陕西中考真题Word格式.docx
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D.C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现
14.下列实验中，能达到相应实验目的的是（）
选项
实验目的
实验操作
A
除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气
将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶，收集
B
分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物
将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充分溶解，过滤
C
制备氢氧化亚铁
向盛有一定量硫酸铁溶液的烧杯中，逐滴加入氢氧化钾溶液至过量，过滤
D
探究铁锈蚀的条件
将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，观察
15.氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。
下列说法正确的是（ ）
A.
该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中
B.n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等
C.n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
D.该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系第15题图
第二部分（选择题 共14分）
二、填空及简答题（共5小题，计19分）
16.（3分）橄榄油营养丰富、滋润度高，在餐饮、美容及制皂领域越来越受到大家的青睐。
（1）榄油中富含的主要营养素是_______________。
（2）工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理，这是利用了活性炭的__________性。
（3）用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起________作用。
17.（3分）合理使用化肥可提高农作物产量。
下图是生产尿素的微观示意图，回答问题。
第17题图
（1）A物质中氮元素的化合价是______。
D物质的化学式是_________。
（2）下列与尿素不属于同类肥料的是________。
A.NH4HCO3B.NH4ClC.K2SO4
18.（4分）下表是KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃
30
40
50
60
70
80
90
溶解度/g
45.8
63.9
85.5
110
138
169
202
（1）影响固体物质溶解度大小的因素有____________________（填一种）。
（2）30℃时KNO3溶液的溶质质量分数的最大值是______________________（只列出表达式）。
（3）90℃时，将一定质量的KNO3溶液按图示进行操作：
第18题图
19.（4分）人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。
（1）铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等，这是因为铝合金具有_______、质量轻、耐腐蚀等特性。
（2）化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜（铜锌合金），设计了如下方案：
①取样，在空气中加热②取样，加入硝酸银溶液③取样，加入硫酸锌溶液
（3）其中不合理的是_______（填序号）。
某同学提出还可以用稀硫酸鉴别，他所依据的反应原理是
__________________________（用化学方程式表示）。
20.（5分）现有一包白色粉末，可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种
物质组成。
为确定其成分，某兴趣小组同学进行了如下探究。
（1）甲同学通过观察颜色，认为该粉末中不含硫酸铜，他是根据物质的________性质得出该结论的。
乙同
学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。
（2）他们设计并进行了如下实验。
（已知Ag2SO4微溶于水）
①写出生成蓝色沉淀的化学方程式______________________________。
②通过实验，不能确定白色粉末中是否含有___________________________________。
③加入过量Ba（NO3）2溶液和稀硝酸的目的是__________________________________。
第20题图
三、实验及探究题（共2小题，计12分）
21.（5分）实验是学习和研究化学的重要方法。
回答问题。
第21题图
（1）图一装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中反复推拉两端注射器的活塞，目的是_________。
（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是______（填字母），写出发生反应的
化学方程式________________________。
（3）若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。
22.（7分）化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。
【实验步骤】
Ⅰ.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。
Ⅱ.打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A，片刻后回流停止。
第22题图
Ⅲ.打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。
探究环节
甲组的探究
乙组的探究
【提出问题】
A中使酚酞变为红色的物质是什么？
C中溶液为什么变成无色？
【做出猜想】
猜想一：
Na2CO3
猜想二：
Na2CO3和NaOH
实验过程中酚酞变质了
溶液中的NaOH反应完了
【实验验证】
小鹏取少量A中溶液于试管中，向
其中滴加过量BaCl2溶液，若观察
到________________________，证
明猜想二成立。
小丽认为用Ba（OH）2
溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为
小丽的方案不合理，理由是________
_______________________
（1）取少量C中溶液于试管中，向其
中滴加NaOH溶液，溶液又变为红
色，证明猜想一不成立。
（2）用pH试纸测定C中溶液的酸碱
度，若pH____7，证明猜想二成立
【反思交流】
（1）甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；
A中溶液里一定还存
在NaCl。
写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式_____________________________。
（2）
【实验步骤】Ⅱ中的现象________（填“能”或“不能”）证明NaOH与CO2发生了反应。
【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验________________________
的方法来证明反应发生了。
四、计算与分析题（5分）
23.（5分）某补钙剂的主要成分是碳酸钙。
欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所示的操作（假设其它成分可溶于水但不参与反应）。
第23题图
（1）该实验中，装置的气密性对测定结果________（填“有”或“无”）影响。
（2）计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。
2017年陕西省初中毕业学业考试
H－1 C－12 O－16 Na－23 Si－28 Cl－35.5 Ca－40 Fe－56
9.化学与生产生活关系密切。
下列说法不正确的是（ ）
A.食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大 B.合理使用农药、化肥，可提高农作物产量
C.加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染D.综合利用化石燃料，可提高其利用率
10.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。
下列实验操作正确的是（ ）
11.对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（ ）
现象或做法
解释
湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干
温度越高，分子运动越快
油锅着火用锅盖盖灭
使可燃物与空气隔绝
铝制品比铁制品更耐腐蚀
铝表面易形成致密氧化膜
用洗洁精洗去餐盘上的油渍
洗洁精能溶解油渍
12.从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。
工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意
图如下，有关说法不正确的是（ ）
A.该反应属于置换反应B.反应后硅元素的化合价升高
C.X的化学式是HClD.图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14∶71
13.推理是常用的学习方法。
下列推理正确的是（ ）
A.化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物
B.木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气
C.CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应
D.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯
14.下列图示实验能达到目的是（ ）
15.向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（ ）
第二部分（非选择题 共36分）
16.（3分）2017中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。
陕西安康被誉为“中国硒谷”，盛产富硒产品。
（1）富硒茶中的“硒”指________（填“元素”“原子”或“分子”）。
（2）富硒大米中含有的主要有机营养素是________。
（3）可用________区分富硒水是软水还是硬水。
17.（3分）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
（1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是________。
（2）图中属于同种元素的微粒的是________（填字母）。
（3）由B、C两种微粒构成的物质属于________（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
18.（4分）下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。
10
20
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
KNO3
20.9
31.6
110.0
（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是________。
（2）60℃时，按图示操作：
A中溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，C中溶液的总质量是________g。
（3）50℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量：
NaCl溶液________（填“大于”“等于”或“小于”）KNO3溶液。
19.（5分）我国每年报废的手机超过1亿部。
废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。
化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。
已知：
Cu＋H2O2＋H2SO4===CuSO4＋2H2O；
不考虑金、银发生类似反应。
第19题图
（1）将电路板粉碎成粉末的目的是________________________。
（2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有________________________。
（3）步骤②中的实验现象是：
固体部分溶解，______________________。
（4）步骤④中反应的化学方程式是________________________。
20.（4分）小青按下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
（1）图E是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质应是________。
（2）小青观察到图C中溶液由红色变无色，认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程式是__________
____________________________。
（3）小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分，其中不能达到目的的是________________。
21.（5分）实验是进行科学探究的主要方法。
下图是初中化学常见实验装置。
请回答
（1）仪器①的名称是____________。
（2）实验室用A装置制取O2的化学方程式是__________________________。
（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是______________（填字母）。
（4）能用E装置收集的气体具有的物理性质是______________________________。
22.（7分）同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有
剩余，对此进行探究（杂质不溶于水且不与酸反应）。
【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？
【猜想假设】猜想一：
盐酸已经完全反应 猜想二：
剩余固体中无碳酸钙
猜想三：
生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行
【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。
（1）小亮取上述反应后的清液，测得溶液pH＝2，说明溶液显________性，由此得出猜想一不成立的结论。
（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验。
①取洁净的烧杯，另配制________溶液，测得溶液pH＝7。
②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为________色。
但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。
③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH＝5.6。
由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。
【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。
小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。
再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。
一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。
产生气泡的化学方程式是____________
由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。
【得出结论】根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是__________________________。
【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。
她设计了如下对比实验：
取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得【实验探究二】容器中剩余清液的pH为Y，若X________Y（填“＞”“＝”或“＜”），则她的猜想成立。
23.（5分）化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。
（1）根据题中信息________（填“能”或“不能”）计算Ca（OH）2溶液的溶质质量分数。
（2）计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。
24～34题为物理试题
2016年陕西省初中毕业学业考试
H－1 C－12 O－16 Zn－65
9.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（ ）
A.用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀
B.无土栽培的营养液中常含的K2SO4是一种复合肥
C.发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物
D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度
10.规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ）
11.对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。
下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（ ）
共性
差异性
均由分子构成
分子的种类不同
均由碳元素和氧元素组成
元素的质量比不同
均能与水化合
化合时现象不同
常温下均是无色气体
相同条件下气体的密度不同
12.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。
A.H2O、H2CO3中均含有氢分子
B.KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同
C.Na＋、Mg2＋、Al3＋原子核内质子数均为10
D.
、
表示的粒子都是阴离子
13.锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出。
则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A.Mn、Ni、Cu B.Mn、Cu、Ni C.Ni、Mn、Cu D.Cu、Mn、Ni
14.下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（ ）
实验方案
验证某可燃性气体中含有H2
点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
除去NaCl中的Na2SO4
加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶
检验NaOH是否变质
取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
鉴别化肥KNO3和NH4Cl
取样与熟石灰混合研磨，闻气味
15.室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如右图所示（忽略溶液温度的变化）。
下列分析正确的是（ ）
第15题图
A.a点溶液中有两种溶质
B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝
C.c点烧杯内液体的pH＝7
D.d点溶液中有较多的Ba2＋、OH－、SO
、H＋
16.（3分）我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据。
请回答下列问题：
（1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是________燃料的大规模开发使用。
（2）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。
例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应：
CO2＋2NH3
CO（NH2）2＋X，则X的化学式为________。
（3）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是________（填序号）。
①焚烧纸质垃圾 ②步行上学 ③用电动牙刷刷牙
17.（3分）智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能手机通常含有41种以上的化学元素。
请回答：
（1）大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于有机合成高分子材料的是________。
（2）手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用铜的________性。
（3）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是________（填序号）。
①透光性好 ②常温下不易与氧气反应 ③易溶于水
18.（4分）20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如下表：
组别
物质质量
E
NaCl晶体质量/g
5
15
所得溶液质量/g
105
115
X
130
136
（1）A组的溶液为________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）C组X的值为________。
（3）右图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为________。
Ca（OH）2的溶解度随温度变化的趋势与NaCl相反。
则室温时，向饱和石灰水中加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量________（填“>
”、“<
”或“＝”）原溶液中溶质的质量。
19.（5分）化学课上，小亮与老师一起演示了下图所示的实验：
（1）甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是________________________________________，该反应属于基本反应类型中的________反应。
（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会________（填“增大”或“减小”）。
20.（4分）某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习。
（1）小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式：
______________________________。
（2）下面是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程：
操作Ⅰ的名称是________，溶液B中的溶质是________。
21.（5分）请根据下列实验图回答问题。
第21题图1
（1）仪器a的名称是________。
（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是________（填字母）。
（3）A实验中发生反应的化学方程式是________________________。
（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：
第21题图2
上图改进实验与B实验相比，明显的优点是______________________________（写一条即可）。
22.（7分）某学习小组同学用图1实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO
（以CaCO3的形式
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