17触摸春天Word格式文档下载.docx
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2、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
四、读一读,按原文填一填。
安静的手指()合拢,()拢住了那只蝴蝶,真是()。
许久,她张开手指,蝴蝶()着翅膀飞走了,安静()张望。
我仿佛看见了她()的内心世界,(),我深深地感动着。
五、读下面的短文,回答问题。
垂钓蝴蝶
邻居有个7岁的小女孩,总不肯跟父母去郊外钓鱼,她说一看到淌血的鱼就心疼。
所以,她宁愿每周六一个人在家,也不跟父母去钓鱼。
又是一个周末,我听见小女孩的哭声,原来她还是不愿一同去钓鱼,被父亲打屁股了。
当我午睡下楼活动时,看见小女孩在她家3楼的阳台上,挥动着一把美丽的鱼竿。
我很好奇地走过去,仰头问她在干什么。
小女孩高兴地告诉我,她钓了一只蝴蝶,而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。
其实,她也喜欢垂钓,但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的小嘴,而选择一朵花做钓饵。
当然这只会吸引些蝴蝶或小蜜蜂,这已令她十分满足。
我为小女孩的美丽温柔心感动了,仰头看她时,阳光斜斜地照在她的脸上,看上去像小天使般动人。
1、照样子,写句子。
她宁愿每周六一个人在家,也不跟父母去钓鱼。
宁愿……也不……
2、女孩为什么不肯跟父母去郊外钓鱼?
3、女孩以美丽的玫瑰花做诱饵,钓了一只蝴蝶,小朋友,你认为她还可以钓到什么?
4、为什么说小女孩“看上去像小天使般动人”?
部分答案:
三、1、安静被浓郁的花香吸引着。
2、这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
五、2、看到淌血的鱼就心疼。
3、小蜜蜂。
4、因为小女孩美丽、温柔、善良。
期中基础知识达标作业
一、拼音写字我最棒。
(9分)
pāndēng zhēnchá
fé
iwò
zūnyá
n yú
chǔn mǐnruì
biānfú
xīshēng kǎixuá
二、查字典我能行。
(5分)
“贯”用部首查字法,先查____部,再查____画。
第3画是______。
在字典里“贯”有五种解释:
①穿;
贯通。
②连贯。
③旧时的制钱,用绳子穿上,每一千个叫一贯。
④世代居住的地方。
⑤事例;
成例。
在“鱼贯而出”中“贯”取第____种解释。
在“横贯江面”中“贯”取第____种解释。
三、在加点字的正确读音上打“√”。
(3分)
逃难(ná
n nà
n) 浙江(zhé
zhè
)
沉浸(jì
n qì
n)木屑(xiè
xuè
若无其事(qī qí
)红叶似火(shì
sì
四、给多音字注音并组词。
(4分)
扎
闷
弹
据
五、比一比,组成词语写下来。
(6分)
六、选择关联词语填空。
无论……都…… 不但……而且……
既然……就……虽然……但是……
既……又……因为……所以……
1.( )我有一颗为人民服务的心,( )我要为人类作出贡献。
2.陆老师制作教具,( )解决了教学急需,( )为国家节约了开支。
3.诚实是人的美德,( )做什么,( )要讲老实话,办老实事。
4.我们( )做了一些对人民有益的工作,( )离人民的要求还差得很远。
七、下列说法对的打“√”,错的打“×
”。
1.《忆江南》是诗人回忆曾经观光游览杭州当地风景时所留下的印象。
“忆江南”是词牌名。
( )
2.“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
”这句话写出了叶老游金华双龙洞,通过孔隙时的真实感受。
3.“喉、拦、鸥、据、码、驶”都是左形右声的形声字。
4.《桂林山水》以“桂林山水甲天下”总起全文,下文分别从水和山两方面作具体描绘。
5.“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上”是一个比喻句。
八、按要求写句子。
1.我们班的同学怎能不勤奋学习呢?
改成陈述句:
___________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.小夜莺把德国鬼子带进了游击队的包围圈。
改成“被”字句:
_______________________________________________________
3.树叶落下来。
扩句:
________________________________________
4.科学家经过反复研究,终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
修改病句:
____________________________________
九、我会背诵我会填。
1.蚂蚁搬家蛇过道,___________________________。
2.老吾老,以及人之老;
________,______________。
3.日出江花红胜火,__________________________。
4.春江潮水连海平,___________________________。
5.爱人者,人恒爱之;
__________,______________。
十、我学古诗我会填。
(8分)
1.《独坐敬亭山》是______代诗人____________写的。
诗句“______________________,________________________________”既写眼前之景,又抒发了诗人的孤独之感。
2.《望洞庭》是诗人________在明月当空的________天的夜晚,经过洞庭湖,记下所见的景象,“______________________,________________________”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。
十一、按课文内容填空并回答问题。
(11分)
一路迎着溪流。
随着山势,溪流____________,____________,____________,____________,溪声也____________变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
1.按原文填空。
2.找出文中两对反义词。
(2分)
( )——( ) ( )——( )
3.文中( )这个词体现了作者是逆溪流而上的。
A.迎着溪流 B.随着山势
4.这段文字采用了________和________的修辞手法。
十二、快乐阅读轻松答。
(16分)
月 夜
夜啊,静悄悄的,一弯新月高悬天际,银灰色的月光洒在我的小屋里,更显得寂静。
我躺在床上,焦躁不安地想:
“爸爸在外地工作,妈妈出差( ),我怎么偏在这个时候生病啊?
”这时,门“吱嘎”一声开了,老师走了进来。
她走到我的床前,轻声地对我说:
“快起来,老师带你去看病。
”我诧异地问:
“您……您是怎么知道的?
”老师没有回答,只是微微地笑了一下,抱起我往医院走。
路上,我依偎在老师怀里,( )阵阵寒风向我袭来,( )我心里感到无比温暖。
到了医院,老师顾不得喘( )口气赶忙去挂号,一会儿又把我抱进急诊室。
大夫诊断后对老师说:
“她妈妈,不要紧,孩子得的是重感冒,我开些药给她吃,过几天就会好的。
”这时,老师长长地舒了一口气,微微涨( )红的脸上露出欣慰的笑容,仿佛心里的一块石头落了地。
“大夫呀,我们老师还没有结婚呢,可她时时刻刻都像慈母一样关怀我们,她把所有的精力都倾注在我们身上!
”我的眼泪不知不觉地涌出眼眶( ),流进嘴里。
银色的月光洒在大地上,天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石,夜似乎更静了。
路边的树木被风吹得飒飒作响,像是在赞美老师。
我在老师的怀里,感到她变得更加高大了。
我忽然觉得老师走错了路 惊奇地问 老师 这是上哪儿 到我家去啊 老师亲切地回答 老师把我抱得更紧了
1.给文中加点字注音。
2.在文中括号里填上合适的关联词语。
3.给文章结尾处加标点。
4.写出下列词语的近义词。
寂静——( ) 诧异——( )
5.照样子,写词语。
时时刻刻 ____________ ____________
不知不觉 ____________ ____________
6.“到了医院,老师顾不得喘口气赶忙去挂号”中的“喘口气”不是“呼吸、喘气”的意思,而是____________________________________的意思。
7.文中省略号的作用是________________。
8.用“____”画出与开头相照应的句子。
十三、在写作中感受幸福。
(20分)
生活中,我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人,你也一定想找机会倾诉对他(她)的谢意吧。
请你选取合适的写作方式来表达这种情感,如诗歌、记叙文、书信等形式,题目自拟。
附答案
一、攀登 侦察 肥沃 尊严 愚蠢 敏锐
蝙蝠 牺牲 凯旋
二、贝 4 ㄧ ② ①
三、nà
n zhè
jì
n xiè
qí
四、zā 扎紧 zhá
挣扎 mè
n 闷闷不乐
mēn 闷热 tá
n 弹琴 dà
n 子弹 jū 拮据 jù
证据
五、精湛 不堪 捎信 稍微 连绵 锦州
无瑕 闲暇 幼儿 幻想 斯文 期末
六、1.因为……所以…… 2.既……又……
3.无论……都…… 4.虽然……但是……
七、1.√ 2.√ 3.×
4.√ 5.√
八、1.我们班的同学都勤奋学习。
2.德国鬼子被小夜莺带进了游击队的包围圈。
3.一片树叶从树上轻飘飘地落下来。
4.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
九、1.明日必有大雨到 2.幼吾幼 以及人之幼 3.春来江水绿如蓝 4.海上明月共潮生 5.敬人者 人恒敬之
十、1.唐 李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲
2.刘禹锡 秋 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺
十一、1.时而宽 时而窄 时而缓 时而急
时时 2.宽 窄 缓 急 3.A
4.排比 拟人
十二、1.chāi chuǎn zhà
nɡ kuà
2.虽然……但是…… 3., :
“ ,
?
”“ !
” 。
。
4.安静
惊异 5.日日夜夜 匆匆忙忙 百依百顺 可歌可泣﹙答案不唯一﹚
6.歇息、休息 7.表示说话断断续续 8.最后一自然段的第一句话。
十三、提示:
文章选材要表达对某人的感激,体裁不限。