济南师德考试11Word文档格式.docx

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从压抑、沉默导致执拗、孤僻、对生活失去乐趣,甚至悲观、厌世;

从文过饰非、撒谎导致油滑、诡辩;

甚至从不满、反抗导致攻击、报复,形成刻薄残忍的性格等等。

()

6、

高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

7、

高考舞弊背后,已经形成了一条复杂的可怕的利益链。

不能再简单地将之视为教育领域内部查处的事件,而需要司法力量的独立介入,向纵深地带进行深挖。

此说法()

8、

教师要加强廉洁自律,不正确的是()

A严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班

B严禁体罚学生,但可训斥学生

C严禁教师从事有偿补课

D严禁向家长提过分要求

B

9、

教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是()①教师职业的阶级性②教师职业的育人性③教师职业道德的全面性④教师职业的特为性

①B.①②C.①②③D.①②③④

10、

教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?

A、复杂性、创造性;

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性;

D、主体性、示范性

11、

绝大多数的家长不赞成教师以体罚或变相体罚的方式教育学生,教师体罚学生的行为易引发教师、家长之间的矛盾,从而影响学校教育和家庭教育之间的合作关系,导致学校教育和家庭教育之间出现鸿沟。

12、

下列教师行为正确的是()。

A作业本上多一些鼓励性话语

B下课了,还拖堂

C把个人的情绪带到课堂上,给学生脸色看

D不会回答问题,就让学生站着

13、

现代师生之间的关系应该是同志式的()关系。

民主B.平等C.民主平等D.友好

C

14、

作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。

15、

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

A清正廉洁

B为人师表

C敬岗爱业

D团结协作

16、

加强师德建设要求教师在执业过程中做到:

依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。

17、

“犯错”在某种程度上可以说是小孩子成长过程中的“天性”与权利。

教师在这一过程中应起的作用

A、沟通者、引导者、训诫者 

B、沟通者、阻断者、呵护者

C、沟通者、引导者、呵护者 

D、警告者、引导者、呵护者

18、

教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A重要

B首要

C核心

D主导

19、

加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻的现实需要。

A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展

20、

当发现班内有同学早恋时,为了杀鸡吓猴,可以在班内公开批评并召开相关主题的班会。

21、

公平、合理地对待和评价每名学生,是教育公正()的要求。

最早B.最先C.最重要D.最根本

22、

教师必须尊重学生家长的()。

抉择B.言行C.人格D.建议

23、

“教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

”这是魏书生的观点。

()

24、

爱生如子的好教师王玉贵的主要事迹是()

A.培养出了世界知名学生

B.面对十几个歹徒的砍杀挺身护住学生

C.积极培养创新型学生

D.办出了一所好学校的好校长

25、

从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()

A、社会生活和群体的影响

B、教育对象的影响

C、教育法规的影响

D、教育原则的影响

26、

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( 

 

)。

教师的素质 

B.学生的学习态度

C.学校管理者的工作作风 

D.党和国家的教育政策

27、

“我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。

”这是陶行知的观点。

28、

学校和各级教育行政部门对(),要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。

A变相体罚学生的教师

B给学生增加作业量的教师

C违反规定继续从事有偿家教的在职教师

D不全面批该学生作业的教师

29、

当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异,下列符合这一要求的是()

对学生一视同仁,一样要求

B. 

辨证地看待学生的优缺点,不绝对化

C. 

在学生之间进行横向的比较与学习

D. 

不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。

30、

小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在?

A.首先是因为小学教育的特殊性。

B.其次是家长的默认和纵容。

C.第三,对于个别教师体罚学生,伤害学生身心的行为处罚不够重,不足以警戒后人。

D.以上都是。

31、

某教师为维护教学管理秩序对学生进行体罚,学校应当对教师的职务行为承担责任

A、民事B、刑事C、无

32、

教师可以参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

33、

“爱国守法”是教师职业道德的核心。

34、

身为教师,()是师道之前提,()是立教之根本。

A.廉洁师道B.师道奉公C.正直师道D.奉公廉洁

35、

“教书是一种很愉快的事业,你越教便会越爱自己的事业。

当你看到你教出来的学生一批批地走向生活,为社会做出贡献时,人们会多么高兴呵!

青出于蓝,而胜于蓝,后来居上,这里不也正包含着你的一份成绩在里面吗?

”这是徐特立的教育观点。

()

36、

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)关于学前教育部分明确指出,建立的办园体制。

A.政府主导、社会参与、公办民办并举

B.市场主导、政府参与、民办为主

37、

学校领导应当以( 

)为准则,加强教师的职业道德教育,提高教师的师德境界和敬业精神,使教师真正做到热爱事业、热爱学生、为人师表。

A.《教师法》B.《教师职业道德规范》C.学校规章制度

38、

教师要廉洁从教,适当的行为有()。

A借工作之便索要或接受学生、家长财物

B接受家长的宴请

C让学生家长为个人提供服务

D教师要严格执行有关收费规定,不巧立名目乱收费,不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料

39、

教师职业道德规范体系规范的四种基本关系有()①教师与教育事业的关系②教师与受教育者(学生)的关系③教师与其他教师及教师集体的关系④教师与社会公众的关系

②③④B.①②③C.①③④D.①②③④

40、

“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。

”是罗素说的。

41、

按照中华人民共和国教师法的规定,对侮辱、殴打教师的,根据不同情节处理不包括()

A给予行政处分或者行政处罚

B造成损害的,责令赔偿损失

C情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任

D教育教育就行

42、

师生关系是学校人际关系中最基本的和最独特的关系。

43、

对教师职业道德建设的意义正确的认识是()

①有利于净化社会道德风气②有利于优良文化传统的继承和发展③有利于促使人们树立正确的价值观、道德观④有利于教育教学水平的提高

44、

可以将图书馆查询和电子阅览费、午休管理服务费、课后看护费、自行车看管费等作为服务性收费和代收费事项。

45、

张丽莉在第十九中担任语文教师,今年已工作5年。

虽然没有教师编制,每月工资只有()元

A.1000

B.1500

C.1200

D.2000

46、

下列不属于教师职业道德修养的基本原则的是

A、确立可行目标,坚持不懈努力;

B、坚持知与行的统一

C、坚持动机和效果的统一;

D、坚持继承和创新相结合

47、

教师有偿家教现象出现的主观原因有哪些?

A.教师的工资收入偏低,一部分老师心理失去平衡

B.某些教师是心理防卫的失当。

C.教师的道德品质败坏也是其中一个原因。

48、

中小学教师必须养成的职业道德习惯是:

热情主动、端庄大方、规范得体、宽容公正、沟通合作、双赢思维、关注细节以及

A、不断更新B、与时俱进C、与人为善D、集思广益

49、

《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()

A民事责任

B刑事责任

C一般责任

D行政责任

50、

古人把教师的职责归结为"

传道"

、"

授业"

解惑"

其实质是 

A、教书 

B、育人 

C、安身 

D、教书和育人 

51、

中小学教师职业道德规范内容不正确的是

A、爱国守法、爱岗敬业

B、关爱学生、教书育人

C、为人师表、小心做人

52、

教师职业道德的实践功能集中表现在()①教育功能②调节功能③社会促进功能④行业保护功能

①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

53、

教师语言文明的表现应该是()。

不骂学生B.口若悬河C.说普通话D.规范、准确,有激励和启发性等

54、

从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教、功利、热爱、乐教。

其中()是我们应该向往和追求的。

厌教B.功利C.热爱D.乐教

55、

学生违反了学校规章制度。

家长带着礼品找到班主任,希望对学生能免予处分。

您会()

A.婉言拒绝,并向家长讲明,学校会从有利于孩子一生良好的发展方面考虑,以教育为最终目的,处分也是教育手段之一。

作为班主任今后仍然会一如既往的关心他、教育帮助他。

B.严词拒绝,对家长的这种做法表现出反感。

C.欣然接受。

56、

师德修养要体现时代性的特点,这就需要教师()

随时代变化,彻底变革师德内涵

向西方发达国家学习,重新确立师德规范

与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德

以不变应万变,守护祖国的师德传统

57、

张丽莉昏迷多天后,醒来的第一句话是()

A.那几个孩子没事吧?

B.我自己的伤怎么样?

C.肇事司机有没有受罚

D.我还有没有希望站起来

58、

“一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作,就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。

”这句话()

59、

教师体罚学生,在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责任,由此引起的人身损害赔偿诉讼,应由作为被告

A、教师B、校长C、学校

60、

凡各级优秀教师、模范教师以及齐鲁名师建设工程人选、年度教育创新人物、特级教师等从事有偿家教拒不改正的,给予()处分。

A开除公职

B在全校教职工大会上作书面检讨

C留职查看

D其荣誉称号授予单位应撤销其相应称号

61、

目前我国幼儿园教育是()

A.义务教育B.非义务教育C.没有管理的教育D.自主教育

62、

体罚对学生生理上的危害易于发现,而对其心理上的危害一时不易被人觉察。

63、

教师职业的产生和发展是由( 

)和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。

社会的发展

B.社会育人的需要

C.社会生产力的提高

D.人的素质的提高

64、

“见贤思齐,见不贤而内自省也”说明是教师职业道德修养的重要方法。

坚持知行统一B.开展批评与自我批评

努力做到“慎独” 

D.向先进人物学习

65、

教师与家长的合作的正确做法是

A、利用家长;

B、排斥家长;

C、与家长沟通,听取建议D、向家长推卸责任

66、

教师职业道德作为一种社会存在,是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。

( 

67、

班主任在发现学生有早恋迹象,或经过认真观察确认学生是在早恋时,一般不要急于去处理,而先要冷静地进行一番分析,根据该生的性格特点,考虑教育帮助的方案,避开众人,个别施教,尊重学生的隐私,严格保守秘密。

( 

68、

教师的“吃拿卡要”只是教师自身的问题,与学生家长的诱导毫无关系。

69、

许多实际案例表明,教师对学生的体罚或变相体罚,能够从根本上改善班级的风纪,增进学生的自律。

70、

在现代社会,要强化教师职业道德,应该注意从( 

)三方面进行不懈的努力

师德教育、师德认识、师德活动

师德文化、师德认识、师德评价

师德文化、师德品质、师德活动

师德品质、师德认识、师德活动

71、

廉洁是教师具有良好()的重要方面。

A.品德 

B.品行 

C.人格 

D.人品

72、

打学生耳光,用警棍戳学生胸口,甚至逼迫学生咀嚼烟丝,这些粗暴的带有侮辱性的行为已经触犯了()

A.《未成年人保护法》B.《刑法》C.《民法》D.《刑事诉讼法》

73、

磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的()。

重要保证B.根本保证C.基本保证D.保证

74、

依法办园是幼儿园所的生命线,园长作为园所的负责人一定要坚守依法办园的底线,真正对园所负责。

75、

师德修养的关键一环是()。

加强学习

B.能忍受乏味清苦 

C.培育爱岗敬业精神

D.模糊个人利益得

76、

下列对优秀教师的人格特征表述不当的是

A、从事教育工作的使命感B、稳定而持久的职业动力

C、对名誉地位的追求D、对工作的事业心与上进心

77、

中国人有句俗话说:

“师生如父子”,您认为我们对待学生应该()

A既有像父母一样的关爱,却没有像父母一样对孩子的偏爱

B像父母一样与孩子亲密无间

C像父母一样对孩子严加管教

78、

可能是受()的影响,所谓“打是亲,骂是爱”,所谓“严师出高徒”,所以,当教师出现了体罚打骂学生的行为时,家长、学校、社会没有足够的重视,只有真正出了问题了,才想起举报,或报案,但大多数时候,已经为时已晚。

A.儒家思想B.中国传统思想C.当今社会风气

79、

作为班主任老师,发现学生早恋问题要避免简单粗暴的处理方式,而是首先()

A.分析学生早恋的原因B.通知学生家长C.开班会公开批评

80、

教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()

A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。

B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。

C.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。

D.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。

ABCD

81、

体罚带来的危害有哪些?

A.损害学生的身心健康。

B.影响学生个体的社会化发展。

C.破坏了正常的师生关系。

82、

坚持跪教36年的贵州羊福民族学校教师是()

A.陆永康

B.张秀珍

C.李凤华

D.罗朝东

83、

《义务教育法》第五十七条规定:

学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责任令限期改正,情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分,四种情形哪一种有误。

A拒绝接

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