高中数学必修1第一章 集合与常用逻辑用语152Word格式.docx

上传人:b****5 文档编号:20055331 上传时间:2023-01-16 格式:DOCX 页数:8 大小:25.16KB
下载 相关 举报
高中数学必修1第一章 集合与常用逻辑用语152Word格式.docx_第1页
第1页 / 共8页
高中数学必修1第一章 集合与常用逻辑用语152Word格式.docx_第2页
第2页 / 共8页
高中数学必修1第一章 集合与常用逻辑用语152Word格式.docx_第3页
第3页 / 共8页
高中数学必修1第一章 集合与常用逻辑用语152Word格式.docx_第4页
第4页 / 共8页
高中数学必修1第一章 集合与常用逻辑用语152Word格式.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高中数学必修1第一章 集合与常用逻辑用语152Word格式.docx

《高中数学必修1第一章 集合与常用逻辑用语152Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学必修1第一章 集合与常用逻辑用语152Word格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高中数学必修1第一章 集合与常用逻辑用语152Word格式.docx

∃x∈M,綈p(x),全称量词命题的否定是存在量词命题.

跟踪训练1 写出下列命题的否定,并判断其否定的真假:

(1)p:

不论m取何实数,方程x2+mx-1=0必有实根;

(2)p:

∀x∈N,2x>

解 

(1)綈p:

存在一个实数m,使方程x2+mx-1=0没有实数根.因为该方程的判别式Δ=m2+4>

0恒成立,故綈p为假命题.

(2)綈p:

∃x∈N,2x≤0.綈p为假命题.

二、存在量词命题的否定

例2 写出下列命题的否定.

(1)有些四边形有外接圆;

(2)某些平行四边形是菱形;

(3)∃x∈R,x2+1<

解 

(1)所有的四边形都没有外接圆;

(2)所有平行四边形都不是菱形;

(3)∀x∈R,x2+1≥0.

反思感悟 对存在量词命题进行否定时,首先把存在量词改为全称量词,然后对判断词进行否定,可以结合命题的实际意义进行表述.

跟踪训练2 写出下列存在量词命题的否定,并判断其否定的真假:

(1)有些实数的绝对值是正数;

(2)∃x,y∈Z,使得

x+y=3.

解 

(1)命题的否定:

“不存在一个实数,它的绝对值是正数”,也即“所有实数的绝对值都不是正数”.由于|-2|=2,因此命题的否定为假命题.

(2)命题的否定:

“∀x,y∈Z,

x+y≠3”.

∵当x=0,y=3时,

x+y=3,

∴命题的否定是假命题.

三、全称量词命题、存在量词命题的综合应用

例3 对于任意实数x,不等式x2+4x-1>

m恒成立.求实数m的取值范围.

解 令y=x2+4x-1,x∈R,

则y=(x+2)2-5,

因为∀x∈R,不等式x2+4x-1>

m恒成立,

所以只要m<

-5即可.

所以所求m的取值范围是{m|m<

-5}.

延伸探究

本例条件变为:

“存在实数x,使不等式-x2+4x-1>

m有解”,求实数m的取值范围.

解 令y=-x2+4x-1,

因为y=-x2+4x-1=-(x-2)2+3.

又因为∃x∈R,-x2+4x-1>

m有解,

所以只要m小于函数的最大值即可,

所以所求m的取值范围是{m|m<

3}.

反思感悟 求解含有量词的命题中参数范围的策略

(1)对于全称量词命题“∀x∈M,a>

y(或a<

y)”为真的问题,实质就是不等式恒成立问题,通常转化为求函数y的最大值(或最小值),即a>

ymax(或a<

ymin).

(2)对于存在量词命题“∃x∈M,a>

y)”为真的问题,实质就是不等式能成立问题,通常转化为求函数y的最小值(或最大值),即a>

ymin(或a<

ymax).

跟踪训练3 若命题p:

∃x∈R,x2+2x+a≤0是真命题,则实数a的取值范围是(  )

A.a≥1B.a>

1C.a<

1D.a≤1

答案 D

解析 命题p:

∃x∈R,x2+2x+a≤0是真命题,则Δ≥0,即a≤1.故选D.

1.命题“∀x∈R,|x|+x2≥0”的否定是(  )

A.∀x∈R,|x|+x2<

B.∀x∈R,|x|+x2≤0

C.∃x∈R,|x|+x2<

D.∃x∈R,|x|+x2≥0

答案 C

解析 条件∀x∈R的否定是∃x∈R,结论“|x|+x2≥0”的否定是“|x|+x2<

0”.

2.命题“存在实数x,使x>

1”的否定是(  )

A.对任意实数x,都有x>

1

B.不存在实数x,使x≤1

C.对任意实数x,都有x≤1

D.存在实数x,使x≤1

解析 利用存在量词命题的否定是全称量词命题求解.

“存在实数x,使x>

1”的否定是“对任意实数x,都有x≤1”.故选C.

3.关于命题p:

“∀x∈R,x2+1≠0”的叙述,正确的是(  )

A.綈p:

∃x∈R,x2+1≠0

B.綈p:

∀x∈R,x2+1=0

C.p是真命题,綈p是假命题

D.p是假命题,綈p是真命题

“∀x∈R,x2+1≠0”的否定是“∃x∈R,x2+1=0”.所以p是真命题,綈p是假命题.

4.命题“同位角相等”的否定为________.

答案 有的同位角不相等

解析 全称量词命题的否定是存在量词命题,故否定为:

有的同位角不相等.

5.命题:

“有的三角形是直角三角形”的否定是:

________.

答案 所有的三角形都不是直角三角形

解析 命题:

“有的三角形是直角三角形”是存在量词命题,其否定是全称量词命题,按照存在量词命题改为全称量词命题的规则,即可得到该命题的否定.

1.知识清单:

(1)全称量词命题、存在量词命题的否定.

(2)命题真假的判断.

2.方法归纳:

转化思想.

3.常见误区:

否定不唯一,命题与其否定的真假性相反.

 

1.若p:

∀x∈R,|x|≤1,则(  )

∃x∈R,|x|>

∀x∈R,|x|>

C.綈p:

∃x∈R,|x|≥1

D.綈p:

∀x∈R,|x|≥1

答案 A

解析 根据全称量词命题的否定为存在量词命题可知,∀x∈R,|x|≤1的否定为:

1,故选A.

2.命题“∀x>

0,都有x2-x+3≤0”的否定(  )

A.∃x>

0,使得x2-x+3≤0

B.∃x>

0,使得x2-x+3>

C.∀x>

0,都有x2-x+3>

D.∀x≤0,都有x2-x+3>

答案 B

解析 命题“∀x>

0,都有x2-x+3≤0”的否定是:

∃x>

3.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是(  )

A.任意一个有理数,它的平方是有理数

B.任意一个无理数,它的平方不是有理数

C.存在一个有理数,它的平方是有理数

D.存在一个无理数,它的平方不是有理数

解析 量词“存在”改为“任意”,结论“它的平方是有理数”否定后为“它的平方不是有理数”,故选B.

4.命题p:

∀x∈N,x3>

x2的否定形式綈p为(  )

A.∀x∈N,x3≤x2B.∃x∈N,x3>

x2

C.∃x∈N,x3<

x2D.∃x∈N,x3≤x2

x2的否定形式是存在量词命题;

∴綈p:

“∃x∈N,x3≤x2”.

故选D.

5.已知命题p:

实数的平方是非负数,则下列结论正确的是(  )

A.命题綈p是真命题

B.命题p是存在量词命题

C.命题p是全称量词命题

D.命题p既不是全称量词命题也不是存在量词命题

实数的平方是非负数,是真命题,故綈p是假命题,命题p是全称量词命题,故选C.

6.命题“∃x∈N,x2>

1”的否定是________.

答案 ∀x∈N,x2≤1

解析 由题意,根据存在量词命题与全称量词命题的关系可得,命题“∃x∈N,x2>

1”的否定为“∀x∈N,x2≤1”.

7.命题:

∃x∈R,x2-x+1=0的否定是____________.

答案 ∀x∈R,x2-x+1≠0.

解析 因为存在量词命题的否定是全称量词命题,

所以∃x∈R,x2-x+1=0的否定是:

∀x∈R,x2-x+1≠0.

8.命题“任意一个x∈R,都有x2-2x+4≤0”的否定是________.

答案 存在x∈R,使得x2-2x+4>

解析 原命题为全称量词命题,其否定为存在量词命题,所以其否定为:

存在x∈R,使得x2-2x+4>

9.写出下列命题的否定,并判断它们的真假.

(1)∀x∈R,x2>

0;

(2)∃x∈R,x2=1;

(3)∃x∈R,x是方程x2-3x+2=0的根;

(4)等腰梯形的对角线垂直.

∃x∈R,使x2≤0,因为x=0时,02=0,所以命题的否定为真.

∀x∈R,使x2≠1,

因为x=1时,x2=1,所以命题的否定为假.

(3)命题的否定:

∀x∈R,x不是方程x2-3x+2=0的根,因为x=1时,12-3×

1+2=0,即x=1为方程的根,所以命题的否定为假.

(4)命题的否定:

存在一个等腰梯形的对角线不垂直,是真命题.

10.命题p是“对某些实数x,若x-a>

0,则x-b≤0”,其中a,b是常数.

(1)写出命题p的否定;

(2)当a,b满足什么条件时,命题p的否定为真?

解 

(1)命题p的否定:

对任意实数x,若x-a>

0,则x-b>

(2)b≤a.

11.下列命题的否定是真命题的是(  )

A.三角形角平分线上的点到两边的距离相等

B.所有平行四边形都不是菱形

C.任意两个等边三角形都是相似的

D.3是方程x2-9=0的一个根

解析 A的否定:

存在一个三角形,它的角平分线上的点到两边的距离不相等,假命题,

B的否定:

有些平行四边形是菱形,真命题,

C的否定:

有些等边三角形不相似,假命题,

D的否定:

3不是方程x2-9=0的一个根,假命题,

故选B.

12.已知命题“∃x∈R,使4x2+(a-2)x+

≤0”是假命题,则实数a的取值范围是(  )

A.a<

0B.0≤a≤4

C.a≥4D.0<

a<

4

解析 ∵命题“∃x∈R,使4x2+(a-2)x+

≤0”是假命题,∴命题“∀x∈R,使4x2+(a-2)x+

>

0”是真命题,即判别式Δ=(a-2)2-4×

<

0,即Δ=(a-2)2<

4,则-2<

a-2<

2,即0<

4,故选D.

13.命题∀x∈R,x2-x+3>

0的否定是________,命题∃x∈R,x2+1<

0的否定是________.

答案 ∃x∈R,x2-x+3≤0 ∀x∈R,x2+1≥0

14.已知命题p:

任意x∈R,x2+2ax+a>

0.若命题p是假命题,则实数a的取值范围是____________.

答案 {a|a≤0,或a≥1}

解析 若命题p为真命题,则Δ=4a2-4a<

0,

∴0<

1,所以当p为假命题时,a的取值范围是a≤0或a≥1.

15.命题“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥2x+1”的否定形式是(  )

A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<

2x+1

B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<

C.∃x∈R,∃n∈N*,使得n<

D.∃x∈R,∀n∈N*,使得n<

解析 由题意可知,全称量词命题“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥2x+1”的否定形式为存在量词命题“∃x∈R,∀n∈N*,使得n<

2x+1”,故选D.

16.已知命题“存在x∈R,ax2-2ax-3>

0”是假命题,求实数a的取值范围.

解 因为命题“存在x∈R,ax2-2ax-3>

0”的否定为“对于任意x∈R,ax2-2ax-3≤0恒成立”,

由命题真,其否定假;

命题假,其否定真可知该命题的否定是真命题.

事实上,当a=0时,对任意的x∈R,不等式-3≤0恒成立;

当a≠0时,借助二次函数的图象(图略),数形结合,易知不等式ax2-2ax-3≤0恒成立的等价条件是a<

0且其判别式Δ=4a2+12a≤0,

即-3≤a<

综上知,实数a的取值范围是{a|-3≤a≤0}.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中教育 > 语文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1