儿童艺术课艺术教案2B2530个月Word文档格式.docx

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数学：

让孩子们按照大小把小石子整理分组，从最小到最大，等等。

艺术课程level2B

（二）

一、神奇的细绳

纱线，硬纸板、剪刀、胶水。

1．请孩子们挑选几种不同颜色的细绳并在自己的纸板上摆出一定的图案来。

如果他们愿意可以将纱线剪成不同的长度。

2．当孩子们准备好后，帮他们把胶水轻轻挤到纸上形成细条状，然后将纱线放在上面。

3．将纸放在边晾干。

4．当胶水干后，让孩子们相互展示自己的作品，并请别的孩子观看和触摸。

用布代替硬纸板，在完成的作品上加另一种材料。

用线将其他一些材料比如说小珠子、木制卷轴或者绒球穿起来，并比较它们的质地。

户外活动：

将一个线团带到操场上，设计出幅巨大的细绳手工品；

沿着你的绳线手工品的轮廓边走边用粉笔描画，或者在你所创造出的绳线图形中跳跳蹦蹦。

二、叶子拓印

纸张、硬纸板、两个衣夹（自备）、叶子、蜡笔。

1．用衣夹把纸固定在纸板上。

2．请孩子们触摸叶子底部突起来的叶脉。

让孩子们把叶子背面向上夹在纸和纸板中间。

3．让孩子们把整张纸上涂色，或是拿着蜡笔在纸上从上到上，从左到右来回滚动。

用叶子拓印做一张贺卡。

艺术课程level2B（三）

一三维拼贴画

彩色图画纸、剪刀、一本立体折纸图画书和一本普通的图画书、白色画纸、小片国画纸、胶水。

1．将图画纸剪成宽度3厘米一4厘米、长度15厘米一20厘米不等的长条。

将纸张剩下的部分剪成圆形，然后从圆边斜着向圆形的中心剪，形成个螺旋形物。

2．给孩子们看一本普通图画书和本立体折纸图画书，帮助孩子了解平面和立体弱图之间的区别。

3．请孩子们制作三维立体拼图。

给他们示范如何将纸条的一端粘在画纸上，并将纸折起来使它站立着；

然后将纸条另一端也粘在画纸上，形成个拱形立体图形。

4．帮助孩子制作拱形立体图形，如果孩子愿意还可以将个拱形穿在另一个的下面。

给孩子们示范怎样将螺旋形物的一端粘在画纸上就像弹簧样。

5．让孩子们将各种纸片粘在自己的拼贴画上，并将纸张折叠起来保持直立

在地板上平铺开一大张厚纸，让孩子们画出一片社区的蜡笔画，然后给他们各种积木来搭造房子、学校、轿车和卡车等等。

玩曲线形的玩具，更多地了解螺旋形。

制作立体折纸问候卡。

二、灰尘艺术

白纸、颜料、调色盘、羽毛掸子。

1.老师给每个孩子准备一个羽毛掸子。

2.请他们把羽毛掸子放在调色盘里。

3.给每个孩子一张白纸。

4.鼓励孩子将染上颜色的羽毛掸子，反复在纸上涂鸦。

音乐：

播放音乐，鼓励孩子们跟随音乐节奏，在画布上拿着羽毛掸子，随意的涂画。

艺术课程level2B（四）

一、季节拼贴画

牛皮纸、自然界的物品（花、草、嫩枝、树枝、树叶、沙子、松果、橡子、海贝壳、南瓜籽）、胶水、水彩笔。

1．将牛皮纸分成四部分或用四张，每个季节一张。

2．拿出自然界的物品（非当前季节的），和孩子们出去散步，收集当前季节的物品。

3．在圆圈活动时，让孩子们在纸上分季节粘贴物品，每张纸代表个季节。

科学：

在四个鞋盒上分别注明：

秋、冬、春、夏，并让孩子们按照季节将物品归类。

在科学区放个放大镜或显微镜，鼓励孩子们观察每样东西的质地。

二、草上的蠕虫

棕色的颜料、托盘、纱线、绿色图画纸。

1．把混合的颜料倒入托盘中。

2．给每个孩子一段纱线和一张纸。

3．让每个孩子把他们的绳子蘸到颜料中，然后来回摇动，直到全部蘸上颜料为止。

4．当绳子准备好之后，让孩子们把绳子在纸上拖动绘出一只在绿地上的毛毛虫图画。

用大的透明塑料容器装满土做成一个蠕虫花园，放在教室里。

加上苹果片，在容器四周打些孔洞作为通气孔。

当孩子们不在教室时，把蠕虫放进去，并放在阴暗处。

艺术课程level2B（五）

一、叶子印

孩子们将学习叶子的各种形状和颜色。

三四片不同的秋叶（未变干的）、颜料（红、黄、绿、橘红）、颜料刷（每种颜色一支）、28厘米×

18厘米的黑色绘图纸。

1．昆合四种颜笆。

2．把孩子们带到户外收集叶子，每个人大约收集5片。

如果附近没有树，可以把这个当作孩子们的家庭作业，或由老师提供叶子。

3．开始活动，简短讲解树叶是怎样发芽、成长、变色，最后从树上落下的。

4．回到室内，把报纸铺在桌上，拿出颜料。

由于活动会把身上搞脏，所以要穿上围裙。

让两个孩子把自己的叶子拿到桌上。

每个孩子拿出一片，用所有颜料，随意给叶子的一面上色。

然后，把它翻过来，有颜料的一面向下，在大张黑色绘图纸上印上树叶的印。

继续把剩下的叶子全部印在纸上，直到绘图纸上布满了落叶的印！

将一张纸放在一片叶子上，然后用蜡笔做一个拓印画。

二、咖啡罐鼓

包装纸或图画纸、剪刀、两头有塑料盖子的咖啡罐、胶水、水彩笔、蜡笔或颜料；

装饰用品，如贴画、旧纽扣、金属小圆片、有孔的珠子等；

细绳或线、铅笔、双面胶。

1．提前剪下可以绕咖啡罐一周大小的纸，把罐子的顶部和底部拿走。

2．教孩子们唱《鼓手歌》，按照《印地安人》的曲调或老师自己任选曲调。

一个，两个，三个小鼓手，

四个，五个，六个小鼓手，

七个，八个，九个小鼓手，

我们乐队的十个小鼓手。

3．帮孩子们把咖啡罐涂上胶水并用纸围起来，粘好。

用一些小饰品装饰一下咖啡罐。

4．孩子们工作时，剪下线和绳子系在咖啡罐上，长度可以像带子一样绕过孩子们颈部；

给孩子们演示如何把绳子从一头穿过罐子，另一头穿出来并在末端打结。

5．最后让孩子们在他们的咖啡罐两头各放一个盖。

6．让孩子用手来拍击鼓。

让孩子们在地上坐成一圈，每个人面前放一只鼓，播放音乐，让孩子们拿起自制的小鼓，跟随音乐演奏。

艺术课程level2B（六）

一、弹珠做画

红色和黄色的彩色颜料、白色图画纸、汽水硬纸盒底部（每个孩子个）（自备）、球。

1．讨论一下用球做画的程序：

将球放在盒子里，来回缓幔晃动盒子，再把纸放进盒子里。

2．给每个孩子一个盒子、张纸。

3．往盒子里放一汤匙颜料，每个孩子一种颜色。

4．给每个孩子个弹珠。

5．让孩子们来回地滚动自己的球。

6．边滚动，边说自己用的球是什么颜色。

7．让盒子里面的纸变干。

8．把每个孩子的名字写在纸上。

9．让孩子们帮忙收拾刚才使用的物品。

谈论孩子们制作出来的颜色。

回忆一下他们最开始用的红色和黄色颜料，问问他们这两种颜色混合后发生了什么。

二、矮胖子

图画纸、胶水、蜡笔。

1．（为每个孩子）剪出矮胖子的身体主要部位：

蛋壳形的身体、脑袋、两只胳膊、两条腿。

2．在纸上画砖墙作为背景然后复印几张。

3．让孩子们把矮胖子的各部分用胶水连接起来再贴在砖墙背景上。

4．请孩子们为矮胖子画上五官，再添一些背景，如太阳、云彩、帽子等。

语言：

带孩子朗诵儿歌。

矮胖子，墙上呆，

一个跟头摔下来。

国王所有的人马，

都不能再把他拼起来。

艺术课程level2B（七）

一、根的作用

通过表演采了解根的作用。

一次性纸杯、吸管、水。

1．如有需要，事先将水倒入一次性纸杯中。

2．指导小组讨论植物的各部分，并强调根的作用。

3．给每个孩子杯水和一支吸管，告诉他们一会儿将要表演：

他们就是植物，而吸管就是根。

4．鼓励孩子们在用吸管喝水的同时，表演像植物一样生长。

向孩子们展示带根的植物并让孩子们触摸它们，提供一个放大镜和一本植物分类书。

二、美丽的海星

颜料杯、玩具沙、彩画颜料、水、每个孩子一个剪出的海星（自制）、勺子、画笔。

1．在一个颜料杯中，把沙子和自己所选颜色的彩画颜料混合在一起。

加水直到混合物成粥状。

2．让孩子们用勺子或刷子给海星上颜料。

3．把海星平放晾干。

混合颜料的时候，尝试用其他配料，如盐、燕麦片、玉米淀粉和木屑等。

用不同质地的颜料画海滨或海。

用不同粗细的沙纸打磨木块，让孩子们判断哪个更有效。

艺术课程level2B（八）

一、纸盘面具

一次性纸杯，挖出两个洞作眼睛；

冰糕棍、遮蔽胶带、水彩笔。

1．给每个孩子发个一次性纸杯，一根冰糕棍和一条遮蔽胶带。

帮助他们把棍子贴到纸盘上作手柄。

2．让孩子们用水彩笔在纸盘的面画一张笑脸，在另一面则画张哭脸。

鼓励他们画得有想象力些!

脸上可以有眼泪、牙齿、鼻子和眉毛。

3．鼓励孩子们用他们的面具表演喜悦或悲伤的情景。

向孩子们问各种问题，用“如果……你会觉得怎么样”提问，“如果”后面接上你设想出的次经历，比如“你得到只圆筒冰淇淋”或者“你的小猫生病了”之类的话。

要孩子们选用面具的面——喜悦或者悲伤——来回答问题。

建议孩子们制作代表其他情绪的纸盘面具，比如生气，害怕，吃惊。

二、透明画

黑色水彩笔、绘图纸、色彩鲜艳的蜡笔、报纸、纸巾、盛在碗里的婴儿食用油或蔬菜油、胶带。

1．让孩子们用黑色水彩笔在纸上画出一幅画的轮廓。

2．然后让孩子们用蜡笔给它涂上颜色。

3．让孩子们把纸翻转过来，使他们的画正面朝下放在报纸上。

4．给孩子们演示如何把纸巾浸在油碗中，然后在他们的画的背面涂抹。

5．完成之后，让孩子们把他们的画拿起来对着光，解释没是如何使画变成透明的。

6．把孩子们的画贴在透光的窗子上。

烹饪：

用油炸土豆薄饼。

用油、水和香草制作沙拉酱。

沿轮廓把纸剪下，在中间穿一个孔，然后穿入绳子或线，做一个窗户的装饰物。

把油和有颜色的水在瓶中混合起来。

艺术课程level2B（九）

一、用擀面杖作画

滚轮、七彩橡胶拼贴板或泡沫鞋垫、橡胶胶水、彩色颜料、托盘、厚包装纸或图画纸、新闻纸。

1．如果你的七彩橡胶拼贴板已经残缺不全，正好借此机会重新利用。

如果没有，就把泡沫鞋垫剪成各种形状的小块。

2．用胶水将这些泡沫小块或拼贴板粘到擀面杖上。

3．把蛋彩画颜料撒在托盘上。

托盘要足够大，让滚轮能完全放进去。

在托盘里轻轻滚动滚轮。

4．在圆圈中央铺一张大纸，大纸下面铺上新闻纸。

让孩子们在大纸上滚动自己的滚轮。

5．这样就制成了漂亮的壁画和包装纸。

问孩子们能否在教室里找到其他材料用来作画。

方块、板刷和切饼器都可做成有趣的图样。

二、天花板上的恐龙

恐龙图片、45厘米*60厘米的大白纸、画笔、剪刀、订书机、报纸、纱线。

1．给孩子们大张纸，让他们选出他们最喜欢的恐龙，请家长帮助用画笔把轮廓画出来。

2．用纸夹把另一张纸固定在画上，把恐龙图形剪下来，这样每个孩子就有两张恐龙。

3．把每对恐龙图沿着外圈订起来，留一个开口把揉皱的报纸塞进去，做成一头立体恐龙。

4．把开口订起来，再在恐龙头顶穿一根纱线，以便把它挂起来。

5．让孩子们用亮色画笔装饰恐龙的两面。

6．孩子们可以把恐龙挂在家里的天花板上。

艺术课程level2B（十）

一、扎染蝴蝶

红色绿色、黄色和蓝色的颜料；

水、碗、平底盘、4个滴眼药器（自备）、白色纸巾、弹簧衣夹（自备）。

1．在小碗里混合颜料和水。

把平底盘放到桌子上。

2．让孩子们把滴眼药器浸入被染色的水中，然后挤出一滴到格中。

重复操作，直到每个格里都有一种颜色。

3．用弹簧衣夹夹住纸巾中部，做出蝴蝶的两只翅膀。

4．让孩子们把只翅膀浸入染色水中，一种颜色或者多种颜色都可以，然后再染第二只翅膀。

让孩子们观察纸巾吸收水分和颜料的过程，然后把纸巾悬挂晾干。

在衣夹上附个磁铁，这样就能把蝴蝶挂在公告牌或者冰箱上。

在壁画或者布告牌上设计个蝴蝶园，然后把孩子们做的扎染蝴蝶都添加上去。

二、神奇的鹅卵石

每个孩子十多块小鹅卵石，各种颜色的彩画颜料，杯子和勺子、每个孩子两个纸盘、订书机。

1．帮着孩子们在纸盘上写出他们的名字。

2．让孩子们把一两块鹅卵石放到装有彩色颜料的杯子里。

3．让孩子们用勺把鹅卵石从颜料中捞出来，放在纸盘里。

4．当所有的鹅卵石都在盘里以后，用另一个纸盘与它相扣。

5．替孩子们把两个小纸盘子订起来。

6．把盘子还给孩子们，鼓励他们随着音乐拍击手鼓。

7．音乐结束后，让孩子们回到位置上。

8．把书钉取下、扔掉。

9．孩子们在打开纸盘时会看到里面令人惊奇的绘画作品。

扔掉鹅卵石，将盘子晾干。

艺术课程level2B（十一）

一、三角天使

孩子们在这项活动中获得乐趣，了解三角形。

白纸图画纸、鱼缸过滤网（自备）、纱线、每一个孩子若干金色编织物、亮片、胶水、剪刀、蜡笔。

1、剪一些三角形和圆形。

每个孩子需要两个两边为12厘米、底边为7厘米的三角形，一个两边为19厘米、底边为15厘米的三角形，每个人还应有一条15厘米-20厘米的纱线。

帮助那些需要帮助的孩子。

2、将小三角形的顶点粘贴在大三角形的顶点上，从而使它们重叠。

3、将圆形粘贴在三角形的前面，制成天使的头。

4、用蜡笔画出天使脸上的其他面部特征。

5、将一些网丝粘贴在天使的头上，制成天使的头发

6、将金色编织物粘贴在头的周围，使之构成天使的光环。

7、将亮片粘贴在天使的身体和翅膀上。

8、用纱线将天使挂起。

二、章鱼

硬纸板、剪刀、蜡笔、拼贴用小物品如纽扣、棉线、亮片、珠子和小布片、胶水、按扣。

1．从硬纸板上剪下一个大圆并画上脸。

剪下八个触须，每个都有30到45厘米长。

2．每两三个孩子一条触须。

让孩子们用蜡笔或做拼贴画的小物品装饰触须。

3．当孩子们完成后，用按扣把触须固定在圆上。

4．让孩子们旋转触须，然后把章鱼挂起来作为展示吕或海洋生物的壁画。

从硬纸板上剪下一个大章鱼的头和触角，玩给章鱼订触角的游戏。

或用硬纸板为每个小组剪八个小触角和一个章鱼的头，组织一个接力赛跑；

获得第一名的组把八个触角放在获胜的章鱼头上。

数章鱼头上的触角；

把它们分成两份或四份。

用蜡笔在触角上写上数字。

艺术课程level2B（十二）

一、硬币画

硬币、白纸、彩色铅笔。

1．给每个孩子几个硬币、张白纸和彩色铅笔。

2．让孩子们把他们的硬币放在纸下，演示给他们看如何用铅笔的侧面在硬币上来回地涂擦，制作出硬币的拓印。

3．鼓励孩子们用更多的硬币作画，告诉他们可以用些或全部的硬币摆成某种国案。

提供些简单的舞台道具，让孩子们经营一个想象中的商店或饮料摊。

制作叶子、纽扣、硬币或装饰性小雕刻的印拓。

给国画纸或海报板等制成的印拓做框架，然后用胶水把硬币、纽扣或小叶子和小松果固定在框架上。

二、麦片盒做的手提袋

旧杂志、剪刀、空麦片盒、胶水、铅笔、丝带或者绳子、画笔；

装饰品，例如花边、纽扣；

不干胶贴纸。

1．让孩子们从杂志上剪下画。

2．给孩子发一个空麦片盒。

3．向孩子们演示如何把盒盖折进去，必要时用胶水固定。

4．家长用铅笔的尖端穿透盒子两面。

5．让孩子们剪出两段同样长度的丝带或者绳子，用来做提手。

6．孩子们把丝带或者绳子穿过打好的孔，在绳带的两端各打一个结以便更牢固（在这一步上，家长可以帮忙孩子完成）。

7．让孩子们用画笔把胶水涂在麦片盒的两面。

8．孩子们把从杂志上剪下的画进行排列，贴在涂过胶水的盒面上。

9．孩子们可以添加其他的装饰物使他们的盒子个性化。

节日：

可把这些手提袋作为母亲节或者父亲节的礼物。