部编版三年级下册语文练习课内阅读含答案docxWord文件下载.docx
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.纷纷：
3
欲断魂：
借问：
3.清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。
可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上，心中的
感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增
添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可
支持。
然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打
听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之
中。
于是，春雨中的便指点出那远处的一片________。
诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常
_________、明快。
4.古诗前两句的意思是：
_______________________________________________
____________________________________
二、阅读《燕子》片段，回答问题。
一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上
_______似的尾巴,凑成了____________的小燕子。
二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒
落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的
叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂
4
漫的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
1.文段选自《________》
2.第一段主要写了燕子的____________特点。
3.按课文内容填空:
________________
____________________________________
4.找出第二段中的一个比喻句或拟人句
5.文段表达了作者_________________________.
三、阅读《荷花》片段，回答问题。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个
碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的
才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩
黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,
很美;
看看那一朵,也很美。
如果把眼前的这一池荷花看
作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣
裳,站在阳光里。
一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告
5
我清早行的快。
小在脚下游,告我昨夜做
的好梦⋯⋯
了好一会儿,我才起我不是荷花,我是在看荷
花呢。
1.第______句描写荷叶。
句中,写荷叶色的是_______,写荷叶形的是_______,写荷叶多而密的是___________。
2.作者致察了________种白荷花开放的姿,
分是
。
3.照子写一写:
挨挨______________
________________________________
4.“冒”用得好,好在哪里?
___________________________________________
__________
5.什么一池荷花是“一大幅活的画”呢?
6
四、阅读《花钟》片段，回答问题。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同
的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午
十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿花欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在雾色中苏醒；
月光花在七点左
右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一现
1.用“—”画出拟人句。
2.给最后一句话标标点。
3.用直线划出文中的中心句。
4.在文章中找出意思相近的词。
察看（）伸展（）争妍斗艳（）
五、阅读《火烧云》片段，回答问题。
这地方的火烧云变化极多口一会儿红彤彤的口一
会儿金灿灿的口一会儿半紫半黄口一会儿半灰半百合
色口葡萄灰口梨黄口茄子紫口这些颜色天空都有，还有
7
些说也说不出来，见也没见过的颜色。
”
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过
了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，
尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊
了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了，再也找不着了。
1.在“口”填上合适的标点符号。
2.划线句子运用了_______-手法，说明了火烧云
________________的特点。
请仿照划线句子写一句
话：
8
3.文中火云像、像大狗、又像子⋯“又像个，
又像那个。
”明火云的又一个特点是_______。
4.以上描写，出火云的另一个特点
是_____________________
5.“一会儿工夫，火云下去了。
”句嘎然而止，余音，有什么作用?
6.划出文中比句
____________________________________，句中把
____比作___，突出了________。
六、阅读《溪边》，回答问题。
垂柳把溪水当做梳的子，
山溪像玉一平静。
人影溪水染了，
竿上立着一只蜻蜓。
忽然扑一声人影碎了，
草地上跳着儿和笑声。
1．把文中的比句抄下来。
9
2．《溪边》这首诗中小朋友在干什么？
3．这首诗中描写的景物
有：
、、
、
和。
4．这首诗有静、有动，如两幅水墨画。
请把写“动态
美”的语句画上“____”线。
七、阅读《赵州桥》片段，回答问题。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
“这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,hé
ngkuà
（）在
三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞”。
平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
这种shè
jì
（）,在建桥史上是一个chuà
ngjǔ（创举）,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻
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了桥身的重量,节省了石料。
1、根据拼音,在（）里写词语。
（3分）
2、这段话是围绕哪句话写的?
请用“—”画出来。
（2分）
3、这段话的第二句运用了（）的说明方法。
（1分）
4、这种设计是指怎样的设计?
这样的设计好在哪里?
请分别用“”和“~~~~~”在文中画出来。
（2分）
5、“拱形”中的“拱”的意思是。
A、拱手;
B、肩膀向上耸;
C、向外钻或顶
D、建筑物上呈（ché
ng）弧（hú
）形的结构,大多中间
高两侧低。
八、阅读《守株待兔》片段，回答问题。
宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释
其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1．给下面加点的字读音。
株（）颈（）耒（）冀
（）
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2．解下列句中的“走”字和“”，兔走触株（）
因其耒而守株（）
3找出文中的句，并翻个句子
____________
4.了个故事，你明白了什么？
_____________________
九、阅读《蜜蜂》片段，回答问题。
①一天，我在我家花园的蜂里捉了一些蜜蜂，把它
放在袋里。
了回花园的蜜蜂是我放的，我
在它的背上做了白色的号。
然后，我叫小女儿在蜂
旁等着，自己着做了号的二十只蜜蜂，走了两里
多路，打开袋，把它放出来。
那些被了好久的蜜
蜂向四面散，好像在找回家的方向。
候起了，
蜜蜂得很低，几乎要触到地面，大概可以减少阻
力。
我想，它得么低，怎么能看到遥的家呢?
②第二天⋯⋯十七只没有迷失方向，准确无地回到了
家。
尽管它逆而，沿途都是一些陌生的景物，但
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它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的
本能。
1.文中加粗的字是多音字，请用它们的另外读音各组一
个词，写在下面相应的（）内。
闷（）几（）
2.“我”是怎样做这个试验的?
试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→__________→__________
3.“我”这样做试验时每一步的目的是什么?
想一想，连一连，填一填。
做法目的
A.捉自家花园的蜜蜂a.掌握蜜蜂飞回来
的时间
B.给蜜蜂做上记号b.便于观察
C.两里外放飞c.与其他蜜蜂区分
D.叫小女儿等在蜂窝旁d.路远更能说明问题
这一系列试验过程，充分体现了法布尔________的品
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质。
4.“我”从这个试验中得到了什么样的结论?
5.根据短文内容判断对错。
（1）蜜蜂有超常的记忆力。
（）
（2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。
（3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。
（4）“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找
回家的方向。
”这是一个比喻句。
（）
（5）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。
十、阅读《肥皂泡》片段，回答问题。
小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹
肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教
我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂
泡不容易破裂。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点
水，搅拌搅拌，使它溶化。
然后用一支竹笔的套管，蘸
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上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球
大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上
落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻
地扇送，有时它能飞得很高很高。
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明
的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三
个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得
太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光
影凌乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，—
—不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。
肥皂水落了下
来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.组词：
廊（
）
悬（
2.写出同义词：
破裂（
飘游）（
3.找出制作肥皂水的过程的句子。
4.吹起来的肥皂泡是怎样的？
十一、阅读《我们奇妙的世界》片段，回答问题。
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清晨，我看到了日出，来新的一天，开始天空
呈粉色，慢慢地成了蔚色，太阳就像一个大火球
一升起来了。
有，云彩在色的天空中行，它呈出各种
奇妙的形状，告我多奇妙的故事⋯⋯
一天结束了，落日的余晖不时地变换着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、红色和紫
色。
黑夜降了，我看夜空中群星在，就像千
千万万支极小的蜡在光。
1.画“---”句子将____比成_________。
2.太阳落山了____色_____色和_____色。
3.段作者________按序写的。
4.作者我的世界奇妙是从哪个角度写的？
十二、《海底世界》片段，完成。
海底物各有各的活特点。
海参靠肌肉伸爬行，
每小只能前四米，梭子每小能游几十千米，攻
其他物的候，比普通的火要快。
和章
能突然向前方水，利用水的反推力迅速后退。
有些
自己不，但能巴在船底下做免的途旅行。
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有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1、这段话是围绕哪句话写的?
用“~~~~”画出。
这样的句子就叫_______句。
2、多音字组词。
参cān（）cēn（）shēn（）
喷pēn（）pè
n（）
3、这段话中介绍了海参、_______、_______、
_______、_______
和深水鱼的活动特点。
4、选择填空。
A打比方B作比较C列举数字
⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，
比普通的火车还要快。
⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像
闪烁的星星。
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部编版三年级下课内阅读专项训练答案
一、
（一）1.唐，杜甫
2.迟日：
春天日渐长，所以说迟日。
美丽景象。
泥融：
这里指泥土滋润。
鸳鸯：
一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
3.泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
4.初春，秀丽，春风、花草，燕子，鸳鸯，安适，喜悦。
（二）1.唐，杜牧
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2.清明：
二十四节气之一，在阳历四月五日前后。
旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。
纷纷：
形容多。
形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。
断魂：
神情凄迷，烦闷不乐。
这两句是说，清明时候，
阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；
如此天气，如此节日，
路上行人情绪低落，神魂散乱。
借问：
请问。
3.行人，孤独，绵绵不绝，杏花林，清新
4.江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。
二、1.燕子
2.外形
3.轻快有力剪刀活泼
4.如毛的细雨由天上洒落着青的草，绿的叶，各色鲜
艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。
一堆堆的书本像一座座小山，一个个可爱的蘑菇像把把漂亮的小雨伞。
三、
1.
（2）（碧绿）,（大圆盘）（挨挨挤挤）。
2.3有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都
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展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,马上
要破裂似的。
3.来来往往许许多多明明白白
4.突出荷花的美丽和高洁,使荷花突现出来.
5.因为荷花是活生生的真实景色,非常美丽,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
四1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸要是我们留心观察，就
会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
2.；
；
......
3..要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的
花开放的时间是不同的。
4.观察舒展争奇斗艳
五、1.，，，，。
、、，。
2.排比手法，颜色变化
多
3、形状多。
4、形状变化多而快
5、这样写给读者意犹未尽的感觉。
更表现出火烧云变
化多而快的特点。
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6、比喻句“天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，
好像是天空着了火。
”，句中把云比作火，突出了火
烧云变化多而快。
六、1．山溪像绿玉带一样平静。
2．钓鱼。
3．垂柳山溪人钓竿红蜻蜓鱼儿
4．“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑
声。
七、1.横跨设计创举2赵州桥非常雄伟。
3.列数字4这么长的桥,全部用石头砌成,
下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两
边,还各有两个拱形的小桥洞。
减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲
毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料5.D
八、1.
2.跑；
放下
3.议论句：
翻译：
兔是不可能再得到的，而自己却被宋国人耻笑
4.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
九、1.纳闷几个2.装纸袋做记号放蜜蜂3.AcBbCdDa求实4.第③自然段。
5.
（1）
×
（2）×
（3）×
（4）×
（5）√
21
十．1.走廊悬崖2.破碎飘荡3我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，
搅拌搅拌，使它溶化。
4.吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
十一．1.太阳大火球2.金色、红色和紫色3.时间4.太阳的颜色
十二1.中心2.参加参差人参3.梭子鱼乌贼和章鱼贝类4.CBA
22
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