单元教学计划小篮球游戏67Word文件下载.docx

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3-4

掌握球绕环动作

5-6

熟悉球性巩固拍球能力

动作柔和，张开手指，手接触球后，抓和压结合拍球

7-8

通过游戏提高学生耍球与控球能力

3、分组比赛

4、跳跃游戏

9-10

持球手指充分张开，掌心空出，手递手环绕；

课时计划

2、熟悉球性。

小篮球；

跳跃游戏

重点

难点

动作自然协调

课的

顺序

课的内容

教法与学法

组织形式与要求

一

开

始

部

分

课堂常规：

1、体委整队，报告人数，师生相互问好

2、宣布本课内容和评价方式

3、检查服装，安排见习生

1、学生服从体委的指挥，集体进行练习

2、教师宣布本课的内容和评价方式，提示安全事项

3、教师检查学生仪表，安排见习生

4、讲解安全事项

组织队形：

四列横队

○○○○○

×

▲

要求：

集合站队快、静、齐

二

准

备

1、慢跑：

200米*3

2、徒手操：

4*8拍

①头部运动

②肩关节运动

③体转运动

④腹背运动

⑤体侧运动

⑥膝关节运动

⑦手腕脚踝关节运动

3、课课练：

①立卧撑（10次）

②原地前后摆臂（30″）

③原地高抬（30″）

1、体委带领学生进行绕操场慢跑

2、教师安排体委带领学生齐做准备活动徒手操

3、教师口令指挥，提示要领

4、强调动作到位，达到充分热身的效果

1、听指挥进行练习

组织：

两路纵队（慢跑）

队伍整齐，听从指挥，精神饱满

四列横队（体操队形）

○○○○

×

动作协调到位，幅度大，积极认真完成

动作标准；

坚持到底

三

基

本

一、球绕环

方法：

站立姿势，一只手持球，五指充分张开，掌心空出，形成屈腕抓握手形，将球绕过头或颈、腰、髋、两腿等部位传递到另一只手，如此循环往复练习，看谁的动作协调，不掉球。

二、快快跳起来

动作方法：

游戏开始，各队持绳的2人低手拉绳从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚跳起让绳子从脚下通过；

持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人持绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。

依次进行，每人都做一次拉绳人，以先跳完的队为胜。

3、听哨音进行分段练习

4、自主练习

5、优秀生示范

教师巡视指导纠错，鼓励学生。

1、教师讲解规则

2、分组比赛

听从指挥，注意安全

学生认真练习体会动作

四路纵队

能够愉快地与同学配合比赛。

四

结

束

1、放松活动

2、教师小结本课

3、布置收拾器材

4、师生再见

1、教师讲解方法，并做示范学生齐做放松活动

2、小结本课

3、收拾器材

1、组织：

2、要求：

轻松、自然

3、师生再见

运动负荷预测

预计练习密度：

中

运动强度：

安全提示：

1.重视热身与放松。

2.注意带好安全护具，防止膝盖擦伤。

3.关注学生危险动作。

教学后记

球绕环是熟悉球性最基本的动作和耍球方式，教育学生要从最基本做起做好。

1、初步学习和掌握小篮球的简单方法和技能，感受活动的乐趣。

2、掌握球绕环动作。

4、体委整队，报告人数，师生相互问好

5、宣布本课内容和评价方式

6、检查服装，安排见习生

5、学生服从体委的指挥，集体进行练习

6、教师宣布本课的内容和评价方式，提示安全事项

7、教师检查学生仪表，安排见习生

8、讲解安全事项

4、慢跑：

5、徒手操：

6、课课练：

5、体委带领学生进行绕操场慢跑

6、教师安排体委带领学生齐做准备活动徒手操

7、教师口令指挥，提示要领

8、强调动作到位，达到充分热身的效果

5、绕环接力

教师巡视指导纠错，提醒学生遵守规则。

学生认真练习体会动作；

绕环接力要遵守规则，掉球的学生要捡起重新做完动作后再传给下一位同学。

通过各种方式熟悉球性学生们的积极性很高，学习欲望也很强。

1、发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏器官机能发展。

2、熟悉球性巩固拍球能力。

不掉球

7、体委整队，报告人数，师生相互问好

8、宣布本课内容和评价方式

9、检查服装，安排见习生

9、学生服从体委的指挥，集体进行练习

10、教师宣布本课的内容和评价方式，提示安全事项

11、教师检查学生仪表，安排见习生

12、讲解安全事项

7、慢跑：

8、徒手操：

9、课课练：

9、体委带领学生进行绕操场慢跑

10、教师安排体委带领学生齐做准备活动徒手操

11、教师口令指挥，提示要领

12、强调动作到位，达到充分热身的效果

一、原地拍球比多

自然姿势站立，双腿微屈，上体微前倾，抬头原地进行拍球动作练习，看谁拍的次数多。

二、开火车游戏

以小组为单位，后一人双手扶在前一人的肩上，集体同时用双脚有节奏地连续向前跳。

3、左右手拍球练习

教师巡视指导纠错。

学生认真练习体会动作。

从小学习要养成良好的习惯，教育学生踏踏实实，不要骄傲，即便会了也要认真努力。

1、培养学生认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。

2、通过游戏提高学生耍球与控球能力

控球能力

10、体委整队，报告人数，师生相互问好

11、宣布本课内容和评价方式

12、检查服装，安排见习生

13、学生服从体委的指挥，集体进行练习

14、教师宣布本课的内容和评价方式，提示安全事项

15、教师检查学生仪表，安排见习生

16、讲解安全事项

10、慢跑：

11、徒手操：

12、课课练：

13、体委带领学生进行绕操场慢跑

14、教师安排体委带领学生齐做准备活动徒手操

15、教师口令指挥，提示要领

16、强调动作到位，达到充分热身的效果

4、各种方式的拍球练习

鼓励有条件的学生回家后也坚持练习，其他学生要在课堂上好好认真练习。

13、体委整队，报告人数，师生相互问好

14、宣布本课内容和评价方式

15、检查服装，安排见习生

17、学生服从体委的指挥，集体进行练习

18、教师宣布本课的内容和评价方式，提示安全事项

19、教师检查学生仪表，安排见习生

20、讲解安全事项

13、慢跑：

14、徒手操：

15、课课练：

17、体委带领学生进行绕操场慢跑

18、教师安排体委带领学生齐做准备活动徒手操

19、教师口令指挥，提示要领

20、强调动作到位，达到充分热身的效果

一、原地拍球比赛

分四组，每人拍球左右手各10次后传个下一位同伴后继续游戏，直至本组最后一位队员完成，用时最短的组获胜。

二、球绕环接力

分四组，每人按教师要求，将球按身体部位顺序绕环后传个下一位同伴后继续游戏，直至本组最后一位队员完成，用时最短的组获胜。

三、开火车游戏

四、快快跳起来游戏

学生认真遵守规则，同心协力。

通过游戏方式检验学生们学习情况，给学生轻松学习的氛围。