深圳培训学习心得Word格式.docx

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　　其次，要实现四个转化，即：

把考察学习的功效和经验转化为

　　推动各项工作的具体办法，转化为提升工作效率的具体方案，转化为地方经济发展的具体内容，转化为发展地方经济和城镇管理的具体决策。

　　第三，要有提高解放思想的观念熟悉。

　　咱们很多次以为，思想解放了这么多次，也解放了很多思想，应该解放得差不多了，用不着小题大做了，这种熟悉很恐怖，处置不好，会遗误开放的大局，所以，咱们必需维持清醒的熟悉，今天的思想解放走过了低级阶段，不是低层次的解放了，咱们更应该斗胆地去解放思想，扩大开放。

不能缺乏熟悉，因此不知不觉，无动于衷，不知道要解放；

不能唯书唯上，退避三舍，绕道而行，不敢去解放，不能事不关己，高高挂起，但求无过，洁身自好，不肯去解放；

不能隔靴搔痒，“穿袜洗脚”，不认真去解放；

不能把自己看成局外人，孤芳自赏，损残导缺，不屑去解放；

不能安于现状，，苟且偷生，以为没必要去解放，不能以为学习不够，视野不宽，水平不高，不会去解放，久而久之，忧患意识日衰，自省意识日弱，认真态度日差，进取精神日减，大局观念日淡，自我意识日浓，太平思想日重，中庸之道日重，凡此各种，思想解放的尾巴还很长很长。

所以，认

　　识问题是关键，“一脉不顺，周身不顺畅”，思想问题无小事，不解决以上这些问题，改革就会有阻塞，开放就会受掣时，发展就会受影响，更何谈更进一步解放思想，扩大开放，因此，没有不断解放的思想，就没有不断的扩大开放，只有思想的大解放，才有经济的大发展。

　　第四，认清解放思想的尽力方向。

　　一是解放思想就是使思想简单化。

解放思想就是净化思想，就是使思想变得简单、纯洁，思想单纯，为人单纯，干事单纯。

不谋人，只谋事。

心无旁骛，“聚精会神弄建设，一心一意谋发展。

”二是解放思想就是使思想年轻化，人年轻就有激情，有激情，人就变得年轻。

解放思想、扩大开放，需要科学、严谨的态度，需要热情，更需要激情。

其一、要培育宽广的胸怀，令人始终维持年轻。

其二、要追求宽广的政治胸怀，令人始终充满激情。

其三、解放思想就是始终要使思想现代化。

解放思想，不是离开实际独树一帜，而是超越实践的真知灼见；

解放思想不是离开群众形单影只，而是集体智慧升华的结晶；

不是离开线路背道而驰，而是沿着既定方向探索新路；

不是萧规曹随，而是继往开来；

不是朝令夕改，而是与时俱进；

不是另弄

　　一套，而是推陈出新。

　　第五，要注重解放思想的实际效果。

　　一是解放思想、扩大开放要的就是一个干事环境。

要有包容办事的人文环境。

解放思想要的就是放得开手脚，要的就是一个想干事，能干事，敢干事，干得了事，干得快事，更干得好事的干事环境，人事环境。

二是解放思想要的就是一个办事效率，改良思想方式、思路决定前途，解放思想要破除“四论”，破除“唯条件论”；

破除“唯程序论”；

破除“中庸论”，破除“是非论”。

三是解放思想，扩大开放要的就是一个熟悉秩序，解放思想，扩大开放要的就是思有所得，想有所成，就是在不断的思和想的进程中澄清熟悉，转变熟悉，从而缩小熟悉上的差距，最终达到熟悉的一致，熟悉能统一固然好，可是，生活中往往不是一种声音，一种熟悉，而是熟悉有时没有对错、好坏之分，不能统一，但可以兼容，达到各有不同，却可以存异，可以解放思想扩大开放，有时往往要的就是一个熟悉秩序，——百花齐放，百家争鸣，协调而不混乱，实际上更多的时候要的是熟悉统筹而不是熟悉的统一。

如深圳此刻提倡节约用地，乃至全国也是如此。

都能熟悉到要可持续发展，必需节约用地，

　　篇二：

　　深圳培训学习心得

　　长宁小学张玉秀

　　经安排，XX年10月25日---11月1日，本人有幸参加了由中心学校组织安排，广西师范大学李庆忠教授主讲的高级校本教研研修班，本次学习的主题是“校本课程设计开发，校本教研和教研组建设”。

通过本次教研活动，本人收获颇丰，现对参加本次学习的情况作出总结：

　　我本着投师学艺的心理，用极为认真的态度参与了教研活动，尽力寻觅他人的长处，用来弥补自己的不足。

在参加教研活动期间，专心听课，认真做笔记。

首先，通过本次学习，我了解到，其实，教师才是教学质量的主要取决因素。

教材大家都一样，可是一个学年的教学开展下来，教学结果却截然不同，归根结底，除学生整体素质有轻微的不同外，还有教师教学方式与教师素质的不一样。

可是若是说有好的教法，就有好的成绩，却是不实际的。

有人说，教育是一门艺术，这话一点也不假，咱们即便有满腹诗书，用到教育中来，不必然就可以干出好的成绩；

可是若是只有优秀的教法而没有知识，那么教育也就是空谈。

所以，作为教师，咱们一方面要做到尽力提高自己的科学文化知识，另一方面，仍是要认真钻研教材，认真研究学生，找到适合教材，适合学生的教法，咱们的教学活动开展才行之有效。

从这些来看，教研活动的

　　开展正是给了咱们教师一个彼此了解，彼此沟通，彼此交流，彼此借鉴，彼此学习的平台。

在教研活动中，通过参加了听课、评课的环节，我学到了以前自己没有尝试过的教学方式，例如小组教学法，利用小黑板教学的方式等。

看到别的教师能熟练地运用多种新的教学方式而自己还停留在单一的教学方式上，确实感触很深，在此后的教育教学中，必然要注意方式的多样性。

　　其次，通过本次学习，自己的教育观念与教育思想并无存在问题，自己的知识体系也还跟得上，可是在教学上下的功夫太少了，对学生的了解也不够，也就是天天的备课环节不够认真。

所以，在此后的教学进程中，要时常记住去了解学生，将教学落到实处，才能取得好的教学效果。

　　一、当好教学活动的组织者。

　　在学习中，我以为教师要充分信赖学生，相信学生有完全学习的能力。

咱们应把把机缘交给他们。

应俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。

教师要把探讨的机缘交给学生，让学生充分展示自己学习的进程。

新课程实施的灵活性大，让我感觉难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过量的焦虑和不安。

原因是教学进程中，教师面对学生出色纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习进程，观察和探讨学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。

所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。

　　二、做好一个成功的“引路人”。

　　一堂新课开始，咱们可通过导入的设计、学习气氛的创设，教材所包含的兴趣教学因素、课堂内外的各类资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。

然后，教给学生探索、发现的方式，让学生会探索、会发现。

教师除必需把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时增强自学方式的指导。

做一个学生在学习路上的引路人。

　　总之，本次校本教研学习对我的发展起到了推动增进作用，帮我更新了教育、教学理念；

学会了学习，学会了反思，学会了完善自己、丰硕自己；

使我用最短的时间走进了新课程。

我将在此后的工作中，尽力学习，锐意创新，把这项工作弄得更好。

　　篇三：

　　感受名校名师风度探访先进教育方式

　　——赴深圳学习心得体会

　　XX年12月13日—21日，在临洮县教体局初中教研室主任师银芳的率领下，咱们一行22人（主如果城区初中骨干教师），历时9天，赴深圳龙岗区参加培训学习。

短短几天时间里，我直观感受到了发达城市究竟有多发达？

咱们和他们的差距究竟有多大？

咱们该做的事究竟有多少？

咱们究竟应该怎么做才更好？

确实感慨很多，收获颇多。

下面我从几个方面具体谈一下：

　　一、学习培训的大体情况。

　　短短几天的培训学习，咱们聆听了专家的专题讲座，参观了深圳市龙岗区平岗中学、深圳市龙岗区实验学校、深圳市龙岗区平安里学校等，参加他们的班主任例会、家长会、观摩公开课，参与评课，参观校园文化，与师生促膝交流，尤其有幸的是咱们参加了“深圳市‘年度教师’巡回分享活动”龙岗区专场。

（有必要先说一下这个活动：

这是深圳市率先在全国初创的活动—评选“年度教师”，听说美国有这个活动，每一年在全美国评出一名“年度教师”。

深圳市这次是先在11个区评出11位，然后11进6，再6进1，评出1位深圳市“年度教师”，其他5名为深圳市“年度教师”提名奖取得者。

）咱们这次有幸聆听了今年评出的首位“年度教师”王雪娟的演讲和另外5名获提名奖教师的演讲。

让咱们近距离的领略了发达地方名师的风度，从他们的演讲中咱们真切感受到了咱们的庞大差距。

　　二、感触最深的几个方面：

　　一、先进的教育理念是引领学校发展的方向

　　龙岗实验学校都从培育学生综合素质的高度动身，以满意理念为先导，以素质推动为表征；

以课程改革为动力，以特色开发

　　为攻略；

以精细管理为机制，以制度建设为保证；

以校本教研为依托，以提高绩效为目的。

一、突出一个主题：

追求卓越。

二、把握两条主线：

常规与改革。

3、树立三种意识：

责任意识，质量意识、科研意识。

实施四大战略：

多样化发展战略，协调发展战略，特色发展战略，可持续发展战略。

　　平冈中学将教育教学中的真实而有价值的小问题进行整理提炼，形成具有“校本”特色的研究课题，展开行动研究。

美术和篮球教育是学校的两大特色和品牌，竞赛和高考均成绩斐然。

学校还把“篮球节”、“英语文化节”等作为学校每一年的固定节日，由学生自己组织实施。

　　平安里学校虽然从开办之初就承担起教育局蓄水池的任务、接收了高比例的农人工子女，但自开办以来以良好的校风孕育出优秀的教职工队伍，全部教职人员秉承不放弃、不抛弃的教育理念，以更强的爱心关爱该校的每一名学生，学生整体呈现出低进高出的态势。

学校班子不断设定新目标，以美好的愿景和清楚的路径引领学校从成熟走向成功，从成功走向辉煌。

　　二、学校计划建设科学合理为学生营造有效的空间

　　咱们参观的几个学校，从学校的建设方面都可以看出其设计计划的艺术。

在有限的空间里最大限度地有效利用，表现了建筑的艺术与实用性的结合。

各学校将各栋楼用走廊相连，楼梯散布较多，走廊作为学生活动的区域，各个角落摆放书架，放置各类课外图书和学习资料书，处处是一种学习的气氛、教育的气氛。

身处这样的学校环境中，让人感觉不时、处处被知识包围着、熏染着、陶冶着。

　　3、灵活利用的“学讲练”是高效课堂的有效手腕

　　现代教学理念以为，课堂教学不是预设教案的机械执行，而是在课堂上从头生成、不断组织的进程，是人性不断张扬、发展、

　　提升的进程。

没有生命气息的课堂教学是不具有生成性的。

从生命力的高度来看，每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成进程。

课堂学情灵活多样、转变莫测，师生唯有从容迎变、应变，形成高效互动，才能生成课堂，使课堂焕发生命的活力。

　　导学案是真正表现课堂教学进程的辅助工具。

将各部份知识点挖掘细致，在龙岗实验学校咱们所听到的语文、数学课都表现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。

课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以感受到教师的集体备课效率很高。

所谓的效率高可以从学案的编写中充分表现出来：

学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期。

学讲练的利用突出了教学的灵活性，像咱们在龙岗实验学校听的生物课，这门课并无利用学讲练，生物备课组的老师们以为，这门课并无必要利用学讲练。

这就表现出了教学的多样性，而课堂上活跃、融洽的学习气氛也让听课的老师们鼓掌称赞。

　　同时，各个学科重视思维导图的运用。

他们的思维导图类似于咱们画的知识树，可是个专门的软件，可以在每条的后面链接很多条，链接视频等等，梳理知识超级方便。

听说，这个软件正版的要一万多，也有盗版的，用上一个月，就得从头下载，装一次。

　　4、普遍的师生阅读奠定了师生较高的人文素质

　　作为教师，首先要博学多才，才能在教学的课堂中游刃有余。

在每一个学期学校都要求每一个教师阅读不同类别的书籍并写出必然数量的念书笔记；

其次做好名言警语和美文语段的摘抄。

每一个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成了一种习惯；

再次是每一个年级在每一个学期组织必然量的阅读活动，以此来增进学生阅读的踊跃性和高效性。

如读《红楼梦》，从故事情节、《红楼梦》里的隐语、《红楼梦》里的衣饰文化等做专题交流；

读《毕

　　淑敏散文》，师生都在书上就注音、成语、感想等做批注，而且要做专题交流。

阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。

　　另外，课外书籍在走廊书架的展现，也加倍方便了师生的阅读。

　　五、校园文化营造了浓厚的教育气氛和办学特色

　　整个校园均充满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室，从走廊到茅厕，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。

如龙岗实验学校，校门口的喷绘展示了家长委员会的义工行动，走廊中对古代、近代、今世的一些科技功效进行分类的展示。

楼道里也对学生的绘画、剪纸等作品进行展示。

平岗中学的浮雕墙更是高端大气，对历史名人进行展示，从而增强学生对科技、文学的重视，和对文化名人的了解。

“思想就是力量”、“人生而自由，却无往不在桎梏中”等这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，而且激发学生向往科学、自由，很实用。

学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习踊跃性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面超级值得咱们好好借鉴。

草根气息浓厚的校园文化建设更把“活”字推向高潮。

黑板、墙壁、走道、花园、学生公寓、食堂、运动场等，天花板之外的地方都被充分利用起来，张贴学生照片、宣传校友风度、表扬优秀小组、展示学生习作、分享名言警语、聚集学生感悟、再现已学知识、推介教师荣光、提示生活细节，每走一步都有看的，每看一处都有让眼睛一亮的，校园文化气氛催人奋进、让人迷恋。

　　六、注重习惯养成为学生打下了坚实的成长基础

　　初中阶段是学生学习习惯养成的重要阶段，低年级更是如此。

　　在听过的几节课中，咱们不仅能看到教学环节出色的设计，老师对于学生学习方式的指导和学习习惯的养成也尤其重视。

小组合作学习是一种有效的学习方式，但这种学习方式也容易流于形式。

生物老师在活动前明确提出“如何分工合作，才能更快得出结论”，让学生成心识地对小组成员进行分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进行指导。

不仅使种子萌芽的实验开展有序，更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动提供范例。

使学生在学习中体会了成功的喜悦，增强了学生的自信心。

在习惯养成上，学生书写是一个很重要的方面，各个学校重视学生书写，从基础抓起，从个体抓起。

从一年级开始一直到九年级，有专门的书法课，天天有至少15分钟的练字时间，有全校性的书法竞赛，作品展示，从而营造了很好的注重写字的气氛，学生的书写普遍漂亮，作业、试卷一眼看去，就给老师很好的感觉。

　　7.校本培训是不断提高教师素质技术的有效办法。

他们的教师深造学校对新入职的教师要进行为期三年的培训；

学校对新调入的、新入职的教师进行粉笔字、演讲、理论知识、上一节课等方面的大体功大赛；

每学期每位老师都必需上一节通过量次打磨的示范课等等，这些都算培训，这对一个教师的快速成长很有帮忙作用。

　　8.重视激发学生特长、给学生充分展示才艺的平台是培育学生综合素质的重要举措。

学生是个性化的、主观能动的，每一个学生都有其可塑的地方。

作为学校、作为教师，教育的成功的地方就在于发现学生的个性、可塑的地方，是可塑的地方转化为可用之才、大用之材。

咱们所参观学习的几个学校，都十分重视学生的特长发挥，课外活动、兴趣活动十分丰硕，学生才艺展示的平台很多，展示十分灵活。

每隔几周，有才艺的学生排演好一个节目后，报给班主任，再上报年级音乐老师，就会组织学生在中午午休时展

　　篇四：

深圳思达培训心得

　　心动的力量

　　--深圳思达培训心得

　　如题，心动了才会有力量，但俗语说“心动不如行动”，但通过县联社邀请深圳思达公司的培训讲师对咱们进行了为期4天3晚的培训以后，我知道了，做事前动心，遇事前动脑，做人先要拥有感恩的心与责任心。

所以心动了才会有力量，有目标，才会有前进的方向。

　　培训中，老师生动地教学了语言礼仪、仪态礼仪、表情礼仪、仪表礼仪、和日常工作中所需要注意的服务礼仪等方面的相关专业知识，培训除采用传统的教师讲课方式外，还采取了情景模拟、参与互动等多种多样、寓教于乐的教学方式，使咱们对往后的工作细节和重点有了更深刻的熟悉和理解。

通过培训，不只是学到了硬性理论知识，更多的是教会了咱们如何端正心态，学会感恩，如何增强团队凝聚力和责任心大家接受了一次心灵的洗礼，更深切地感受到提高自身素质不是口号，也不能流于形式，应该从“心”开始，最为重要的就是感恩的心与责任心。

　　通过培训我学习到了四个“心”责任心、主人心、学习心、感恩的心，令我最为深该的是------责任心“我是一切的根”的精点，也是作为对我此后工作的指导。

这次培训令我感受最深的就是什么是责任，人为何需要责任心，这也是作为对我此后工作的指导。

百分之百地负责任，需要对责

　　任许诺的目标不是进程，而是结果，只有提交了结果，才能够说是履行了许诺了许诺，而没有结果责任就没有价值，因此责任心是一切的根；

而对责任心的许诺同时需要有一份真诚为企业负出的“主人心”只有事事以自己是企业主人的方式去工作，才能事半功倍，而有责任心和主人心也是不能很好地做好工作，也需要持续有不断的学习心，人们只有危机感才会令人进步，不学习跟不上时期的步伐，更谈不上能做好工作、胜任工作提升能力。

有了上述三个“心”还需要有“感恩的心”，在现实工作中有些人自我以为我有能力、有知识、有学习心、有责任心也有主人心，会以为企业欠了他的，只领这丁点儿工资，以为不公平对待自己，试想一下是谁给了你练习的机缘？

没有企业对你的信赖你有机缘给你发挥的能力？

久而久之工作放松了，思想也放不下自己心中的包袱。

“上班不是你拿工资的理由”，“结果才是你拿工资的理由“。

因此成功的人就是因为他们不懈的奋斗和尽力，超越人生的低谷，抵达他们的人生目标，最后才能取得成功。

要想成功首先是具有了成功者的物质：

勇于负责和勇于担当，成功源于责任，责任眼前，事无大小。

　　这次培训中有两个小活动：

【人生之路】与【领袖风度】。

这两个活动对所有人的感触都是很深的。

　　人生之路是为了让大家能清楚的感受到，人生这一路走来是有多少亲人，朋友，一路携手与你同行，为你遮风，为

　　你挡雨，你需要做的就是去感恩。

感恩家人给你的珍惜与关切；

感恩朋友给你的帮忙与理解；

感恩企业给你的工作与信赖。

　　领袖风度中咱们有汗水，也有泪水。

取得了汗水是因为咱们尽力了，咱们真的很累，有泪水，是因为咱们取得了冲破，咱们感受到了团结的力量，还有也因为队长所需承担的责任惩罚而自责，这些都是责任心的表现，这些都是咱们一路奋斗的表现，这些都是咱们未来携手并进的表现。

　　感激老师，给咱们带来了一场心灵的震撼，感激企业，给咱们如此完美的平台，感激领导，能如此信赖咱们这些还在摇篮中的新生力量。

感激有你，咱们的世界将会变得加倍美好。

　　固然，除感激，更多的是咱们要证明，咱们才是主人，咱们才是这个企业的力量，只有咱们的一路尽力，咱们株洲县联社才会迎来加倍美好的明天，为了咱们一路的目标，奋斗吧!

　　赵亚东

　　篇五：

参加深圳领导学院培训学习心得体会

　　参加深圳领导学院培训学习心得体会

　　从5月17日至5月26日我在深圳领导学院参加深圳对口支援毕节的经济理论与实践培训班学习，以理论学习结合实地考察的学习方式，主要学习了深圳市经济社会发展的先进经验、工作经验及发展思路、深圳市在短短30年的时间里，从一个小渔村发展到今天拥有1400多万人的现代化多数市，其许多地方是超级值得咱们学习和借鉴的。

　　在这为期10天的学习中，使我受到很大的启发，固然也学到许多实用的知识，无论是曾真老师讲的《工业化城市化的相关问题》仍是殷勇老师讲的《转变经济增加方式与产业结构调整》、仍是常虹老师的《金融与招商引资》和辛海老师的阳光心态与情绪管理》等，都讲得深切浅出理论联系实际，让人收获颇丰，深圳市的发展功效参观，顺德发展博物馆的参观等，更是将理论知识与现实实际紧密结合在一路。

既站在全局的高度，又切近实际，针对性强，信息量大，这次学习让我线人一新，受益非浅。

主要有以下几方面的体会：

　　一、借鉴深圳发展经验，加速毕节实验区的发展

　　通过这次学习提高了理论水平，理清了工作思路。

通过对专题的理论学习，使咱们在思想熟悉上有了进一步提高。

使咱们再次理清了思路，牢固树立了项目意识，把抓产业发展作为经济工作的中心环节，调优产业结构，以产业项目增强后劲。

认真总结深圳市成

　　功发展的经验，学习借鉴他们先进理念和做法，进一步开阔视野、拓宽思路，踊跃创新毕节开发模式。

使我感到毕节的发展要依照全面、协调、可持续发展的要求，统筹推动城市与农村、经济与社会发展，尽力提高经济效益、社会效益和生态效益。

要创新体制机制，实行政府宏观调控和市场配置资源基础性作用相结合，推动体制机制创新，加速构建投融资、政府服务、人材服务等各类服务平台，为产业发展、人材集聚、流动提供良好的环境。

要创新政策办法，一方面做好政策对接工作，用足用好国家的政策，另一方面要制定地方配套政策办法，形成政策的集成效应。

加速毕节实验区的发展，咱们必然要从全局和战略的高度，深刻熟悉毕节实验区发展所处的战略地位、面临的重大机缘和肩负的历史使命，以义不容辞的责任感和时不再来的紧迫感，坚持高起点计划、高水平建设、高效益开发，在提升整体实力、完善生产力布局、增进区域发展、强化与周边地域合作等方面发挥更大作用，为全市发展大局作出更大贡献。

　　二、紧抓发展战略机缘，加大科学开发力度

　　毕节如何把潜在的、静态的资源优势转化为显性的、动态的发展优势，以优良的载体支撑开发开放，必然要遵循经济发展规律，以产业发展为核心，以提高人民生活为引擎，通过科学合理的计划、合理的投入、大项目的聚集，形成合理的产业群。

要抓住国发2号文件出台等一系