打破了，小明心里很愧疚，心想，不然我赔偿王奶奶一个鸡蛋吧！
再去给她道歉，小明跑到卖鸡蛋的地方，买了一个鸡蛋，还给了王奶奶，并对王奶奶说明原因，希望王奶奶能够原谅。
王奶奶很是欣慰，对小明说没事的，孩子知错就改，就是好孩子。
十一、美术课上，明明和红红开始画自己的图画，明明画了绿绿的树林，红红感到明明画的非常漂亮！
十二、今天，天空下起了大雪。
小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。
然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。
小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：
“雪人堆成了！
雪人堆成了！
”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。
其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了！
十三、略。
十四、示例：
今天是星期六，乐乐在楼下玩，妈妈提着一篮子菜回来。
乐乐看到妈妈就急忙跑上前，接过妈妈手中的菜篮子，帮妈妈提上楼去，妈妈高兴地说：
“你真是个孝顺的好孩子！
”乐乐开心极了。
十五、示例：
一天，兔妈妈叫小兔到地里去运南瓜，南瓜好大，小兔为难了。
南瓜怎么运回家呢？
它想来想去终于想出了好办法。
“小兔把南瓜当作轮胎。
”小兔到家了。
兔妈妈问小兔你怎么运回来的？
小兔说我把南瓜滚回来的。
兔妈妈说：
“你真是个聪明的好孩子。
”
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