小学英语学困生六年级辅导计划.docx
《小学英语学困生六年级辅导计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语学困生六年级辅导计划.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学英语学困生六年级辅导计划
2019年小学英语学困生六年级辅导计划
一、优、差生情况分析
从学生的整体水平上看，两极分化严重，优生占30%，学困生占20%，其中这两名学生考试都在20分以下。
优生的特点是：
学习兴趣较浓，上课善于动脑思考问题，踊跃发言。
对这些同学除学好课本知识外，应对他们进行重点培养，对他们进行个别辅导，在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮助他们理解，提出新要求，鼓励他们多做课外习题，开拓他们的思路，发展他们的能力，使优生更优。
对于学习困难生，他们的特点是：
基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高，经常不能按时完成作业，就连书本知识也学不好，根据每个学生的特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。
二、“培优辅差”工作目标
1、认真落实“培优辅差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。
2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。
3、通过“培优转差”活动，使班级的学生能认识到学习的重要性，激发学生学习的兴趣。
三、“培优辅差”对象
培优对象：
宋雅寒欧淼王力张金荣5
辅差对象：
黄伟夏世文邝贤军
四、“培优辅差”工作措施
1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。
在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。
3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。
耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。
必要时适当地降低作业要求。
4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。
5、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。
6、在课堂上开展小组合作学习，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。
附送：
小学英语学科五年级上册复习资料
一、所涉及的话题：
MyNewTeacher我的新老师主要介绍一些形容人的形容词及相关句型。
MyDaysoftheWeek我的一周主要介绍一个星期七天的表达法和相关句型。
What’sYourFavouriteFood?
你最喜欢什么食物？
主要介绍一些食品和一些形容词及相关句型。
WhatCanYouDo?
你能做什么？
主要介绍一些动词短语及相关句型。
MyNewRoom我的新房间主要介绍一些家具的表达法和表示方位的单词及相关therebe句型。
InaNaturePark在自然公园主要介绍therebe句型一般疑问句的表达方法和相关单词。
二、要掌握的单词：
以下划线单词为要求四会掌握的单词（听、说、读、写），其余为要求三会掌握的单词（听、说、读）：
Unitoneyoung年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的；亲切的old年老的short矮的thin瘦的who’s=whois是谁Mr先生from从，来自Canada加拿大what’s=whatis是什么like像；喜欢he’s=heis他是know知道principal校长universitystudent大学生strict严格的smart聪明的；巧妙的active积极的；巧妙的Miss小姐lady女士，小姐，夫人somuch很，非常fun有趣，逗笑quiet安静的；文静的she’s=sheis她是very很；非常but但是
UnitTwoMonday（Mon.）星期一Tuesday（Tue.）星期二Wednesday（Wed.）星期三Thursday（Thu.）星期四Friday（Fri.）星期五MoralEducation思想品德课SocialStudies社会课day天；日子wait等等，等待tomorrow明天have有；吃on在……时候dohomework做作业watchTV看电视readbooks读书Saturday（Sat.）星期六Sunday（Sun.）星期日often常常，经常love爱，热爱yeah是，行playputergames玩电脑游戏Whatabout…?
怎么样？
too也；太dohousework做家务
UnitThreecabbage洋白菜；卷心菜pork猪肉mutton羊肉eggplant茄子fish鱼greenbeans青豆tofu豆腐potato土豆tomato西红柿I’dlike=Iwouldlike我想要for为；给lunch午餐；中饭we我们menu菜单sound听起来MewMew猫咪，咪咪healthy健康的；有益健康的tasty好吃的；可口的sweet甜的sour酸的fresh新鲜的salty咸的favourite最喜爱的；特别喜爱的they’re=theyare他们是fruit水果don’t=donot不grape葡萄now现在haveto不得不eat吃
UnitFouremptythetrash倒垃圾cookthemeals做饭watertheflowers浇花sweepthefloor扫地cleanthebedroom打扫卧室helpful有帮助的，有用的athome在家里ill有病的washthewindows擦窗户justdoit就这么干吧makethebed铺床setthetable摆饭桌；摆餐具washtheclothes收拾衣服dothedishes洗琬碟putawaytheclothes收拾衣服haveatry试一试robot机器人can’t=cannot不能playchess下棋useaputer使用计算机
UnitFiveair-conditioner空调curtain窗帘trashbin垃圾箱closet壁橱；衣橱mirror镜子endtable床头柜lookat看一看own自己的flat公寓third第三的bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间livingroom客厅；起居室verymuch非常，很多in在……里面on在上面under在下面near在……旁边behind在……后面over在……上面infrontof在……前面clothes衣服work工作tell告诉
UnitSixsky天空cloud云mountain山；山脉river河流flower花grass草lake湖泊forest森林path路；小道park公园naturepark自然公园farm农场holiday假期picture照片village乡村；村庄city城市house房子；住宅bridge桥tree树road公路；大道building建筑物clean干净的air空气run跑，奔跑any任何的，所有的
三、要求会写的句型：
Who’syourEnglishteacher?
MrCarter.What’shelike?
He’stallandstrong.谁是你的英语老师？
卡特先生。
他
长什么样？
他又高又壮。
Isshequiet?
No,sheisn’t.She’sveryactive.Isshestrict?
Yes,sheis,butshe’sverykind.她文静吗？
不。
她很活跃。
她严厉吗？
是的，但她也很和蔼。
Whatdayisittoday?
It’sWednesday.WhatdoyouhaveonThursdays?
WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.今天星期几？
星期三。
你星期四上什么课？
我们上英语、数学和科学。
WhatdoyoudoonSaturdays?
IwatchTVonSaturdays.Whataboutyou?
Idomyhomework,too.你星期六通常做什么？
我通常看电视。
你呢？
我也做作业。
WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
Wehavetomatoes,tofuandfish.你们星期一中饭吃什么？
我们吃西红柿、豆腐和鱼。
What’syourfavouritefruit?
Ilikeapples.They’resweet.Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.They’resour.你最喜欢什么水？
我喜欢苹果。
它们很甜。
我喜欢水果。
但我不喜欢葡萄。
它们太酸了。
Whatcanyoudo?
Icansweepthefloor.Icancookthemeals.Icanwatertheflowers.你能做什么？
我能扫地。
我能烧饭。
我能浇花。
Canyoumakethebed?
No,Ican’t.Canyouuseaputer?
Yes,Ican.你能铺床吗？
不能。
你能用电脑吗？
我能。
Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.Thereisamirror,abedandabigcloset.有两个卧室，一个厨房，一个浴室和一个客厅。
有一面镜子，一张床和一个大壁橱。
Theclosetisnearthetable.Manyclothesareinthecloset.Thetrashbinisbehindthedoor.壁橱在桌子旁边。
许多衣服在壁橱里。
垃圾桶在门后面。
Isthereaforestinthepark?
Yes,thereis.Isthereariver?
No,thereisn’t.公园里有森林吗？
是的，有。
有河流吗？
不，没有。
Arethereanypandasinthemountains?
No,therearen’t.Arethereanyfishintherivers?
Yes,thereare.山里有些熊猫吗？
不，没有。
河里有些鱼吗？
是的，有。
2019年小学英语学科五年级上册复习资料
1.谁是你的英语老师？
Carter先生。
Who’syourEnglishteacher?
MrCarter.
2.他长得什么样？
他高而强壮。
What’shelike?
He’stallandstrong.
3.她很安静吗？
不是的。
她很活跃的。
Isshequiet?
No,sheisn’t.She’sveryactive.
4.她很严格么？
是的，但她很和蔼的。
Isshestrict?
Yes,sheis,butshe’sverykind.
5今天星期几？
星期二。
Whatdayisittoday?
It’sTuesday.
6星期二你们有什么课？
WhatdoyouhaveonTuesdays?
7我们有数学和科学课。
Wehavemathandscience.
8星期六你常常干些什么？
WhatdoyoudoonSaturdays?
9我看电视做作业。
IwatchTVanddohomework.
10你怎么样？
我也做作业。
Whataboutyou?
Idomyhomework,too.
11.星期一你们午饭吃什么?
WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
12.我们吃西红柿,土豆和鱼.
Wehavetomatoes,potatoesandfish.
13.你最喜欢的水果是什么?
What’syourfavouritefruit?
14.我喜欢苹果.它们甜甜的.
Ilikeapples.Theyaresweet.
15.我喜欢水果.但是我不喜欢葡萄.它们酸酸的.
Ilikefruits.ButIdon’tgrapes.They’resour.
16.星期三你午饭吃什么?
WhatdoyouhaveforlunchonWednesday?
17.我吃米饭,牛肉和豆腐.
Ihavericeandtofu.
18.你会干什么？
我会做饭。
Whatcanyoudo?
Icancookthemeals.
19你会铺床吗？
不，我不会。
Canyoumakethebed?
No,Ican’t.
20你会扫地吗？
是的，我会。
Canyousweepthefloor?
Yes,Ican.
21我房间里有一面镜子，两把椅子和一个大衣橱。
Thereisamirror,twochairsandabigcloset.
22我家里有两间卧室，一间厨房和一间客厅。
Therearetwobedrooms,akitchenandalivingroom.
23衣橱在桌子旁边。
Theclosetisnearthetable.
24许多衣服在衣橱里。
Manyclothesareinthecloset.
25垃圾箱在门后。
Thetrashbinisbehindthedoor.
26公园里面有一个森林吗？
是的，有。
Isthereaforestinthepark?
Yes,thereis.
27有一条河吗？
不，没有。
Isthereariver?
No,thereisn’t.
28山里有熊猫吗？
不，没有。
Arethereanypandasinthemountains?
No,therearen’t.
29河里有鱼吗？
是的，有。
Arethereanyfishintheriver?
Yes,thereare.
五年级上册总结（）1.thanksbfordoing因为某人做某事而感谢某人2.Thereweren’tany…以前没有…3.Howabout…=Whatabout……呢?
4.lotsof=alotof许多5.talkabout谈论6.manyyearsago许多年以前7.cookonafire在火炉上做饭8.makeacake制做蛋糕9.I’vegot=Ihavegot=Ihave我有10.forlunch做为午餐11.givesthtosb=givesbsth把某物给某人12.Here’s…这是…Hereare…这些是13.begoodat在某方面擅长14.Heretheyare.他们在这里15.intwoweek’stime在两周后16.It’seasywithaputer.用电脑很方便17.findout找出18.inadictionary在字典里ontheCD-ROM在CD上inthenewspaper在报纸上inthelibrary在图书馆里atthezoo在动物园里onTV在电视上19．take…to…把…带到20.buysbsth=buysthforsb为某人买某物21.It’sgot=Ithasgot=has它有22.It’ll=Itwill23.beeasyforsb对某人来说很容易24.we’lltakeit=we’llbuyit.我们将会买下它25.Ofcourse.=Certainly.=Sure.26.intheeastof…在…的东部27.staywith和…呆在一起28.in+月份29.rideahorse骑马30.havealovelytime=haveagoodtime玩得开心31.sendanemail发送电子邮件32.fromAtoB从A到B33.clickon点击34.Whydon’tyoudo?
=Whynotdo?
为什么不…35.takesthforsb为某人带某物36.Whatabout+名词?
=Howabout+名词？
…怎么样？
（表建议）37.inEnglish用英语38.telljokes讲笑话39.laughalot笑得厉害40.bereadyfor为…做准备41.asksomequestions问和答42.forgetodosth忘记要去做某事（还没做）43.makealistof制做…清单44.at+点钟在几点钟45.wanttodosth想要做某事时态1．一般过去时：
在过去某一时间发生的动作或存在的状态。
构成：
主语+动词过去式+其它否定式：
主语+didn’t+动词原形一般疑问句式：
Did+主语+动词原形+其它回答：
Yes,主语+did.（肯）No,主语+didn’t.特殊疑问句式：
特殊疑问词+did+主语+动原+其它2．一般将来时：
在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
构成：
1.主语+will+动词原形2.主语+be+goingto+动词原形（有计划性）否定式：
1.主语+willnot+动词原形2.主语+benot+动词原形一般疑问句式：
1.will+主语+动词原形回答:
Yes,主语+will（肯）No,主语+won’t（否）2.Be+主语+goingto+动词原形回答：
Yes,主语+be.（肯）No,主语+benot.特殊疑问句：
1.特殊疑问词+will+主语+动词原形2.特殊疑问词+be+主语+goingtto+动词原形
pep小学英语五年级上册知识点
Unit1MyNewTeachers
话题：
校园生活
句型：
1.Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：
Who's+某人？
What'she/shelike?
He/Sheis+与身体特征和性格特征有关的形容词（有youngoldfunnytallshortstrongthinkindstrictquietactivesmart等）。
WhoisyourEnglishteacher?
----MrLi.回答人
Whatishelike?
----Heistallandstrong.长相形容词
2.Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：
Ishe/she+与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：
Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.
Ishe\shestrict?
肯定回答：
Yes,he\sheis.否定：
No,he\sheisnot.
注意：
男女的称呼。
Unit2MyDaysoftheWeek
话题：
星期和学校、周末活动
句型：
1.用---Whatdayisittoday?
---It's+星期几（星期要记牢MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday），来谈论一个星期的某一天。
2.What引导的特殊疑问句，谈论学校课程：
Whatdoyouhaveon+星期几。
Wehave+课程。
例：
A:
WhatdoyouhaveonThursdays?
B:
WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.
3.What引导的特殊疑问句，围绕周末活动展开的交际:
：
WhatdoyoudoonSaturdays/Sundays?
I+行为活动+onSaturdays/Sundays.活动有：
watchTV,dohomework,readbooks等。
例：
A:
WhatdoyoudoonSaturdays?
B:
IwatchTVonSaturdays.
课本例句：
Whatdayisittoday?
--------ItisMonday.回答星期几
--WhatdoyouhaveonMondays?
有什么课
WehaveEnglishandChinese.回答课程
--WhatdoyoudoonSundays?
干什么
IoftenwatchTV.回答做的事情
Unit3What'sYourFavouriteFood?
话题：
食物
句型：
1.What引导的特殊疑问句，就一日三餐进行交际：
Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinneron+星期几，回答用：
Wehave+食物（cabbageporkmuttoneggplant（变成好几个不加东西）fishgreenbeanstofupotato（es）tomato（es））。
例：
A:
WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
B:
Wehavetomatoes,tofuandfish.
2.What引导的特殊疑问句，谈论自己最喜爱
升级会员 