最新仁爱英语七年级Unit3讲义Word下载.docx
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【注意】some用在肯定句中，但在一般疑问句和否定句中，要改为any。
Arethereanypeopleintherestaurant?
饭店里有人吗？
Wedon’thaveanymilk.我们没有牛奶
5.---DoesheliveinEngland?
他住在英国吗？
---Yes,hedoes.是的。
live动词，意为“居住，住”。
常用短语：
“livein+地点”意为“住在某地”，如果用“here，there”表某地，则不用“in”；
“livewith+人”意为“和某人住在一起”。
MybrotherlivesinBeijing.我哥哥住在北京。
Shewantstolivethere.她想住在那儿。
Ilivewithmybrother.我和哥哥住在一起。
6.Whatdoeshesayintheletter?
他在信上说了些什么？
Say意为“说”，信上所“说”实为写信人在信上所“写”.
What指代say的内容，作say的宾语。
【链接】say指说的具体内容，而speak指说某种语言，如：
ShesaysshelikesEnglish.她说她喜欢英语。
7.HewantstovisitBeijing.他想去参观北京。
wanttodosth想要做某事
【拓展】want+名词/代词，意为“想要….”
Iwantsomeapplesandoranges.我想要一些苹果和橘子。
Wantsbtodosth.想要某人做某事。
Myfriendwantsmetogotoherhomeafterclass.我朋友想让我放学后去她家。
visit动词，意为“拜访，参观，访问”。
常用的短语有：
visitsb访问某人或拜访某人；
visitsomeplace参观某地
8.ManystudentsinourclasslikeEnglishalot,butIlikeitalittle.
我们班许多学生非常喜欢英语，但是我只是有一点喜欢英语。
many在此作形容词，意思是“许多的”，修饰可数名词的复数形式。
alittle意为“有一点”，修饰不可数名词
9.…wehelpeachother.我们互相帮助。
eachother相互，彼此如：
Studentsoftentalktoeachotherafterclass.在课下，同学们总是相互交流。
10.Idon’tlikeEnglishatall.我根本不喜欢英语。
not…atall意为“一点也不”，表示程度上的否定。
【拓展】Notatall.意思是“不用谢，别客气，没关系”
11.Imeetalotofpeople.我遇见许多人。
（1）alotof“许多，大量的”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。
（2）people集合名词，表示复数概念“人们”
12.some和any辨析
（1）some和any都有“一些”之意
（2）some常用于肯定句中，而any常用于否定句和一般疑问句。
Ihavesomefriendshere.在这里我有一些朋友。
Idon’thaveanyfriendshere.在这里我没有朋友。
Doyouhaveanyfriendshere?
在这里你有一些朋友吗？
【注意】在以could/would等开头表示委婉语气或希望能得到肯定回答的疑问句中也会用some。
Wouldyoulikesomecoffee,please?
请问您想要咖啡吗？
MayIaskyousomequestions?
我可以问你一些问题吗？
重点语法一：
主格和宾格
根据人称代词在句中的成分（位置）不同，可以把人称代词分成两大类：
主格：
用于充当主语（即句子陈述的主体），在陈述句中常位于句首，而在问句中常用在be动词/助动词/情态动词之后。
Sheismyteacher.她是我的老师。
DoyouspeakEnglish?
你说英语吗？
宾格：
用于充当宾语（即动作的承受者），一般用于动词或介词后。
Pleasegivemeanapple.请给我一个苹果。
Theletterisfromher.这封信来自于她。
我
你
他
她
它
他们
我们
I
You
He
She
It
They
We
Me
Him
Her
Them
Us
典例分析—必考知识点汇编
考点1交际用语Excuseme.的使用
课文原句Excuseme,couldyoupleasetellmeyourname?
（教材P55）
【典例1】
_______，couldyoupleasetellmeyourname?
A.HelloB.ExcusemeC.SorryD.Hi
考点2动词live的用法
课文原句DoesheliveinEngland?
（教材P57）
【典例2】
—Wheredoeshe______?
—HelivesinCanada.
A.liveB.livesC.liveinD.livesin
考点3含有实义动词的一般疑问句
课文原句DoeshespeakChinese?
【典例3】
IspeakChinese.（改为一般疑问句）______________________
考点4含有实义动词的否定句
课文原句Hedoesn’tspeakChinese.（教材P57）
【典例4】
—DoesyoursisterlikeEnglish?
—No，she_____likeitatall.
A.doB.doesC.doesn’tD.is
考点5动词want的用法
课文原句HewantstovisitBeijing.（教材P57）
【典例5】
Tomwants_____toChina.
A.comeB.comesC.tocomeD.tocomes
考点6动词speak和say的用法区别
课文原句HecanspeaksomeChinese.（教材P55）Whatdoeshesayintheletter?
【典例6】
Hecan______someEnglish.
A.sayB.speakC.likeD.do
考点7表达喜欢的程度
课文原句ManystudentsinourclasslikeEnglishalot,butIlikeitalittle..（教材P59）
【典例7】
—JohnspeaksChinesewell.—Yah,You’reright.Helikesit______.
A.alittleB.verymuchC.manyD.lot
【巧解妙做】：
完形填空解题技巧点拨
“固定搭配法”解答完形填空题
固定句型和短语搭配不仅是学习的难点，也是完形填空题测试的重点。
固定搭配形式较多，有名词短语搭配、动词短语搭配、介词短语搭配等，这些固定搭配都是语言在长期的发展和演变过程中形成的，是语言的精华，我们只有在平时学习中认真积累，做题时才能得心应手。
做这类题时不需要特别分析就能锁定正确答案。
例：
...Ilostmydictionary.Imustfindit.Ifyoufindit,pleasecallme2898-5508.MyfirstnameisPeter,andmy3nameisBrown...
（）2.A.onB.atC.toD.of
（）3.A.firstB.goodC.nextD.last
解析：
这是一篇寻物启事。
第2题为固定搭配：
callsb.at+电话号码，意为“拨打电话号码.…..找某人”。
故选B.第3题为名词短语lastname,意为“姓”。
故选D.
Unit3Topic2
【基础知识巩固】
U3T2SA
1．Mom,I’mhome.妈，我到家啦。
behome回来，到家，此处home为副词。
2．Welcome,kids.欢迎，孩子们。
kids=boysandgirls意为“孩子们”。
3．Gladtomeetyou.与Nicetomeetyou.见到你很高心。
可以互换，但上下句必须一致。
4．haveaseat=takeaseat=sitdown请坐
U3T2SB
1.Whatdoesyourmotherdo?
你妈妈是做什么的？
（问职业）
询问某人职业时，常用Whatdoes/dosb.do?
其答语应是doctor,teacher,worker等表示职业的名词。
e.g.Whatdoesyourfatherdo?
你父亲是干什么的？
U3T2SC
1.woman和man的复数形式为women和men。
2.Thisisaphotoofmyfamily.这是一张我家的全家福。
aphotoof...意为“……的照片”，也可以表达为apictureof...，of表示所属关系，意为“……的”。
e.g.apictureofmyclass一幅我们班的照片
3.onthesofa在沙发上
4.family指一个家庭时是可数名词单数，其复数形式为families。
e.g.Myfamilyisabigfamily.我的家是个大家庭。
family指家庭成员时是集体名词，视作复数，谓语动词要与其保持一致。
e.g.Aftersupper,myfamilyoftenwatchTV.晚饭后，我们全家经常看电视。
U3T2SD
1.Sheteachesinahighschool.她在一所高校教书。
teaches为teach的第三人称单数形式。
英语中，以-s,-x,-ch,-sh结尾的动词变为第三人称单数形式时，在其词尾加-es。
e.g.guess—guesses,watch—watches
2.Mylittlesister,Rose,isonlyfouryearsold.我的妹妹，Rose,只有四岁。
only意为“只有，仅仅”，用于be动词/情态动词之后，实义动词之前。
（be/情后实【史】前）
e.g.TheyonlystudyChineseintheirschool.他们在学校只学习汉语。
Sheisonlyastudent.她只是一名学生。
.
3.livewithsb.和某人住在一起。
with为介词，后面加人称代词时必须用其宾格形式。
e.g.Myauntliveswithus.我的姑姑和我们住在一起。
4.lookafter意为“照顾，照看”。
e.g.Pleaselookafteryourlittlebrother.请照顾你的小弟弟。
5.athome意为“在家”。
类似表达还有atwork在上班，atschool在上学。
【典型例题讲解】
Ⅰ.单项选择。
（）1.Mr.Liisacook.Heworks____.
A.onafarmB.inarestaurantC.inanofficeD.inahospital
（）2.—Whatdoesyourgrandfather（祖父）do?
—Heisafarmer.Heworks____afarm.
A.onB.inC.atD.with
（）3.找出画线部分读音与其他三个不同的选项。
A.nowB.knowC.howD.brown
（）4.—____doeshework?
—Inahospital.
A.WhatB.HowC.WhoD.Where
（）5.—WhatdoesJackdo?
—____
A.He’sfromCanada.B.He’sfine.C.He’sthirteen.D.He’sastudent.
（）6.—Gladtomeetyou,John.—______
A.Thankyou.B.Gladtomeetyou,too.C.That’sOK.D.You’rewelcome.
（）7.Myuncledrivesabus.Heis____.
A.ateacherB.aworkerC.adriverD.anactor
（）8.Annhasacutecat._____colorisbrown.
A.ItsB.It’sC.HisD.Her
（）9.Yourmother’sbrotherisyour____.
A.auntB.uncleC.brotherD.grandfather
（）10.—Whoisthegirl____?
—She’smysister.
A.inayellowB.intheyellowC.inyellowD.onyellow
Unit3Topic3
U3T3SA
1.Helpyourselves!
请随便吃！
作客时主人招待客人的常用语言，如果被招待者是一人用Helpyourself.
如果是两人或以上用Helpyourselves.Helponeselfto...随便吃/喝……。
e.g.Helpyourselvestosomefish,kids.孩子们，随便吃些鱼。
2.Iwouldlike…=I’dlike…我想要……
1）.wouldlike表示“要，想要，喜欢”，在某种程度上相当于want，
其后面若跟动词应为动词不定式（to+V原形）。
e.g.Iwouldlikesomeeggs.=Iwantsomeeggs.我想要些鸡蛋。
Iwouldliketogotoschool.=Iwanttogotoschool.我想去上学。
Wouldyoulike...?
是wouldlike的问句形式，带有提供建议的含义，语气委婉。
其肯定回答是Yes,please.否定回答为No,thanks.
3．Whatabout...?
=Howabout...?
用于询问另一人对某事的看法、意愿等。
e.g.Hewantstogohome.Whataboutyou,Jim?
他想回家。
吉姆，你呢？
Whataboutsomefish?
吃点鱼肉怎么样？
What/Howaboutdoingsth.?
做某事怎么样？
e.g.Whataboutplayingsoccer?
踢足球怎么样?
4.Whatwouldyouliketodrink?
你想喝点什么？
该句是wouldlike的一种特殊疑问句，相当于Whatdoyouwanttodrink?
但wouldlike的语气较委婉。
5.juice为不可数名词，意为“果汁”。
不可数名词没有复数形式，不能与表示具体的数词连用，但可以和some,any连用。
e.g.sometea,somemilk,somefish
6.Me,too.我也一样。
在口语中较为常见，常用来表示说话人与上一个人所说情况一致。
7.Goodidea.完整的表达是：
That’sagoodidea. 好主意。
8.fish作“鱼肉”讲时，是不可数名词。
e.g.Doyoulikefish?
你喜欢鱼肉吗？
作“鱼”讲时，单复数同形；
fishes指不同种类的鱼。
e.g.Therearethreefishinthepool.池里有三条鱼。
Therearemanyfishesinthelake.湖里有许多种鱼。
9.chicken作“鸡肉”讲时，是不可数名词。
e.g.Wouldyoulikesomechicken?
你想吃些鸡肉吗？
作“小鸡”讲时，是可数名词。
e.g.Theoldwomanhassixchickens.那位老太太有六只小鸡。
U3T3SB
1.Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?
你早餐通常吃什么？
a.have在这里表示“吃，喝”，不是表示“有”的意思。
e.g.havedinner，havebreakfast，havelunch
b.forbreakfast三餐前不用加冠词，经常与介词for连用。
havesth.forbreakfast/lunch/supper表示“早/午/晚餐吃……”
e.g.Sheusuallyhasaneggandbreadforbreakfast.她早餐通常吃一个鸡蛋和面包。
、
2.MayItakeyourorder,sir?
先生，我可以记下您点的菜吗？
这是就餐时服务员常用的语言。
sir先生，阁下。
该词往往用于对不相识的男士、上司、长辈或从事某一职务者的尊称。
一般不与姓连用。
e.g.Yes/No,sir.是/不，先生/长官。
3.Wouldyoulikesomethingtodrink?
你要不要来点喝的？
somethingtodrink喝的东西，todrink是动词不定式结构，作something的定语。
1.辨析：
eatout在外用餐；
eatin在家吃；
eatup吃完。
e.g.Theyofteneatout.他们经常在外面吃饭。
Theboyeatsupallthefood.那个男孩把所有食物都吃光了。
2.MayIhelpyou,sir?
先生，我可以为您效劳吗？
（服务人员通用语）
在不同的场合有不同的含义。
如在商店可表示“你要买什么？
”，在酒吧可表示“你要喝什么？
”，在图书馆可表示“你要借什么书吗？
”，也可以说成WhatcanIdoforyou?
3.Letmesee.让我想一想。
这是口语中常用的句型。
see在这里意思是“想一想”。
letsb.dosth.让某人做某事。
e.g.Letmehelpyou.让我帮助你吧。
4.Whynothavesomefishandeggs.为什么不吃些鱼和蛋呢？
Whynot+动词原形……？
用来提出建议或表示责备。
也可以变成Whydon’tyou+动词原形……？
e.g.Whydon’tyouhavesomejuice?
为什么不喝点果汁呢？
注：
在whynotdosth.?
=whydon’tyoudosth.?
这两个句型中，因都表示建议、请求等委婉语气，故含有some时不能换成any。
U3T3SD
1.DearJack,亲爱的Jack.
在英文书信中通常用Dear...开头表示亲切、客套等。
e.g.Dearsir,亲爱的先生:
注意：
其后不能用冒号，只能用逗号。
2.manyadj.意为“许多，多”，用于可数名词复数前。
e.g.manybooks许多书
muchadj.意为“许多，多”，用于不可数名词前。
e.g.muchbread许多面包
3.kindadj.意为“友好的”，相当于friendly,常用词组bekind/friendlyto后加人或物，意为“对……友好”。
e.g.Hisclassmatesarekindtohim.他的同学们对他友好。
4.Yours意为“你的朋友”。
这是英文书信的结束语，后面接签名。
（）1.—Helpyourselves,kids!
—______
A.Me,too.B.Thankyou.C.Allright.D.That’sOK.
（）2.—Wouldyoulike____bananas?
—Yes,please.
A.alot
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