黑龙江省绥化市九年级初中毕业学业考试语文试题解析版.docx
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黑龙江省绥化市九年级初中毕业学业考试语文试题解析版
黑龙江省绥化市2019年初中毕业学业考试语文试题
1.阅读下面文字,按要求答题。
汉字书法为中国文化的独特表现艺术,被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。
闲暇之际,铺一张纸,磨一盒墨,拿一支笔,yùn一下神,挥一句词,读一篇文字、昨日散发醉人香,今日倦旧香如故。
于是,古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守,让我永久动了心。
一笔而下,观之若脱僵骏马腾空而来,绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
(1)给文中加点字注音,按所给拼音写出汉字,改正文中一个错别字。
腾挪_________yùn一下神_________正确的字:
_______
(2)文中横线处应填的标点和“绝尘而去”中的“绝”的解释都正确的一项是()
A.冒号;断绝。
B.分号;走不通的,没有出路的。
C.破折号;独一无二,好极的D.可不用标点;绝对,无论如何。
【答案】
(1).
(1)nuó;
(2).酝;(3).缰(4).
(2)A
【解析】
【详解】
(1)需要注意“酝”字形,此处是“酝酿”意思,结合意思去选择。
注意“缰”的书写。
(2)此题考查的是标点符号。
横线处需要用冒号,用于总说性话语的后边。
“绝尘而去”意思是飞快得离开。
“绝”意思是“断绝”。
故选A。
2.下列语句没有语病的一项是
A.作为新演员,他做到了不耻下问,一遍遍去问导演和前辈:
我这样演可以吗?
B.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
C.“黑土·硒都”为主题的美食节开幕在即,绥化市政府号召市民做好招待八方来客。
D.我们是吃饭长大的,也是读书长大的,更是在爱里长大的。
【答案】D
【解析】
【详解】A:
“不耻下问”用词不当。
“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。
B:
“约”和“左右”用词重复,去掉一个。
C:
句子不完整。
在句末加“的准备”。
故选D。
3.下列语法知识判断错误的一项是
A.“成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。
B.“暮色中,第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。
C.“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。
D.“人世间的一切美好,只有通过奋斗才能实现”,这是条件关系复句。
【答案】A
【解析】
【详解】A:
“成群结队”“左顾右盼”是并列短语,“沐浴春风”是动补短语,“慢慢探身”是偏正短语。
故选A。
4.下列说法不正确的一项是
A.谚语“八月十五云遮月,来岁元宵雪打灯”的意思是中秋节晚上如果是云遮月的阴雨天,则来年的正月十五花灯节就会下雪。
B.话剧综合了文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分。
它以演唱为主要手段。
C.古代年龄都有特定的别称,未满周岁的婴儿被称之为“襁褓”
D.老舍,原名舒庆春,字舍予,是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼样子》《茶馆》等。
【答案】B
【解析】
【详解】B:
话剧指以对话方式为主的戏剧形式,可以使用少量音乐、歌唱等。
故选B。
5.古诗文默写与赏析。
(1)根据原文填空。
①蒹葭萋萋,_______________________。
(《诗经》)
②______________________________,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)
③仍怜故乡水,______________________________。
(李白《渡荆门送别》)
④______________________________,何似在人间。
(苏轼《水调歌头》)
⑤《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来衬托孤寂悲苦心情的句子是“_______________”。
⑥《鱼我所欲也》中“__________________”与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达的人生追求相同。
⑦古诗词中有很多运用典故的句子,请你写出连结的两句_______,_______。
(2)赏析杜甫的《望岳》和《春望》。
①下列对古诗的理解有误的一项是:
A.“昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的!
“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿、使静止的山峰充满了活力。
B.“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字,此处将它入诗新颖别致。
C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是颔联。
D.“国破山河在,城春草木深”写春到长安,山河依旧,草木葱茏,诗人感慨万干,不禁赞美。
②这两首诗是杜甫在人生的两个不同阶段所写,而当时社会环境也截然不同,所以两首诗的内容和风格相差很大。
请你分别写出这两首诗表达的思想情感。
【答案】
(1).
(1)①白露未晞
(2).②采菊东篱下(3).③万里送行舟(4).④起舞弄清影(5).⑤小桥流水人家(6).⑥舍生而取义者也(7).⑦示例一:
闲来垂钓碧溪上,(8).忽复乘舟梦日边。
示例二:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
示例三:
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
示例四:
相顾无相识,长歌怀采薇。
(2)①D②《望岳》表现了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神、《春望》表达了忧国伤时、念家悲己的感情。
【解析】
【详解】
(1)此题考查的是古诗文默写。
需要注意“晞”的书写。
理解型默写⑤抓关键词“宁静美好的景色”,⑥的关键词“与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达的人生追求相同”,⑦的关键词“运用典故”。
(2)此题考查的是赏析。
①、D:
“国破山河在,城春草木深”山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。
诗人睹物伤感,表现了强烈的黍离之悲。
②、《春望》表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情。
此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象,饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀,充溢着凄苦哀思。
《望岳》表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志的思想情感。
6.名著阅读。
(1)下列各句表述错误的一项是
A.《海底两万里》是凡尔纳的一部科幻小说,赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象。
B.《五猖会》中父亲让“我”背的书是《千字文》。
C.《昆虫记》被鲁迅认为是科学著作注入了灵魂和生气,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”。
D.保尔因往神父的面团里撒烟灰,被学校开除,当时的他只有12岁。
(2)“不忘初心,方得始终”,请结合保尔四次死里逃生经历中的某一次,分析他是如何在艰难的环境中坚持初心的。
【答案】
(1)B
(2)示例一:
第一次是在与波兰白军战斗中,保尔腿受伤并得了伤寒。
示例二:
第二次是保尔在骑兵部队的战斗中头部受伤。
示例三:
第三次是繁重紧张的工作击倒了他,他不得不离开岗位回家养病。
示例四:
第四次
在修筑铁路时,患了伤寒和大叶性肺炎。
保尔身受伤病的折磨也不放弃革命的信念,重新回到战斗行列,坚持革命工作。
这就是他对初心的坚持。
【解析】
【详解】此题考查的是名著的知识积累。
(1)B:
《五猖会》中父亲让“我”背的是《鉴略》。
(2)四次经历:
第一次,因为解救朱赫来,保尔自己被关进了监狱。
而后敌人因疏忽把他错放了。
第二次,在一次激战中,他的头部中了弹片受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。
他的身体状况使他不能再回前线第三次,是他又参加修铁路的工作。
修建铁路的工作尤为艰苦;秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。
第四次,在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组织上不得不把保尔送回家乡去休养。
半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔第四次战胜死亡回到了人间这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力,钢铁般的坚强意志。
这就是他对初心的坚持。
据此作答。
生活处处有语文。
学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。
小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动,请你帮小林完成以下任务:
7.社区里有一家中医馆即将开业,有人给写了一副对联,被家中的宠物咬碎了,只能隐约辨别出以下词语:
妙手回春灵丹济世百病千家
请你帮忙恢复这副对联,为中医馆做宣传。
8.在商品经济飞速发展的今天,商家们的促销手段不断翻新,然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。
请根据下面的语境完成问题。
小林和父母在某餐馆就餐后,对菜品质量很不满意,结账时服务员表示:
如果写好评发朋友圈可以打折。
小林母亲准备照做。
如果你是小林,该怎样劝说母亲?
(50字左右)
9.中考结束后,小林跟父母去北京旅游。
他们首先来到故宫。
走进故宫,一眼千年,那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。
爸爸说:
“故宫中这些修复文物的工匠真了不起!
”小林听后深受触动,看起来平凡的工匠,却有着伟大的价值。
请你帮助小林设计一段赞美工匠的诺。
(50字左右)
【答案】7.妙手回春医百病灵丹济世乐千家
8.示例:
妈妈,这样做不好。
做人要讲诚信,我们不能为了眼前的利益,帮助商家做虚假宣传,这样会误导别人,您说对吗?
9.示例:
你们用专注的眼神发现文物的精神,用双手让它们重新焕发生机,收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来,文化传统因你们的精心呵护得以传承。
【解析】
【7题详解】
此题考查
是对联的知识。
对联要满足三个条件。
一是字数相等。
二是同类对同类,例如:
颜色对颜色,食品对食品。
三是词性相对,名词对名词,形容词对形容词。
“妙手回春”对“灵丹济世”工整,“百病”可以对“千家”,那就需要补充缺失的内容。
示例;妙手回春百病消,灵丹济世千家乐。
(妙手回春医百病灵丹济世乐千家)。
据此作答。
【8题详解】
此题考查的是劝说词。
劝说词的撰写首先要结合要求“对菜品质量很不满意”“写好评发朋友圈可以打折”,然后对妈妈进行劝说。
注意首先要有称呼,然后指出对方的作法是对是错,结合明确应该如何做。
态度要诚恳,语气要委婉。
据此作答。
【9题详解】
此题属于开放性试题。
结合主题“赞美故宫的工匠”,着重突出的是他们的精神。
专业,敬业。
用心做一件事情,用双手让故宫里的文物重新焕发生机。
这种行为来自内心的热爱,源于灵魂的本真,不图名不为利,只是单纯的想把一件事情做到极致。
据此作答。
阅读《送东阳马生序》(节选),回答小题。
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
10.解释下列加点词语。
(1)援疑质理
(2)或遇其叱咄
11.翻译下面的句子。
既加冠,益慕圣贤之道。
12.下列加点词意思和用法相同的一项是
A.又患无硕师名人与游故患有所不辟也
B.从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也
C.录毕,走送之当余之从师也
D.无从致书以观俯身倾耳以请
13.文中“穷冬”“烈风”“大雪”属于什么描写方法,有什么作用?
【答案】10.
(1)引、提出
(2)训斥,呵责
11.成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说。
12.D
13.环境描写。
通过描写恶劣的环境,从侧面烘托了作者从师求学的旅途之艰。
(侧面表现了作者不怕吃苦的精神。
)
【解析】
【10题详解】
此题考查的是文言词语的意思。
做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。
“援疑质理”翻译为“提出疑难,询问道理”,“援”意思是“引、提出”。
“或遇其叱咄”翻译为“有时遭到他的训斥”,“叱咄”意思是“训斥、呵责”。
【11题详解】
此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
“既加冠,益慕圣贤之道”,“既”意思是“已经”,“加冠”指成年,“益”意思是“更加”。
据此翻译即可。
【12题详解】
此题考查的是一词多义。
A:
担心/祸患。
B:
向/跟从。
C:
代词/主谓之间。
D:
来/来。
故选D。
【13题详解】
此题考查的是环境描写的作用。
“穷冬烈风,大雪深数尺”写出了天气的恶劣,渲染了寒冷的气氛,目的是为了突出“我”求学的艰难。
据此作答。
译文:
我年幼时就爱学习。
因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。
天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松抄书。
抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。
因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。
已经成年之后,更加仰慕圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾快步走到百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。
前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。
我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时,就又向他请教。
所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。
当我寻师时,背着书箱,把鞋后帮踩在脚后跟下,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。
到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。
住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。
同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。
因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。
我的勤劳和艰辛大概就是这样。
阅读《中国人失掉自信力了吗》(节选),回答小题。
①从公开的文字上看起来:
两年以前,我们总自夸着"地大物博",是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰:
中国人失掉自信力了
③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。
先前信"地",信"物",后来信"国联",都没有相信过"自己"。
假使这也算一种"信",那也只能说中国人曾经有过"他信力",自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。
信"地"和"物",还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
……
⑤我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史",也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
14.本文的论证方式是___________________,对方的事实论据是_____________。
15.今年正值“五四”百年纪念,前人用他们的青春诠释了“中国的脊梁”的真正含义。
作为新时代的青少年,你如何理解“中国的脊梁”的含义?
【答案】14.
(1).驳论
(2).信地大物博、信国联、求神拜佛(信地、信物、信国联)
15.具有坚定信念、不屈精神(无私奉献、先人后己、默默无闻……),能为国家和民族(或历史)的发展起到重大推动作用的优秀的人,就是中国的脊梁。
【解析】
【14题详解】
此题考查的是论证方式。
议论文的论证方式有两种:
立论和驳论。
立论针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度就是立论。
驳论通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点就是驳论。
驳论的作用在于“破”,即辨别是非,驳斥错误的观点,同时树立正确的观点。
此文运用的是驳论。
从第一段中可以找到对方的论据“两年以前,我们总自夸着"地大物博",是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实”。
据此作答。
【15题详解】
此题考查的是迁移理解。
结合文中对“中国的脊梁”的阐释“埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”,再结合现实,我们可以理解为:
要努力学习,要坚持不懈,又坚定的信念,为国家和民族做出积极的贡献等。
据此作答。
阅读《二鹊救友》,回答小题。
某氏园中,有古木,鹊巢其上,孵雏将出。
一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。
顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。
未几,一鹳①横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。
群鹊见而噪,若有所诉。
鹳又“咯咯”作声,似允所请。
鹳于古木上盘旋三匝②,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。
群鹊喧舞,若庆且谢也。
盖二鹊招鹳援友也。
【注释】①鹳:
guàn一种救凶猛的鸟。
②匝:
zā,圈。
16.下列加点词语解释错误的一项是
A.悲鸣不已(已经)B.若相语状(形状,样子)
C.集古木上(聚集,会合)D.衔一赤蛇吞之(含着,叼着)
17.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(只划一处)
鹳于古木上盘旋三匝
18.翻译下面的句子。
群鹊喧舞,若庆且谢也。
19.从这则小故事中,你得到了怎样的启示?
【答案】16.A17.鹳于古木上/盘旋三匝
18.喜鹊们欢呼起舞,像在庆祝,并向(鹤)致谢。
19.示例一:
遇到困难时,需要发扬团结互助的精神。
示例二:
遇到困难,别人帮助了你,要懂得感恩。
示例三:
遇到困难时,要懂得寻求他人帮助
【解析】
【16题详解】
此题考查的时文言词语的意义。
A:
“悲鸣不已”翻译为“不停地发出悲伤的鸣叫”,“已”意思是“停止”。
故选A。
【17题详解】
此题考查文言句子的停顿。
在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿;根据语言顺序来处理停顿,即主谓之间应停顿,动宾之间应停顿;利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。
“鹳于古木上盘旋三匝”意思是“鹳在古树上盘旋了三圈”,据此停顿为:
鹳于古木上/盘旋三匝。
【18题详解】
此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
“群鹊喧舞,若庆且谢也”句中“若”意思是“好像”,“庆”意思是“庆祝”,“谢”意思是“感谢、致谢”。
语序正常,据此翻译。
【19题详解】
此题属于半开放性试题。
结合文章内容,在理解的基础上得出启示。
“一鹳横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后”“鹳于古木上盘旋三匝②,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之”可以得出在遇到困难时我们要懂得寻求帮助,要运用团队的力量。
“群鹊喧舞,若庆且谢也”告诉我们在别人帮助自己之后,要懂得感恩。
据此作答。
译文:
某人的花园里有一棵古树,喜鹊在上面筑巢,母鹊孵出来的小鹊都已快长成幼鸟了。
一天,一只喜鹊在巢上来回地飞,不停地发出悲伤的鸣叫。
很快,成群的喜鹊都渐渐闻声赶来,聚集在树上。
忽然有两只喜鹊在树上对叫,好似在对话一样,然后便扬长而去。
过了一会儿,一只鹳从空中飞来,发出“咯咯”的声音,两只喜鹊也跟在它后面。
其他喜鹊们见了便喧叫起来,好像有什么事要说。
鹳又发出“咯咯”的叫声,似乎在答应喜鹊的请求。
鹳在古树上盘旋了三圈,于是俯身向鹊巢冲了下来,叼出一条赤练蛇并吞了下去。
喜鹊们欢呼飞舞了起来,像在庆祝,并且向鹳致谢。
原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊!
阅读《验证码到底有什么用》,回答小题。
①年底的网络售票高峰中,中国铁路客户服务中心的“12306图形验证码系统”让很多购票者“吐槽”:
在较低画质下分辨橘子、橙子;鱿鱼、章鱼以及明星照片等,有一些确实难以分辨。
对此人们不禁要问,那么复杂的验证码系统,到底有什么用?
②要回答这个问题,必先弄明白何为验证码。
③验证码实际上是一种Web自动程序。
它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”,这是由机器来向操作者提问,从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。
这种测试目前主要分四类:
④图形验证码:
又叫主流验证码,开始只提供静态的图片,比较容易被某些软件识别;后来变成动态的验证码图片,使得识别器不容易讲识哪一个图层才是真正的验证码图片。
这种验证码的防垃圾注入几乎可以达到100%,是一个非常有效的验证码创新模式;同时它的动画效果可以多达百种,所以还可以增强网站页面的美观效果。
而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。
⑤手机短信验证码:
是通过发送验证码到手机,用以验证客户的真实性。
大型网站尤其是购物网站,都提供这种功能,这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。
⑥手机语音验证码:
验证码实现自动语音播报,同时短信也能发送到客户手机上,确保万无一失。
如果有拨通失败的,系统还能自动重播,确保不漏摔任何一个,这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。
⑦视频验证码:
是验证码中的新秀。
这种由数字、字母和中文组合成的验证码嵌入到MP4等视频中,增大了破解难度。
视频中的验证码字母、数字组合,字体的形状、大小、速度快慢,显示效果和轨迹的动态变换,增加了恶意抓屏破解的难度,其安全度远远高于普通验证码,而且这种验证码使得用户不会感觉枯燥,同时又降低了用户识别的难度,使得用户更容易辨认。
但目前这种验证码因技术难度太高,还没得到推广。
⑧大家弄明白了什么是验证码以及主要类型,下面我们就来介绍它的作用。
⑨验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。
比方说若要进入一个页面,就必须通过验证,这时操作者就要依次输入数字、字母或者有时还要加上来自互联网文档中无法被计算机辨识、但用户可以肉眼识别的文字图像(就如12306图形验证码);而操作者只有通过了验证才可以顺利打开网页,否则不行。
它在防恶破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样。
⑩就拿12306验证码来说,它存在的最大意义,就是区分在页面上进行操作的是人还是自动化软件,从而可以有效阻止黄牛恶性囤票。
而它的“进化史”其实也是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史:
从一开始的简单数字、字母、加减法,到闪烁变形字母、干扰线变形字母再到现在的图形验证。
⑪面而随着计算机技术的进步,验证码设计也越来越复杂,程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。
但无论如何,验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统,就如中国铁路客户服务中心的12306图片验证码一样,目前还是会继续使用下去的,直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所取代。
20.本文的说明对象是________________________________。
21.第④段中加点的“几乎”一词能否删去,为什么?
22.第⑨段划线句子使用了什么说明方法,有什么作用?
23.“视频验证码”即将在生活中推广,根据你的生活体验,它可以应用到哪些地方?
请用简洁的语言加以说明。
【答案】20.验证码
21.不能删去。
“几乎”起限制作用,是“接近