培训班结业典礼发言稿.docx
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培训班结业典礼发言稿
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培训班结业典礼发言稿大全
培训班结业典礼发言稿大全1
尊敬的赵老师、温总、_______文化传媒的工作人员、培训班的各位同学、家长以及来自全国各地的朋友们：
大家好!
首先要感谢_______文化传媒举办这次毕业典礼给我及学生们一次上台分享的机会;其次要感谢我们敬爱的赵老师、温总以及各部门领导一直以来对我们默默的支持、关心与帮助;同时还要向在百忙之中来参加这次典礼的家长朋友们表示诚挚的谢意。
首先自我简介：
我______________年毕业于_______师范大学同年9月来到_______文化结识了敬爱的赵老师和她的道德文化教育。
对于我来说这是一个历史性的时刻因为它改变了我的一生。
同样我也希望大家能够牢记您与_______相识的一瞬间因为那是您命运的转折点。
20_______年的3月8号是我们全体教师难以忘怀的一天他们内心爱的种子将在这里生根成长100多个家庭的希望将在这里实现我很幸运能成为培训班的一员。
下面由我简单介绍一下我们的培训班：
1.培训教师简介：
我们教师队伍一共有九人这里有小学校长有工商局局长个体企业家有医院的医生有退伍士兵有大学生。
尽管我们有着不同的家庭背景、不同人社会地位不同的文化程度
但是我们有着共同的梦想有着共同的无私无我、甘于奉献的爱人精神。
在我们的教师队伍里有一多半是党员我们始终肩负着党赋予我们的神圣使命。
我们的理念是全心全意为_______道德教育奉献终身。
我们的教育宗旨是让每一个来到_______的学员获得真正的快乐和幸福。
2.学员介绍：
参加培训班的学员最小年龄11岁最大的三十几岁。
基本有三大类：
第一类是参学群体。
他们想要通过这个平台、借助这个学习的机会提升自身德行与自我境界然后树立正确的人生观、价值观以便更好地实现自我价值。
第二类是存在着不同的学习问题、心理问题和身体健康问题的年轻群体。
在他们的学习生活当中存在着早恋、忤逆、网瘾、打架等不良习气。
第三类是社会的边缘人群。
他们有着严重的生理疾病、心理疾病如抑郁症、强迫症、自闭症等和不良的生活习惯。
3.教学特点：
为了在有限的时间内全面提升学员的自身素质和自我能力我们全体教师共同商议通过三步走的计划去完成从思想导正到理论践行的教学目标。
第一步：
思想导正阶段。
通过事实案例去论证人事物发展的客观规律培养学员知荣辱、辨善恶、明是非的正确理念;学习在个人生活当中言行的善恶与自然发展、社会和谐国和富民强的微妙关系从而为传递正能量做好铺垫。
第二步：
自我整合与塑化阶段。
这一时期主要培养学员健全的人格、帮他们树立正确的人生观、价值观、情感观和消费观。
在人生观上通过讲述社会成功人士的生活案例、古圣先贤的人生理念、以及_______各界爱心人士的职业生涯让学员对自我有一个正确的人生规划。
在价值观上注重培养孩子的感恩心树立起上报四重恩的理念确立学习、工作、生活根本目的。
在情感观上我们通过严格的规章制度和小班式的管理模式在环境上去避免男女学员过密接触。
同时我们培养孩子懂得渐次人生、段落人生以帮助他们正确处理情感这个边缘话题与人生主题之间的关系。
在消费观上：
我们采取封闭式的教学管理;为了使学生们的心态清净、安稳我们要求他们把手机交由老师保管每周末给家人打一个电话;他们的钱也要由班级统一管理每周仅发30元目的是去除他们平日里奢侈浪费的消费习惯。
第三步：
理论践行阶段。
为了培养学生自主学习能力与自我实践能力我们在后期组织了丰富多彩的社会实践与劳动实践活动。
在理论教学上我们组织同学分享学习内容自我延伸扩展与自我升华。
在实践活动中我们组织了哈市百人一日游、江北一日游、社区实践、与哈工大学子交流、以及团体健美操比赛。
在这些活动中我们注重培养学生的自我学习能力、自我创新能力和自我实践能力。
4.课程特点：
内容的广泛性：
为了培养孩子的综合素质全面提高学员综合运用能力我们开设了以道德教育为主的10门课程。
其中包括：
传统
文化、礼仪培训、体育训练、音乐欣赏、消防安全、生理卫生等多门课程目的是让孩子在短时间内塑造自我形象提升生存技能。
形式多多样性：
为了让同学们从不同角度、不同形式、不同程度去感受伦理道德在生活中的重要性体会真正意义上的奉献、感恩和孝道我们为同学们安排多样的教学模式包括嘉宾座谈、主题班会、周记点评、批评与自我批评、社会实践、劳动实践以及播放具有教育意义的影片。
目的是让同学们感受到生活中奉献的快乐让他们学会用爱心去聆听每一个人内心世界用感恩的视角去观察世间万物。
5.管理特点：
小班式管理：
我们全体老师深入学生的学习、生活当中随时随地能发现学生的身心变化观察学员在学习生活中出现的各种问题并予以解决,通过身体力行起到言传身教的作用。
6.双向教学：
为了保证我们的教学质量同时也为了让孩子从根本上排除学习上的障碍我们采用亲师合作的教学手段定期与家长沟通、汇报学员的近况及时了解家长对德育的认知程度。
通过老师、家长、孩子的共同努力最终实现我们共同的梦想。
7.教学成果在我们共同度过的110天的时光里我们每天学习、生活、吃喝住行都在一起虽然时间很短暂但我们结下了很深的友谊。
在这个
过程中他们学会了辨别善恶是非懂得了生活中因与果的微妙关系他们不仅学会坦然、平静地对待周围人事物更重要的是我看到了每个同学的成长我感受到了每个同学点滴的变化。
他们扭曲变形的心灵恢复了自然本有的纯真与善良忤逆、嗔恨、抱怨、烦恼的习性渐渐地被内心最深处的感恩和幸福所替代他们此时内心的平静稳重与刚来时的浮躁冲动形成了鲜明的对比。
最值得我们欣慰的是我们看到了孩子们眼中流露着那份快乐幸福和无私奉献的爱这是发生在我们身边的真实变化这些改变不知不觉地烙印在我的脑海。
在这里受益的例子不胜枚举但由于时间关系我不能一一列举以上我主要向大家汇报了我们这期培训班的整体风貌、发展过程、以及收获的丰硕成果。
四个月以来我们努力践行着_______文化传媒公司的理念、宗旨和学风。
但由于我们智慧有限实践经验不足人员有限在解决问题时难免存在不足与疏漏希望老师、领导给予批评指正希望各位朋友提出宝贵的建议希望家长给予理解、支持与帮助。
最后我代表全体老师祝贺全体学员在_______的每一份收获与改变;感谢所有学生、家长的信任与配合;感谢_______为我们提供了无比崇高的教育平台;感谢每一位在这里奉献的朋友为我们做出了榜样。
我的汇报到此结束。
谢谢大家!
培训班结业典礼发言稿大全2
尊敬的各位领导各位老师：
我非常荣幸能代表数学双导师培训班的十位学员在这里发言。
作为一名成年人我常常对身边的寻常的人和事缺少关注缺少感动比如曾经经历过的各种会议、各种培训。
但是在三年的双导师培训即将结束时回望来路我的心里却常常被一次次地感动。
感动于李老师。
李老师是我们的班主任。
为了我们的培训他做到了精心周到、科学安排、高度负责甘心为十位学员的专业成长铺路搭桥。
什么时候、什么地点、做什么他总要先发短信再打电话逐一告之大家;什么时间上研究课什么时候请专家来指导什么时间读教育专著什么时间该写经验文章、教学论文专著每学期初他都会做好周密安排。
每一次听、评课除了他发言他还鼓励初中教师评高中教师的课、高中教师评初中的课并且还对我们每个学员的评课进行点评......三年里的每一次活动都凝聚着他的心血我们深深地感受到他既是我们的良师更是我们的诤友。
感动于张老师。
张老师是我们的指导老师。
作为一名在我市数学教育界享有盛誉的专家他除了有专家的儒雅和智慧更有师者的谦逊与亲和。
他先后给我们作了“好何上课、评课””;新课程有教学的设计与思考”“打造研
究型教研组的几点思考””;高考命题趋势研究”等十余个讲座指导学员上课十多次。
他的每一次到来每一次指导总能给我们教学拨开云雾特别是在37中进行的高考指导更是让大家受益匪浅。
感动于我们的每一个学员。
我们十个学员在三年的培训里大家努力克服工作和学习的矛盾积极参加每一次学习每一次活动没有无故缺席。
学员上示范课、研究课节到37中、钢城实验校、旅游学校、95中、区外学校听课节;阅读了《怎样解题》《数学解题引论》《数学的发现》等数学教育名著写了读书笔记篇;走进课堂深入思考认真研究换来丰厚的回报。
三年来我们十个学员论获奖篇在各类杂志发表文章篇有的学员获得“十佳师德标兵””;区优秀教师”等荣誉称号有的老师加入了市级名师工作室............我庆幸自己曾经这样走过三年我庆幸自己曾经和这样一群人走过三年我想如果有机会我更愿意还有这样的三年。
培训班结业典礼发言稿大全3
尊敬的各位领导及学员们：
大家上午好!
我来自青海省图书馆。
今天有幸能作为学员代表向各位领导汇报我们的学习心得同时同各位学员能产生一种学习的共识我感到无
比的激动和荣幸真心地感谢文化部、文管院给我们一个学习交流的机会。
在此我代表第一期省级图书馆师资培训班全体学员向各位领导和专家的辛勤授课精心组织培训工作的文管院领导表示衷心的感谢!
在半个月的培训中文管院为我们精心安排了培训课程共有15为领导、专家、优秀馆长为我们进行了授课培训。
这是文化部领导对全国公共图书馆今后发展的重视和厚爱。
这次培训给我们留下了深刻的影响、让我们受益匪浅。
一是感受到国家高度重视文化队伍培训工作。
通过培训使我们更加清晰地认识和了解了公共图书馆免费开放的意义和价值这对于每一位文化干部来说是一次难能可贵的学习和提高的机会。
对公共图书馆事业今后的长足发展注入了活力和希望。
二是培训质量高培训内容丰富。
在短短半月的培训中十几位领导、专家、图书馆馆长们为我们作了精彩的讲座。
各位教授老师用生动的语言、鲜活的事例给我们带来了全新的体验给我们搭建了一座再次成长的桥梁。
他们高瞻远瞩、高屋建瓴、很有前瞻和预见性的给我们解决了实施基层文化队伍培训工作中的困惑和迷茫使我们更加坚实了做好基层文化队伍培训工作的信心和决心。
三是培训管理严格培训效果好。
在培训中每个班配备了班主任和工作人员。
他们认真负责严格管理课程设置科学全面所有这些都是值得我们学习和借鉴的。
短短的半个月培训中我们感叹每一位专家学识渊博的同时他们的每一个真知灼见、每一个独到的见解和体会以及他们对图书馆事业的关爱和执着都一次次撞击着我们的心灵深处。
一路走来我们聆听着我们学习着我们也在收获着。
我们收获了友谊收获了发展公共图书馆事业的思想和理念。
回忆同班学习时回忆研讨交流时回忆同桌聚餐时回忆联谊高歌时给我们留下了太多太多美好的回忆。
今天我们所有学员的脸上带着喜悦我们带着厚厚的学习笔记带着所有美好的期盼满载而归。
培训已经结束摆在我们面前的是更大的挑战虽然我们即将分别但是我们相信我们一定会以各种方式和途径为我国公共图书馆事业发展而并肩作战因为我们是骄傲的公共图书馆人。
请允许我代表全体图书馆师资培训班的学员向各位领导表态：
我们一定认真实施基层文化队伍培训工作以更加饱满的热情将所学到的知识运用到实际工作中去以自己的实际行动无愧于图书馆工作者的神圣使命!
最后让我们以热烈的掌声感谢各位领导、班主任、各位工作人员感谢你们半月来对我们的关心、帮助和指导!
谢谢大家。
培训班结业典礼发言稿大全4大家好今天我发言的题目是《关注学校内涵发展全面做好教学工作》作为一名刚走上校长岗位时间不长的新兵来说参加今天的校长培训谈如何做好教学管理工作我感到真有些力不从心因为我的校长工作还没有做出成绩因为我还没有很成熟的管理经验但我有一颗乐意学习的心态也愿意和大家一起来分享一下自己的小小感悟如果有和在座的各位理解不同的地方我真诚的希望能和大家进行沟通交流以促进我们的共同进步!
一、以身作则率先垂范是做好教学工作的关键所在。
古语说：
“其身正不令而行其身不正虽令不行”。
因此要做好学校的教学管理工作要以身作则要严于律己只有自己在工作中率先垂范处处起到带头表率作用用自己无声的行动去要求别人才能使自己的工作有影响力有说服力在教师的心目中才是一个称职的校长试想：
一所学校各项制度都健全如果校长自己都做不到还要求老师们怎样做好那么老师们会做好吗?
所以我给教师们一块上操一块开会学习一块下去宣传招生一块考勤签到一块请假写请假条一块听课评课一块监考评卷一块吃住凡是要求教师做到的我首先做到。
教师都心服口服的说：
”;老板都能做到
我们还有什么可说的。
”于是我校60多位教师形成了团结协作、开拓进取的团队。
二、抓实抓细教学常规管理深入课堂是做好教学工作的有力保障学校的首要工作就是教学工作。
我觉得要想做好教学管理工作必须抓实抓细教学常规管理没有规矩不成方圆。
自从办宏达学校以来我带领每位教师认真学习课堂教学常规。
又结合学校自身情况制定了“学生课堂习惯六条”：
一是做好课前准备课本、书、笔等学习用品摆放整齐;二是保证正确的听写和书写姿势;三是认真听讲积极思维;四是发言大胆声音洪亮;五是敢于提问发表自己的观点;六是善于倾听善于合作善于交流。
要求教师认真贯彻执行预备铃响后进教室上课不迟到下课不提前中途不离开不以散漫的仪容仪态登讲台不在课堂上讲非教学性的工作不经学校批准不得私自调课不得私自将体、音、美等课改上其他课等等。
以上这些制度制定起来容易真正贯彻实施才是重要的为此学校专门制定了课堂教学常规管理措施校委会人员每天轮流值班深入教学第一线做到每周有考核月月有公布。
目的是规范我们的课堂教学真正履行好教书育人的职责。
每天当看到老师们以饱满的精神状态和积极的工作态度走进教室看到孩子们天真灿烂的笑脸和对知识充满渴求的眼神我深深地感受到这份美好而又和谐的旋律也得益于我们形成习惯的教学制度。
作为校长繁琐的事情非常多不可能做到面面俱到但有一点是最重要的就是必须走入课堂教学的前沿认真地听课和分析课。
一个再优秀的校长如果脱离课堂也搞不好学校的教学工作。
只有深入课堂才会发现问题、解决问题把教学工作搞好。
苏霍姆林斯基曾经说过的一句话也印证了这一点”;对一个有经验的校长来说他的注意和关心的中心就是课?
只有当学校的领导人掌握了足够的事实和进行足够的.观察时才能在教学和教育过程的这个领域里达到工作的高质量。
经常听课和分析课的校长才能了解学校里在做些什么?
尽管学校领导人有各种各样的活动而听课和分析课却是应当摆在首要地位的工作。
”苏霍姆林斯基的做法和精神确实值得我们去学习他说：
“如果我没有听过两节课我就认为今天我在学校是什么事也没有做。
”办学一年多来我听了四十多节课大部分都是推门听课只有这样才能听到老师最原始的常态课才能发现一些优点和不足。
比如上学期期中考试后四年级的成绩不太好我多次听课发现语文老师讲的很多内容也很全面但是课堂纪律太差部分学生没有专心听讲教师只是做到了该讲的都讲了学生却没有消化掉一些重点知识没有让学生抓死抓牢这样就出现了试卷中错字太多学生做题没有时间观念考试时试题做不完等问题。
针对这些问题我丢掉了老板的架子和这位老师反复交流课堂上她改变了教学策略善于启发学生思维很好地调动课堂气氛重视了学生参与还做到了面批面改让人感受到老师在真心关爱孩子过程中也促进了他们
健康快乐的学习。
这个有目共睹的师生共同成长的例子也成了其他老师学习的典范。
还有一位性格比较马虎的数学老师成绩不佳我多次听他的课后发现他授课重点把握不住难点突出不够就单独对他说：
”;数学是一门很严谨的学科容不得丝毫差错咱不能把平时的马虎脾气带到课堂中来那样会耽误孩子一生的如果咱自己的孩子遇到像你这样的老师你会怎么想?
”这位年轻老师像做错事的小学生一样惭愧的低下头从那以后他深刻反思精心备课对自己和孩子都严格要求并细化成绩提高很快。
从这不断的听课中我更觉得学校给老师营造快速成长和专业发展的良好环境很有必要。
对迫切希望指导的教师我们的任务是帮他“登高”;对盼望展示自己才华的教师我们的任务是给他们”;搭台”;对害怕听课的教师我们的任务是为他们“加油”。
听课过程中我还喜欢把一些优秀教师教学经验总结到一起变为全校教师的教学财富以为我们的教学服务!
作为校长老板关心教师的学习与提高是我们首要的任务一年来我们组织全体教师到外地参观学习、听课大型活动3次。
极大地提高了老师们的授课能力和业务水平。
三、加强人文关怀是做好教学工作的奠基。
积极性的心理源泉来自人的需要。
教师除了具有人的需要外还有其自身需要即事业的需要希望有较好的工作和生活条件希望得到培养和提高。
每一位教师都有长处我们要善于用发现的眼光去探寻教师的闪光点帮助教师找到自信让教师自觉遵守纪律规则等。
不能让教师时时、事事、处处围绕考核转把学习、教学当成任务去完成。
要激发教师由”;要我学要我做”变为“我要学我要做我该学我该做”让每一位教师时时刻刻都能保持忘我的工作热情”;忙并充实快乐着”。
把“冷冰冰”的科学管理与”;暖融融”的人文管理处理得相得益彰这是校长应该努力追求的艺术。
我校教师全部是从大学招来的外地大学生离校远的上千里放假时我给他们买上车票;教师结婚我早早送上贺礼;教师生病极早用车送上医院亲自拿针拿药喂汤喂饭;教师父母生病不管远近驱车前去看望;教师子女在校就读免去学费书费只收生活费。
在工作中我努力解决好教师的生活问题我和他们一块吃饭从不特殊化倾听她们对生活的意见让她们吃好住好晚上评卷早早给教师做上加班饭使她们在学校有一种家的感觉。
我常说的一句话就是“走到一起是我们今生的缘分我们都应该倍加珍惜这份缘。
”大雪时我给远路返家的教师发去是否平安到家的短信元旦时我给每位教师发去了节日的祝福春节时我给每位教师买上过节的礼品。
教师们看在眼里记在心里都说校长真像咱们的父母跟着校长干累死也不说累死的。
一年来我们宏达实验学校的教师流动量很小真正成为了一支团结协调开拓进取的团队。
我们校之所以发展这么快其中教师团队力量功不可没。
对于学校的卫生我总是早早起床带头打扫切实以自己的实际行动诠释人文管理的内涵。
另外为了活跃教师生活我带着教师打羽毛球跑步等使教师放松心情避免过度疲劳。
在办公室里和老师们一起交流谈心看到大家之间的那
份轻松自然其乐融融的家般温暖和团队精神绽放在每位老师的笑脸上我倍感满足。
我可以骄傲的说我们宏达实验学校的每一位教师是职业幸福感更强的教师让每一位教师愉快的工作让每一位孩子成为更独立、更快乐的学生!
我会为这个目标继续付出不懈的努力!
四、良好的口碑辉煌的成绩只是新的开端。
转制办学一年来我校已发展成集幼儿、小学、初中三位一体的有26个班1000多名师生规模的学校。
在社会上形成了良好的口碑和社会效应每学期开学时慕名而来送学生的家长络绎不绝他们的到来都是为着我校的文明管理与良好的教学质量。
在我校办学的第二学期鸣鹿中心校统考中我校取得八个年级七个第一单科十四个第一十二科第二十科第三团体总分第一的优异成绩四十位教师三十九位同志获奖。
在社会上引起了强烈的反响。
成绩只是万里长征才走了第一步当然与上级部门的领导是分不开的我们把成绩当作动力当作新的起点我们还将为了我校的更好发展不懈努力。
总之校长的工作千头万绪但对教学管理应作重头戏。
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