部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案含答案Word下载.docx

部编人教版七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案含答案Word下载.docx

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【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。

（2）

【示例1】围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。

【示例2】围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。

【解析】【分析】

（1）这段话主要介绍围棋的起源、历史、特点及作用。

围棋起源于中国，历史非常悠久，以黑白二色圆形棋子进行对弈，因为具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。

把这几句话整合成简洁而连贯的一句话即可。

注意不要超过30个字。

（2）因为围棋历史悠久，将科学、艺术和竞技三者融为一体，具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，体现了汉民族对智慧的追求。

围棋就像一位智者，因此可以运用比喻的修辞手法对围棋进行描写，如：

围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。

此题答案符合题意即可。

故答案为：

⑴【示例1】围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。

⑵【示例1】围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。

【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。

做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。

⑵本题考查对材料的理解及语言表达能力。

解答此题，首先要理解材料内容，明确围棋的特点，然后再用一种修辞手法对围棋进行描述。

3．综合性学习

七年级（5）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列任务。

（1）如图是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表，请写出你的结论。

初中生课外阅读情况调查统计表

阅读内容

人数

百分比

漫画

112

56％

武侠小说

62

31％

文学名著

26

13％

（2）小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。

（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。

回复：

（3）有人说，现在已进入了“读图时代”，各种各样的图铺天盖地地呈现在我们面前。

你喜欢图画阅读还是文本阅读？

请说说你的理由。

【答案】

（1）示例：

初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。

（2）示例：

小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。

让我们一起阅读名著，好吗？

（3）示例一：

我喜欢图画阅读。

图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。

示例二：

我喜欢文本阅读。

对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。

（1）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。

结论可多个，注意题目要求。

图表中比较的类别是初中生课外阅读漫画、武侠小说、文学名著的情况，不管是人数还是比例，都是喜欢看漫画的占绝大多数，读文学名著的最少。

故答案是：

（2）这道题主要是劝说喜欢看漫画的小明同学多读文学名著，作答时从阅读文学名著的好处入手，同时注意语气委婉、语言得体。

阅读文学名著的好处主要有：

可以增长知识，可以开阔自己的视野，提升自己的文学素养，提高自己的阅读和写作能力等。

（3）这道题考查学生的认识能力和表达能力。

喜欢图画阅读还是文本阅读，因人而异，很大程度上和每个人从事的职业有关。

但对于学生而言，应该倡导多进行文本阅读。

因为根据专家的研究，如果把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。

当然，读图也有一定的好处，直观形象，色彩纷呈，可以拿来消遣娱乐，能够让身心得到很好地放松。

据此即可作答。

⑴示例：

⑵示例：

⑶示例一：

【点评】⑴本题考查的是考生对材料的探究能力，要求考生熟读材料，结合图表的标题和图表的数据，采用对比的方式进行分析。

⑵本题考查考生的语言表达能力，要求考生结合提示，紧扣主题进行作答，注意说话的语气，中心明确，层次清楚。

⑶本题考查学生的认识能力和表达能力。

要求考生结合材料的内容，联系自己的实际情况，进行阐述，注意观点明确，理由充分。

4．阅读下列材料，完成下列各题。

某校为增添班级文学氛围，准备开展与文学相关的系列活动。

（1）第一项活动是请儿童作家李晓玲女士在2020年1月9日下午三时来学校报告厅，为全体同学举办一场文学讲座。

请你代表校学生会，给李晓玲女士写一封邀请函。

（2）第二项活动是“走近鲁迅”主题班会，以下是七年级某班主持人的开场白。

老师们，同学们，大家好!

①“横眉冷对千夫指”是您对敌人严厉的斥责，“俯首甘为孺子牛”是您为民族解放贡献一生的真实写照。

看到国家贫弱，看到国民麻木，②他弃医从文，用笔坚定地书写，用笔唤醒无数国民。

即使前方狂风暴雨，即使前方布满荆棘，您也笔耕不辍，③坚强地走在自己认为对的那条路上。

其实世上本没有路，走的人多了，就变成了路。

您是一位用笔写作的普通作家，您是一位用笔作战的伟大革命家。

同学们，知道我说的这个“您”是谁吗？

对了，是鲁迅先生。

今天，④让我们一起拥有敬畏之心更深入地认识鲁迅，主题班会“走近鲁迅”现在开始。

对这段开场白画横线的词语修改不正确的一项是（ 

）

A.第①句中的形容词“严厉”应修改为“严苛”。

B.第②句中的代词“他”应修改为“您”

C.第③句中的形容词“坚强”应修改为“坚定”。

D.第④句的动词“拥有”应修改为“怀着”。

【答案】

（1）示例:

尊敬的李晓玲女士/阿姨:

您好!

我们学校很多同学拜读了您的著作，非常喜欢您的作品，同学们希望能够与您面对面交流，得到您在文学写作方面的指导。

恳请您在2020年1月9日下午3点光临我校报告厅，做一场名为“儿童文学与快乐写作”的主题讲座。

谢谢！

某校学生会

2019年某月某日

（2）A

（1）写邀请函注意以下几点：

①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。

②在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用顿号或逗号。

③应写明举办活动的具体日期。

④应写明举办活动的地点。

⑤语言应简洁明了。

因此本题邀请函要求写明：

①称呼：

尊敬的李晓玲女士；

②活动内容：

恳请李晓玲女士做一场名为“儿童文学与快乐写作”的主题讲座；

③时间地点：

2020年1月9日下午3点，我校报告厅；

④署名和日期：

某校学生会，2019年某月某日。

注意语言要得体。

（2）本题考查对开场白的修改辨析。

A．“严厉”意思是严肃而厉害。

一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。

用于形容对敌人的斥责正确。

“严苛”意思是严厉苛刻，对象用于敌人错误。

故选A。

⑴示例:

您好!

⑵ 

A。

【点评】⑴本题考查撰写邀请函，邀请函的格式：

正中写“邀请函”顶格写称呼，另起一行空两个写正文。

正文内容要求写好活动的内容、时间、地点、最后落款写好署名、日期；

⑵ 

本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；

更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

5．仿照下面画波浪线的句子，在C、D两处使用暗喻的修辞手法续写句子。

人们漫步于文学的长廊中，感受到文学的美丽，闻到了人间最香的气息。

文学是宝石，光芒璀璨，等着你去欣赏；

文学是海洋，浩瀚无边，等着你去畅游；

C________ 

________,________；

D________,________,________。

【答案】文学是春风；

和煦轻柔；

等着你去感受；

文学是细雨；

滋润万物；

等着你去沐浴（或文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。

）

【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

此类题要审清题目要求，包括字数、句式、修辞等隐含要求，然后根据要求认真作答。

本题根据示例，利用所给材料续写两句话，围绕文学，运用比喻，句式与所给示例相同即。

示例：

文学是歌谣，温柔动听，等着你去聆听；

文学是美酒，甘醇香甜，等着你去品味。

文学是春风，和煦轻柔，等着你去感受；

文学是细雨，滋润万物，等着你去沐浴；

文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。

【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

6．舒兰大地，四季分明，春夏秋冬风景各异。

请根据家乡景色，对出下联。

上联：

夏禾含翠人心醉；

下联：

________。

【答案】例：

冬雪飘香景色新

【解析】【分析】本题考查对联知识。

注意词性，修辞手法和平仄的相对。

秋菊傲霜景相宜。

例：

冬雪飘香景色新

【点评】本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力。

解答此题要求考生平时注意积累对联的基本知识，掌握对联基本的要求，结合题干的要求和上联的结构特点，运用一定的修辞进行作答。

7．根据下面的语境，展开合理的想象，完成对话。

小刚：

第24个“世界读书日”就要到了，你想读什么书？

小花：

①________

②________

③________

好吧。

我给你介绍一本好书，④________

⑤________

⑥________

【答案】我想读《假如给我三天光明》；

这本书有什么值得你读的？

；

它教会了我勇敢面对困难；

《钢铁是怎样炼成的》；

这本书主要内容是什么呢？

他讲述了主人公勇敢的面对困难并且战胜困难的过程。

值得我们学习。

【解析】【分析】考查根据语境补充对话，注意语言要口语化，符合语境。

根据“‘世界读书日’就要到了，你想读什么书？

”①应该是小花回答一本说的名称，如《红星照耀中国》，②句，应该是小刚针对这本书提出问题，可以书的作者、人物，精彩故事情节、艺术特征等，如：

这本书作者是谁？

③句小花应针对小刚的问题回答。

如：

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·

斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

下句小刚说“好吧。

我给你介绍一本好书，”④应该是他向小花介绍的书的题目，如《昆虫记》⑤应该是小花应该针对这本书提出的问题，如：

这是一本关于什么的书？

⑥是小刚对问题的回答。

如《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，它是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。

我想读《假如给我三天光明》；

；

《钢铁是怎样炼成的》；

【点评】本题考查考生结合具体的语境进行对话的能力。

要求考生仔细阅读提示，把握对话的主题，围绕主题进行对话。

8．用一句话概括下面这段文字传递的主要信息，不超过10个字。

科技强有力地推动着社会的进步，不过，科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起有关伦理、道德和法律的问题。

诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J．D．沃森说：

“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事克隆人研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。

”

【答案】科技可能引起有关问题。

【解析】【分析】这段话共有两句话，其中第一句提出观点：

科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起有关伦理、道德和法律的问题。

，第二句是引用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J．D．沃森说证明第一句的观点。

从第一句中筛选出关键词：

科技、可能、问题，然后组合成一句话即可，主要不要超过10个字。

科技可能引起有关问题。

【点评】本题考查概括材料内容的能力。

。

答题时首先要读懂内容，然后锁定关键句，最后再把关键句中的关键词提取出来组合成一句话即可。

9．随着微信朋友圈、抢红包的盛行，越来越多人加入了“低头族”，对此你怎么看？

请简述理由。

（字数100字左右）

【答案】“低头族”，请抬起你的头来。

长时间低头玩手机，我们的眼睛、颈椎都会产生损伤；

低头玩手机时，人的注意力、警惕性最低，容易丢失财物；

过度痴迷于手机，不仅会影响我们正常的学习和工作，还会影响人际交往。

为了我们的身心健康，拒绝再做“低头族”。

【解析】【分析】此首先要明确自己的观点，然后结合生活中的现象，写出自己的感悟。

目前，人们对手机及电子设备的依赖已经达到上瘾的地步，将大量的时间浪费在手机上，从而忽视掉了身边最简单、最极致的美好，要改变自己，不要再做“低头族”。

此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。

首先要明确自己的观点，然后结合生活中的现象，写出自己的感悟。

【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语。

10．在下面一句话中的横线上，仿照前一个分句，续写一个分句。

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；

【答案】例一：

如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。

例二：

如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。

示例三：

如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露

【解析】【分析】首先要分析例句特点，这个句子的句式是：

如果你能使（一朵花）快乐，不（不用自己的手随意折毁它），那么（鲜花）也会使你快乐，在你（苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨），而且这句话运用了拟人的修辞手法，因此仿写的时候要注意句式和修辞，此题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

例一：

如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿

例二：

如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

示例三：

【点评】本题考查仿写句子的能力。

解答“仿写”题要四注意：

①话题：

是沿用原来话题，还是变换话题。

②修辞：

题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。

③句式：

主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。

④内容：

例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。

11．仿照画线部分补写句子，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。

琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；

一会儿________，________；

一会儿________，________ 

【答案】如阵阵轻风；

抚慰灵魂；

如丝丝细雨；

诉说真情

【解析】【分析】首先分析例句特点，然后再仿写， 

“如缕缕花香，拂过人心”首先把悠扬的琴声比作是缕缕花香，接着又用一个动宾短语。

因此仿写的句子也要有这个特点。

如阵阵轻风；

诉说真情。

诉说真情

【点评】本题考查仿写与语言表达的能力。

仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。

如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。

12．升入七年级后，一些学生因忙于写作业，疏于体育锻炼。

体育课上，你是怎样邀请不爱运动的小强同学参加体育活动？

【答案】小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。

【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：

第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；

第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

此题首先要有称呼，然后用简洁的语言介绍参加体育锻炼对身心健康的好处。

小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。

【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：

①弄清题意，注意要求。

首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。

②合理发挥，见解独特。

这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。

③语言精炼，简洁明了。

语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。

13．选取一个场景（校园，公园，田野，小区，公路等等），描绘秋天的景色。

要求用特定的景物写出自己的观察体验；

恰当运用比喻、拟人两种修辞手法；

100字左右。

【答案】略

【解析】【分析】本题要求写秋天的一个场景，比如写校园这个场景，可以抓住校园里的树、花、草等特点进行描写，这些景物在秋天是什么特点，可以学习朱自清的《春》进行写作，《春》抓住了春草、春花、春风、春雨的特点进行描写，运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，调动了视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度进行全方位、多角度的描写，因此写作时可以把秋景和春景对比描写。

另外描写的时候不要进行单纯的景物描写，要在景物描写中融入自己的感受。

【点评】本题考查写片段的能力。

景物描写的方法有：

①移步换景，从远到近，从整体到局部抓住特点，准确描画；

②寓情于景，情景交融；

③运用形象比喻；

④运用动静结合的手法；

⑤运用想象；

⑥侧面描写突出景物；

⑦白描。

描写时可以运用这些方法。

14．阅读下面的文字，完成题目。

习主席曾说过，领导干部读书学习应该有这三种境界：

首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的淸冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；

其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；

再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千XX”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

请高度概括习主席这段文字的内容（不超过15个字）

【答案】示例：

读书学习要静心、勤奋、有所悟。

【解析】【分析】这部分内容是习主席谈领导干部读书学习，从“首先句”和“其次句”“再次”句中筛选出关键词：

静下心、勤奋努力、领悟真谛。

据此答题即可。

注意不要超过15个字。

【点评】本题考查概括文中内容要点的能力。

概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。

15．人生在世,离不开朋友。

为引导同学们正确交友,你所在的七年级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,活动中有些问题,请你参与解决。

（1）仿照示例为本次活动准备一则宣传语。

朋友是一本书,总是在你困惑的时候揭示正确的答案。

朋友是________。

（2）活动过程中,将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。

请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。

（3）为配合此次活动,学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会,你回家后该怎样说?

朋友是一首歇，总是在你忧伤的时候想起悠扬的音乐（意思対即可）。

（2）典故示例：

伯牙绝弦；

割席断交；

刎颈之交；

管鲍之交

（3）爸爸（妈妈）,为引导我们正确交友,我们学校要举行以“有朋自近方来”为主题的综合性学习活动.明天下午三点在学校礼堂举行，请您抽空参加，好吗?

（意思对即可）

（1）抓住前例句“朋友是一本书,总是在你困惑的时候揭示正确的答案”。

句式结构为“朋友是一……总是在你……的时候……”的比喻句。

内容要表现朋友的意义，且要与例句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

朋友是一盏灯,总是在你迷茫的时候照亮前行的道路等。

（2）如“刎颈之交”。

战国时期，赵国宦者令缪贤的门客蔺相如受赵王的派遣，带和氏璧出使秦国，而能完璧归赵，被赵王重用，拜为上卿。

武将廉颇受不了，多次想找蔺相如的茬，蔺相如以国事为重避免了矛盾。

廉颇负荆请罪，两人后来成为刎颈之交。