剑桥少儿英语预备级各单元重点PrestartersA上册.docx

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剑桥少儿英语预备级各单元重点PrestartersA上册

剑桥少儿英语预备级各单元重点Pre-startersA(上册)Unit1Greetings

1.教学目的和要求

使学生通过学习本单元能用英语跟同学,老师及父母等打招呼。

使学生初步接触英语的语音,语调和节奏。

使学生能初步掌握本单元中出现的几个单词和短语。

2.交际用语

Goodmorning!

/Morning!

SayhellotoTeddyBear!

Hello!

/Hi!

3.重点朗读词汇:

hello,morning,MonkeyMunchy,PandaPandy,DogDoffy,CatCatty,TeddyCatty,TeddyBear.

Unit2Bginningsound.

1.教学目的和要求

本单元通过学习几个常用的单词来学习英语的前三个字母,Aa,Bb,Cc。

让学生初步接触一下英语,包括英语的语音和语调。

进一步巩固第一单元所学过的用英语打招呼的句子。

2.交际用语Aapple,please!

Somecakes?

No!

No!

3.重点朗读词汇:

Amy,apple,banana,bamboo,cake,cat,Catty,candy.

Unit3Dog,elephant,fishandgiraffe.

1.教学目的和要求

学生在巩固所学三个字母的基础上新学四个字母。

让学生学习和认读一些有关动物的名称。

让学生逐渐熟悉教师上课时使用的英语教学用语,并能根据指示语言完成相应的教学活动。

2.交际用语

Look!

It’safrog.Yes,itis.

Welcome!

Havefun!

Iwill!

3.重点朗读词汇:

duck,dog,eel,elephant,fish,frog,girl,giraffe.

Unit4Findthehiddenletters.

1.教学目的和要求

学生在巩固前面所学字母基础上继续学新字母。

巩固前面所学的词汇和句型。

继续培养学生学习英语的兴趣。

使学生在大量的练习中掌握英语的音素。

2.交际用语

It’stheletter“K”.

Lookatmykite.

3.重点朗读词汇:

house,horse,hen,ice,cream,jacket,kite,tree.

Unit5Thefamilyletters.

1.教学目的和要求

继续培养学生对英语的学习兴趣。

继续学习未学的英文字母并巩固前面所学的字母。

通过教学使学生初步掌握本单元所出现的词汇。

2.交际用语

ThisistheletterL.

Pleasereadafterme.

Look!

Wow.

3.重点朗读词汇:

lemon,lamp,mango,nose,apple,banana,orange,pineapple,watermelon.

Unit6Funwithletters.

1.教学目的和要求继续巩固和复习前面所学过的英语字母和相关词汇。

学习三个新字母及相关词汇。

进一步培养学生学习英语的兴趣,做一些相关的游戏。

2.交际用语

Let’smakeanO.

Standup!

Sitdown!

Comehere!

Goback!

Runtothewindow.

Hoptothedoor.

3.重点朗读词汇:

orange,pineapple,queen,balloon,plane,pen,table.

Unit7Animalfun.

1.教学目的和要求

使学生进一步掌握英语字母和相关词汇。

帮助学生进一步复习和巩固所学的字母和词汇。

通过做游戏进一步激发学生学习英语的兴趣。

进一步培养学生的英语听说及表达能力。

2.交际用语

Whatarethey?

Theyarerabbits。

Whataretheydoing?

TheyaremakingtheletterR.

Goforward1space.Goback2spaces.

3.重点朗读词汇:

rabbit,snake,turtle,ruler,make.

Unit8Playandscore.

1.教学目的和要求

使学生进一步巩固和复习前面所学的字母。

学习新字母及相关单词。

进行一次有关字母的综合复习。

2.交际用语

Aaisforapple.

What’sbehindtheclouds?

Therabbitisbehindtheclouds.

3.重点朗读词汇:

umbrella,vest,window,watermelon,ant,juice.

Unit9Writeandcolourtheletters.

1.教学目的和要求

使学生学习并掌握字母表中最后几个字母。

使学生掌握相关的词汇和句型。

进一步培养学生对英语语音学习的兴趣。

2.交际用语Colouritblue.

Canyoureadoneletter?

Ofcourse,Ican.

That’sgreat.

3.重点朗读词汇:

fox,pencil,yo-yo,paint,brush,eraser,ruler,zebra.

Unit10Let’slearnthealphabet.

1.教学目的和要求

通过学习此单元,让学生进一步掌握英语的字母表。

熟悉并掌握所学字母及与它们相关的词。

能熟悉地朗读英语的缩写语。

2.交际用语

Let’splayagme.

Pleasefind“A”.

ThisisAa.

Aaisforanapple.

3.重点朗读词汇:

apple,ant,arm,animal,bike,book,bus,bird,car,cap,cat,cow,duck,desk,dag,door.

Unit11Meetingnewfriends.

1.教学目的和要求

通过复习和学习使用学生能用英语打招呼问好。

学习,熟悉并掌握英语中常见的男女孩名字。

能用英语提问和回答一些简单的问题。

2.交际用语

Hello!

Hi!

Gladtomeyou!

Goodmorning!

Goodafternoon!

Goodevening!

What’sBilldoing?

Heissinging.

3.重点朗读词汇:

Bill,Tom,Nick,Sam,Pat,Kim,May。

Unit12Whatisredandwhatisblack?

1.教学目的和要求

使学生进一步复习各种各样的颜色词。

通过学习颜色词,能用颜色词描述东西。

能说与颜色词相关的短语及相关问句。

2.交际用语

Whatisred?

Thecarisred.

Pleaseshowmesomethingred.

3.重点朗读词汇:

red,black,orange,yellow,green,grey,white,flower,dog,banana,juice,bus,sheep,kite.

Unit13Whichandwhere.1.教学目的和要求

通过学习本单元,使学生能正确地指认东西的方位和地点。

使学生掌握几个常用的公共场合的名称。

使学生能回答本单元中由两个疑问代词所组成的问句。

2.交际用语

Whichisschool?

Thisisschool.

Whereisthebookshop?

It’shere.

Whereareyougoing?

I’mgoingtothepark.

Let’sgotogether.

That’sgreat.

3.重点朗读词汇:

which,where,classroom,school,kingergarten,beach,sea,swimmingpool,bookshop,garden,park,street,farm,bus-station,zoo,shop.

Unit14Howmany.

1.教学目的和要求

通过学习本单元,使学生进一步熟悉英语教学的拼写。

进一步帮助学生掌握英语单,复数的概念。

使学生能回答一些询问数字的问题。

2.交际用语

Howmanylionscanyousee?

Icanseetwo.

Howmanypandasarethere?

Therearesix.

3.重点朗读词汇:

cats,sheep,lions,crocodile,elephant,mankeys,giraffes,pandas,goat,fish,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.ten.

Unit15“Wordcheer”game.

1.教学目的和要求

使学生通过学习英语,进一步增加学习英语的兴趣。

熟悉一种简单的用英语助威的方式。

学习一首新的歌曲。

2.交际用语

GivemeaP!

GivemeanotherE!

Whathaveyougot?

WhocanrhymetheworldBill?

3.重点朗读词汇:

give,another,Peter,rhyme.

Unit16Happynewyear!

1.教学目的和要求

通过学习本单元,使学生能用英语相互祝愿。

能用英语写一些简单的新年贺卡。

用英语谈论自己想做的一些事情及表达自己的新年愿望。

2.交际用语

Happynewyear!

WhatdoesKimwantforanewyearpresent?

Shewantsadoll.

Whathasshegotthen?

She’sgotamirror.

WhatdoyouliketodoonNewYear’sDay?

Iliketogobike-riding.

3.重点朗读词汇:

gobike-hiking,goswimming,goskating,watchTV,playcomputergames,playhide-and-seek,playfootball

 

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