山西省大同一中最新高一上学期期末考试语文Word文档下载推荐.docx

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A、尔卜尔筮，体无咎言（灾祸）　　　　我戍未定,靡使归聘（问）

B、屈心而抑志兮,忍尤而攘诟（忍受）　虽与府吏要，渠会永无缘（相会）

C、少无适俗韵，性本爱丘山（本性）　　趣舍万殊，静躁不同（趋向，取向）　　

Ｄ、举酒属客（劝人饮酒）　　　　　夫夷以近（平坦）

５、依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一组是（）

我爱纯真浪漫，　　　　；

我欣赏“杨柳岸,晓风残月”的凄美意境,

　　;

我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊，　　；

我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活，　　　　.

①也惊叹于沧桑的滋味

②却难免强颜欢笑的悲凉

③却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出

④却在现在重金属摇滚中宣泄心灵疯狂与不羁

A、①②③④　　　　B、②③④①C、③①④②　　　Ｄ、①④③②

6、下列成语从内部结构关系看不同于其它三项的一项是（　）

A、人定胜天　B、脚踏实地　C、马到成功　Ｄ、鼠目寸光

二、（古诗文阅读。

共8分，每小题2分）

熙宁四年,会上元敕府市浙灯，且令损价.轼疏言：

“陛下岂以灯为悦？

此不过以奉二宫之欢耳.然百姓不可户晓,皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。

此事至小,体则甚大，愿追还前命。

"

即诏罢之。

　时安石创行新法,轼上书论其不便。

安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，轼遂请外，通判杭州。

时新政日下，轼于其间，每因法以便民,民赖以安。

徙知密州。

司农行手实法，不时施行者以违制论。

轼谓提举官曰:

“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？

今出于司农，是擅造律也."

提举官惊曰：

“公姑徐之。

”未几，朝廷知法害民，罢之.

徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。

轼曰:

“富民出，民皆动摇,吾谁与守?

吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营，呼卒长，曰:

“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

”卒长曰:

“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命.”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城.雨日夜不止，城不沉者三版。

轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守，卒全其城.复请调来岁夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至。

朝廷从之。

徙知湖州,上表以谢。

又以事不便民者不敢言,以诗托讽，庶有补于国.御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。

锻炼久之，不决。

神宗独怜之,以黄州团练副使安置。

轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”.

《宋史·

苏轼传》

【注】二宫：

指后宫的太后及皇后

７、下列句中加点词语的解释,不正确的一项是（　）

A．会上元敕府市浙灯 

ﻩ市：

购买

B．轼诣武卫营　ﻩﻩ诣：

到……去

Ｃ。

尾属于城 

　属:

隶属　　

D。

徙知密州　　　ﻩ徙：

调任

8、下列各组词语中加点的词,意义、用法都相同的一组是（）

A． 

轼庐于其上　　　　　　　　　　　Ｂ.此不过以奉二宫之欢耳 

　此非孟德之困于周郎者乎?

　亦足以畅叙幽情

C.使御史谢景温论奏其过 

Ｄ．朝廷从之

　　　其孰能讥之乎?

　　　　　不知东方之既白

9、下列句子编为四组，全都能够表现苏轼关爱百姓的一组是（）

①此不过以奉二宫之欢耳

②每因法以便民

③吾在是,水决不能败城

④率其徒持畚锸以出

⑤以事不便民者不敢言，以诗托讽

⑥相从溪山间，筑室于东坡

A．①②④ 

　B.①③⑥ 

　C。

②④⑥ 

　Ｄ．　②③⑤

10、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（　　）

　A.苏轼上书皇帝说，皇宫在元宵节举办灯会,无法让老百姓家喻户晓，应该撤回诏令。

B。

司农擅造律法要处罚没能按时执行新政策的人，苏轼据理力争制止了对百姓的处罚。

C。

突发水灾,苏轼誓与城共存亡,稳定民心,始终带领士卒修堤守城，保全了徐州。

苏轼因关注百姓的诗被奸臣诬蔑陷害，出狱后被贬黄州,从此自号“东坡居士”。

第Ⅱ卷　　主观卷（共80分）

三、（古诗文阅读及默写，共26分）

11、文言文翻译（8分）

（1）富民出，民皆动摇，吾谁与守?

吾在是,水决不能败城。

　译：

（２）锻炼久之,不决。

神宗独怜之，以黄州团练副使安置.

　　译：

12、阅读下面的古代诗歌，完成题目.（8分）

北陂杏花　　王安石

一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。

纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。

（1）诗歌前两句描写杏花采用了哪些手法，试作简要分析.

　答：

（２）联系全诗，简要分析诗人借北陂杏花表现出怎样的感情。

13、名句默写。

（共１0分，每空1分）

（1）淇则有岸，　　　。

总角之宴，言笑晏晏。

（《诗经·

氓》）

（２）民生各有所乐兮，余独好修以为常。

　　　　　,岂余心之可惩？

（《离骚》）

（3）还顾望旧乡，长路漫浩浩.同心而离居，　　　　　。

（《涉江采芙蓉》）

（4）越陌度阡,枉用相存。

　　,心念旧恩。

（《短歌行》）

（5）　　　，桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

（《归园田居（其一）》）

（6）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，　　　　。

（《兰亭集序》）

（７）余音袅袅，不绝如缕。

　　，　　　　　。

（《赤壁赋》）

（８）寄蜉蝣于天地，　　　。

哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

（９）有志与力,而又不随以怠,　　　　,亦不能至也。

（《游褒禅山记》）

四、文学作品阅读（共10分）

阅读下面作品，完成14～１7题。

人在胡同第几槐

刘心武

五十八年前跟随父母来到北京，从此定居此地再无迁挪。

北京于我，缘分之中,有槐。

童年在东四牌楼隆福寺附近一条胡同的四合院里居住。

那大院后身，有巨槐.那株巨槐，我仰起头,脖子酸了，还不能望全它那顶冠。

巨槐叶茂如伞,网住好大一片阴凉。

最喜欢它开花的时候,满树挂满一嘟噜一嘟噜白中带点嫩黄的槐花，于是,就有院里还缠着小脚的老奶奶,指挥她家孙儿,用好长好长的竹竿,去采下一笸箩新鲜的槐花，而我们一群小伙伴,就会集合到他们家厨房附近，先是闻见香气，然后，就会从老奶奶让孙儿捧出的圆形盖帘上，分食到用鸡蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香饼……

后来我搬出那四合院了,但依然会在梦里来到巨槐之下,梦境是现实的变形。

我会觉得自己在把一根长长的竹竿，吃力地举起—-不是采槐花，而是采槐花谢后结出的槐豆-—如果槐花意味着甜蜜，那么槐豆就意味着苦涩，过去北京胡同杂院里生活困难的人家,每到槐豆成熟，就会去采集，将它晾干后卖给药房做药材……在梦里，我费尽力气也揪不下槐豆来,而巨槐顶冠仿佛乌云,又化为火烫的铁板，朝我砸了下来，我想喊,喊不出声，想哭，哭不出调……噩梦醒来是清晨，但迷瞪中,也还懂得喟叹：

生存自有艰难面，世道难免多诡谲……

除了院子里的槐树,还有更可爱的胡同路边的路槐.槐树有多种,国槐虽气派,若论妩媚,则似乎略输洋槐几分。

洋槐开花在春天，一株大洋槐，开出的花能香满整条胡同.

北京胡同四合院树木种类繁多，而最让我有家园之思的,还是槐树。

东四牌楼附近，现在仍保留着若干条齐整的胡同。

胡同里,依然还有寿数很高的槐树,有时还会是连续很多株，甚至一大排。

不要只对胡同的院墙门楼木门石墩感兴趣,树也很要紧，槐树尤其值得珍视。

青年时代，就一直想画这样一幅画，胡同里的大槐树下，一架骡马大车,静静地停在那里,骡马站着打盹,车把式则铺一张凉席，睡在树荫下，车上露出些卖剩的西瓜……这画始终没画出来,现在倘若要画,大槐树依然，画面上却不该有早已禁止入城的牲口大车，而应该画上艳红的私家小轿车……

过去从空中俯瞰北京，中轴线上有“半城宫殿半城树”一说,倘若单俯瞰东四牌楼或者西四牌楼一带，则青瓦灰墙仿佛起伏的波浪,而其中团团簇簇的树冠,则仿佛绿色的风帆.这是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壮年的歌哭悲欢，都融进了胡同院落，融进了槐枝槐叶槐花槐豆之中。

不过，别指望我会在这篇文章里,附和某些高人的高论—-北京的胡同四合院一点都不能拆不能动……城市的改变当然包括着拆旧与建新,拆建毕竟是一种活力的体现，而一个民族在经济起飞期的亢奋、激进乃至幼稚、鲁莽，反映到城市规划与改造中，总会留下一些短期内难以抹平的疤痕。

我主张在北京旧城中多划分一些保护区，一旦纳入了保护区就要切实细致地实施保护。

在此前提下，对非保护区的拆与建都采取个案分析，该容忍的容忍，该反对的反对。

发展中的北京确实有混乱与失误的一面，但北京依然是一只不沉的航空母舰，我对她的挚爱,丝毫没有动摇。

最近我用了半天时间，徜徉在北京安定门内的旧城保护区，走过许多条胡同，亲近了许多株槐树,发小打来手机，问我在哪儿.我说,你该问:

岁移小鬼成翁叟，人在胡同第几槐？

　　　（选自《北京青年报》,有删改）

14、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（　　）（2分）

A、作者开篇就写自己在北京生活了五十八年，其用意是为了强调在北京生活之久，北京与自己一生相伴，密不可分。

B、“梦境是现实的变形"

，这一段关于梦中艰难采摘槐豆的情节,作者采用对比手法,为了突出现实生活的美好。

C、“槐”是平民化文字的象征,胡同是作者生命依恋的空间，也是他心灵悸动的源泉。

作者以此抒发对北京的眷恋情怀.

D、本文语言很有特色。

质朴、自然、真挚,却不乏画龙点睛之笔，尤其是文章最后两句诗句很有韵味。

１5、文章写了不同时期“我”对那株巨槐的感受，结合全文，简要概括。

（2分）

　答：

16、作者在文末用两句自创的诗句作结，说说这样写有什么好处？

（3分）

　　答:

17、本文笔墨多集中在槐树上，而倒数第二段却写了作者对北京城改造的内容，你认为这段内容是否可以删去？

结合文本，请谈谈你的看法。

五、语言运用（共４分）

１8、仿照下面的示例，再写两组句子，要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的冲泡，才能展现出它生命的本色.

答：

人生就如　　　　　　　　　

人生就如　　　　　　　　　　　　　　　　　　

六、作文（共40分）

1９、请以“人生的价值"

为题，写一篇不少于8００字的文章，诗歌除外.

高一语文答案

1、A　（Ｂ蠡lí

Ｃ卷帙浩繁D抢qiāng）

2、D　A久假不归:

长期地借用不归还;

B一衣带水:

虽有江河阻隔,但距离不远，不足以成为交往的阻碍；

C筚路蓝缕：

形容创业艰难.）

3、CA句式杂糅，删除“造成的”；

Ｂ　表意不明,“几十个”“报社"

还是“编辑"

；

D两面对一面）

4、B（渠：

他。

同他永远没机会见面了。

“渠”在诗歌中常常出现,如“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”）

5、D④句中“重金属摇滚”与“凄美意境”形成对比；

③句中的“幻想”指的就是前面所说的“天长地久的爱情亘古不变的友谊"

，②句中“强颜欢笑”对应“将忧伤埋在心底以笑声取悦生活”，据此可判断各句的位置。

6、Ｃ相当于复句的紧缩，为承接关系,其它皆为主谓结构

7、C　属：

接连，连缀（如“善属文”）

8、B（表目的,为了）

9、D

10、A（“无法让老百姓家喻户晓”错）

１1、翻译

（1）如果富人都出了城,民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？

只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。

（2）案件审问了很久也没有判决.神宗非常喜欢苏轼的才学,安排他担任黄州团练副使。

１2、（１）①衬托手法，以“陂春水”环绕衬托杏花的清幽。

②虚实相生，以树上的杏花与水中的倒影相互映衬，虚实结合,写出杏花的明丽与摇曳。

③拟人手法,“妖娆”二字本用于写人，这里移用于杏花，展现了杏花争奇斗妍的光彩照人。

（答出其中两点即可）

（2）北陂杏花即使零落了，尚可在一泓清波中保持素洁,宁愿被春风吹落，如雪般落于水上,也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。

诗人借北陂杏花表达自己的政治理想与高尚的情操,宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。

（或刚强耿介、孤芳自赏的组我人格（意思对即可）

1３、见必修二课本

１４、Ｂ（B作者是借梦境是为了表达现实生活的艰辛.）

15、①年幼时,“我”感受巨槐树给“我”的荫庇和恩惠；

②搬出了四合院以后，“我”从巨槐身上体会到了生存的艰难、人生的苦涩。

（意思相同即可，每点1分）

１6、①表达对以槐树为代表的胡同四合院生活的眷恋（或热爱）；

②点明主旨；

③使表达更富有文采,令人回味；

④与题目照应。

（意思相同即可，答出其中3点就给满分）

１7、解析:

本题考查对文章写法进行个性化探究的能力,考生可以进行个性发挥，赞成也罢,反对也罢,只要能自圆其说即可。

参考答案：

观点一：

不该删去。

①文章谈的是槐树，实际上借槐树谈的是对胡同院落和北京传统生活的感情。

②作者表面谈的对北京城改造的看法，实际上是从另一个角度表达自己对胡同院落的情感不会改变,对北京传统生活方式不会消失的信念。

③写作者对北京城改造的看法，更凸显了作者在构思上的别具匠心。

（意思相同即可）

观点二:

可以删去，文章的主题是借槐树表达自己对北京传统生活的眷恋，倒数第二段虽然也谈到了对北京的爱，但大段篇幅都在谈旧城改造，略显赘余（或枝蔓）,如果删去可使中心更明确，主旨更清晰。

因此可以删去。

１8、参考答案：

人生就如钻石一般，只有经过了工具的打磨，才能展现出它璀璨的光芒;

人生就如青松一般，只有经过了大雪的重压，才能体现出它坚韧的品质。

１9、参见1０13年高考新课标作文评分标准

【附文言译文】

熙宁四年，适逢元宵节，皇帝下令压低价格为宫中购买花灯。

苏轼上书说：

“您哪里是自己喜欢看花灯呢?

您这样做只不过是为了让皇太后高兴罢了。

而老百姓却不可能全都明白您的用心,都认为您是为了满足眼睛观赏这样小的需要，夺取了他们吃饭穿衣所必需的钱财。

这件事很小，但它的影响很大,希望您收回这个命令。

”皇帝于是下诏停办这件事.当时王安石正在创行新法,苏轼上书谈论新法的弊病。

王安石很愤怒，让御史谢景在皇帝面跟前说苏轼的过失。

苏轼于是请求出京任职,做了杭州通判。

　　这时新的政令一天天下达，苏轼在杭州任上总是利用新法中对百姓有利的内容造福百姓，百姓们因此生活安定。

调任密州。

司农下令实施新法，不按时施行的人按违反国家制度判罪。

轼对提举官说：

“违反制度的判罚，如果是出自朝廷,谁敢不听从？

如今命令出自司农,这是擅自制定律法。

”提举官害怕地说：

“请您先不要追究这件事."

不久，朝廷知道这个法令危害百姓利益,于是下令废除了它.

调任徐州。

黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁,城里的富人争着逃出城去避难。

苏轼说:

“如果富人都出了城,民心一定会动摇,谁和我一起守城呢?

只要有我在这里,就不会让决堤的水毁了城墙。

”　于是将富民们赶回城中。

苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：

“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽力。

“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力。

”于是率领他的士兵拿着畚锸出营,修筑东南方向的长堤,堤坝从戏马台起,末尾与城墙相连。

雨日夜不停，没有受损的城墙只有三版。

苏轼天天住在城上,即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。

又向朝廷要求调来服役的人，加高修筑旧城墙，修筑木制堤岸,用以防备洪水再来。

朝廷听从了他的建议。