人教版四年级上册语文园地六作文同步辅导.doc
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四年级上册语文园地六
主题：
胜似亲人
要求：
1、看图写话，内容要具体，语句要通顺。
可以用“胜似亲人”做题目，也可以根据习作的具体内容自拟题目。
2、写生活中的真实故事。
要把事情经过写清楚，最好还能写出自己的感受。
提示：
1、观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们可能是谁，她们之间可能发生了什么事。
再把你想到的写下来。
2、如果不想写这幅图，可以写生活中的真实故事。
所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。
3、写完后读给大家听，集体评议，修改习作。
范文一
胜似亲人
在一个苗族的小村庄里，住着一位老奶奶。
她无儿无女，生活十分地清苦。
老奶奶经常围着黑色的头巾，耳朵上戴着银耳环，身上穿着特有的苗族服装，独自去田里照看农活。
老奶奶家的隔壁住着一个漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘长的就像她的名字一样，粉红的小脸蛋，就像是春天刚刚绽放的桃花一样，可爱极了。
她经常去奶奶家玩，也会帮着奶奶做些力所能及的家务活，老奶奶总是会拿出一些烧好的地瓜给她吃。
一老一少有说有笑的，那个亲热劲还真的像是祖孙俩呢。
一天晚上放学回家，桃桃放下书包就跑进了老奶奶家的小屋子。
喊了两声，却没见奶奶走出来，桃桃进里屋一看，老奶奶正虚弱的躺在床上。
原来奶奶生病了。
从这一天起，桃桃每天放学回家第一件事就是跑到老奶奶家为她端水喂药。
看到衣服脏了，还捲起袖子帮奶奶洗衣服。
过了几天，老奶奶的病终于痊愈了。
这多亏了小桃桃的细心照料，老奶奶一手搂着她的脖子，一后亲切地抚摸着桃桃红扑扑的小脸蛋，激动地说：
“奶奶幸亏有你的照顾了，你就是奶奶唯一的亲人啊！
”桃桃低着头小声说：
“奶奶，这都是我应该做的，您也很疼我呀，以后就把我当做您的亲孙女吧！
”
村庄里的人都感叹的说：
“她们不是亲人，却胜似亲人啊！
”
简评：
这篇看图作文能够认真观察图中的每一个细节，对人物的外貌及穿着描写比较细致，语言连贯流畅，故事情节的设计贴近生活，感觉真实。
而且准确的反映出了图中所有表达的思想情感。
范文二
胜似亲人
在一个朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她成为了一个孤儿。
一位老奶奶无儿无女，她在一天夜里听到一个女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣？
她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回了家。
老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面
前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀！
现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮！
自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死
气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘不仅在学校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。
冬天，为老奶奶暖被；夏天，为老奶奶扇扇子！
在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心！
小姑娘门门功课都是100分，她考上了一所重点初中，这个消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺一定好好学习，将来让老奶奶的生活有所改变，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁再次拥抱了老奶奶?
?
是啊，生活中有许多这样的人，但现在的人们都被金钱所迷住了，感情却麻木了，我
多么希望人们不要再金钱迷住了，让人们的感情再次恢复知觉吧！
简评：
本习作能够在看图的基础上，充分发挥自己的想像，使整个故事更具有情节性
和逻辑性，不是丰富了图中要表达的内容，并且准确的体现了文题要表达的思想。
范文三
我感到轻松
记得那是一个周三下午,我去参加英语班,当天妈妈有事,不能送我。
临走前，妈妈千叮咛
万嘱咐说：
“坐车一定要小心，不要跟陌生人说话以防上当受骗?
?
”听了妈妈的一番话，我提心吊胆地走向车站，边走边想，社会上坏人真多，我得小心点。
刚一上车，一位叔叔热情地站起来说：
“小朋友，你年龄小，坐我这吧！
”这时，妈妈的
话回响在我耳边，我头都没抬，更不敢说话，叔叔又说：
“来吧，坐这吧”。
售票员阿姨也说：
“小朋友，坐吧！
”一听售票员阿姨也让坐，这我才敢坐，坐下后偷偷看了看那位叔叔，叔叔戴着眼镜，文质彬彬的样子，一点都不像坏人，我真为我刚才的行为感到不好意思。
这时，车又停了，上来一位老奶奶，售票员阿姨马上挽住老奶奶，把自己的位子让给了老奶奶，看到这一幕幕，我感到妈妈的话说的不对，社会上还是好人多，我的心情也一下轻松起来。
简评：
这件小事，反映了社会一个现象，家长总是放不开孩子，为孩子的成长设了许多
障碍，孩子年龄虽小，但却有自己的判断能力，家长应大胆放手，让孩子在生活中感受，在感受中成长，这篇作文，描写真实。
范文四
关爱
我是一个幸福而快乐的孩子，我虽然从小就失去了父母的疼爱，但我有一个关心呵护我
的邻家奶奶，依晰记得，在我年幼的时候，邻家奶奶常抱着我，嘴里不停的念叨着：
“没妈疼的娃好可怜！
我这老太婆要对得起大人的托负，就算拼了老骨头也不能让这娃受一点苦呀！
”奶奶每天早出晚归耕田、打柴，精心地照顾我，我幸福得像花儿一样，十年来奶奶对我的爱从来没有减少过，在奶奶百般呵护下我渐渐长大了。
奶奶由于多年的过度劳累患上了一身疾病，看着奶奶每天托着疲倦的身躯为我操劳，我
知道该到我报答奶奶的时候了。
我每天早晨悄悄起床，亲手为奶奶做上一顿热乎乎的饭菜，我翻出奶奶藏起来的脏衣服，一件件洗净、晒好，我要把奶奶打扮得干净利落，只要有空闲我就给奶奶梳头，和奶奶唠贴心话。
每逢阴雨天奶奶的腿便不舒服，常常痛的睡不着觉，我看在眼里，疼在心上，我下决心多打柴，买钱给奶奶治病。
我外出打柴时，奶奶总是站在巷口四处张望，盼我回来，有时天气不好，奶奶会拄着拐杖走出很远迎我回家。
奶奶常常把我搂在怀里说：
“好孙女、我懂事的好孙女呀！
”奶奶说完脸上还会洋溢幸福
的笑。
而我也会因为有这样一位像亲人一样照顾我的奶奶而高兴！
是您让我尝到了关爱的温暖、生活的幸福，谢谢您——胜似亲人的奶奶。
简评：
本文最大的写作特点就是作者展开了丰富的想象，习作内容比画面反映的内容更
完整、具体、生动，并且通过描写祖孙两人互相关爱照顾，让人感受到了爱的力量。
胜似亲人
小雯是一名优秀的少先队员。
一天，小雯妈妈对小雯说：
“好小孩，妈妈要出差，一个
多月后才能回来，你帮妈妈照顾一下隔壁家的凤奶奶。
”“知道了，妈妈，你就放心地去吧，有我呢！
”小雯懂事地说。
小雯的话就象给妈妈吃了一颗定心丸，妈妈放心地走了。
每天放学，小雯顾不上吃一口饭，就直奔凤奶奶家，照顾凤奶奶去了。
凤奶奶为什么
需要别人的照顾呢？
原来，凤奶奶的儿子刚王是个军人，部队的纪律使得他不可能常常回来照顾年迈的母亲，小雯的妈妈是个善良的人，看见凤奶奶一个人怪可怜孤独的，就常常来照顾凤奶奶。
小雯来到凤奶奶家，一口一个“奶奶”叫得凤奶奶心里那个了啊，她还勤快地帮凤奶奶洗衣服，做其他的家务活，凤奶奶逢人边说：
“小雯这个乖小孩?
?
”
一个阳光明媚的早晨，凤奶奶心情好极了，她想自己干点活，于是就拿起一件脏衣服
到河边洗。
突然，一阵很急的河水冲过来，把凤奶奶的那件衣服卷走了，小雯刚好买菜回来，看见凤奶奶的衣服被冲走了，不顾一切地跳进水里，费了好大的劲才把衣服捞了回来，自己的衣服却湿透了。
凤奶奶看着这个可爱的小姑娘，怜爱地抱着小雯：
“小孩，衣服都湿了，快来奶奶家换衣服，吃些点心。
”
她们虽不是亲人，但，却胜似亲人！
这个充满爱心的故事，必将一代代地相传。
点评：
本文的小作者联系自己的生活体验跳出画面的静态，把图画中的人物想象成自己
生活中的故事，文中对故事的描述生动有趣，对华细节写的十分精彩。
结尾画龙点睛，升华了文章的意境。
胜似亲人
村里有一位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，唯一的儿子长年在外工作，家里的
家务就全落在她一个人身上了。
同村还有个乖巧的小女孩叫凤儿，经常来帮她做家务。
今天是星期天，凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。
她发现王奶奶还没有起床，走进堂屋里，看到地上有好多脏衣服。
凤儿心想：
“今天就帮王奶奶洗衣服吧！
”说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，坐在凳子上洗起来。
“嚓嚓?
?
”，这有节奏的声音惊醒了王奶奶。
她戴上头巾，拄着拐杖来到堂屋，映入
她眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了，嘴角抽动着，半天没说出话来。
凤儿洗得正起劲，竟然没有发现王奶奶。
过了一会儿，衣服洗好了，她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站
在她身后。
王奶奶走过来，一把把凤儿揽入怀中，用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上，粗糙的手不
停地抚摸着凤儿那苹果似的脸，心疼地说：
“多好的孩子，谢谢你?
?
”凤儿有点不好意思了，低下头，双手在围裙上擦了擦，红着脸说：
“王奶奶，看你说的?
?
”
这时，几只小鸟唧唧喳喳地落在屋外的大树上。
它们看到屋里的情景，也唱起了欢快的
歌?
?
点评：
这篇习作，对图画的内容进行大胆的想象和细腻地描述。
全文好像是在讲述一个
感人的故事。
文中关于洗衣服的一段描述，十分京寨，生活细节描写的十分逼真传神，具体表现了人间亲情。
文章结尾特别，新颖采用了象征性的手法，含蓄地表达了主题。
胜似亲人
我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。
我的邻居有一位老奶奶，快
80岁了，可身体还算硬朗。
她有个女儿在县城教书，难得回来一次。
一年到头，出来进去总是她一个人。
老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。
她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。
妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗
洗，有时替她买米买盐。
妈妈常对我说：
“放学回来，你也该帮助老奶奶做点儿事。
少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。
”我一直记着妈妈的话。
那时我还小，只能帮老奶奶擦擦
桌子扫扫地，别的事干不了，她也不让我干。
现在，我长大了，可以帮老奶奶多做些事了。
今天是星期日，我吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里，我便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里。
我正在晾衣服，老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着我
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