社会测量法Word文件下载.docx

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这种相互偏爱或疏远的关系会显著地影响团体的士气和效率。

　　社会测量法要求团体成员根据研究者所提供的某种标准，选择一位或多位同伴。

目前，社会测量的选择已包含相当广的内容，它已不只是指“人”的选择，还可以选择信息交流渠道或组织层次，还可以要求被测人对数种选择排出等级。

社会测量法的原理与假设

　　莫里诺认为，在每一个群体中，成员与成员之间由于存在着交往和相互作用的关系，所以，他们的心理上必然会产生相互影响，而这种相互影响也一定会反映在他们彼此之间的行为上。

那么，如果考察成员之间在特定情境下的相互选择行为或行为意向，就应该能够了解成员之间的心理联系状况。

　　比如，成员相互之间进行肯定选择，那就意味着他们之间在心理上是相互接纳的关系，如果他们之间进行否定的选择，那就说明他们之间在心理上是相互排斥的关系。

所以，可以假设，在一个群体中，成员在不同评价意义上进行肯定或否定选择的时候，就反映出了这些成员之间在该评价意义方面的人际关系状况。

　　因此，只要测定成员在群体中对其他人的选择和他自己被选择的情况，就可以了解成员与他人的关系状况，也可以了解该成员在群体中的地位以及整个群体的结构状况。

社会测量法的特点

　　社会测量法具有以下几个显著特点。

（1）涉及社会性的变量。

它主要研究人际关系及人际结构特征，强调人与人之间的相互作用。

（2）社会测量是对人的某种评价，因此，它容易引起被测人较强的兴趣与动机。

　　（3）测量结果特别适合于小团体研究。

在研究团体效率和凝聚力方面等具有很强的应用性。

社会测量法的实施过程

（一）测量标准的选择

　　1．在确定标准时，需要考虑标准的性质、数目以及可以选择的数目。

标准的多少根据研究的要求而定，一般情况下不宜太多。

因为太多、太严的标准将会给被试的选择带来困难，如找不到可选的对象。

　　2．如果按标准的重要性，可以将它们分成强标准和弱标准。

　　强标准是指对于工作或生活有重要意义和长期影响的标准，例如一起工作、一起学习等；

弱标准往往是临时和短期的活动或任务，比如，让受测人选择与谁在一起参加某次活动。

　　3．选择标准时，应注意使标准尽可能具体，让受测者充分了解标准的内容，如说明一起参加什么工作或活动，避免由于理解不同而导致的偏差。

　　4．标准可以用积极方式，也可以用消极方式提出。

积极方式如：

“你喜欢与谁一起讨论工作计划?

”消极方式如：

“你不希望与谁一起参加某一活动?

”消极方式容易引起受测者的焦虑和不安，因而要谨慎使用。

　　5．每次测量一般使用一个标准；

只有在有特殊需要时，才用多个标准和更多选择。

（二）实施过程

　　有明确的指导语，指出测量目的；

　　让受测者在自愿基础上参加测量，并向他们说明，将不公开测量结果，使他们无拘束地参加测量，避免影响正常团体气氛和成员之间关系；

　　让受试者在限定范围内选择适当对象。

同时，根据研究目的和任务，向被测人说明测量意义，熟悉他们的情况，建立融洽的合作关系，使测量顺利进行。

　　根据要求，社会测量常用以下几种方式。

（1）等级排列法。

将团体其他成员按喜爱程度排出等级顺序；

然后，对等级顺序进行加权记分。

例如，给“最好”的同伴记3分，给“第二好”的同伴记2分，给“第三好”的人记1分。

再以这些分数乘以被选次数，得出每个人的等级分数。

（2）靶式社会图。

这种方式以靶图方式标出被选频次，靶心为频次最高的人，越向外周，被人选择的次数越少。

　　（3）“猜测”技术。

这种方法给受测人呈现一些有关积极或消极特征的简短描述，让他们列出与这一系列描述相匹配的人，然后根据这些选择做出分析。

社会测量法的结果分析

　　例如，要求学生被试选择两个自己最愿意一起学习的同学，对选择结果可以用以下几种方式进行分析。

（一）矩阵分析

　　将成员以某些代号表示。

见表1。

横行（J）表示被选者，总列（I）表示选择者，“1”表示选择，“0”表示不选择，自己不选择自己。

最后，可以计算出团体中每个成员被选的次数。

　　这种分析方法主要适用于小团体，当团体增大时，很难从数目差异中纵观整个人际关系。

在这种情况下，社会测量图更有效果。

　　表1　莫雷诺的社会测量法矩阵分析

（二）图解分析

　　上例结果也可以用图解分析表示。

见图1。

　　图1莫雷诺的社会测量法图解分析

　　在图1中，成员5处于选择中心；

1、2、5相互选择（双向箭头表示），他们在团体内很可能是一个非正式小团体；

5位于中心，被选次数最多，而3和4则处于边缘。

当然，用图解分析法时，团体也不宜过大，一般应少于20人，否则，结果将难以解释。

　　不—同研究者可以对相同数据做出不同的图解布局，因此没有矩阵分析的结果可比性高。

　　（三）指数分析

　　指数分析以一个综合指数表示团体的社会结构关系，它能够更精确地表示团体不同特性。

指数分析的计算公式如下：

　　个人社会测量指数＝个人被选次数/（n-1）

　　式中n为团体成员人数，分母用n一l，是因为每个人不能自己选自己。

　　运用这一公式，可以估算出团体中每一成员的社会测量指数，了解每个人在团体结构中所处的位置。

在矩阵分析中，成员①和⑤的指数分别为：

　　成员5的测量指数=4/（5-1）=1.00

　　成员1的测量指数=2/（5-1）=0.50

　　成员之间相互选择，表明了团体内聚力的程度，因此，可以运用团体社会测量指数作为整个团体的内聚力指标，计算公式如下：

　　团体社会测量指数=相互选择数目/所有可能的互相选择总数

　　其中分母“所有可能的互相选择总数”即从n个成员中选取两个的所有可能的次数。

社会测量法的应用

　　社会测量法主要可以了解群体内部三个方面的问题：

即了解群体中最受欢迎的人，群体中有无非正式小群体，了解群体内部的人际关系整体状况。

　　这种方法，可以把群体成员心理上的结合加以数量化，而且揭示出的群体内的人际关系状况是不被当事人所觉察的，比如成员之间的好感或情绪方面的联系等。

　　另外，运用这种方法了解一个群体内的人际关系状况相对比较节省时间，因而，社会测量法一经问世，就受到许多心理学家、社会学家的广泛注意，被广泛运用于工厂、机关、学校等团体的各个方面的人际关系测查和人员选拔、人事推荐等。

大量的研究者还为社会测量法的发展作了很多工作，提出了一系列测量方法的改进措施，如现在被广泛运用于儿童群体人际关系测量的"

同伴提名法"

，用于测查群体成员选择动机和被成员所重视的人员范围的“参照测量法”和“关系测量法”等。

对社会测量法的评价

　　社会测量法是一种简单、经济和自然的研究方法，可用于各种团体方面的研究。

它比较灵活，已被广泛应用于教育、儿童、管理、人事、消费等许多领域。

一般情况下，在使用强标准进行社会测量时，其结果比弱标准的测量结果稳定；

随着团体成员年龄增长，测量的稳定性提高；

当保密程度较高并且不记名时，测量可靠性比较高。

　　社会测量法的局限性最为突出的是：

选择模式并不能说明选择的理由与原因，选择数据只表明表面性的关系，不能解释其中的因果关系。

选择同样的人，可能出于十分不同的考虑，选择某成员，并不一定表示偏爱或者吸引。

因为人际间的相互作用关系非常复杂，它还受到许多其他因素的影响，如群体压力、个人的人格特征等等。

Dr.J.L.Moreno

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smethodsandPsybernetisthatweaimtouseexperientiallearninginallthePsybernetendeavours.

Dr.J.L.MorenoBibliography

Veryincomplete,itwouldbeaworthwhileprojecttohavethefullbibliographyindigitalform.

∙Marineau,ReneF.

JacobLevyMoreno1889-1974Fatherofpsychodrama,sociometry,andgrouppsychotherapy.Routlidge1989London&

NewYork.

∙Fox,Jonathan（Ed.）1987

TheEssentialMoreno.SpringlerNewYork.

∙Psychodrama.Volumes1,2and3.BeaconHouse,NewYork.

∙Sociometry,ExperimentalMethodandtheScienceofSociety.AnApproachtoaNewPoliticalOrientation.BeaconHouse,Inc.BeaconNewYork.1951

ThisistheworkwhereIbecomeinspiredbyhismethodology.wl

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PsychodramaticProductionTechniques"

GroupPsychotherapy,PsychodramaSociometry4（1952）QuotedinFox1987.

∙WhoShallSurvive?

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∙BrigitteMARSCHALL:

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:

VonderStegreifbuehnezumPsychodramaJakobLevyMorenos.Wien,Koeln,Graz:

Boehlau,1988.

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SOCIOMETRY

Sociometry,bydefinition,measuresthe“socius”—the

interpersonalconnectionbetweentwopeople（Moreno

1951）.Thefounderofsociometry,JacobL.Moreno

（1889–1974）,conceivedthreelevelsofsociometry

（Moreno[1953]1993）,applyingthetermsociometryto

each（tendingtocauseconfusion）.Theselevelsare:

theoreticalsystem（alternatelytermedsociatry）—

includingrole,socialatom,

spontaneity/encounter,psychodrama/enactment,

andsociometrytheories;

subtheoryofthatsystem;

and

assessmentmethodandintervention（Hale1981;

Remer2006）.

Historicallysociometrywasacentralinfluencein

sociologyandrelatedareas,evenproducingseveraldedicated

journals.Overtime,though,itsinfluencehas

diminishedtosuchapointthat,atmost,oneofitscentral

constructs—thesociogram—getsonlypassingmentionin

assessmenttexts（e.g.,CohenandSwerdlik2005;

Cronbach1970;

Gronlund1971）.However,acomplete

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Graspingtheentiresociometricsystemisoptimal,but

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connectionsovershortperiods）.Thesociogramistherepresentation

ofsociometry（seeFigure1）.

Beyondtheconceptionofhumansasessentiallysocial

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theseconnectionsareperpetuallymanifestinthesocial

choiceswemake—forexample,withwhomweeatlunch;

whomwemarry;

whomwesitnexttoinclasses,receptions,

andothermeetings;

whomwelikeanddonotlike

（basedontele,warm-up,rolereciprocity）.Usingboth

positive（choose/acceptance/attraction）andnegative（notchoose/

rejection/repulsion）choices,theconnections

betweenpeopleandthepatternsofconnectionsthroughout

groupsaremademanifest,explored,andinfluenced

（Remer1995a,1995b;

RemerandFinger1995;

Remer,

Lima,Richey,etal.1995）.

Thekeytousingsociometryasanassessmentand

intervention（likeHeisenberg’sprinciple）mosteffectively

isunderstandingMoreno’sfullconceptualization.The

misconceptionisthatsociometrystopswiththeproduction

ofthesociogramfromchoicesexpressedrelatedtoa

specificcriterion（e.g.,“Withwhomwouldyoumostand

leastwanttositataweddingreception?

”）.Thislevelis

whatMorenocalled“near[‘weak’]sociometry”（mylabel）.

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