全国百强校甘肃省定西市通渭县榜罗中学学年高二上学期期末考试语文试题解析解析版Word格式.docx
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难怪写观世音菩萨的对联也用了“碧莲台上主，紫竹林中仙”。
（选自郑徳忱《中华竹》）
1．下列关于“中华竹”的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．在远离竹林的北方，竹子在生产、生活中的地位和作用也是不可忽视的。
吃饭的竹筷，铺的竹席，织衣、烤肉串的竹针，剔牙的牙签，居室的竹帘，真是到处都是。
B．竹子是我国悠久灿烂文化的载体，包括文学、音乐、书法、建筑等各个方面。
在古代，甚至战争都离不开竹子。
C．竹在古代建筑中也有应用。
赵州桥就是古人把竹跟石灰、砂浆混合使用，创造了比钢筋混凝土还坚固耐久的建筑，赵州桥并由此而举世闻名。
D．带“竹”字的成语非常多，现代社会，以竹为题材、背景的文学作品、绘画、工艺品、编织品、装饰物也比比皆是。
2．下列理解，不符合原文内容的一项是（）（3分）
A．竹子在南方居民的生产、生活中很重要。
竹子被利用于工厂建设，竹林、竹楼和竹产品被加以利用开展旅游业。
B．中国最早的书，便是用竹片穿成的竹简。
后来的“四书”、“五经”都是用牛皮绳等物把竹简编在一起的竹简书。
C．文人墨客以竹为题材的诗文书画有很多，郑板桥终其一生以画竹为乐趣，他的《竹石图》堪称诗画“双绝”。
D．用竹管插上兽毫就是笔，“用笔”又叫“握管”，字当然要写在竹子上，所以说，古代的书法更离不开竹。
3．下列说法，不符合原文内容的一项是（）（3分）
A．其实，在远离竹林的北方，也是一会儿都离不开竹子的。
就连我国最北部边境的黑龙江里，也有上下漂流的竹排，可见，竹子的使用地域很广。
B．古代的诗书、音乐、书法、算数、战争都和竹子有关。
在现代，竹子也应用于生产、生活的多个方面。
C．古代战争用到的的盾、云梯、陷阱都离不开竹。
现代的竞技体育有好多项目自竹，如跳高、撑杆跳、射箭、漂流、竹竿操等。
D．儒、释、道的布经传道场所都选址于竹林，他们都以竹自省、自悟、自喻，而且这些场所有时也通过对联表达对竹子的推崇，可见竹子在文人心中的地位之高。
【答案】
1．C
2．A
3．D
无中生有。
考点：
理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
3．
试题分析：
本题考查的是对文中观点的理解，考生首先要在认真研读文本的基础上逐项对考题进行理解和分析，根据对文章内容的理解和把握，D原文是说“大多选址于竹林”。
归纳内容要点，概括中心意思。
（二）文言文阅读（19分）
阅读下面文章完成后面小题。
李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。
少聪敏好学，善属文。
开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。
乾元初，兼礼部侍郎。
揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。
其试进士文章，曰：
“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。
”由是数月之间，美声上闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用。
时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。
揆上疏曰：
“昔西汉以南北军相统摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。
皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。
今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？
”遂制罢羽林之请。
揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。
其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。
同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。
惧其重入，遂密令直省至諲管内抅求諲过失。
諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员，揆既黜官，数日，其兄改授为司门员外郎。
后累年，揆量移歙州刺史。
初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。
揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰：
“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。
”载衔恨颇深。
及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。
既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。
萍寄诸州，凡十五六年。
其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。
元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。
德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。
行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。
（节选自《旧唐书·
李揆传》）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．而家于郑州，代为冠族代：
世世。
B．少聪敏好学，善属文属：
撰写。
C．深昧求贤之意也昧：
冒犯。
D．经籍在此，请恣寻检恣：
任意。
5．以下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组是（3分）
①献书阙下，诏中书试文章②自此颇承恩遇，遂蒙天用
③遂制罢羽林之请④后累年，揆量移歙州刺史
⑤奏为试秘书监，江淮养疾⑥入拜国子祭酒、礼部尚书
A．①②⑥B．①③④C．②④⑤D．③⑤⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．李揆自幼好学，入仕后美名上闻。
他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末年步入仕途。
他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。
B．李揆有远见卓识，上疏得到认可。
当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽林军以备巡视。
李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。
C．李揆汲汲于名利，深受人们非议。
他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利。
他嫉妒吕諲地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。
D．李撰与元载交恶，仕途遭遇坎坷。
他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心。
元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
⑴其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。
⑵其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。
4．C
5．A
6．C
7．⑴（5分）他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。
（译出大意给2分；
“时名”、“滞”、“引进”三处，每译对一处给1分。
）
⑵（5分）当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。
“薄”、“迁徙”、“盖”三处，每译对一处给1分。
）
人才方面注重真才实学可推知“昧”是“违背”“糊涂”的意思。
因此解释为“冒犯”是错误的。
D．结合李揆在考查进士文章时的做法可知，“请恣寻检”中“恣”为“任意”之意，正确。
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B
理解并翻译文中的句子。
6．
这类题目命题的原则主要是人、时、地、事的混淆和重点词的翻译。
考生在阅读文本是要注意理顺清楚传记人物身上的主要事件，本类试题一般容易犯张冠李戴、妄加推断、强加因果、混淆是非等毛病。
通过阅读文章不难发现原文中，C项“密令捏造吕的过失”，并不是因为“嫉妒吕地位超过自己”。
原文中“密令捏造吕的过失”的原因是“慎其重入”。
7．
本题考查的是文言文的翻译，文言文翻译这个考点在高考中属于必考的考题。
考生在翻译的时候注意结合高考文言文对“信、达、雅”的要求，准确把握句子中的文言实词和虚词，同时要注意古代汉语的特殊句式，只有把握好这些才能很好的翻译文言文。
本题得分点：
（1）“名”，声望；
“滞于冗官”属介词短语后置，“滞”，停留；
“引进”，推荐，属古今异义词。
（2）“薄”，轻视、轻慢；
“迁徙”，搬迁；
“则”，连词，就；
“者”，代词，……的地方；
“则又移居”在翻译时补出主语。
【文言文翻译】
李揆，字端卿，祖籍陇西成纪，安家于郑州，世代是显贵的豪门世族。
少年时聪敏好学，善于写文章。
开元末年，应试进士，向皇帝建言献策，皇帝下诏让中书省考察他的文学才能，破格任命为右拾遗。
乾元初年，兼任礼部侍郎。
李揆认为过去主管科考的部门取士，大多不考查他们实际能力，只是提高标准，索查他们读过的书籍，完全违背求取贤才的意图。
他在应试文章中写道：
“作为大国选士的目的，只求得到真正的人才，考试时可把经籍放在眼前，请他们任意查找。
”因此几个月之后，对他好的评价传到皇上耳中，从此后很受皇上的恩遇，于是被重用。
当时京城盗贼横行，有的在当街杀了人把尸体扔到水沟中，此时李辅国专权，他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以备巡视。
李揆上疏说：
“过去西汉时用南军、北军统辖管理京城，所以周勃才有机会从南军进入北军诛灭吕氏，才安定了刘氏天下。
皇朝设置南衙北衙，把文官和武官加以区分，用来互相侦察监督。
现在用羽林军代替金吾卫军巡夜，假如突然有不同寻常的变故，将用什么控制局面呢？
”于是皇上没有采纳用羽林军巡夜的请求。
李揆在宰相职位上，决断大事，提出兴利除弊、官吏进退的主张，虽然非常博学善辩，但他生性热衷于追名逐利，深受人们非议。
还有他的哥哥李皆在当时本来就有名望，却停留在闲散官吏的位置上，他竟然不加推荐。
同列的宰相吕諲的地位名望虽然与李揆悬殊，但处理政事的能力却在李揆之上。
吕諲被罢相后，以宾客的身份做荆南节度，声望非常好。
李揆惧怕他再入朝当宰相，于是密令直省机构到吕諲所属的地方捏造吕諲的过失。
吕諲密奏皇上陈述了自己的实情，皇上就贬李揆到莱州做职务同正员的长史。
李揆罢官后，过了几日，他的哥哥李皆改任为司门员外郎。
后来过了几年，李揆通过考核被任命为歙州刺史。
当初，李揆当政时，侍中苗晋卿多次推荐元载担任要职。
但李揆自恃是名门望族，认为元载出身贫寒，心中很是轻视，不任用他，且对苗晋卿说：
“风采出众的贤士不被任用，而贫贱穷酸的小人却来求取官职。
”元载怀恨很深。
等到元载登上相位，乘李揆应当调职时，就上奏朝廷让李揆做秘书监，到江淮养病。
李揆既没有禄俸，家境又贫乏，老少百余口人，靠乞讨维持生活。
他像浮萍一样漂泊于多个州郡，共十五六年，当地的郡守长官对他稍有轻薄，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。
元载因罪被杀后，朝廷任命李揆为睦州刺史，又入京担任国子祭酒、礼部尚书，被宰相卢杞所嫉恨。
德宗皇帝驾幸山南时，命令李揆充任与番邦会盟的特使，加封左仆射。
他们一行完成使命回到凤州时，李揆因病而死，死时是兴元元年四月，享年七十四岁。
（三）阅读下面的宋词，然后回答后面小题。
（10分）
鹧鸪天[宋]张炎
楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。
劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随，夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。
【注】①劳劳：
遥远。
②修禊：
古俗春季于水滨设祭。
③卖饧：
清明前后卖糖粥。
④苏堤：
作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
8．作者在词的上片是怎样借景抒情的？
（5分）
_______________________________________________________________
9．作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？
请结合词的下片分析。
（5分）
8．①借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情。
9．修禊热闹场景，清明时节的祭祀，都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加，增添愁绪，夜不能寐，江畔独步折柳，更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添思乡之愁苦，也就令人愁眉不展了。
（5分
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
评价文章的思想内容和作者的观点态度。
9．
（四）阅读下面的文章，完成后面小题。
（24分）
负重的河流
黄毅
①这是每一本地理书上都提到过的著名河流，一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，决不是偶然的事。
塔里木河的出现，再一次证明了作为一条河流的必然性和必要性。
②环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着一切来自其他世界的声音，那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。
那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。
极度干旱的沙漠，裸陈着对天空的一次次叩问，而降雨量几乎等于零的天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。
③这是一条多么率直的水系，坦荡、刚烈而勇敢。
该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌，该潆洄的时候就一定潆洄；
流就流出气魄，纵横裨阖，摧枯拉朽；
流就流出韵味，一波三折，百转千回。
④你再不会见到反差如此巨大的河流。
在枯水期，那是生命的一次休整与放松；
河水浅吟低唱，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的赢弱，甚至有点可怜；
而洪水期却是一次生命的张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处呈现的是强悍与力量，时时迸射的是阳刚和霸气。
⑤就是这样一条河，最终却不能冲出沙漠。
当塔里木河挟着昆仑山的冰雪，一路呐喊冲向沙漠的时候，塔克拉玛干不动声色，集合了亿万的沙粒，用最柔软的办法，让河水就范。
当塔里木河切割开沙漠柔软的皮肤，你看到河的确是赢家，可是到最后，它却锈蚀在沙漠的肌体里，最终折断；
当塔里木河饱醮着冰雪水，在塔克拉玛干这张巨大的生纸上写出一笔遒劲的点画，那个2750公里的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹……
⑥有河总是有树。
树是河流的另一种形式，是河流接近蓝天白云的一种方式。
站立起来的河，哗哗的林涛，让鸟鱼一样游来游去。
追随塔里木河，是郁郁苍苍的胡杨林。
他们高壮精神，粗枝大叶，缘着塔里木河这条苍青的脉管，排列着森森然的汗毛，英姿勃发。
但是离塔里木河愈远就愈让人感到吃惊而渐渐地震惊——那是些脱去了绿色的树——他们死了，但还以树的姿态直立着。
是塔里木河抛弃了他们，还是他们走得太远？
他们成了沙漠上没有归宿、没有目的、不知道要往哪里去的流徙者。
他们永远挺起胸膛在走，而永远走不出这块沙质的土地。
⑦塔里木河在不断萎缩，他的退却不仅让百万胡杨流离失所，更严重的是他直接让我们人类自己饱尝苦果。
罗布泊这个巨泽的消亡，与三大水源之一的塔里木河的断流，有着直接的关系。
据清代《西域水道记》记载，罗布泊人“素习水居，不便陆徙”，而罗布泊据说在本世纪60年代还有水，彻底干涸也就是近几十年的事。
罗布泊人实际上应该是沙漠中的渔民，常以中空的胡杨树一劈为二作为行舟，在水面往来穿梭，迅如利箭。
如今没有了水，罗布泊人只能以土为生。
他们曾经以湖泊为伴，渔歌唱晚，渔樵互答，何曾想到周围的沙漠日近？
何曾想到有一天河水会断流？
又何曾想到一片汪洋不见岸的大湖会彻底干涸？
他们在罗布泊生活了几十代人之久，有一天忽然就被湖泊抛弃了!
这是上苍对他们的戏弄，还是对世代拥有汪洋大泊的人以往的漫不经心和虚掷的惩戒？
⑧这是每一本地理书上都写进去的著名河流。
我们愈是热爱，我们愈是慌恐；
我们愈是负疚，我们愈是失魂落魄。
一条河从昨天流到今天还要去明天，而我们的内心竟不能轻松如浪波。
哦，塔里木河，你为什么这样浑浊？
为什么又这样滞重？
（有删改）
10．下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（6分）
A．文章两次提及塔里木河是每一本地理书上都写到的著名河流，前后照应，反复强调，蕴含着对塔里木河现状的深沉喟叹。
B．“那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦”，形象地表现出沙漠对水和生命的渴望，蕴含着作者对沙漠缺水少雨的无奈与同情。
C．作者赋予河流与沙漠以生命，河流率直勇敢任何时候都浩浩荡荡，奔流不息；
沙漠静寂无声，却用柔软的办法让河流就范。
D．文章用历史材料证明罗布泊人在清代依然与湖为伴，古今对比，更能说明塔里木河的萎缩对人类文明产生的巨大影响。
E．作者认为缺乏对河流的珍视与保护，人类最终将自食其果，为此从不同方面对塔里木河的断流原因进行了深入分析。
11．文中第⑥段写胡杨林有什么作用？
请简要分析。
（6分）
____________________________________________________________________
12．从全文看，作者为什么说塔里木河是一条“负重的河流”？
13．塔里木河带给我们很多启示。
请结合文章，就河流与文化的关系谈谈你的思考。
（6分）
10．CE
11．①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象，增强文章的感染力；
②深化主题，以胡杨树的生死暗示河流的变化，表现生命离开河流后的困顿；
③由河到树，由树到人，承上启下，结构更加严密。
12．①塔里木河身处沙漠，不得不与沙漠进行长期的坚韧的较量；
②塔里木河给沙漠带来生命与文明，却又不得不亲历文明的衰落；
③塔里木河的奔腾和消失承载着人们的热爱、慌恐等复杂情感，引发了沉重的思考。
13．示例一：
河流是人类文化的源头。
塔里木河曾赋予罗布泊人浪漫的生活气息，长江、黄河乃至家乡的每一条河，都滋养了中华民族源远流长的文化。
如今地球上的许多河流正像塔里木河一样在萎缩，人类社会的发展不应该以破坏自然为代价，否则将会给人类及其文化带来不可估量的损失。
示例二：
河流具有超越自然生命的文化魅力。
塔里木河的率直坦荡，既是自然属性的体现，也是文化人格的写照。
在漫长的历史中，自然的河流也许会因为种种原因萎缩乃至消失，但我们依然可以从现存的文化中感知河流的形态与历史，感悟河流的文化意义。
欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
11．
本题考查的是对作品中的写法进行分析和理解类试题，作用类试题一般都要从内容、结构、主旨三个方面作答。
根据对文本的理解和题干的把握可以得出：
①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象，增强文章的感染力；
分析作品结构，概括作品主题。
12．
本题考查的是学生对文章标题的理解和分析类试题，考生要注意一般文学作品的标题都是揭示文章的主旨和标志文章主要的事件，所以考生在作答这类试题的时候要充分结合对文本的理解，根据对文本的理解和考题的分析可以得出如下参考：
①塔里木河身处沙漠，不得不与沙漠进行长期的坚韧的较量；
探讨作者的创作背景和创作意图。
能力层级为探究F。
13．
本题考查的是学生对文本的总体掌握和分析探究的能力，考生要准确定位文章的主旨，结合对文本的理解谈自己的体会和启示，根据对本题的理解可以得出如下参考：
示例一：
从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。
二、古诗文默写（7分）
14．补出下列名篇名句中空缺部分。
（1）________________________，觉今是而昨非。
《归去来兮辞》
（2）在天愿作比翼鸟，_________________________。
《长恨歌》
（3）_________________________，秋水共长天一色。
《滕王阁序》
（4）袅袅兮秋风，________________________________。
《湘夫人》
（5）____________________________，隔叶黄鹂空好音。
《蜀相》
（6）臣无祖母，无以至今日；
____________，______________。
《陈情表》
（7）云中谁寄锦书来？
_____________，____________。
《一剪梅》
（1）实迷途其未远。
（2）在地愿为连理枝。
（3）落霞与孤鹜齐飞。
（4）洞庭波兮木叶下。
（5）映阶碧草自春色。
（6）祖母无臣，无以终余年。
（7）雁字回时，月满西楼。
（每句1分，有错别字该空不得分。
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
三、语言综合应用（21分）
15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）
A．随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”、“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。
B．《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理
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