双语教师跟班学习师带徒结对子活动方案Word文档下载推荐.docx
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1、制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。
2、负责做好双语老教师的“传道”工作,言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。
帮助其严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校的各种第二位规章制度,不体罚和变相体罚学生。
3、负责做好“双语”教师的“授业”工作。
指导双语老师正确、规范书写教案,审查新老师教案并使其合格。
每月帮助徒弟备一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。
指导课要解释为什么要这样上,做好“双语”教师的“解惑”工作。
认真及时回答新教师提出的问题。
4、帮助徒弟选定一项教改实验课题,并给予指导。
5、每月至少听徒弟2节课,并给出详尽的导评,帮助徒弟提高课堂教学能力。
每月安排两节示范课并及时解疑。
6、每学期指导徒弟作校内公开课,在大型教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务。
7、注意保存计划,听课记录,导评记录,供验收用。
8、心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。
五、协议期间,徒弟有如下义务:
1、制定出为期一年的成长提高计划。
2、主动和师傅开展谈心活动,学习师傅忠诚党的教育事业的思想,严谨的治
学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校的各种第二位规章制度,不体罚和变相体罚学生。
3、努力学习,认真钻研教材,虚心向指导教师请教。
每月向师傅提供一份典型教案,请导师指导备课方法,提高备课能力。
4、选定一项教改实验课题,在师傅指导下,开展教改实验。
5、虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索。
不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。
每周至少听师傅两节课,扬长避短,反复斟酌,取之精华,为已所用,杜绝无教案上课。
6、注意保留完整的听课及教育教学活动记录,供验收使用。
7、注意博采众家之长。
积极主动、保质保量完成学校教学任务。
六、考核
1.成立考核小组
组
长:
海平
副组长:
斯迪克.艾沙,赵亮
员:
克热木江吐尼沙古丽苏海燕张秀荣
2.考核小组相关人员对指导教师和双语教师的常规教学进行抽查(包括教案、听课笔记、上课情况,读书情况等)。
3.考核结果分为:
优秀、合格、基本合格、不合格
4.一年内不合格指导教师和“双语”教师、罚款300元
4.一年内优秀、合格、基本合格指导教师和“双语”教师、奖200,200,100元
七、奖励细则
1.对方案实施期满后考核优秀的双语老教师给予相应奖励。
2.考核期满时,对参加教学竞赛并获奖的双语教师颁发相应的等级奖金,同时给予帮带教师等额奖金。
3.方案实施期间新教师和教学成绩有所提高的,对新教师的指导教师给予相应奖金。
北大渠乡中心学校
2011.9.1
“双语”教师跟班学习师带徒“结对子”活动协议书
师傅有如下义务:
2、负责做好新老教师的“传道”工作,言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。
指导新老师正确、规范书写教案,审查新老师教案并使其合格。
指导课要解释为什么要这样上,做好新教师的“解惑”工作。
徒弟有如下义务:
积极主动、保质保量完成学校教学任
师傅签字:
徒弟签字:
年月日
“双语”教师跟班学习师带徒“结对子”活动指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。
“双语”教师跟班学习师带徒“结对子”活动“双语”教师制定出为一年的成长提高计划。
“双语”教师跟班学习师带徒“结对子”活动指导徒弟制定一个为期一年的导评记录
时间
导评记录
“双语”教师跟班学习师带徒“结对子”活动
“双语”教师制定出为一年的学习记录
学习内容
“双语”教师跟班学习师带徒“结对子”活动考核方案
克热木江吐尼沙古丽苏海燕张秀荣吾斯曼义卫平
4.一年内优秀、合格、基本合格指导教师和“双语”教师、奖300,200,100元
北大渠中心学校
2011.9
“双语”教师跟班学习师带徒“结对子”活动考核纪录
时间:
考核人员姓名:
教案
听课笔记
上课情况
读书
写字
组长签字:
“双语”教师跟班学习师带徒
“结对子”活动方案
北大渠乡中心学校
2011.9