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行政公文报告的范本

行政公文报告的范本

  篇一:

行政公文写作范例

  行政公文写作范例

  部分内容:

  【工作指南】公文写作的格式

  报告、请示、批复

  **报告:

  **报告的特点:

  

(1)报告是陈述性公文,主要叙述事实,要掌握充分的材料,写时详略得当,重点突出;

  

(2)上级不作答复,不能夹带请示事项,但可以将建议性报告批转有关下级机关;

  (3)一般在事情过程中间或之后撰写。

  **报告的要求:

  

(1)主旨要新。

  

(2)要有真实的材料。

  (3)重点突出,详略得当。

  (4)标题只能省略发文机关部分。

  (5)不能夹带请示事项。

  常用结语:

“特此报告”,“专此报告”,“以上报告如无不妥,请批转各地执行”等。

  **报告的类型:

  1.呈报性报告:

  

(1)汇报工作的呈报性报告(工作报告):

用于汇报某一阶段的正常工作的报告。

有总结性和两种。

——正文结构:

  1)基本情况

  2)成绩和经验

  3)问题和教训

  4)今后的计划和打算

  *总结性工作报告:

多用于提交大会进行讨论并作出决定,如各级政府向同级人民代表大会所作的“政府工作报告”。

正文结构有基本情况、成绩经验、教训不足和今后计划等部分。

  *专题性工作报告:

  

(2)汇报情况的呈报性报告(情况报告):

  (3)答复询问或报送材料的呈报性报告(答复报送报告)

  2.呈转性报告(建议报告):

  **报告的写作:

  

(一)工作报告:

用于汇报某一阶段的正常工作。

有总结性和专题性两种。

  1)总结性报告:

多用于提交大会进行讨论并作出决定,如各级政府向同级人民代表大会所作的“政府工作报告”。

正文结构有基本情况、成绩经验、教训不足和今后计划等部分。

  2)专题性报告:

  4)

  

(二)情况报告:

用于反映重大的问题或带有突发性或偶然性的情况。

时效性强。

正文结构带有纵向性。

  (三)建议报告:

提出工作的建议,如意见、措施、方案等。

一般要求上级用通知这一文种批转给有关下级机关执行。

  (四)答复报送报告:

用于答复上级查询事

  函的写法

  公文函的分类

  公文函可以从不同角度分类:

  

(一)按性质分,可以分为公函和便函两种。

公函用于机关单位正式的公务活动往来;便函则用于日常事

  务性工作的处理。

便函不属于正式公文,没有公文格式要求,甚至可以不要标题,不用发文字号,只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。

  

(二)按发文目的分。

函可以分为发函和复函两种。

发函即主动提出了公事事项所发出的函。

复函则是为回复对方所发出的函。

  (三)另外,从内容和用途上,还可以分为商洽事宜函,通知事宜函,催办事宜函,邀请函、请示答复事宜函,转办函,催办函,报送材料函等等。

  函的结构、内容和写法

  由于函的类别较多,从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。

主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。

  公函由首部、正文和尾部三部分组成。

其各部分的格式、内容和写法要求如下:

  

(一)首部。

主要包括标题、主送机关两个项目内容。

  1、标题。

公函的标题一般有两种形式。

一种是由发文机关名称、事由和文种构成。

另一种是由事由和文种构成。

  2、主送机关。

即受文并办理来函事项的机关单位,于文首顶格写明全称或者规范化简称,其后用冒号。

  

(二)正文。

其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

  1、开头。

主要说明发函的缘由。

一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容,然后用“现将有关问题说明如下:

”或“现将有关事项函复如下:

”等过渡语转入下文。

复函的缘由部分,一般首先引叙来文的标题、发文字号,然后再交代根据,以说明发文的缘由。

  2、主体。

这是函的核心内容部分,主要说明致函事项。

函的事项部分内容单一,一函一事,行文要直陈其事。

无论是商洽工作,询问和答复问题,还是向有关主管部门请求批准事项等,都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。

如果属于复函,还要注意答复事项的针对性和明确性。

  (三)结尾。

一般用礼貌性语言向对方提出希望。

或请对方协助解决某一问题,或请对方及时复函,或请对方提出意见或请主管部门批准等。

  (四)结语。

通常应根据函询、函告、函商或函复的事项,选择运用不同的结束语。

如“特此函询(商)”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。

有的函也可以不用结束语,如属便函,可以像普通信件一样,使用“此致”、“敬礼”。

  (五)结尾落款。

一般包括署名和成文时间两项内容。

  署名机关单位名称,写明成文时间年、月、日;并加盖公章。

  撰写函件应注意的问题

  函的写作,首先要注意行文简洁明确,用语把握分寸。

无论是平行机关或者是不相隶属的行文,都要注意语气平和有礼,不要倚势压人或强人所难,也不必逢迎恭维、曲意客套。

至于复函,则要注意行文的针对性,答复的明确性。

  其次,函也有时效性的问题,特别是复函更应该迅速、及时。

像对待其他公文一样,及时处理函件,以保证公务等活动的正常进行。

  例文一商洽事宜函

  中国科学院××研究所关于建立全面协作关系的函

  ××大学:

  近年来,我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持,取得了一定的成绩,建立了良好的协作基础。

为了巩固成果,建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系,特提出如下意见:

  一、定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。

(略)

  二、根据所、校各自的科研发展方向和特点,对双方共同感兴趣的课题进行协作。

(略)

  三、根据所、校各自人员配备情况,校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助。

(略)

  四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备,在可能的条件下,予对方提供利用。

(略)

  五、加强图书资料和情报的交流。

  以上各项,如蒙同意,建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商,达成协议,以利工作。

特此函达,务希研究见复。

  中国科学院××研究所(盖章)

  一九九五年×月×日

  例文二通知事宜函

  国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函

  国办函[1993]2号

  国家计委、经贸办、农业部、商业部、经贸部、纺织部、技术监督局:

  为进一步发展我国羊毛生产,搞活羊毛流通,提高羊毛质量,根据国务院领导同志的批示,现就有关问题通知如下:

  一、要切实抓紧抓好草场改造和羊种改良工作。

(略)

  二、技术监督局要加强羊毛的质量监督和检验工作。

(略)

  三、要尽快组织直接进入国际羊毛拍卖市场。

(略)

  四、为了促进国内养羊业的发展,支持纺织工业生产和扩大出口创汇。

(略)

  上述有关政策,请有关部门、各地区特别是羊毛生产区认真研究落实,执行中的问题,由国家计委和经贸办协调,并督促落实。

  国务院办公厅(盖章)

  一九九三年一月三日

  例文三征求意见函

  国务院办公厅关于征求《国家行政机关公文处理办法(草案)》意见的函

  国办函[**]××号

  各省、市、区人民政府、国务院各部门办公厅(室):

  现将我们草拟的《国家行政机关公文处理办法(草案)》送给你们,请组织有关同志讨论修改,并将修改意见于十一月底前告诉我们。

  国务院办公厅(盖章)

  一九九九年×月×日

  例文四请求批准函

  广州××局销售公司请求批准函

  ××局销办函[**]5号

  广州××局:

  我销售公司从去年十月成立以来,国内商务活动日益增多,经常有许多文件、合同、契约、技术资料需要复印,为便于工作,我们拟购买一台复印机,请给予批准。

  可否,请批复。

  广州××局销售公司(盖章)

  一九九六年一月十日

  一、函的分类

  1.公函与便函

  公函是正式的公文,像一般公文一样,有文件头、有发文字号、有标题、有公章,总之,严格按照公文格式撰写制作。

便函不属于正式公文,格式可以比较随意,没有文件头,没有发文字号,甚至可以没有标题。

但正文之后,要有机关署名、日期和公章。

我们在本章介绍的,主要是作为正式文件的公函。

  2.发函和复函

  主动制发的函为发函,回复对方来函的函称为复函。

一般情况下,对方发来的是函,回复的也应该是函,但有时可以灵活处理。

譬如前面说过,上级发函向下级询问有关情况,下级回复时用函虽然不为错,但有更合适的文种可选择,那就是答复报告。

再如,对下级机关的请示,上级机关的办公部门在接到授权的情况下,可以给以答复,但不能使用批复,只能用函的形式。

  3.商洽函、询问函和请批函

  按内容和目的分类,函可以分为多种类型。

主要是商洽函、询问和答复函、请批函。

此外,还有通知事项的函、催办事宜的函、转送材料的函等等。

  二、函的写法

  

(一)函的标题、字号和主送机关

  1.函的标题

  作为正式公文的函,其标题和一般公文的写法一样,由发文机关名称、主要内容、文种组成。

较完全的写法如《国务院办公厅对国家工商行政管理局关于贯彻〈食用盐加碘消除碘缺乏危害管理条例〉有关问题请示的复函》、《国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函》等。

也可以采用省略发文机关名称的写法,如《关于请求批准××市节约能源中心编制的函》。

  2.函的发文字号

  公函要有正规的发文字号,写法与一般公文相同,由机关代字、年号、顺序号组成。

大机关的函,可以在发文字号中显示“函”字。

如《国务院公报》20XX年第10号同时发表了国务院办公厅以“国办函〔20XX〕××号”为发文字号的七篇复函。

  3.函的主送机关

  函的行文对象一般情况下是明确、单一的,所以多数函的主送机关只有一个。

但有时内容涉及部门多,也有排列多个主送机关的情况,如《国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函》的主送机关,有七个之多:

“国家计委、经贸办、农业部、商业部、经贸部、纺织部、技术监督局”。

  

(二)函的正文

  1.发函缘由

  这是函的开头部分,主要用来说明发函的根据、目的、原因等。

如果是复函,则先引用对方来函的标题、发文字号,然后再交代根据,说明缘由。

这部分结束时,常用一些习用的套语转入下一部分,如“现将有关情况说明如下”、“现就有关问题函复如下”等。

  2.事项

  这是函的主体部分,有关某项工作展开商洽、有关某一事件提出询问或作出答复、有关事项提请批准等主要内容,都在这一部分予以表达。

  3.希望请求

  这是结尾部分,向对方提出希望或请求。

或希望对方给予支持和帮助,或希望对方给予合作,或请求对方提供情况,或请求对方给予批准等等。

最后,另起一行以“特此函商”、“特此函询”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等惯用结语收束。

  函的写作要注意用语的分寸,因是平行文,语言要平和礼貌,但要避免阿谀逢迎。

还要注意针对性和时效性。

  联合行文规则:

  这条规则仍属第一条规则的引申。

同级政府与政府之间,部门与部门之间,上级部门与下级政府之间可以联合行文;政府与同级党委、军事机关之间可以联合行文;政府部门与同级党委部门、军事机关部门之间可以联合行文;政府部门与同级人民团体和行使行政职能的事业单位之间,就某些互相有关的业务,经过

  会商一致后可以联合行文。

  联合行文,既可联合向上行文,也可联合向下行文。

联合行文应当确有必要,单位不宜过多。

  联合行文时应使主办机关名称排在前,其他机关自上至下排列,"文件"二字置于发文机关名称右侧,上下居中排布;如联合行文机关过多,可能出现把正文挤出首页的情况,如果首页没有正文,是极不严肃的。

发文机关过多,只能挤发文机关,不能挤正文,挤的办法是,可将发文机关标识字号缩小,行距缩小,保证公文首页留出发文字号、标题、主送机关以及最少一行正文的位置。

  公文写作中的上行、下行文、平行文

  悬赏分:

10-解决时间:

20XX-2-421:

17

  公文写作中的上行文、下行文、平行文都包括哪些?

哪些公文中的发文机关可省略,什么情况下省略?

  口头解释一下,上行文是适用于下级机关向上级机关或其上级业务部门使用的公文文类,例如汇报、报告、请示等等;下行文是适用于上级机关向下级机关使用的公文文类,例如批示、指示、通报等等;平行文是同级机关或无业务指导和行政领导关系的单位之间使用的文种,例如函。

  省略发文机关的情况:

  

(1)公文内容很简单,无需多加提示;

  

(2)公文内容涉及的方面太多,很难概括,干脆用文种作标题;

  (3)公文内容十分机密,尽量不惹人注目,因此标题不概括内容。

公文写作中上行文下行文的问题!

  悬赏分:

10-解决时间:

20XX-12-2608:

56

  上行文是下级对上行发的文。

  下行文是上级对下级发的文这样的说法是对的吗?

  公文行文规则

  [日期:

20XX-11-09]阅读:

次[字体:

大中小]

  文章需要通过各式各样的发表和传播才能产生作用,而公文的发表和传播则是按照一定规则来运行和传递的。

法定公文中行政公文和党务公文的运行更要遵照《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》等规则。

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  第一节公文行文规则概述

  写作公文之前,就要确定行文规则。

从现实的公文写作及教学情况来看,行文规则往往是人们普遍遇到的一个重要问题。

而学习和把握行文规则,则必须首先了解行文关系、行文方向和行文方式。

  行文关系

  行文关系是机关单位之间的组织关系在公文运行中的的体

  现。

这就必须首先弄清我国社会组织的机关单位。

  我国依法成立的社会组织的管理机关可以分为三大类型:

  

(一)政权机关,包括:

  1.立法机关体系:

自全国人民代表大会及其常设机构、

  省市人民代表大会及其常设机构(省级以上立法机关或经全国人民代表大会授权的市级立法机关才有立法权)至乡镇人民代表大会。

  篇二:

请示的格式及范文

  请示的格式及范文

  一、请示格式

  1、掌握请示的用途:

请示适用于向上级机关请求指示、批准。

请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。

  2、了解请示的分类;根据内容、性质的不同,请示分为请求指示的请示、请求批准的请示。

  3、重点掌握请示的写法:

  

(1)标题。

请示的标题一般有两种构成形式:

一种是由发文机关名称、事由和文种构成。

另一种是由事和文种构成。

  

(2)主送机关。

请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。

每件请示只能写一个主送机关,不能多头请示。

  (3)正文。

其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。

  1)开头。

主要交代请示的缘由。

它是请示事项能否成立的前提条件,也是上级机关批复的根据。

原因讲的客观、具体,理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断,予以有针对性的批复。

  2)主体。

主要说明请求事项。

它是向上级机关提出的具体请求,也是陈述缘由的目的所在。

这部分内容要单一,只宜请求一件事。

另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚,以便上级机关给予明确批复。

  3)结语。

应另起段,习惯用语一般有?

当否,请批示?

  ?

妥否,请批复?

,?

以上请示,请予审批?

或?

以上请示如无不妥,请批转各地区、各部门研究执行?

等。

  (4)落款。

一般包括署名和成文时间两个项目内容。

标题写明发文机关的,这里可不再署名,但需加盖单位公章,成文时间××××年××月××日。

  4、掌握撰写请示应注意的事项:

  第一,要正确选用文种;

  第二,要做到一文一事。

  第三,要避免多头请示。

  第四,要避免越级请示。

  二、请示范文

  

(一)【政策性请示】

  ×××化工厂关于贯彻按劳分配政策两个具体问题的请示

  省劳动厅:

  按劳分配,是社会主义分配的基本原则,也是社会主义优越性之一。

几年来,我厂由于认真贯彻了按劳分配政策,极大地激发了广大职工的社会主义劳动积极性,使得生产率成倍地增长,乃至几倍的增长。

  为全面贯彻按劳分配原则,进一步调动职工的劳动积极性,现就两项劳资政策问题请示如下:

  一、拟用1990年全厂超额利润的10%为全厂职工晋升工资。

其中,1990年4月30日在册职工每人晋升一级,凡班长和车间先进生产者及其以上领导和先进人物再依次晋升一级;全厂技术突击组成员每人浮动一级工资,组长每人浮动两级工资。

  二、拟用1990年全厂超额利润的10%一次性为全厂职工每人增发奖金平均100元,具体金额按劳动出勤率和完成定额计算。

  以上请示,妥否,请批示。

  ×××化工厂

  一九九○年十一月十日

  【简析】:

  ?

拟用?

用得好,工厂?

拟用?

这笔资金给职工晋升工资和发奖金,先行请示,这是请示的关键一环。

执行得好。

  注意政策的请示,政策问题是个原则性问题,凡把握不准时,都应及时请示,以便工作主动。

  

(二)【嘉奖性请示】

  省经济研究中心关于嘉奖刘××的请示

  省总工会:

  我中心是省政府的事业机构,负责全省的经济研究工作。

由于中心尚无工会组织,故未能及时参加工会的有关活动。

  近闻总工会正在全省开展评奖活动,故将为我中心刘××同志立功一事请示如下:

  刘××,男,52岁,1964年大学毕业,现为副研究员。

该同志长期从事农业经济的研究工作,做出了许多卓著成绩,多次受到领导的好评,并为农业生产创造了显著效益。

其中《×××××××》和《×××××××》两篇论文分别荣获全国农学会一、二等奖,《×××》一书被评为全国科普鼓励奖,其本人已被编人中青年科学家辞典。

  根据×总发【19××】××号文件精神,刘××同志符合立功条件,望予嘉奖。

  以上,妥否,请批示。

  省经济研究中心

  一九九○年×月×日

  【简析】:

层次清晰,陈述有序,有理有据。

  (《应用写作》20XX年第11期)

  【考察类请示】

  关于XX同志前往XX(国家或香港)的请示

  国际交流处:

  应××××××(国家或港澳)×××××公司(单位)的邀请,我学院/处室拟派×××(写明真实身份,不宜对外公开的,还需写明对外身份)等×人,于××××年×月前往×××

  ×××(国家或港澳)。

  一、出访的主要任务

  

(一)×××××××

  

(二)×××××××

  (三)×××××××

  二、出访的时间和费用:

  拟订于×月×日至×月×日出访,在外停留X天。

出访费用由派人单位(或外方)负担。

以上请示,妥否,请批示。

XXXX

  年月日

  三、对请示的评改

  根据国务院办公厅20XX年发布的《国家行政机关公文处理办法》(20XX年1月1日起施行)规定,请示?

适用于向上级机关请求指示、批准?

,它是我们在工作中较多使用的一种公文,但在实际应用中还存在着不少问题。

  我们看下面这个例子。

  关于要求解决学生宿舍

  拥挤等问题的请示

  市人民政府、市教育局:

  我校今年由于住宿生急剧增加,已有的学生宿舍已无法容纳,现在住宿生基本上是一个床位两个人睡,严重影响学生的身心健康。

为解决这一困难,我校决定再建一栋学生宿舍楼。

  篇三:

【办公室必备】常用行政公文的写作格式与范文

  常见公文函、请示、报告、通知、规定的公文格式与范文函的写作格式

  函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,向有关主管部门请求批准等。

  公函包括标题、主送机关、正文、发文机关、日期、函告的事项、结语等。

①标题

  一般由发文机关、事由、文种或者事由、文种组成。

一般发函为《关于**(事由)的函》;复函为《关于**(答复事项)的复函》。

  ②正文

  一般包括三层:

简要介绍背景情况;商洽、询问、答复的事项和问题;希望和要求,如:

"务希研究承复",敬请大力支持为盼"等。

  函的写作范例

  四川省电力工业局关于

  在宝珠寺水电站库区进行开发有关意见的函

  广元市人民政府:

  宝珠寺水电站于1996年10月开始蓄水,1996年年底首台机组投产发电,水库已基本形成。

据了解,目前库区有关部门正积极筹划在宝珠寺水电站库区发展旅游业和养殖业。

为保障水库和大坝的安全运行,现将我局有关意见函告如下。

  一、宝珠寺水电站是由国家开发银行贷款,四川省电力工业局负责还贷建设的重点水电工程。

  四川省电力工业局既是宝珠寺水电站工程的业主,又是工程主管部门。

按照国家有关基本建设"谁投资,谁受益",的原则,四川省电力工业局拥有宝珠寺水电站工程的管理权和开发权,宝珠寺水电厂直接受四川省电力工业局领导,是宝珠寺水电站工程管理和开发的直接主体。

尽管如此,为支持库区移民发展生产,根据《四川省大型水电工程建设征地补偿和移民安置办法》第三十条"大型电站形成后的水面和消落区,在服从工程管理机构的统一指挥、管理、调度和保

  证工程安全的前提下,由当地县级以上人民政府统筹组织移民优先开发利用"和水利电力部颁发的《水利水电工程管理条例》第二十三条"开展综合经营事业,应由工程管理单位统一规划。

可由工程管理单位自营,也可以与有关单位签订经济合同,进行协作或联合经营,应注意有关社队利益,搞好团结和生产"的精神,我局原则同意当地县级以上人民政府统筹组织库区移民对宝珠寺水电站库区进行适当开发,但任何开发活动必须服从宝珠寺水电厂的统一规划,并与宝珠寺水电厂签订有关经济、安全、责任方面的协议。

  二、根据国务院颁发的《水库大坝安全管理条例》第十条"兴建大坝时,建设单位应当按照批准的设计,提请县级以上人民政府依照国家规定划定管理和保护范围"的规定,宝珠寺水电站应划定管理和保护范围。

但宝珠寺水电站首台机组刚投产,大坝未全部建成,大坝管理和保护范围尚未划定,依照批准设计和国家有关规定,大坝上游3-5公里,以及整个库区征地线以下,属大坝管理和保护范围。

根据《水库大坝安全管理条例》第十七条"在大坝管理和保护范围内修建码头、鱼塘的,须经大坝主管部门批准"和《水利水电工程管理条例》第十一条"确有必要在水利水电工程保护范围内进行建设等活动,应征得水利电力主管机关的同意"的规定,任何单位在宝珠寺水电站大坝管理和保护范围内进行开发活动,必须经四川省电力局批准后方可实施,未经我局批准擅自在大坝保护和管理范围内搞开发,都是违反国务院规定的。

  三、凡是在水库以内的任何开发和经营活动,必须服从宝珠寺水电厂对水库的统一运用调度,不得影响水库的安全运行。

库区的利用应在服从电厂的统一规划的前提下统筹规划,有计划、有组织地进行。

  以上意见,特此函告。

感谢贵府及其它各级地方政府对电力部门的工作给予大力支持和帮助。

  关于鄂穗两地携手联合打捞"中山舰"的函

  湖北省人民政府:

  现沉于长江金口赤矾山江底的"中山舰",是中国现代革命史上的重要历史文物,尽快将其打捞、修复和陈列展览,是海内外同胞的共同心声。

  "中山舰"是重要的革命历史文物。

该舰192喀年参加"保卫大武汉会战"时被日军炸沉。

尽快打捞"中山舰",使其重展英姿,是一件深得海内外同胞和两岸有识之士拥戴的义举。

这对于充实完善中国现代革命史文物,并重现其历史价值,加强爱国主义教育和革命传统教育,增强整个中华民族的凝聚力和向心力,改善两岸关系,促进台湾回归祖国大业的早日实现,都具有重要的意义和作用。

由于"中山舰"在广州的时间长达21年,且围绕"中山舰"的几次主要历史事件都发生在广州。

因此,"中山舰"是把广州建设成为中国现代革命史教育基地,向广州、全国乃至海内外同胞进行爱国主义教育和革命传统教育不可缺少的文物。

近几年采,广东省、广州市人大、政协、民革,黄埔军校同学

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