Unit 1 Topic 3文档格式.docx
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标
导学
学习目标：
1.能正确拼读、书写本课生词。
2.能熟练地运用will引导的将来时谈论有关运动会的话题。
3.begoingto和will的不同
重难点:
1.begoingto和will的不同。
2.Theschoolsportsmeetiscoming.与thecomingschoolsportsmeet的正确理解和运用。
三、
问题
探究
1.Theboys’800-meterrace.800-meter为复合形容词，它的结构是：
_________________________________
2.Ibelieveyouwillwin.
Youwillwin是（）从句。
你还能从文中找出类似的句子吗？
________________________________
由“____+动词原形”构成的一般将来时，表示未来的事实或对将来的预测。
E.g.我们明天会去野炊。
___________________________
一般疑问句：
肯定回答：
_______________
否定回答：
______________
3.Iwilltakepartintheboys’800-metrerace.
takepartin+活动，
表示“参加某种活动”=joinin
bein:
参加某种活动，强调状态。
我补充：
________________________________________________________________________________________________________________
方法指导：
组内合作
交流，探究
疑难
教师复备:
温馨提示：
用时10分钟
二、
自主
学习
1.英汉互译：
谈论_______bein_______为…做准备_______
enjoydoing_______apairof______令人激动的______
2.听读1a对话，完成1b练习。
3.听读3，完成A、B两部分练习。
4.完成2a练习。
【自疑】
你还有那些疑问?
赶快写下来吧!
_______________________________________________
自主独立完成
用时15分钟
四、
反
馈
提
升
1.请找出1a对话中含有will+动词原形的句子：
___________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________
2.填空:
KangkangandLiMingaretalkingaboutthecomingschool_______________.Bothofthemwill__________________thesportsmeet.Kangkangdoesn’tlike__________,butheisgoodatrunning.Sohewillbeintheboys’___________.LiMingdoeswellin_________andhewilltakepartintheboys’________race.LiMingisKangkang’s_____andhewillgotocheerhimon.Kangkangwill_______his_____towin.
小组合作
教师补充
教师复备：
五、
达
运
用
句型转换：
1.Theywillgetupearlytomorrow.（改为否定句）
______________________________________
2.Wewillmeetatthegateofschool.（对划线部分提问）
_____________________________________________
3.I’llbeinthelongjump.（同义句转换）
____________________________________________
仿编对话：
A:
Willyoutakepartintheschoolsportsmeet?
B:
Yes,Iwill.
Whichsportwillyoutakepartin?
Iwilltakepartin…Howaboutyou?
Iwillbein…
Why?
Because…
Keeptrying.Ibelieveyou’llwin.
独立完成
整洁迅速
对子或小组内对查
用时5分钟
自结
【收获与反思】
我学到了_____________________________________
我想说：
_________________________________________
14
Unit1Topic3SectionB
1.能正确朗读、书写本课生词。
2.能听懂相约见面的对话，能听懂对运动场景描述的文字材料。
3.能用shall将来时介绍自己或朋友在运动会中参加的项目。
重难点：
shall在将来时态中的应用。
1.Theschoolsportsmeetiscomingtomorrow.
这句话的时态是（），它表示的是（）。
表示位置移动的动词_____________________________，可以用（）时态表示将要发生的事。
2.whatshallwemeet?
Shall表示“将要，将会”，同I/we连用，后接______。
举例：
___________________________________
在疑问句中用I/we表示征求意见。
举例：
Let’smakeithalfpastsix.
make的意思:
________________
1.英汉互译
信息_________line______goodidea______
六点半_______尽某人最大的努力_______
再读对话，完成1c。
3.听2文章内容，完成A,B两部分练习。
4.学习3a字母组合的发音练习：
学习3b字母的弱读。
1.找出1a对话中含有shall+动词原形的句子：
______________________________________________________
_______________________________________________________
Shall+动词原形表示:
一般用于_________人称。
2.小组合作，用1d所提供的信息仿编对话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
用时10分钟
根据首字母提示完成句子:
1.-S_____wegotothezootomorrow?
2.Lindaisn’tin.CanItakethem_______forherrightaway?
3.Howaboutlisteningtoaconcertatat________?
4.Hehadanaccident.Acarh______himthismorning?
5.Thel_______isbad.Ican’thearyou.Couldyouspeaklouder?
请根据电话内容，写一个电话记录：
From:
__________________________
To:
_____________________
Message:
____________________________________
Time:
__________________
Meetingplace:
____________________
用时5分钟
15
Unit1Topic3SectionC
1.能听懂有关奥运会的对话及类似的英语文字材料
2能介绍自己参加运动会的经历及意义
3.能正确地理解下列句子并能加以运用：
Inthefuture,morecitieswillhavethechancetoholdthe
Olympics.
TheOlympicGameswillbemoreexciting.
TheOlympicsarebecomingmoreandmorepopular.
1.youcanfindatleastoneofthesecolorsintheflagofeachcountryintheworld.翻译：
_________________
atleast意思为：
_______反义词组为：
_______
还记得oneof+名词复数作主语谓语动词用什么形式吗？
试着举个例子。
__________
_____________________________________-
2.Nowadays,theOlympicGamesareheldbydifferentcitiesinturn.
翻译：
_______________________________________
areheld为被动语态，你还能从文中找出类似的句子吗？
inturn意思为：
3.thechancetodo的意思是：
_____________
你能举个例子吗？
____________________________
5.win作不及物动词，表示“获胜”；
作及物动词，表示“赢得”，其宾语通常是war,game,watch,medal等。
在文中的句子是：
（写出原句）
________________________________________________________
standfor______moreandmore______每四年_______
motto_______当今________机会，机遇_______
2.阅读短文，完成1b练习：
3.自主完成2和3部分练习。
用时15分钟
写作：
Writeapassageabouttheschoolsportsmeetwiththehelpofthefollowingquestions:
1.Whendidyourschoolholdthesportsmeet?
2.Whotookpartinthesportsmeetinyourclass?
3.Whatsportsweretheyin?
4.Whatdidyoudointhesportsmeet?
Whatcanyoulearnfromthesportsmeet?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
根据句意及首字母提示补全单词：
1.Inm_____times,almosteveryfamilyhasacomputerathome.
2.Boltisaveryfamousrunner.Herunsatl_______tenmeterspersecond.
3.TheGreatWallisas______ofChina.
4.Thereisabeautifulr______onherfinger.
5.Theyhadagoodc_____towinthegame,butMichaelmissedthegoal.
16
Unit1Topic3SectionD
1.能在英语对话或文章中听懂并能运用本单元的重点短语。
2.能正确地理解将来时态的用法，能正确选用将来时态的形式。
3.会运用holdasportsmeet,feelexcited,runfast,dobadlyin,dowell,takepartin,doone’sbest,bethefirsttodosth.,crossthefinishingline,wanttodosth.,beasoccerplayer,domoreexercise,beabletodosth.描述运动会。
1.We’resorrythatwedidbadlyinthehighjump,butwe’resurewewilldobetternexttime.
翻译：
___________________________________________
sorry/sure后跟的句子为：
（）从句。
dobadlyin意思为：
______dowelli
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