宁夏银川一中届高三年级第六次月考语文试卷Word格式文档下载.docx

上传人:b****6 文档编号:19969290 上传时间:2023-01-13 格式:DOCX 页数:15 大小:63.15KB
下载 相关 举报
宁夏银川一中届高三年级第六次月考语文试卷Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共15页
宁夏银川一中届高三年级第六次月考语文试卷Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共15页
宁夏银川一中届高三年级第六次月考语文试卷Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共15页
宁夏银川一中届高三年级第六次月考语文试卷Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共15页
宁夏银川一中届高三年级第六次月考语文试卷Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

宁夏银川一中届高三年级第六次月考语文试卷Word格式文档下载.docx

《宁夏银川一中届高三年级第六次月考语文试卷Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宁夏银川一中届高三年级第六次月考语文试卷Word格式文档下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

宁夏银川一中届高三年级第六次月考语文试卷Word格式文档下载.docx

但大型活动毕竟是短期的,时间和作用都具有短期性、即时性的特点。

如果仅仅依赖大型活动,文化的传播效果还是有限的。

而民间的、个体的交流沟通具有日常性、长期性,弥补了大型活动的缺陷,其渗透的效果更加潜移默化,长期效果更为显著。

中国文化如何处理与世界的关系?

“和而不同”是我们一直坚持的文化理念和文化主张,和谐、宽容、共享是中国文化走出去的终极文化目标,在认同差异、接受差异的基础上,互相交流、互相对话,最终达到共处、共享的世界文化大格局。

在中国文化走出去的过程中,必须坚持开放、多元、创新的原则,坚持传统与当代的结合,创新与积淀的整合。

一方面,必须保持中国文化的特性,另一方面,必须坚持创新发展,面对全球化的时代,赋予中国文化以新的内容、新的观念,才能保持中国文化的活力和生命力。

只有不断创造,才能赋予传统以新的生命。

只有创新,才能赋予中国文化新的影响力、辐射力。

(选自2012年12月4日《文汇报》,有删节)

1.有关“文化符号”的阐述不符合原文的一项是()

A.“文化符号”体现一个国家的历史文化、民族特征。

B.民族文化意义和理念要通过“文化符号”呈现出来。

C.政治、经济影响力是提升文化符号的影响力的前提。

D.“文化符号”具有当代性才能呈现它应该有的活力。

2.下列理解和分析,符合原文意思的一项是()

A.打太极、舞狮子在对外文化交流中依然是不少文化活动的重头戏,对这种文化传播活动作者显然持完全否定的态度。

B.文化传播的出发点是关注中国当代现实生活、人文情境与文化生态,表达中国人此时此地的心声,展示社会、民族、地区的生活精神和文化状态是文化当代性的核心。

C.文化传播的高层次传播是价值观、生活观的传播,其根本的传播形态是沟通、对话、交流。

D.在文化传播过程中,既要有政府为核心的公共传播活动,也要有民间的交流与沟通,两者必须相互兼容相互补充。

3.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()

A.迪斯尼、好莱坞、华尔街、哈佛大学等符号是美国文化的象征,因此美国文化的影响力都体现在其当代性上。

B.之所以在海外有“孔夫子+中餐馆=中国文化”这一戏谑之说,是因为我们没有建构更加多元、更加现代的文化符号。

C.由于文化走出去的方式应该是长期的战略任务,因此,应具有日常性、长期性。

D.“和而不同”是我们在对外文化交流中一定要坚持的文化理念,只有如此,才能最终达到共处、共享的世界文化大格局。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读

阅读下面的文言文,完成4-7小题。

(19分)

柳彧,字幼文,河东解人也。

彧少好学,颇涉经史。

武帝亲总万机,彧诣阙求试。

帝异之,以为司武中士。

转郑令。

平齐之后,帝大赏从官,留京者不预。

彧上表,于是留守并加泛级。

  高祖受禅,累迁尚书虞部侍郎,以母忧去职。

未几,起为屯田侍郎,固让弗许。

时制三品已上,门皆列戟。

左仆射高颎子弘德封应国公,申牒请戟。

彧判曰:

“仆射之子更不异居,父之戟槊已列门外。

尊有压卑之义,子有避父之礼,岂容外门既设,内閤又施!

”事竟不行,颎闻而叹伏。

后迁治书侍御史,当朝正色,甚为百僚之所敬惮。

上嘉其婞直,赐钱十万,米百石。

  于时刺史多任武将,类不称职。

彧上表曰:

“方今天下太平,四海清谧,共治百姓,须任其才。

昔汉光武一代明哲,起自布衣,备知情伪,与二十八将披荆棘,定天下,及功成之后,无所职任。

伏见诏书,以上柱国和干子为杞州刺史,其人年垂八十,钟鸣漏尽。

前任赵州,暗于职务,政由群小,贿赂公行,百姓吁嗟,歌谣满道。

乃云:

‘老禾不早杀,余种秽良田。

’古人有云:

‘耕当问奴,织当问婢。

’此言各有所能也。

干子弓马武用,是其所长,治民莅职,非其所解。

如谓优老尚年,自可厚赐金帛,若令刺举,所损殊大。

臣死而后已,敢不竭诚。

”上善之,干子竟免。

有应州刺史唐君明,居母丧,娶雍州长史库狄士文之从父妹,彧劾之。

二人竟坐得罪。

隋承丧乱之后,风俗颓坏,彧多所矫正,上甚嘉之。

又见上勤于听受,百僚奏请,多有烦碎,因上疏谏,上览而嘉之。

后以忤旨免。

未几,复令视事,因谓彧曰:

“无改尔心。

”以其家贫,敕有司为之筑宅。

因曰:

“柳彧正直士,国之宝也。

”其见重如此。

  右仆射杨素当途显贵,百僚慑惮,无敢忤者。

尝以少谴,敕送南台。

素恃贵,坐彧床。

彧从外来,见素如此,于阶下端笏整容谓素曰:

“奉敕治公之罪。

”素遽下。

彧据案而坐,立素于庭,辨诘事状。

素由是衔之。

彧时方为上所信任,故素未有以中之。

  彧见近代以来,都邑百姓每至正月十五日,作角抵之戏,递相夸竞,至于糜费财力,上奏请禁绝之。

诏可其奏。

是岁,持节巡省河北五十二州,奏免长吏赃污不称职者二百余人,州县肃然,莫不震惧。

上嘉之。

(选自《隋书》第62卷,列传第27)

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)

 A.其人年垂八十垂:

将近

B.臣死而后已,敢不竭诚敢:

怎敢,以反问的形式表示不敢。

C.诏可其奏可:

认为可以

D.事竟不行,颎闻而叹伏竟:

竟然  

5.以下句子分别编为四组,全都能表现柳彧“正直”的性格特点的一项是()(3分)

 ①甚为百僚之所敬惮

 ②暗于职务,政由群小,贿赂公行

 ③娶雍州长史库狄士文之从父妹,彧劾之

 ④百僚奏请,多有烦碎

 ⑤奉敕治公之罪

 ⑥奏免长吏赃污不称职者二百余人

A.①③④B.③⑤⑥C.②④⑤D.①②⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)

A.柳彧年少好学,涉猎广泛,跑到皇宫请求武帝对他测试,武帝很欣赏他。

平定齐朝之后,武帝大赏下属官员,留守京城的官员不在其列,柳彧上表给皇帝,于是留守京城的官员一并得到好处。

B.高祖登基后,柳彧升迁到尚书虞部侍郎,因母亲去世而回家服丧。

不久,起用为屯田侍郎,正好左仆射高颎的儿子弘德向主管部门申请戟门,柳彧认为:

父子还没有分家,儿子不能安装戟门,高颎知道后很佩服柳彧的处理办法

C.柳彧在奏章中写道:

管理百姓,必须使用有才能的人。

武将上柱国和干子年龄太大,以前政绩很差,怨声载道,现在不宜担任刺史。

柳彧后来因违背圣旨被免职,复职时皇帝对柳彧说:

“不能不改变你的禀性。

D.当时的官员都不敢得罪右仆射杨素。

杨素犯了错误被送到南台时,他还自恃尊贵,坐在柳彧坐凳上。

柳彧看见了,拿着手板严肃地对杨素说:

“奉皇帝命令惩处你的罪过。

”并立即查问杨素的犯罪事实。

7.把下面的三个句子翻译成现代汉语()(10分)

(1)昔汉光武一代明哲,起自布衣,备知情伪,与二十八将披荆棘,定天下,及功成之后,无所职任。

(4分)  

译文:

__________________________________________________________________________________

  

(2)彧据案而坐,立素于庭,辨诘事状,素由是衔之。

(3分)

(3)尊有压卑之义,子有避父之礼,岂容外门既设,内閤又施!

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面一首宋诗,回答8-9题

秋怀

  (宋)欧阳修

  节物岂不好,秋怀何黯然!

  西风酒旗市,细雨菊花天。

  感事悲双鬓,包羞食万钱。

  鹿车何日驾,归去颍东田。

注:

欧阳修北宋文坛领袖,居位时边境受侵,朝内统治严酷。

8.名家云:

“欧阳公文字好者,实而有条理。

即章法严谨,丝成茧成。

”请你就本诗的“章法结构”上的特点做一具体分析。

(6分)

答:

____________________________________________________________________________________

9.本诗语言精练,但蕴情丰富,试就其情感意蕴做一分析。

(5分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)宫中府中,俱为一体,_________________,不宜异同。

《诸葛亮出师表》

(2)_________________,拔剑四顾心茫然。

《李白·

行路难》

(3)_________________。

鬓微霜,又何妨!

《苏轼·

江城子密州出猎》

(4)朝菌不知晦朔,_________________,此小年也。

《庄子·

逍遥游》

(5)众女嫉余之蛾眉兮,_________________。

《屈原·

离骚》

(6)淇则有岸,_________________,总角之宴,言笑晏晏。

《诗经》

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选中其中一大题作答。

注意:

作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。

只能作所选定大题内的小题,不得选作另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11、阅读下面的文字,完成

(1)—(4)题

年感

梁衡

①钟声一响,已进不惑之年;

爆竹声中,青春已成昨天。

不知是谁发明了“年”这个怪东西,它像一把刀,直把我们的生命,就这样寸寸地剁去。

可是人们好像还欢迎这种切剁,还张灯结彩地相庆,还美酒盈杯地相贺。

我却暗暗地诅咒:

“你这个叫我无可奈何的家伙!

②你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢?

③有许多地方是浅浅的一痕,甚至今天想来都忆不起是怎样划下的。

当小学生时苦等着下课的铃声,盼着星期六的到来,盼着一个学年快快地逝去。

当大学生时,正赶上“文革”的年代,整日乱哄哄地集会,莫名其妙地激动,慷慨激昂地斗争,最后又都将这些一把抹去。

发配边疆,白日冷对大漠的孤烟,夜里遥望西天的寒星。

这许多岁月就这样在我心中被烦恼地推开,被急切切地赶走了。

年,是年年过的,可是除却划了浅浅的表示时间的一痕,便再没有什么。

④但在有的地方,却是重重地一笔,一道深深的印记。

当我学会用笔和墨工作,知道向知识的长河里吸取乳汁时,也就懂得了把时间紧紧地攥在手里。

静静的阅览室里,突然下班的铃声响了,我无可奈何地合上书,抬头瞪一眼管理员。

本是被拦蓄了一上午的时间,就让她这么轻轻一点,闸门大开,时间的绿波便洞然泻去,而我立时也成了一条被困在干滩上的鱼。

当我和挚友灯下畅谈时,司马迁的文,陶渊明的诗,还有伽利略的实验,一起被桌上“滴答”的钟声搅拌成一首优美的旋律,我们陶醉,我们盼夜长,最好长得没有底。

而当我一人伏案疾书时,我就用锋利的笔尖,将一日、几时撕成分秒,再将这分分秒秒点瓜种豆般地填到稿纸格里。

我拖着时间之车的轮,求它慢一点,不要这样急。

但是年,还是要过的。

记得我第一本书出版时,正赶上一年头的岁末,我悄然对着墙上的日历,久久地像望着山路上远去的情人,望着她那飘逝的裙裾。

但她也没有负我,留下了手中这本还散着墨香的厚礼。

这个年就这样难舍难分地送去了,生命直尺上用汗水和墨重重地划下了一笔。

⑤想来孔子把四十作为“不惑”之年也真有他的道理。

人生到此,正如行路爬上了山巅,登高一望,回首过去,我顿明白,原来狡猾的自然是悄悄地用一个个的年来换我们一程程的生命的。

有那聪明的哲人,会做这个买卖。

牛顿用他生命的第二十三个年头换了一个“万有引力”,而哥白尼垂危床头,还挣扎着用生命的最后一年换了一个崭新的日心说体系。

时间不可留,但能换得成一件事,明白一个理,却永不会失去。

而我过去多傻,做了多少赔钱的,不,赔生命的交易啊。

假若把过去那些乱哄哄的日子压成一块海綿,浸在知识的长河里能饱吸多少汁液,假使把那寒夜的苦寂转为积极的思索,又能悟出多少哲理。

时间这个冰冷却又公平的家伙,你无情,他就无意;

可你有求,他就给予。

人生原来就这样被年、月、时,一尺、一寸地度量着,人生又像一支蜡烛,每时都在做着物与光的交易。

但是都有一部分蜡变成光热,另一部分变成泪滴,年,是年年要过的,爆竹是岁岁要响的,美酒是每回都要斟满的,不过,有的人在傻呵呵地随人家过年,有的却微笑着,窃喜自己用“年”换来的胜利。

⑥这么想来,我真清楚了,真不不惑了,我不该诅咒那年,倒后悔自己的过去。

人,假如三十或二十就能不惑呢?

生命又该焕发出怎样的价值?

(1)对文章的理解和分析,不正确的两项是()()(5分)

A.作者在文中回顾了“年”在自己生命中留下的印记,浅浅的一痕――少不更事的经历,重重的一笔――-珍惜分分秒秒的收获。

B.作者从虚到实,由事及理,先回忆“年”给自己留下印记的故事,然后阐述自己对“年”的理性思考,思路清晰,层次井然。

C.作者举牛顿用年换“万有引力”,哥白尼用年换崭新的日心说,两个整合意在阐明聪明的哲人会做买卖,用时间换取人生的成功。

D.本文语言风格从整体上讲,既生动优美又诙谐风趣,如“本是被拦蓄了一上午的时间……一条被困在干滩上的鱼”即为一例。

E.文章开头写“我却暗暗诅咒年”,结尾又说“我不该诅咒年”,这看似矛盾,实则欲扬先抑,前后对照,突出我对“年”的思考。

(2)第一段“不知是谁发明了‘年’这个怪东西,它像一把刀,直把我们的生命,就这样寸寸地剁去。

”此句精妙而富有情趣,请加以赏析(6分)

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

(3)本文作者对“年”有哪些深切的感悟?

请结合文章做一概括。

(4)孔子认为“四十不惑”,有他的道理,作者却认为“人,假如三十或二十就能不惑呢?

”,怎样理解作者的这句话?

结合文意并联系所学,谈谈你的看法。

(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成

(1)——(4)题。

程万琦的爱国心

1992年8月28日,程万琦创建的世界华人协会在香港成立。

经过十多年的发展,协会会员已逾600万,分布在138个国家和地区,是迄今为止最大的华人社团。

程万琦祖籍广西,1940年生于越南,家中四个子女,名字中间的字分别为“世、泽、万、民”,以表爱国之心。

程万琦的曾祖父程圆亮,是清朝刘永福“黑旗军”中的得力干将;

祖父程璧金,曾任孙中山秘书,中国银行行长;

父亲程成虹,1921年在上海加入中国共产党,是共产党早期党员。

百年来,“民族大义”是程家祖上传下来的家规祖训之根本。

“有国才有家”,程万琦带着浓重的粤语口音屡次表达着他人生信念的核心。

创建一个团结世界华人华侨组织的想法也随之在他心中萌生。

中国本土上有13亿中国人,散居于世界各地的华侨、华人大约有4千多万。

如此庞大的群体,要成立一个非政治、非牟利的团体,其难度可想而知。

但是程万琦清楚:

天下华人是一家,振兴中华,必须发动更多的华人参与,将华人的力量凝聚在一起,形成排山倒海之势。

为了这个梦想,程万琦奔波了10多年,跑遍世界200多个国家,会晤了无数的华人组织,调解了无数组织间的纷争……

程万琦将世界华人协会的宗旨定为“团结全球华人,提高华人在当地社会中之地位和保障华人权益,弘扬中华文化和振兴中华”,多年来,世界华人协会正在这个宗旨的指导下为祖国的富强而贡献着力量。

经世界华人协会牵线搭桥于内地成功兴建的外资、合资企业已近5000家。

1975年,程万琦第一次到内地,看到百姓生活与世界的距离明显拉大,心情沉重。

1978年,程万琦见到邓小平,将中国非常有必要引用外资,增强国力,提高百姓生活水平的想法讲了出来。

一段时间后,中国坚定不移地推行了改革开放政策。

20多年,程万琦将自己的满腔热血都投入到祖国的复兴与富强中,而他本人从来没有从中拿过一分钱的报酬,也没有赚过国家的一分钱。

他将自己的主要业务大都集中在海外,香港只占小部分,他的经商宗旨是不赚同胞的钱,所以未到内地投资。

他说:

“我即使是最初打工,也是给外国公司打工,赚外国老板的钱。

程万琦出生在一个祖国积贫积弱的年代,“华人与狗不得入内”的屈辱,让程万琦从内心里发誓要挺直腰板,在所谓“西方人的领域”做出中国人自己的一番事业来。

1980年,程万琦在纽约创建了东方银行并任行长,同时在世界各大城市开设金融公司,从事金融投资业务及国际贸易。

2002年,他以亚洲篮协代表的身份竞选国际篮联主席获胜,代表13亿中国人,走上了有212个国家和地区参加的世界级第一大体育总会主席的位置,成为亚洲有史以来进入国际篮联第一人。

此前,程万琦曾任亚洲跆拳道协会会长,亚洲篮球联会会长等职,是第一个身兼两个洲际体育组织会长的华人。

他代表祖国作为一个体育大国在国际场合发出了自己的声音。

很多人试图描绘程万琦的一生,却因他的经历太丰富而罢手。

唯有“传奇”是对程万琦一生最准确的概括。

而他缔造这个属于中华民族的传奇,除了与生俱来的坚韧和豪爽,家族的传承与教育,赋予他超乎常人的魅力与魄力之外,最主要的还是深入骨髓的中华民族传统文化的根基与血脉。

(摘自《中华儿女》作者:

华南孙聚成有删节)

(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)

A.世界华人协会是程万琦创建的非牟利的政治团体,其宗旨是“团结全球华人,提高华人在当地社会中之地位和保障华人权益,弘扬中华文化和振兴中华”。

B.为了祖国的复兴与富强,程万琦不惜抛洒满腔热血却从不拿一分钱的报酬,他从没赚过自己国家和自己同胞的一分钱,即使最初打工,也是赚外国老板的钱。

C.程万琦的家族有着悠久而优良的爱国传统,家族的传承与教育,以及与生俱来的坚韧豪爽的性格,使他魅力超群,魄力非凡,这是他事业成功的重要原因。

D.程万琦的经历太丰富,使许多试图为他立传的人感到难以下手。

唯有“传奇”一词,是对程万琦一生最准确的概括。

他缔造的这个传奇是属于中华民族的。

E.这篇文艺性较强的人物通讯,是一篇对广大青年进行爱国主义教育的优秀教材。

作者以细腻的描写、丰富的事例,从多个侧面记叙了程万琦的爱国事迹。

(2)有人认为,第⑨自然段与振兴祖国经济建设没有关系,应将其删除。

你同意这个看法吗?

说说你的理由。

(3)程万琦的爱国事迹令人感动,作者从哪些方面记叙了他的爱国事迹?

请简要概述。

(4)最后一段说:

程万琦“缔造这个属于中华民族的传奇,除了与生俱来的坚韧和豪爽,家族的传承与教育,赋予他超乎常人的魅力与魄力之外,最主要的还是深

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 人文社科 > 视频讲堂

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1