沪教版七年级下学期期末语文试题新版.docx

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沪教版七年级下学期期末语文试题新版

沪教版七年级下学期期末语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.七（16）班小明同学上语文课不认真听讲，还影响同学学习，李老师用最和缓的语气批评了他，让他改正错误。

你认为下面哪一位应该是李老师批评的话语（）

A．上课讲闲话做小动作，难道你这样的行为是对的吗？

B．上课讲闲话做小动作，你这样的行为是错误的。

C．上课讲闲话做小动作，你这样的行为不能不说是错误的。

D．上课讲闲话做小动作，你这样的行为是不对的。

2.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）。

A．霎时（shà）       虔诚（qián）       矗立（chù）       强词夺理（qiáng）

B．怠慢（dài）       缄默（jiān）       凫水（fù）       草长莺飞（zhǎng）

C．羁绊（jī）       膏药（gao）       腈纶（qIng）       怒不可遏（è）

D．堕落（duò）       瞭望（1iào）       迁徙（xǐ）       目眩神迷（xuàn）

3.下列文化常识、文学常识，表述有误的一项是（）

A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。

这样的代称还有很多，比如：

桑梓代指家乡，庙堂代指宫中，汗青代指史册。

B．《中国人失掉自信力了吗》是中国著名文学家鲁迅在民国时期所著的一篇杂文，最早于1934年刊发，后编入《且介亭杂文》。

作于九一八事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心。

C．《怀疑与学问》运用举例论证和道理论证的方法，根据自己的经验，提出中心论点：

治学必须有怀疑精神，才能辨伪去妄，才能建设新学说，启迪新发明。

D．陶行知，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

《创造宣言》出自《陶行知全集》。

4.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）

A．肌肤 贮蓄（chù） 水藻 着落（zhuó）

B．粗旷 高邈（mào） 屋檐 莅临（wèi）

C．憔悴 整宿（xiǔ） 决别 仿膳（fǎng）

D．分歧 霎时（shà） 蓑笠 捶打（chuí）

5.句子衔接恰当、语序正确的一项是

①当你将人生中每一阶段属于你的任务都出色地完成之后，就会领略人生的精彩。

②想要改变，你必须踏踏实实“扮演”好现在的角色，无论它多么不起眼。

③在这个世界上每个人都有属于自己的角色，大多数人的角色是微不足道的。

④其实，成功是从现在我们所扮演的角色开始的。

⑤许多人因为角色的微不足道而拒绝努力，结果永远失望。

A．③⑤④②①

B．③⑤①②④

C．②①⑤④③

D．①②⑤④③

6.下列关于文学常识的表述，错误的是（）

A．《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，文中的长妈妈是一个善良朴实而又迷信“满肚子麻烦礼节”的人。

B．《台阶》中台阶的变迁，反映了父亲的执着，表现了父亲不知疲倦、永不服输的品格。

C．陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，寻阳柴桑（今江西九江附近）人，宋代文学家，以清新自然的诗文著称于世。

D．《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，选自《东坡志林》卷一，写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。

对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。

7.下列各句中没有语病的一项是（）

A．眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。

B．良好的学习态度,很大程度上决定着学生的成绩能否提高。

C．从叙利亚目前紧张的局势来看,我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。

D．发展并构想好特色产业,让眉山以最快速度融入天府新区。

8.下面句子中加点词语使用不当的一项是（）

A．月色朦胧，一切都是那么静谧，没有纷争，让人感觉置身于世外桃源。

B．权利不能滥用，掌权者必须接受人民的监督。

C．一连几个月的干旱，突然来了一场倾盆大雨，宇宙间的万物如释负重。

D．党员要以身作则，廉洁从政，做百姓的好榜样。

二、现代文阅读

阅读下面的课文选段《紫藤萝瀑布》，完成后面小题。

①这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

②“我在开花！

”它们在笑。

③“我在开花！

”它们嚷嚷。

④每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？

我凑上去，想摘一朵。

9.第一段第一句这么写是否有煞风景（令人扫兴）？

为什么？

10.找出文中划线句子使用的修辞手法，说说它的表达效果。

11.文中“我凑上去，想摘一朵”流露出“我”的什么情感？

12.从第四段的写景状物中，你获得了哪些有助于写作的信息？

至少列出两条。

13.我能理解句子，并填空。

（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，还把______比作______。

（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

“迂回”的意思______，“迂回”写出了______；“明如玻璃”的意思______，“明如玻璃”说明了______。

三、句子默写

14.

（1）东边日出西边雨，______________。

（《竹枝词》）

（2）________________，故克之。

       （《曹刿论战》）

（3）知否，知否？

_________。

   （《如梦令》）

（4）复行数十步，____________。

   （《桃花源记》）

（5）_____________，竭其庐之入……。

   （《捕蛇者说》）

四、课内阅读

阅读蒲松龄的《狼》一文，完成后面小题

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

15.选出下列各句中加点词意义相同的一项（）

A．止增笑耳/止有剩骨

B．狼不敢前/乃悟前狼假寐

C．意暇甚/意将隧入以攻其后也

D．恐前后受其敌/盖以诱敌

16.下面对课文内容理解分析正确的一项是（）

A．文章主要想告诉我们，对待狼一样的恶势力；我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B．“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有希望。

D．文章的基本情节依次是：

遇狼—御狼—惧狼—杀狼。

17.翻译下列句子

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

五、课外阅读

梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。

邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。

丈人归，酒醒而诮其子，曰：

“吾为汝父也，岂谓不慈哉！

我醉，汝道苦我，何故？

”其子泣而触地曰：

“孽矣！

无此事也。

昔也往责于东邑人，可问也。

”其父信之，曰：

“嘻！

是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！

”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。

明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。

丈人望见其子，拔剑而刺之。

丈人智惑于似其子者，而杀其真子。

夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。

——节选自《吕氏春秋》

（注释）①梁：

大梁，战国时魏国的都城。

部（pǒu）：

部娄，同“培塿”，小山丘。

②诮（qiào）：

责备。

③责：

通“债”,外债。

18.解释下列句中加点的字。

（1）喜效人之子侄、昆弟之状（）②扶而道苦之（）

（2）我固尝闻之矣（）④恐其父之不能反也（）

19.下列句中的“之”与“其真子恐其父之不能反也”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）

A．予独爱莲之出淤泥而不染

B．明旦之市而醉

C．实是欲界之仙都

D．孔子曰：

何陋之有

20.翻译句子。

吾为汝父也，岂谓不慈哉！

21.读了上面的短文，你得到了怎样的启示？

六、诗歌鉴赏

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

22.颔联以“_____”一语承上，以“_______”一语启下，章法分明。

23.“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对其赏析。

七、综合性学习

24.综合性学习。

（1）对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。

成语也可以对对联，如：

雪中送炭——锦上添花，井然有序——杂乱无章。

你也对一对。

①山清水秀——（__________）

②粗茶淡饭——（__________）

（2）读下面的材料，完成练习。

甲：

《水壶传》我也爱看。

乙：

《水壶传》您都看过呀？

甲：

一百零八个大水壶嘛！

乙：

哎哟，这得多大一个锅炉房啊！

甲：

人都是英雄好汉，什么锅炉房？

乙：

英雄好汉有叫水壶的吗？

甲：

有那本书啊！

乙：

《______》。

甲：

《______》？

乙：

梁山泊

甲：

和祝英台嘛！

乙：

梁山伯跟祝英台是另一个故事！

甲：

你刚才说的梁山……

乙：

水泊梁山。

甲：

宋江有吧？

乙：

对对对！

甲：

扈三娘？

乙：

有！

甲：

化蝶了嘛！

乙：

哎呀！

以上材料是相声《满腹经纶》的节选，读之令人捧腹，却又令人深思，请在两处书名号内填写同一部名著的名字，并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象？

八、作文

25.下面两道作文题，任选一题写作。

文题一：

最美的遇见

文题二：

生活中，我们经常会遇到“能选择”和“别无选择”。

面对人生选择，我们要找到自己的航程，纵有几多峡谷深渊，几多艰难坎坷，总会有希望在前方，总会有充实在心头，总会有精彩在路上。

请以“那一次，我选择了________________”为题写一篇作文。

要求：

①如果你选择文题二，请先将题目补充完整，然后作文；

②立意自定，文体不限，不少于600字；

③卷面整洁，字迹清楚，文中不得出现真实的人名、地名和校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课内阅读

1、

五、课外阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、