服装立体裁剪教案设计Word文件下载.docx

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时间

教学目的

1.让学生掌握人体的体型和立体的概念。

2.让学生掌握立体裁剪的材料和用具的使用方法。

选

用

工

具

挂

图

人台操作

重

点

正确认识人体的体型

难

在人身上进行立体裁剪

教学回顾

说

明

教案设计提纲：

复习引入—讲授新课—课堂练习—课堂小结—布置作业

审阅者：

年月日

教学过程

第1页

教学

程序及时间

教师

活动

主要教学内容

学生活动

复习

引入

（

分钟）

设问

引导

新课题的引入、解释立体裁剪的概念和应用

回答

思考

讨论

讲

授

新

课

︵

分

钟

︶

板书

演示

归纳

总结

第一节服装的立体概念

一、服装立体裁剪概念

人体是一个特定的立体，是由人体各部位的曲线组成，一件具有立体感的服装，应与人体特征相符合。

要想使服装符合人体特征的基本线条,最理想、最可靠的方法是立体裁剪。

二、服装立体裁剪适应范围

服装立体裁剪是一种软体雕塑，适应范围有：

1、服装款式造型不规则的碎褶，波浪等形式，立体感强但又无法或极不容易用平面结构设计

2、从面料上说，柔、软、薄、固定性能差，悬垂效果好的面料。

三、造型优点

（1）直观性：

立体裁剪是一种模拟人体穿着状态的裁剪方法，可以直接感知成衣的穿着形态、特征及松量等，是公认的最简便、最直接的观察人体体型与服装构成关系的裁剪方法，是平面裁剪所无法比拟的。

（2）实用性：

这种方法不仅适用于结构简单的服装，也适用于款式多变的时装；

适用于西式服装，也适用于中式服装。

同时由于立体裁剪不受平面计算公式的限制，而是按设计的需要在人体模型上直接进行裁剪创作，所以它更适用于个性化的品牌时装设计。

（3）适应性：

立体裁剪技术不仅适合专业设计和技术人员掌握，也非常适合初学者掌握。

只要能够掌握立体裁剪的操作技法和基本要领，具有一定的审美能力，就能自由地发挥想像空间，进行设计与创作。

笔记

观察

分析

引入

　　（4）灵活性：

在操作过程中，可以边设计、边裁剪、边改进，随时观察效果、随时纠正问题。

这样就能解决平面裁剪中许多难以解决的造型问题。

比如：

在礼服的设计和时装制作中，出现不对称、多皱褶及不同面料组合的复杂造型，如果采用平面裁剪方法是难于实现的，而用立体裁剪就可以方便的塑造出来。

（5）正确性：

平面裁剪是经验性的裁剪方法。

设计与创作往往受设计者的经验及想像空间的局限，不易达到理想的效果。

而立体裁剪与人体几乎为零的接触，可以令正确性与成功率都非常高。

　　由于它有着上述许多优点，所以受到业内人士的关注和重视。

些企业、公司及设计师把它作为一种新的设计元素，及品牌竞争的核心技术。

第二节正确认识人的体型

正确认识人的体型特征,可使我们加深对服装立体性的理解,明确人体对服装的基本要求。

人体胸部横剖面的基本形状用线条概括是一个梯形，在立体裁剪中，胸部厚度是作为腋面来考虑的，腋面处理越正确，腋面与前后身接合处的线条就越清晰，服装也就越符合人体特征，越富有立体性。

另外,从裁剪角度看,腋面一旦确定,前身和后身的尺寸也就自然地被定下来了。

因此,腋面是立体裁剪成功与否的一个关键。

立体裁剪时可将人体的腋面作为一个独立的面来考虑,如能正确处理服装腋面,就能掌握服装制作的钥匙,立体裁剪不仅能设计制作出立体美观的服装,还能使服装合体,富有动感。

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第二章立体裁剪的准备工作

第一节材料、用具的准备

一、人体模型

人体模型（简称人台）是立体裁剪最基本、最重要的工具之一。

标准人体模型的尺寸、规格、质量的好坏,直接影响到设计师在立体裁剪中设计的服装是否完美。

因此,造型、比例、质地优良的人体模型,必须具备以下条件：

1.人体模型的标准比例

立体裁剪使用的人体模型,应该通过测量人体有关部位的数据,归纳整理出具有代表性的人体比例尺寸,以此为依据,制作出性能优良,比例适当,外形优美的人体模型。

2.裸体人体模型

人体模型有两种:

一种是裸体人台,没有加放松量,这种模型适用于内衣、礼服、套装、大衣等不同种类和款式的服装设计与裁剪。

设计师可根据设计的品种,以设计师的感觉进行造型设计,这是比较理想的人体模型。

另一种是加进放松量的人体模型,可以设计造型较宽松的套装、大衣、衬衫等款式的服装。

3.构成人体模型的材料

人体模型的表面,必须采用有弹性、柔软的材料,加以包裏,避免使用太滑或太硬的材料。

4.人体模型的颜色

一般市场上销售的人体模型,多以白色为主,也有黑色、蓝色等。

二、手臂模型

手臂模型与人体模型一样,是立体裁剪不可缺少的制作用具。

在服装设计造型时,人体模型加上手臂模型,比较容易确定肩线、袖窿线及袖窿与身体部分的宽松量,并且能够清楚完整地看出袖子与身体部分的均衡状态、袖子的造型及臂肘与手腕的位置。

三.立体裁剪的材料与工具（见书P6图）

立体裁剪应具备的材料及工具有以下几种:

1.裁纸剪刀:

用于裁纸样用,选用尖端锋利、使用方便的剪刀为隹。

2.裁布剪刀:

裁布剪刀又分大、小两种,大的用于

裁剪布料,小的用于断丝线、打剪口等。

3.线绳、丝带:

在立体裁剪时,首先在人体模型上用彩色或黑色线绳、丝带或细窄的标线胶带,标出人体模型主要的几条线,熟练掌握立体裁剪技法后,可以用目测的方法确定各个部位的线条,并确定设计线。

4.针扎:

扎大头针用的工具。

5.小压轮:

将人体模型上裁剪的服装展开、铺平、修整结构标记线。

然后放在牛皮纸上,做平面的纸样。

用小压轮按结构标记线画,使牛皮纸的裁片与立体裁剪的裁片完全一致。

6.打眼机:

做纸样时,用于做省位,褶位的记号。

7.皮尺、直尺、三角尺:

立体裁剪主要靠视觉测量,用布料直接在人体模型上进行设计造型。

造型后,做平面纸样时,需用皮尺、直尺、三角尺来测量纽扣的间距、领围的大小等。

8.长丁字尺:

做纸样时用于画长直线用,长丁字尺内侧的弧度,可用于画裤子的大裆弯和小裆弯。

9.长弯尺:

在做平面纸样时用长弯尺画袖窿弧线、公主线、刀背线的弧线,裤子的侧缝线等。

10.锥子:

按纸样裁剪面料时,乳点、兜位点用锥子通过纸样扎入面料上,使之在面料准确地找到乳点、兜位点。

11.小弯尺:

在做平面纸样时,可用小弯尺画袖窿弧线、领围线、刀背弧线等。

第3页

12.专用揿钉:

在做平面纸样时,将立体裁剪后的坯布服装原型展开,铺在牛皮纸上,用揿钉固定。

13.大头针:

选择细长尖的服装专用大头针亦称为珠针（办公用大头针短粗不好用；

珠头大头针,虽然较细长,但珠头较大,使用时也不方便,）一般在局部点娺用。

14.线、针:

线可以准备白色或其它颜色的纱线,在布料上用线标出布纹的经向和纬向,做记号时要使用醒目的彩色线。

针的选择应与面料的厚薄和线的粗细相配。

15.熨斗:

立体裁剪第一步的工作,就是整理面料。

面料在使用前一般易出现皱褶或丝绺不直等现象。

因此,立体裁剪之前,必须用熨斗熨平布料,找准横、竖丝绺。

但不可使用蒸气熨斗,因为喷洒水蒸气,会将布料中的浆变硬,给裁剪带来困难。

16.画粉:

在人体模型上裁剪的服装,要用画粉做各部位的标记。

17.铅笔、圆珠笔:

在人体模型上设计造型完成的服装,要用铅笔或圆珠笔,在别大头针处作记号,特别是领围、袖窿处,作为平面纸样的依据。

18.牛皮纸:

用牛皮纸打出平面裁剪样板。

19.小铅锤:

在人体模型上用小铅锤做胸围、腰围、臀围的分隔线,使之垂直在同一水平线上。

20.布料:

立体裁剪很少直接使用实际裁剪缝制的布料在人体模型上裁剪,除非是特薄的布料或者是针织类面料。

一般采用棉、麻质胚布做为假缝布。

立体裁剪选用的假缝面料（坯布、棉布）,应尽量选择与实际要缝制的布料性质相近的坯布。

布置作业（

分钟）

笔

记

第4页

堂

小

结

提醒

一.服装的立体概念

二.正确认识人的体型

三.材料、用具的准备

矫正

板书设计

课题及知识要点

一、概念

立体裁剪与人体的特征

二、立体裁剪应用及材料

1.材料

2.用具

分析例题及

作业布置

挂图

课后自评

由于刚开始接触服装立体裁剪，同学们对很多概念还不太理解，通过本节课程的学习，我发现学生对服装立体裁剪产生了浓厚的兴趣。

领导意见