暑期三下乡社会实践报告范文大全5篇Word下载.docx
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希望从我们大学生本专业的角度了解当地农民生活的方方面面，利用收集到的材料力争以法律为出发点，总结经验，找到问题的解决方法。
从调查中显示82%的农民不关心法律，88%的农民没有遇到过法律方面的纠纷。
分析其原因，在我看来并不乐观。
目前，我国农业正处在由自给自足的自然经济向社会主义市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转变过程中，农村经济还相当薄弱，远远落后于市场经济的需要。
在此状况下，人们过着较封闭的自给自足的生活，对法律需求不高，对法律调节社会生活的要求不高、不迫切。
大多数农民对法律不了解，法制教育匮乏也是必然的。
法制教育的匮乏源于农民文化知识的匮乏，农民文化知识的匮乏源于农民文化水平的低下（目前，占全国90%以上的文肓和半文盲在农村，农村九年制义务教育在大多数农村仍无法真正落实），农民文化水平低下源于农村经济的落后。
如此循环看来，农村法治就缺乏茁壮成长的土壤，缺乏法治社会所要求的市场经济基础。
农民对纠纷的解决途径往往普遍选择村干部调解或和解的方式。
农民的低收入和贫困阻碍了农民选择成本较高的诉讼程序，使人们对诉讼望而却步。
长此下去，法律的、法治的建设会受到严重的损害，人们对社会关系的调整就只能“回归”到人治的老路上去。
农民生活：
深入农民家庭，享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。
短短的三天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡鸣犬吠的清晨，空气格外清新。
早晨是寂静的，极目远眺四周绿色的群山，美景尽收眼中。
白天除了集体活动外，大家还聊天南地北，开阔了眼界。
晚上，我们在屋顶上一起乘凉，看星星。
院子里成天充满了我们的欢声笑语。
经济收入：
龙居村不是一个很大的村子，不足百余户人家，村民普遍种植果树，村民每年平均收入3800元左右。
生活在附近乡村中属中等水平。
在这个村中农民的收入大致来自三方面：
家中的青壮年劳力外出务工为家中的主要收入，妇女则以果树的管理为主，也是家庭收入的一部分。
除此之外，妇女在农闲照顾整个家的同时为附近村里的手工业家工厂做一些半成品加工，从而贴补家用。
这些的收入使村民过着安定的生活。
在与老乡们的闲聊中我得知这些收入主要用于了孩子的教育投资。
那教育的情况又是怎样的呢?
孩子教育：
在与孩子们的接触和对学校的参观过程中，我对此深有感触。
学校并不算大，但已能保证31小学生的学习。
还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。
但与我生活的城市中的小学已有着天壤之别。
这的学习环境并不能用一个"
好"
字来形容。
但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们有对知识的深切渴望。
在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。
改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。
让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。
绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:
我的孩子都很想上学.其实我们这么辛苦,就希望他们多学点东西。
孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。
但客观现实表明：
许多家庭都被经济条件和教学条件左右为难着，家庭条件稍不好的孩子就会失去读高中的机会。
教育，是个沉重的话题。
改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,经济的落后阻碍了教育发展的速度,而教育的落后又反作用于经济,成为制约经济发展的重要因素，最终还得抓住"
教育是基础,经济是关键"
才能从根本上解决教育中存在的问题。
在农村的这段期间，我也意识到其中存在的一些问题，如：
农民收入中的较大一部分是外出务工收入，农业收入相比来说比重降低了;
由于大批青壮年劳力外出务工，留在村中的大部分为老人，妇女和儿童，客观上造成农业所需劳动力不足，延缓了农业的发展;
外出务工人员大部分为自发外出，依靠自身关系网外出务工，维权意识淡薄，易上当受骗，权益得不到保障，造成出力不得收入状况出现。
这其中有很多是当今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大国家立法，严格执法的力度。
作为一个管理专业的学生，思考以上问题，我觉得自己责任重大，虽然现在不能协助国家解决实际问题，但现在可充分利用大好时光，好好学习专业知识，以便在今后做到学以致用，贡献自己的一份力量.
大学生"
三下乡"
，有利于了解国情。
我们出生在改革开放的浪潮中,成长在理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的.因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80%的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对的理解，深化对八荣八耻的理解。
，有利于体察民情。
淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本;
贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。
走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
，有利于增长才干。
坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。
社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。
到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。
通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。
在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做准备。
暑期三下乡社会实践报告二
经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的状况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们带给了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。
向他人虚心求教，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的潜力。
为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
艰辛知人生，实践长才干
透过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
对于即将走上社会的大学生们，更就应提早走进社会、认识社会、适应社会。
大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。
在那里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加用心的参加这样的活动。
从群众中来，到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作潜力，使我们透过这次实践更加了解社会，这次实践活动好处深远，对我们的帮忙享用一生。
作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;
我们要抓住培养锻炼才干的好机会;
提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。
同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!
暑期三下乡社会实践报告三
我的暑期社会实践活动在今天圆满结束了。
为期一周的社会实践让我获益匪浅，感受颇多，这些经验相信是我人生中一笔珍贵的财富。
我们都俗称大学为“小社会”，我们作为一名大学生，更作为一名成人，提前在大学生涯里感受到社会的气息，这里有竞争，这里有进步，这里也有名利追逐?
然而，我们终究是要奔向未来的大社会，我们要在这个真正的大社会里生存，我们要真正学会在大社会的生存之道，我们就有必要提前进行社会实践，来模拟未来的社会生活。
通过这一周的社会实践，我意识到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避风吹雨打，社会磨砺了我，锻炼了我，让我懂得社会的现实与理想的差距，但这并意味着我对社会的失望，反而更加增加了我对将来拼搏的信心。
我们都是社会的一份子，我们都离不开社会，社会也不可缺少我们。
正因为如此，我们要与社会和谐相处，积极投身于社会的建设，献出我们自己的绵薄之力。
正如古话所说，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
在一周的工作中，我也认识到自己的不足，但是我会努力改变自己，将来踏入社会时，我会比现在更加积极负责，认真完成一天的工作量，努力赢得上司的信赖，不让领导与家人失望，坚持不放弃。
社会实践是大学里最重要的一课，它是我们迈出大学校门走入大社会最重要的一步，我们每个大学生都应该正视社会实践。
都说劳动最光荣，只有用自己双手创造出的合理合法的财富，我们才是学校的骄傲，父母的骄傲，是我们自己的骄傲。
虽然短短一周的时间，只让我看到了社会的冰山一角，但我相信我的努力可以在未来看到更广阔的世界;
虽然只付出了一点点的劳动，但我不会停止我的双手，我要创造出更多的经验来丰富我的人生。
每个人都是在生活学习里不断地成长，人生之路还有很长，我们在一生中不能碌碌无为，不能安于现状。
上帝为我们创造了双手，我们就要用双手创造未来。
虽然一路有或多或少的坎坷，但是车到山前必有路，最重要的是坚定自己最初的信念。
我们不能一辈子困在书里，我们要把书上学到的知识合理地运用到生活，让理论变成实践，让文字变成经验。
谢谢。
暑期三下乡社会实践报告四
六月末七月初，学生们将迎来了暑假，学校组织了很多支队伍去下乡活动，我加入了师协扬德三下乡服务队。
我们为准备工作和期末考试忙实禄着，我们宣传队3人忙着收集海报的相关资料，绘制海报等等。
7月10日，我们开始我们的“旅途”。
目的地是南三中心小学，随着车越开越近，我的心情也越来越兴奋，来到了学校大门，大吃了一惊，那散发出青春、童真、活力的气息，笼罩着整个校园的上空，乘着阵阵微风扑面而来。
来到了学生宿舍，我们的临时住所，这里入目的条件，让我回想到了我的初中生活。
习惯让我对这样的生活没有了感觉，开始着打扫床铺的灰尘、天花板的蜘蛛网、地上的垃圾，让我们忧心的是我们“男同志的冲凉房”，那儿已经是面目全非了，它已经“中毒太深，无可救药”，在队员们的讨论下我们放弃了它，扶持了“女同志们的冲凉房”，解决了冲凉房的问题，接下来是用电的问题。
小学的宿舍只有控制风扇、电灯的开关，没有插座，我发现那以前是有插座的，不知为何被剪掉了，队友们的排插和初中的物理知识解决了困难。
队友们大都带了排插，我只好先断了总开关，把一个队友的排插头接到被剪去的线头上，然后把另一个队友的排插插头插到刚刚那个插座上，那样一个排插接着一个排插才把女生们的用电问解决了，体会到了知识对生活的作用和学以致用的真正含意。
我和国威是五年级的班主任，她是个女生，她打电话叫我给她“助威”。
第一节课是班会课，因为“解释”和“理解”发生了“矛盾”。
五年级的班会课推到了第二天开。
面对那嫩幼可爱
的面孔，我无比的激动。
我们每天除备课之外，还要准备晚会节目，我负责编制，提建议，设制服装等等。
感谢两个美术老师的配合，还有感谢其他的队友们热心帮助，学生们的积极参加。
我们最后的晚会很成功。
第一节美术课――折纸课，学生很热情，折纸是学生跟着我一个步骤一个步骤来的，我发现了一个现象，有很多的学生很聪明，折的很快。
可能是以前折过类似这样的，把以前学到的东西大胆的用到这次白纸上。
体现出学以致用，敢以实践的精神。
课堂的气氛很重要，我认为老师应该和学生一起学习，创作，师生的距离不要拉得太开、太远了，以是我部是在教室里走动，看看学生是是否懂得了、完成了。
去与学生交流，在剪纸课时我把队员们加入学生中去，分成组，师生合作完成作业，这样可能调动老师和学生的交流，让学生也感受到学习的乐趣，从中我也发现怎样去与人相处上一个大大的学问，我们要去好好学习。
这次三下乡儿活动多姿多彩让我感受深刻。
感到自己的知识远远不够还有队友们的团结，学生们的天真可爱，让我再渡到童年，让我学到很多很好的宝贵的知识。
暑期三下乡社会实践报告五
今年暑假我参加了学院组织的赴井冈山社会实践活动，时间为7月5号到7月9号。
在这5天的时间里，我学到了许多，也收获了许多。
第一，人应该随环境的变化而不断做出改变，不能固守成汤。
我被安排在办公中心，主要的任务是在负责人黄京梦的带领下，把每一天的活动写成报道，并以文件的形式发给校团委，以此来宣传我们此次的活动。
虽然此前自己也是写过两年的校园新闻报道，但毕竟这次报道的内容不再是校园新闻了，而是实实在在的社会活动，刚开始自己还真是无法转变自己两年来形成的写报道习惯，但当负责人黄京梦告诉我们，尽管我们来井冈山已经有两到三天了，但学校里还不知道我们来过，原因是我们前期发的稿件全部因为不合格给打了下来。
我意识到问题的严重性了，于是我开始按照校团委的要求写稿，尽管这种改变的过程是很痛苦的，我第一次写一篇报道写了五六个小时才写成，但在我们办公中心全体人员，尤其是负责人黄京梦的努力下，我们的报道校团委给予发表了。
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