高中语文《善于思辨学习辩证分析》教案 新人教版必修4Word下载.docx
《高中语文《善于思辨学习辩证分析》教案 新人教版必修4Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《善于思辨学习辩证分析》教案 新人教版必修4Word下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
这些就是辩证分析。
那么,如何对事物作出哲理性的思考呢？
根据前人的经验，主要有三种做法：
用联系的观点分析问题、用发展的观点分析问题、用全面的观点分析问题。
让我们通过品味鉴别，去感受什么是“辩证分析”。
[出示课件1]
二、品味鉴别，锤炼辩证思维能力
1学习用联系的眼光分析问题，防止说“过头话”
[教师引导]初学写作议论文，容易缺乏用联系的眼光分析问题，犯说“过头话”的毛病，这是一篇以宽容为话题的学生习作,老师摘抄下了部分内容,请一位女生朗读下面一段话。
[出示课件2]
在我们这个社会里，人与人之间必然要发生一些摩擦：
上公共汽车，你踩了我一脚，我就撞你一下；
到商场买东西，售货员以冷眼相待，顾客就反唇相讥。
这种风气极端有害。
究其原因是没有气量，是人们道德水平不高，思想认识很低的表现。
中国有句老话“宰相肚里能撑船”，大家要记住这句话，加强自身的修养，使自己气度大些。
[教师提问]这样的分析合理吗？
严密吗？
请大家思考一下问题出在哪里。
[学生发言]“必然要发生摩擦”一句中“必然”一词过于肯定，摩擦在生活中只是偶然现象，可以改为“有时”；
“究其原因是没有气量”这句话过于绝对，可以改为“气量狭小了些”；
……
[教师示例][出示课件3]
在我们生活的社会里，人与人之间有时会发生一些摩擦。
比如：
上公共汽车，你不小心踩了我一脚，我就有意还击你一下；
到商场买东西，碰到一位冷眼待人的售货员,你就以牙还牙，反唇相讥。
这些现象不好,他破坏了生活的和谐氛围。
究其原因，大概是这些人多了些计较,少了些宽容；
多了些争执,少了些忍让；
多了些怒气，少了些冷静……一句话，修养欠缺了些，度量狭小了些。
中国有句老话：
“宰相肚里能撑船”，我真希望那些人能记住这句话，努力加强自身的修养，使自己大度一点，宽容一点。
[教师总结]通过修改,文章的观点更加客观真实,也更容易被人们接受。
我们在讲道理,作分析时,为了体现自己的观点,有时会对事物的某一方面过分的强调,把话说得太肯定,太绝对,这样就成了站不住脚的”过头话”。
[写法归纳]为防止说“过头话”，我们可用联系的观点分析问题,老师为大家概括的方法是横向联结法。
我们作分析时，要横向了解事物的联系，捏拿事物的分寸，把握评论的尺度，从多方寻求解答，就能视通万里，抚四海于一瞬，进而增加认识的广度，获得客观的认识。
[出示课件5]
[板书]：
症状1：
“过头话”
对
策：
横向联结法
捏拿分寸，把握尺度;
多方求解，视通万里。
2.学习用发展的眼光分析问题，防止变“近视眼”
[教师过渡]掌握了联系的观点分析问题的方法后，我们再来分析如何用发展的眼光分析问题。
名人逸事总是容易被人们津津乐道,下面为大家展示的是两位大师的故事。
请一位女生朗读第一则材料，一位男生朗读第二则材料。
大家思考巴尔扎克看人与曹操看人有什么不同之处。
探究案例二[出示课件6]：
有一则关于巴尔扎克的故事，话说一天一位老妇人拿着一本学生的作文本给巴尔扎克看，要他看看这个孩子的作文水平究竟如何?
今后的前途又会如何?
巴尔扎克看过一个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做着了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的这位老妇人是巴尔扎克小学时的老师，而这个作文本正是他自己小时候的！
在《青梅煮酒论英雄》一节中,人们说曹操有相人之术，袁绍当时“四世三门，门多故吏，虎踞冀州之地，部下能事者极多”，曹操却说，“色厉胆小，好谋无断，干大事而惜身，小利而忘身”的袁绍不会成就大事业。
相反他评价当时人单势孤，寄人篱下的刘备“胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志”是真英雄也。
结果刘备在诸葛亮的辅佐下经过艰苦卓绝的斗争，终于开创了蜀汉基业，三分天下有其一，而袁绍在官渡一战中被打得仓惶逃窜，结果真如曹操所料。
[学生讨论后发言]
[参考]伟大的巴尔扎克也会犯这样低级的错误——静止的一成不变的狭隘观点看人。
曹操是在用发展的观点看问题，看人不能用静止的观点看待，不以一时的成败论英雄。
”
[教师小结]巴尔扎克用静止的眼光看待问题，结果为后人留下笑柄，曹操能用哲学观点相人，对我们的生活同样有启示,世上万事万物都是在运动、发展、变化之中。
论证一个问题时，如果把它看成是绝对不变的，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理。
所以，我们要学会用发展的眼光看待问题，防止变“近视眼”。
[教师提问]刚才老师在第一环节中，对议论时说“过头话”的毛病提出了“横向联系”的对策，并将方法概括为“捏拿分寸，把握尺度;
多方求解，视通万里.”现在同学们自己来总结一下，如何应对写作中得“近视眼”的症状。
[学生发言]
[写法归纳]用发展的眼光分析问题，防止变“近视眼”,我们可以运用纵向回顾法。
每一个事物都有过去、现在、未来，当碰到问题时，要瞻前顾后，抚今追昔，上下求索，就能思接千载，观古今于须臾，从而增加认识的深度，获得新颖的认识。
[出示课件7]
症状2：
“近视眼”
纵向回顾法
瞻前顾后,
抚今追昔；
上下求索，
思接千载。
[学以致用]请同学们用自己总结的方法指导写作。
我来辩辩理：
有不少中老年人感叹，“回顾过去，我们七八十年代的中学生单纯、听话、有理想，而现在的中学生只讲个性，差远了！
”请运用发展的眼光分析问题，为自己辩辩理。
[出示课件8]
[教师示例]七八十年代的中学生单纯、听话、有理想，与当时的社会风貌息息相关，因为那时的中国刚刚经历了十年文化的空白和压抑，高考制度的恢复，成千上万的中学生欢欣鼓舞。
他渴求拥有知识，回报社会！
面对现实，我们体会到，当今的中学生有见解有个性也是时代的必然，因为当今社会是一个多元、复杂的信息社会，听话未必能探索新的奥秘、新的世界。
展望未来，我们相信：
未来的中学生勇于探索、创新，敢于实践又是时代的要求。
因为未来社会是一个网络化、数字化的时代，不创新、不探索、不实践就难以适应时代的要求。
[出示课件9]
3、学会用全面的眼光分析问题，防止成“一根筋”[出示课件10]
[教师过渡]用发展的眼光分析问题，可以使我们的目光深邃，用全面的眼光分析问题，可以使我们的视野辽阔。
老师有一次召开家长会，有一位学生家长向我阐述了她对网络的看法：
在我的眼里，网络就如洪水猛兽，我坚决反对孩子上网。
首先，上网是需要时间的，如果把时间用来玩电脑,那么，孩子用来学习的时间就必然会大大地减少；
其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对孩子的视力和健康十分有害，当孩子沉迷在电脑游戏带给他的快乐中时，他的视力也在不知不觉中一天天地衰退，甚至会搭上曾经拥有过的健康身体;
再次，许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生上网就会受它们的影响。
一些孩子因长期沉迷于网络的虚幻世界里，人就逐渐形成孤僻的性格。
请思考:
家长的观点全面吗?
我听了家长的看法，感觉颇有道理，可又觉得缺了点什么，今天我们就一起来琢磨一下，家长的评论到底缺少了些什么。
如果你是老师，你又如何向家长解答这个问题呢？
[学生交流]
[教师归纳]事物都是一分为二的，既有正面，又有反面；
既有主流，又有支流；
既有成绩，又有问题；
既有长处，又有短处。
不可抓住一点，不及其余，只见树木，不见森林。
要全面地客观地看问题，避免片面性，避免走向极端。
所以，在写作时，我们要学会善于用全面的观点看问题，防止成“一根筋”。
[教师提问]现在同学们继续总结，如何应对写作中成“一根筋”的症状。
[写法归纳]用全面的观点分析问题,防止成“一根筋”,我们可以运用对立统一法。
根据一分为二的观点，两面兼顾，同时要注意事物的两面并非平分秋色，而是有所侧重，有所突出，我们要善于转化，从对立中把握统一，从统一中把握对立，就能获得全面而深刻的认识，使议论纵横展开。
[出示课件11]
[板书]
症状3：
“一根筋”
对
策：
对立统一法
一分为二，两面兼顾;
突出重点，坚持转化。
[学以致用][出示课件14]将学生分为男女两组，女生分析名人作广告的优点，男生分析名人作广告的不足，然后吸收对方的观点，得出一个全面的措施:
随着传媒的发展,名人代言广告已经成为商家宣传自身产品的重要手段,小到药物、饮料、糖果,大到家电、汽车、楼盘,名人明星代言,已经成为了我们生活的一部分.你是如何看待名人做广告的呢?
[优点]名人具有广泛的人气吸引力和社会影响力;
名人广告可以打消一些消费者的顾虑,对产品会比较信任;
名人做的公益广告对推动慈善事业大有帮助。
[缺点]铺天盖地的名人广告,消费者无法适从;
巨额的广告费会转嫁到消费者头上;
虚假广告误导消费者。
[措施]商家：
要注重宣传,更要紧抓产品质量,以质量取胜;
名人：
有职业操守,全面了解产品,拒绝虚假广告;
广告公司：
用新奇创意突出产品品质;
国家：
提高法律约束力；
消费者：
理性消费。
[课堂总结][出示课件15]如何使用辩证法分析问题，老师把它编成了几句“四字口诀”，便于同学们记忆：
学习辩证分析
捏拿分寸，把握尺度。
抚今追昔，思接千载。
两面兼顾，突出重点。
日思日睿，高分近矣!
三、教师下水文展示
同学们，人的一生既要历经风雨祸患，又会面临诱惑挑战，什么应该坚持放弃，什么应该倍加珍惜，你们思考过吗？
老师也有自己的一番理解：
我的舍得观
小溪舍弃了温润的泉眼，奔向大海，于是它与大海融为一体，不至于被蒸发殆尽。
雏鹰舍弃了温暖的巢穴，奔向天空，于是它有了一个广阔的舞台，展示搏击长空的壮美。
因为懂得舍弃，所以成就永恒。
伯牙初遇子期，桐木瑶琴，高山流水，何等娟丽。
浩浩江水一泻千里琴音，子期懂；
绵绵高山悠悠相连的乐章，子期也懂。
二人相结成知音。
明年，当子期得知知音已逝，悲痛欲绝，挥泪摔琴以谢知音，亦何等悲壮！
古琴弦断琴音绝，伯牙舍弃了自己挚爱的古琴，人们为此留下了永远的遗憾。
可是就是在瑶琴破裂的回声中，我们却听到了传递友爱的天籁之音。
没有舍弃的古琴，哪来千古友谊流芳百世的佳话，没有舍弃的古琴，哪有高山流水真情永存的遐想？
历史长河滚滚奔流，我们从中得到异样的领悟——懂得舍弃，才能拥有至高的境界。
披头散发、形容枯槁的三闾大夫站在滔滔的汨罗江畔，面对“举世皆浊”的世道，他深深的叹了口气，最后毅然将芝兰香草般的身躯，怀抱石头，投入了滚滚江涛之中。
逝者已去，屈原舍弃了自己宝贵的生命，人们为此感到深深的不解与震撼。
可是就在这条吞噬屈原生命的大江之畔，我们却看到了不屈灵魂的闪现。
屈原的舍弃换来了“浩浩之白”的人格魅力；
屈原的舍弃换来了中华民族赤城之心的传承。
文明的车轮滚滚向前，我们从中得到崭新的解答——勇于舍弃，才能拥有不屈的精神。
笼中的鸟儿舍弃笼外的暴风冰雪，却不知要为此忍受牢笼的羁绊，深夜的寂寥。
负重的蜗牛舍弃壳外的五彩世界，却为此只能承担笨重的外壳，缓慢的爬行于尺寸之地。
宋江为追求封建正统而背弃兄弟情谊，玛蒂尔德为一夜的虚荣而舍弃原本稳定平静的日子，葛朗台为金钱财富而舍弃了妻女的幸福生活，还有一些人，舍弃了纯洁的心灵，高尚的人格，最后得到的只是暗淡失色的人生。
文学的高峰回响着一个另类的声音——不善舍弃，将失去美好的人生。
于是，我懂了，该舍弃的毫不犹豫的舍弃，要珍惜的义无反顾的珍惜，以清澈的眼睛审视自己，让岁月的车辙碾过额头，留下赞许的痕迹。
四、课堂小结
五彩的世界带给我们太多的感动，也留给我们太多的思索。
让我们用真心去体验那份感动，用辩证的眼光智慧去探讨生活的奥秘。
2019-2020年高中语文《善待生命学习论证》写作素材新人教版必修3
一、导学素材
1、俗话说：
热爱生命，相信自己能给予人无形的力量。
我们在做任何一件事之前都必须充满自信，无论问题是容易还是困难，我们都要坚信生命的意义，相信自己的能力。
海伦·
凯勒就是最好的证明。
热爱生命的她，虽然听不见、说不出、看不到，但她坚信自己可以创造生命的奇迹。
最终，她做了一个虽眼盲心不盲、耳聋思想不糊涂、口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为20世纪最伟大的人物。
跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，他不仅上了学，还年年拿第一；
别人说他骑不了自行车，硬是在体无完肤之后让自行车成为了他的脚；
别人说他一辈子都要跛脚，他从小就对家人和自己说：
我一定要站起来，我还要穿皮鞋。
热爱生命、相信自己就能创造奇迹，他再一次用自己的成功做出了最好的诠释。
我们感叹他们很厉害，厉害什么？
厉害的就是比我们常人多的那份自信，那份热爱生命、相信自己的坚定信念。
3、生命如一泓清水，源头处没有一点污染。
童年的我们无忧无虑，笑容灿烂，生活就像水晶般晶莹剔透，没有任何苦涩的内容。
生命如一泓清水，青年时的我们如成势的水流，不希望有岸的存在。
童年对我们已经不再具备吸引力，我们渴望尽快成长，渴望走上离开家乡的路，走出地平线，去寻找生活，寻找爱情，寻找值得终生追求的事业；
我们渴望像水一样流动，流出父母的怀抱，流出家庭的羁绊，流入一片陌生的天地，感受一种陌生的心情；
我们渴望生命的奇迹，渴望那个终身相守的人在某一个地方等待，渴望和我们相爱的人合二为一，像两股清水，融合的了无痕迹。
4、生命像暗夜中的烟火，绚烂却只有一次，无论你怎样看待，它都会像流星一样划过夜空，悄然陨逝。
为了那一瞬光华，珍惜现在，善待生命。
史蒂芬·
霍金,是剑桥大学应用数学及理论物理系教授,当代最重要的广义相对论和宇宙论专家。
可你知道,这个伟大的人物的生命中又发生过什么吗?
21岁时,霍金患上了卢伽雷氏症。
1970年,他开始使用轮椅,并再也未能离开。
他不能书写,甚至口齿不清,却撰写了世界上最畅销的科普书籍——<
<
时间简史>
>
。
他凭着坚强的意志和自强不息的精神,使自己的生命放出了最绚丽的光彩,他克服重重困难而成为国际物理界的巨星,在实现个人价值的同时也赢得了世人的尊重。
相反,我看过这样一个故事,一个女学生,在班里的成绩一直优秀,老师与家长都对她寄予了厚望。
但高考后,她自我感觉考不上理想的大学,又觉得对不起家长、老师，所以她选择了逃避现实,选择了一了百了的方法——自杀。
她自杀后,高考成绩的出现,仿佛为了安慰这个死去的好女孩，她考上了一所好大学，当她的父母看着这份迟来的录取通知书时，是多么的伤心！
她选择自杀，也许是对自己生命的一种亵渎吧。
5、科学研究需要“滴水石穿，绳锯木断”的精神。
明朝杰出的地理学家徐霞客，从２２岁到５６岁年间，徒步为车，跋山涉水，先后考察了１６个省区，走遍了大半个中国。
在艰苦的环境中，坚持写考察记录，终于写成了世界上关于石灰岩地貌考察的最早科学文献《徐霞客游记》。
徐霞客的这种持之以恒、锲而不舍的精神，需要的正是这种坚强的毅力。
试想，如果他在露宿野外的困苦日子里，当他屡遭盗劫，频频绝粮，几乎病危，多次落荒之时便偃旗息鼓，那么，《徐霞客游记》的这部巨著岂能问世？
因此，完全可以这样说，《徐霞客游记》正是靠“滴水石穿，绳锯木断”的精神换来的硕果。
二、写作素材
1.有一次,孔子的弟子子贡问孔子:
老师，您告诉我们,做人要讲仁德,以仁义待人,是一种美德。
仁德容易得到吗?
它怎样培养呢?
孔子说：
“对于一个国家来说,应该选择那些贤者去敬奉;
对于自己来说,应选择那些仁者交朋友。
培养仁德要从头做起。
”假如仁德和生命发生了冲突,该怎么办?
孔子严肃的说：
“凡是真正的志士仁人,都不会贪生怕死而损害仁义；
相反,应该为了成全仁德牺牲自己的生命。
这难道还有什么犹豫的吗?
”弟子们恭敬地给孔子施礼都表示接受。
2.巴斯德是法国著名的科学家,对细菌学研究作出了杰出的贡献.有一次,一艘轮船到波尔多,巴斯德听说这艘船上乘客患了黄热病，立即赶往那里,希望能发现一种细菌。
别人劝阻他:
“你这样去是有危险的。
”巴斯德毫不迟疑的答道:
“为了能使其他人活的更好,我愿意用自己的生命做一次实验。
”并说：
“生命处在危险的境地,这才是真正的生命。
”说完这些,他义无反顾的奔向了细菌流行的船只。
3.1936年8月1日,鲁迅的体重是78.7斤，肺已经烂掉五分之四,肋膜间积水,一直发高烧。
8月7日,一个日本医生为他第一次抽出肋膜间积水就达200毫升,当时上海的一位欧洲的肺病专家,在给他检查身体之后,十分惊异地说：
“若是欧洲人,五年前就死去了。
”就是在这样的身体状况下,鲁迅从8月1日到10月19日逝世时,共给青年作者和友人写了93封信,14篇文章。
逝世前一周,他抱病参加了全国木刻流动展览会；
逝世前3天,为曹靖华新作《苏联作家七人集》写了序,逝世前2天,写了《因章太炎先生想起的二三事》一文,逝世前一天还在写日记.
4、法国喜剧大师莫里哀为戏剧事业付出了毕生精力.他的最后一部作品《心病者》于1673年2月在巴黎皇家大剧院上演。
他本人亲自扮演该剧的主角。
此时,他的肺病已非常严重,加上受了风寒,只觉得头晕目眩,浑身无力。
17日这天,他的病情更加严重,但他以坚强的毅力带病坚持演出,把阿尔贡的性格刻画得入木三分,观众喝彩声阵阵。
但大幕刚落下,莫里哀就昏倒在舞台上,演出结束后仅4小时,莫里哀就永远离开了他心爱的戏剧艺术。
5,王若飞同志被捕后,在狱中每天坚持锻炼身体。
有的难友看了不解,问他道：
“你和敌人斗争时天不怕地不怕,难道是怕死?
”王若飞解释道：
“我爱护身体,是因为有了强壮的身体,才能更有力的捍卫我们的真理。
我生为真理而生,死为真理而死，除了真理,没有我自己的东西。
”
6.“未经思索的人生不值得一过”一语,是古希腊哲学家苏格拉底在法庭上为自己申辩时说的。
这句话道出了哲学家的根本使命,这就是探索人生的意义,过一个有意义的人生。
哲学家是一些把生命的意义看得比生命本身更重要的人,他们一生孜孜于思考、寻求和创造这种意义,如果要他们停止这种寻求,或者寻求而不可得,他们就活不下去。
用苏格拉底的话来说,就是“必须追求好的生活远过于生活”。
所以,当法庭以抛弃哲学为条件赦他的罪时,他拒绝了。
他也许是哲学史上因为思想而被定罪并且为了思想而甘愿被处死的最早也最著名的一位哲学家。
7、1956年德国诗人海涅得了重病.当他知道自己的病治不好了,便不顾医生和亲人的劝阻,开始安排他最后一部作品<
回忆录>
的写作计划。
他每天咬紧牙关伏案疾书6小时，在临终前几小时,医生见他实在不行了，强行藏起了他的纸笔,但海涅仍然坚持要医生把纸和笔给他。
直到弥留时,海涅还轻轻地说：
“医生,给我纸和笔吧!
8、1907年7月6日,革命党决定提前起义.徐锡麟向巡抚恩铭呈送名册时,突然发出暴动暗号,大声说：
“回大帅,今日革命党起事。
”一个战友向恩铭扔了一颗炸弹,不料没有爆炸,徐锡麟立即拔出两支手枪,左右开弓,恩铭身中七弹死亡。
接着,徐锡麟又带人们冲出大门，占领军械所,夺取枪支弹药,激战中他不幸被俘。
敌人对徐锡麟进行了残酷的审讯,徐锡麟傲然挺立,坚决不下跪。
敌人用剖心肝来威胁他时,他说：
“恩铭死,我志偿!
我志既偿,即碎我身为千万片,亦所不惜。
区区心肝,何屑顾及!
”当晚,威武不屈的徐锡麟被押上刑场,无所畏惧地倒在敌人的屠刀下,他的心,被清朝官吏挖了出来,他的肝,被恩铭卫队掏去炒食。
徐锡麟的肢体虽然破碎了,但他英勇捐躯的光辉形象永远活在人们的心中。
9、一些著名的伟人,对自己的事业有着强烈的爱,他们在生命的最后一刻还坚持工作,法国剧作家易卜生经常扮演自己剧本里的重要角色.一次他扮演无病呻吟的人,由于咳嗽,震破了喉管,观众竭力叫好,认为他演得太逼真了,结果掌声未息,他的生命已结束在舞台上了。
英国著名作家狄更斯写作十分勤奋,一次从清晨写到吃饭的时候,刚坐到餐桌旁就失去了知觉,就这样去世了。
83岁的歌德是死在写作桌旁的，他手里握着笔坐在圈椅上,仿佛还在闭目思索。
78岁的气象学家道尔顿是在最后一次气象记录上签完日期而安息的。
10、一个美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，并及时移植给了患者。
这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生。
两个人重见光明。
当记者采访这个青年的母亲时，她说她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子的器官的人，他们使他儿子的生命以另一种形式得以延续，看到他们，就像看到自己的儿子一样。
三、名句集锦
1、只有献身社会，才能找出那实际上短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦
2、生命短促，只是美德能将它传到远远的后世。
——莎士比亚
3、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
——张闻天
4、人生就像一本书。
傻瓜们走马看花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。
——卢梭
5、生命，那是自然给人类雕琢的宝石。
——诺贝尔
6、生命不等于是呼吸，生命是活动。
7、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
——米歇潘
8、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
——爱默生
9、我们只有献出生命，才能得到生命。
——泰戈尔
10、内容充实的生命就是长久的生命。
我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
——小塞涅卡
11、如能善于利用，生命乃悠长。
——塞涅卡
12、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
——伯克
13、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。
——达尔文
14、珍惜生命就要珍惜今
升级会员 