星星火炬照我前行.docx
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星星火炬照我前行
星星火炬照我前行
篇一:
四年级“星星火炬伴我前行”主题班会设计方案
“星星火炬伴我前行”主题班会设计
活动目的:
通过本次主题队会,引导队员忆队史,温誓词,再现少先队的队歌,加强光荣感和责任感教育,全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程,培养少年儿童对党和祖国的朴素感情,引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
活动人员:
四年级三班全体少先队员
活动准备:
1、队员通过查资料,了解少先队在党和人民关怀下的发展史,了解队组织在各个历史时期的地位和作用,以及队组织中涌现出的少年英雄。
2、在收集材料的基础上,队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目,用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。
3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。
活动形式:
分三个板块内容:
第一篇“少先队,我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章:
“做优秀的小龙人”,通过了解少先队的历史,了解队旗和红领巾的意义,引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
活动过程:
一、清点人数、报告人数。
中队长:
“报告辅导员,本中队原有33人,实到33人。
‘星星火炬伴我前行’中队主题会一切准备就绪,请您允许我们开展活动。
”
辅导员:
“接受你的报告,预祝你们活动圆满成功。
”
二、全体立正。
三、出旗,敬礼——礼毕。
四、齐唱队歌——全体坐下。
五、主持人讲话。
甲:
队号声声飞越长空,火炬熊熊把山河映红。
乙:
少先队,我们成长的摇篮;丙:
少先队,我们远行的航灯。
丁:
《星星火炬照我前行》中队主题会现在开始!
甲:
你知道队歌为什么这样嘹亮?
乙:
让我告诉你:
这是一代又一代少先队员在一起歌唱。
丙:
你知道队礼为什么这样庄严?
丁:
让我告诉你:
这是革命先烈生命与热血的铸造!
合:
我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。
甲:
让我们一起来翻开鲜红的历史,翻开那些灿烂的篇章!
第一篇章:
少先队,我们永远的骄傲
乙:
当第一面五星红旗飘扬在天安门上空,甲:
英雄的中华少年也有了骄傲的名称。
丙:
镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明,星星火炬照亮了少先队前进的征程。
丁:
让我们一起来回顾光荣的队史。
丁:
请各小队上台表演队史。
1、请看一小队的节目:
《劳动童子团活动》——请听一小队的介绍。
(小队长领)第一次国内战争时期(举牌),(合)我们的名字叫劳动童子团,(男)贫穷儿童从此有了最早的家
园。
2、请看二小队的节目:
《斗地主》(《红星歌》伴奏)—请听二小队的介绍。
(小队长领)土地革命战争时期(举牌),(合)我们的名字叫共产儿童团,(女)红星闪闪放光彩,小小战士奔前方。
3、请看三小队的节目:
《王二小》(《歌唱二小放牛郎》伴奏)——请听二小队的介绍。
(小队长领)抗日战争时期(举牌),(合)我们的名字叫抗日儿童团。
(男)埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。
4、请看四小队的节目:
《卖报》(《卖报歌》伴奏)——请听二小队的介绍。
(小队长领)解放战争时期(举牌),(合)我们的名字叫少先队和儿童团。
(女)小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。
5、全体队员:
(中队长领)1949年新中国成立了,10月13日中国少年先锋队成立了,(合)我们的名字叫中国少年先锋队(举牌)。
(乙:
)星星火炬是我们的队旗,引导我们为共产主义事业做好准备。
(丙)我们是建设社会主义的新一辈,(丁)跟着共产党,跟着共青团,(合)学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!
诗朗诵:
《三代红领巾》
甲:
领巾飘扬,飘过纷飞的战火烽烟,引领我们走向光明!
星星火炬下,我们的队伍不断壮大,我们的队伍勇往直前!
戴红领巾比赛
乙:
鲜艳美丽的红领巾,骄傲自豪的红领巾,我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
丙:
现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧,让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员!
丁:
比赛规则:
①每小队派二名队员参赛②在规定的时间内为低年级的小朋友把红领巾佩戴好。
③要求:
戴得快,最规范、最美观
甲:
胸前的红领巾,激励我们更加奋勇前进,让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
诗朗诵:
《红领巾赞歌》
第二篇章:
我们在队旗下茁壮成长
1、回忆入队仪式。
甲:
在长辈的期望中,我们戴上了红领巾。
乙:
在鲜艳的队旗下,我们庄严宣誓。
丙:
从那天起,我懂得了什么是责任。
丁:
从那天起,我明白了什么是使命。
2、请听:
《国旗国旗真丽》(全体队员)
3、队章知识竞赛
甲:
全国“少先队知识竞赛”已经开始了,让我们也积极参加进去,一起学队章,用队章。
(1)什么是少先队的队旗?
(一小队)中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
(二小队)少先队的队旗是少先队组织的标志。
(三小队)队旗为红色,象征革命胜利,
(四小队)队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,(男)火炬象征光明。
(女)队旗的意思是:
(合)在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。
(2)少先队员的标志是什么?
红领巾是少先队员的标志。
它是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的!
(3)少先队员的作风是什么?
诚实、勇敢、活泼、团结、助人为乐。
(4)入队的年龄是几岁到几岁?
凡是6周岁到14周岁的少年儿童,都可以加入少先队组织。
4、队旗下我们的风采。
乙:
少先队员是今天的预备队,明天的接班人。
丙:
准备好腾飞的翅膀,燃烧起向上的激情。
丁:
我们在鲜艳的队旗下愉快地生活,健康地成长。
让我们走进小英雄。
分别介绍王二小,赖宁,马浩刘晓梦杨绿野雷
锋
甲:
雷锋叔叔永远是我们学习的榜样。
请听表演唱《学习雷锋好榜样》
甲:
老师教过的本领,会变成我们的羽毛;
乙:
父母眼中闪过的的期望,会变成我们的行动;
丙:
红领巾发出的召唤,把我们引向新的历程;
丁:
从我做起,从小事做起,我能行!
合:
祖国的明天,一定是属于我们的!
《少先队员拍手歌》部分学生展示自己的才能和作品。
第三篇章争做优秀的“小龙人”
甲:
少先队员的风采体现着时代的面貌。
乙:
少先队员的时尚体现着时代的精彩。
请听诗朗诵《我是一只小鸟》。
丙:
全面发展,突出特长,是我们不变的追求。
丁:
让我们的理想在蓝天中翱翔,用我们的双手去创造美好的未来。
甲:
今天的幸福生活来之不易!
我们要继承先辈的意志,
乙:
为祖国的繁荣昌盛,为民族的兴旺发达,
甲:
努力学习,全面发展,
乙:
从小立大志,做优秀的小龙人。
请听“小龙人”的理想(全班同学畅谈理想)
女齐:
我们是勤奋、守礼的小龙人!
男齐:
我们是求实、善思的小龙人!
合:
我们是自护自律的小龙人!
合:
我们是聪明好学的小龙人!
男主持:
我们在队旗下宣誓:
(队旗图)全班合:
我们决心弘扬民族精神,争做龙的传人!
为建设伟大富强的中国而努力!
六、请辅导员讲话。
同学们,今天你们的中队主题会:
《星星火炬照我前行》主题队会开展得很成功,你们对少先队知识了解得十分透彻,希望你们更加努力地学习!
为闪亮的星星火炬增光添彩!
七、请辅导员带领我们呼号。
辅导员令:
“全体起立,举起右拳,面向队旗,跟我呼号。
”辅导员:
“准备着,为共产主义事业而奋斗!
”全体队员:
“时刻准备着!
”
八、退旗,敬礼——礼毕,全体坐下。
九、宣布队会结束。
中队长宣布:
陆洪闸小学四年级三班《星星火炬照我前行》中队主题会活动到此结束。
篇二:
10月12日星星火炬照我前行
10月12日:
第7周国旗下讲话:
星星火炬照我前行
401班陈俊伟
敬爱的老师,亲爱的同学们:
早上好!
我今天讲话的主题是《星星火炬照我前行》。
我们刚刚为我们的祖国母亲庆祝过66周岁生日,喜庆的节日气氛还萦绕在身边,明天是10月13日了,我们又将迎来一个属于我们自己的节日——中国少年先锋队建队日。
1949年10月13日,中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队,10月13日这一天被确定为建队日。
1953年6月,中国少年儿童队改名为中国少年先锋队,简称少先队。
少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统,与过去的儿童团一样,用红领巾作为少先队员的标志。
红领巾是红旗的一角,为了我们能过上幸福美好的生活,无数革命先烈流血牺牲了,因此,我们说红领巾是革命先烈的鲜血染成的,每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。
少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
中国少年先锋队的队歌是《我们是共产主义接班人》。
少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
少先队的呼号是:
“准备着:
为共产主义事业而奋斗!
”回答:
“时刻准备着!
战火纷飞的日子已经过去,作为新世纪的少先队员,我们应该怎样做才是为队旗增添光彩呢?
其实,少先队组织的最大荣耀并非队员们做了多么惊天动地的创举,而是他们在舞动的队旗下,健康而快乐地成长。
同学们,我们是生长在红旗下幸福的一代,我们是祖国的希望。
我们是刚刚从地平线上升起的朝阳,生机勃勃,祖国寄希望于我们,党寄希望于我们。
让在五星红旗下庄严承诺:
“时刻准备,振兴中华,星星火炬,代代相传。
我的话讲完了,谢谢大家!
篇三:
星星火炬耀我前行主题班会教案
《星星火炬耀我前行》主题班会
一、授课班级:
五(6)班
二、授课人:
陈-----
三、授课时间:
20XX年10月15日
四、教学目的:
1、引导学生学习“星星火炬的精神”,了解革命的历史,学会做一个热爱
国家热爱人民的人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在
社会上做个好少年。
引导学生共同学习红领巾和少先队的由来,组织学生进行少先队知识
竞赛,加强学生的光荣感和责任感。
引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程,畅谈美好理想,让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感,让星星火炬代
代相传。
2、3、
五、教学重点:
1、发挥学生的主体作用,让学生真正体会和了解少先队员的使命。
2、培养学生的综合素质及热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。
六、教学难点:
1、追寻红领巾的由来,了解少先队员的历史,加深对少先队员的认识。
2、让孩子真正理解“红领巾为什么是红旗的一角,为什么说是烈士的鲜血染红的?
”让他们得到心灵的体验真正明白红领巾是光荣的标志,真切感受到红领巾的来之不易。
七、教学方法:
1唱歌,授课,提问,小组讨论,小记者采访,小组游戏比赛,朗诵诗歌等。
八、教学过程:
(一)、导入:
我们是春天的幼苗,我们是时代的弄潮儿,我们代表着希望,我们肩负着重任,我们的心啊!
像波涛起伏的海面,无法平静下来。
我们时刻在想
着什么?
我们应该铭记什么?
让我们今天找到答案。
同学们,让我们从一个简单的谜语开始今天的班会活动。
(二)、提问:
大家知道:
1.小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。
(红领巾)
2.小小四方角,意义可不小。
星火合成旗,队会少不了。
(队旗)
3.队会开始唱,歌声多嘹亮。
先烈是榜样,使命记心上。
(队歌)
(三)、追寻红领巾的由来,了解少先队员的历史。
同学们,大家知道红领巾的由来吗?
第一阶段是1924-1927,北伐战争时期的劳动童子团;这是我国的第一个儿童组织,吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来,它就是我们少年先锋队的前身。
党领导的第一支少儿组织,第一把火炬在武汉,上海等地方点燃!
剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!
打倒列强!
打倒军阀!
贫穷儿从此有了最早的家园。
第二阶段是1927-1936,土地革命战争时期的共产儿童团;少先队员们不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,搜集子弹壳,制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩,小小战士奔前方。
第三阶段是1937-1945,抗日战争时期的抗日儿童团;这时的少先队员们宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸、不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英明无人不晓。
第四阶段是
1945-1949,解放战争时期建立的少先队、儿童团和地下少先队。
解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。
1949年10月13日新中国成立之后,党组织正式任命共青团组织成立少先队组织。
这一天也成为了中国少年先锋队的建队日。
(四)、小组竞赛:
同学们,了解了少先队的历史后,你又了解了多少少先队的知识呢?
下面让我们来赛一赛,争当“小先锋”。
今天的知识竞赛,大家都表现得非常好,对少先队的知识了解的非常准确。
让我们再次以热烈的掌声鼓励!
(五)、升华主题(重在导行)
1、同学们,红领巾是少先队的标志。
她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
看到飘扬的国旗,我们就会想起鲜艳的红领巾。