仁爱版九年级英语教案U3T3Could you give us some advice on how to learn English well.docx

仁爱版九年级英语教案U3T3Could you give us some advice on how to learn English well.docx

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仁爱版九年级英语教案U3T3CouldyougiveussomeadviceonhowtolearnEnglishwell

仁爱版九年级英语教案U3T3uldugiveusseadvienhtlearnEnglishell

　　Tpi3

　　uldugiveusseadvienhtlearnEnglishell?

　　SetinA

　　ⅠTeahingaisanddeands

　　Learnsenerdsandphrases:

dare,atties,graar,p,nteb,eepadiar,pardn,repeat

　　2Learnseusefulsentenes:

　　ulduaeurselfunderstdintheUSA?

　　IdarentspeaEnglishinpubli

　　Ibegurpardn?

/Pardn?

　　I’srr,InlnalittleEnglish

　　Hdusa…inEnglish?

　　3Learntheusagef“h-+td”:

　　Idn’tnhattd

　　Idn’tnhtsa/spellthatinEnglish

　　4Talabutlanguagelearningstrategies

　　ⅡTeahingaids

　　Radi/blabard/pitures

　　ⅢFive-fingerTeahingPlan

　　Step1

　　Revie

　　T:

　　Let’sreviethelasttpiIillasnestudentttellusthedifferenesbeteenBritishEnglishandAerianEnglishhantr?

　　S1:

　　LetetrGenerallspeaing,AerianEnglishisdifferentfrBritishEnglishinprnuniatin,spellingandexpressinButpeplefrthetuntriesdnthaveuhdiffiultinunderstandingeahther

　　T:

　　Gdna,ateNhantellushthesedifferenesaeabut?

　　S2:

　　InLngag,anBritishpepleerefredtleavetheiruntrThebrughttheEnglishlanguagettheruntries,suhasAeria,AustraliaandanadaSthelanguagehangedlittleblittlefrnepartftherldtantherandtheEnglishlanguageishangingallthetie

　　T:

　　Greatu’velearnedalt

　　2T:

Asun,iththedevelpentftherld,it’sreandreiprtanttlearnEnglishellDuagreeithe?

　　Ss:

　　es

　　T:

　　DuthinitiseastlearnEnglishell?

　　Ss:

　　N,edn’tthins

　　T:

　　Duanttgetsesuggestins?

　　Ss:

　　furse

　　T:

　　,let’sbeginurnelessnttalabuthtlearnEnglishell

　　Step2

　　Presentatin

　　Exaple:

　　T:

　　hatprblesduhaveinlearningEnglish?

　　S1:

　　Ifrgetnerdseasil

　　T:

　　ptheinantebandtaeitithu

　　p

　　nteb

　　T:

　　hatabutu,S2?

　　S2:

　　Ifinditdiffiulttritepsitins

　　T:

　　eepadiartpratieit

　　eepadiar

　　T:

　　S3,duhaveanprblesinlearningEnglish?

　　S3:

　　es,I’afraidfspeaingEnglishinpubli

　　T:

　　ueanudarentspeaEnglishinpubliDn’tbeshBenfident

　　dare

　　2T:

　　anstudentshavediffiultinlearningEnglishSefrgetnerdseasilSedarentspeaEnglishinpubliSearentgdatgraarSeevenfeelliegivinguplearningEnglishatties…

　　graar

　　atties

　　T:

　　Duanttgetresuggestins?

Let’slistentthetapeandheLiing’sdiffiultiesThenaththeithissang’ssuggestins

　　3T:

Here’sapitureNlatthepitureh’sthatb?

　　Ss:

　　Heisangunfeng

　　T:

　　esHeisbafrtheUSADuthinhehadagdtrip?

　　Ss:

　　es

　　T:

　　DidhehaveandiffiultiesintheUSA?

　　Ss:

　　ethins

　　T:

Nlistentthetapeandanserthefllingquestin

　　hatdiffiultiesdidangunfengeetintheUSA?

　　T:

　　hananserthequestin?

　　S4:

　　Aeriansspetquilandthereereandifferentaents

　　T:

　　Duagreeithhi/her?

　　Ss:

　　es

　　S:

　　Heuldn’thavelngnversatinsiththepeplethere

　　T:

　　Vergd!

Heuldn’taehiselfunderstdatties

　　Heuldn’taehiselfunderstd…

　　Exaple:

　　anuaeurselfunderstdinurlass?

　　T:

　　Listent1aagainandfinduthattrublesLiingandLiXianghave

　　Step3

　　nslidatin

　　T:

　　N,it’stietatutthedialgFirst,I’llasagruptettheblabardAreuread?

　　Ss:

　　es

　　S1:

　　I’LiingIdarentspeaEnglishinpubli

　　S2:

　　I’angunfeng,I’veredhardatit,butIhaven’tadeanprgressIfeelliegivingup

　　S3:

　　I’LiXiangIt’ssdiffiultfretreebernerds

　　…

　　Step4

　　Pratie

　　T:

angunfeng,LiingandLiXianghavesediffiultiesinstudingEnglishHanthestudEnglishell?

Dunheanhelpthe?

Thatistsa,dunhthelpthe?

　　Dunheanhelpthe?

　　Dunhthelpthe?

　　T:

　　Let’saesesentenesusingh+td

　　S1:

　　Idn’tnhtlearnEnglishell

　　T:

　　Vergd!

N,anserquestin“Dunhthelpthe?

”

　　S2:

TheantaepartintheEnglishrner

　　S3:

Theanpnerdsinanteb

　　S4:

Theaneepadiar

　　S:

Theanbuagraarb

　　S6:

…

　　S7:

Ifrgetnerdseasil

　　S8:

uanpnerdsinantebandtaeitithu

　　S7:

Ian’tprnuneell

　　S8:

uanftenlistentthetape

　　S7:

Iantgdatgraar

　　S8:

uanbuagraarb

　　S7:

Iantgdatritingpsitins

　　S8:

uaneepadiarinEnglish

　　3T:

IfIan’thearulearl,hatshuldIsa?

　　S9:

　　anuspearesll,please?

　　S10:

　　Srr,Ian’tfllu

　　T:

　　eseanalssa“Ibegurpardn?

/Pardn?

/Repeatit,please!

”

　　beg,pardn,repeat

　　Exaple:

　　S11:

Exusee,uldutellehIangettthepstffie?

　　S12:

I’srr,Ian’tflluanuspeaagainresll?

　　S11:

uldutellehtgettthepstffie?

　　uldutellehtgettthepstffie?

　　4

　　uldutellehereIshuldg?

　　uldutelleheretg?

　　Idn’tnhIlearnEnglishell

　　Hedesn’tnhihneheshuldbu

　　Heisthininghetherheisgingabradrnt

　　Idn’tnhattietheillstart

　　Step

　　Pret

　　T:

DisussingrupsfsixandfillutthetableThenreprtitturlassuanasandanserliethis:

　　Exaple:

　　S1:

hatdiffiultiesduhaveinurEnglishstud?

　　S2:

Idn’tnhtritepsitinsell

　　S3:

uneedteepadiar

　　T:

uanreprtittthelassliethis:

　　LiLei’sdiffiultisthathedesn’tnhtprnuneell,andangun’ssuggestinis…

　　Nae

　　Diffiult

　　Suggestin

　　2Her:

riteashrtpassageabutdiffiultiesinEnglishstud

　　Teahingrefletins:

　　SetinB

　　ⅠTeahingaisanddeands

　　Learnsenerdsandphrases:

　　beeain,alud,abilit,aeistaes,taeabreath,tthpaste

　　2Gnlearningh-+td:

　　uldugiveusseadvienhtlearnEnglishell?

　　Htiprveitasbiggestprble

　　uldupleasetellehtiprvereadingabilit?

　　3Gntalingabutlanguagelearningstrategies

　　ⅡTeahingaids

　　Radi/blabard

　　ⅢFive-fingerTeahingPlan

　　Step1

　　Revie

　　T:

Ian’treebertheusefulexpressinsinSetinAhuldliethelpe?

　　S1:

　　ulduae