湖南省长沙县教师公开招聘考试小学数学真题真题无答案Word格式.docx

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C.由学生自己决定如何学习D.满足不同学生的需要

4.高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，她还会对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，这种评价方式属于______

A.形成性评价B.诊断性评价

C.研究性评价D.总结性评价

5.有些学校、教师以“抓中考一步到位”为经验，从七年级起就采取考什么教什么的策略，经常把九年级的习题放到七年级的教学中进行，导致许多学生“吃不消”。

这种现象违背了教学中应遵循的______

A.目标原则B.启发性原则

C.巩固性原则D.循序渐进原则。

6.在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”。

这主要是为了______

A.准确把握教学时机，发展学生的抽象思维

B.接收从学生身上发出的反馈信息，并及时做出相应的控制调节

C.充分发挥学生在课堂教学中的主导作用

D.把握所教内容的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区

7.下列情形中，运用了德育方法中的品德评价法的是______

A.奖励助人为乐的学生，惩罚违纪违规的学生B.鼓励学生向优秀的同学学习

C.带领学生参加志愿者活动D.让学生通过欣赏艺术品陶冶情趣

8.陈老师是八年级二班的班主任，在班级管理过程中他经常倾听学生的意见，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式去引导学生。

这种领导方式属于______

A.权威型B.民主型

C.放任型D.专断型

9.以实践作业为主的兴趣小组属于______

A.技术小组B.学科小组

C.艺术小组D.体育小组

10.下列选项，体现了心理防御机制中替代性防御机制的是______

A.已养成良好生活习惯的儿童，因家中突遭变故，表现出尿床、吸吮拇指、好哭、极端依赖等婴幼儿时期的行为

B.某学生没有考上重点高中，就在心里说，没考上也好，那里竞争激烈，在普通高中学习，轻轻松松地读书就可名列前茅

C.一个无故被责怪的学生认为“所有的老师都是不明事理的”，一个无故挨警察责打的人认为“凡是警察都是坏人”

D.一个被同学排斥的学生，参加不良帮派组织以取得帮派分子的接纳，一个得不到正向注意与关怀的孩子，发展负面的行为以获得他人的注意

11.下列说法中符合奥苏贝尔的观点的是______

A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C.接受学习与发现学习都会导致机械学习

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

12.学生小敏在课堂上经常会开小差，这属于______

A.注意分散B.注意转移

C.注意分配D.注意的稳定

13.每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”“础润而雨”的结论，这体现的思维特性是______

A.抽象性B.概括性

C.客观性D.情境性

14.研究者要求被试者记忆一系列单词，之后让他填写问卷，回答他是怎样记忆这些单词的。

这位研究者可能是在研究______

A.再认记忆B.短时记忆

C.元记忆D.倒摄抑制

15.埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为八个时期，每个时期都有其特定的心情、社会的发展课题，青年期的发展课题是确立______

A.自我中心B.自我意识的发展

C.自我角色弥散D.自我同一性

16.孩子讨厌做家务，母亲要求孩子在规定时间内较好地完成作业后才不用做家务。

这属于______

A.正强化B.负强化

C.惩罚D.消退

17.根据我国《教育法》有关规定，下列做法中，侵犯了学生的受教育权的是______

A.某学生的一件贵重物品丢失后，教师丁某立即对班上所有学生进行搜查

B.学生曾某不听教师刘某的话，因此刘某经常在其他任课教师面前丑化曾某

C.由于陈某等学生的成绩较差，班主任张某不允许陈某等学生参加期末考试

D.教师李某在班级规章制度中做出明确规定，乱丢垃圾者一次罚款5元

18.某学校数学老师周老师辅导学生经验丰富，不少家长托人找周老师辅导孩子。

周老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，且迟到缺课现象相当严重，导致教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。

学校对其进行了多次批评教育，他仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》的规定，可给予周老师的处理是______

A.经济处罚B.留校察看处分

C.追究刑事责任D.行政处分或者解聘

阅读下面的案例，回答下列问题。

2010年9月1日，赵某进入某镇初级中学七年级三班学习，2010年11月20日，上数学课时，赵某因不遵守课堂纪律与数学老师顶撞，数学老师将赵某交班主任处理，班主任又将赵某交学校党支部书记处理，党支部书记对赵某进行批评教育后，赵某被班主任送回家中。

其后一连几天，赵某多次找学校，要求返回学校上学，而学校虽未明确表示不让赵某上学，但也未明确表示同意赵某立即返回学校上学，而是把要求赵某向数学老师认错作为其返校学习的一个前提条件。

赵某认为与数学老师顶撞并非全部是自己的过错，双方因此产生分歧。

此后赵某家长找到该县教委信访科反映情况。

在与学校协商和县教委信访科协调一直无果的情况下，赵某及其家人将某镇初级中学告上了法庭。

19.对于该案例中初级中学的行为，以下说法正确的是______

A.该中学对赵某的教育行为是合理的，不构成任何民事侵权行为

B.该中学未明确表示不让赵某上学，从法律意义上来说，尚未构成违法行为

C.该中学将赵某送回家中，且把赵某向数学老师认错作为复学的前提条件，这种做法违反了我国《义务教育法》的规定

D.该中学对严重违反学校管理制度的学生有批评和开除的权利，但赵某的行为未严重违反校纪校规，属于轻度违纪行为

20.下列有关义务教育的说法，正确的是______

A.义务教育由国务院领导，县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作

B.实施义务教育，不收学费、杂费、书本费、住宿费等一切费用

C.适龄儿童、少年都须经过一定的智力测验，成绩合格方可入学

D.用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年，须经当地人民政府批准

第二部分数学专业知识

二、选择题

1.若集合A={-1，1}，B={0，2}，则集合{x|z=x+y，x∈A，y∈B}中元素的个数为______

A.2B.3

C.4D.5

2.直线m，n和平面α，β满足m⊥n，m⊥α，α⊥β，则______

A.n⊥αB.n∥α或n∈α

C.n⊥βD.n∥β或n∈β

3.设，那么______A.bb＜ba＜aa

**＜ba＜ab

**＜ba＜aa

**＜aa＜ba

4.已知点P在曲上，α为曲线在点P处的切线的倾斜角，则α的取值范围为______

A．

B．

C．

D．

5.设x，y，z为正实数，满足x-2y+3x=0，则的最小值______

C．2

D．3

6.已知角θ的顶点与原点重合，始边与x轴的正半轴的重合，终边在直线y=2x上，则cos2θ=______

7.（1+3x）n（其中n∈N且n≥6）的展开式中x5与x6的系数相等，则x=______

A.10B.9

C.8D.7

8.在△ABC中，A，B，C的对边为a，b，c，若a=2bccosC，则三角形一定是______

A.等腰三角形B.等边三角形

C.直角三角形D.任意三角形

9.为得到函数的图象，只需将函数y=sinx的图象______

A．向左平移个单位

B．向右平移个单位

C．向左平移个单位

D．向右平移个单位

10.等于______

A.e-1B.1

C..eD.e+1

11.抛掷两枚均匀的骰子，得到点数分别是a，b，那么直线的斜率的概率为______

12.设函数，数列{an}满足f

（1）=n2an（n∈N*），则数列{an}的通项an等于______

13.正方体8个顶点可连成______对异面直线。

A.174B.147

C.120D.32

14.已知点G是△ABC的重心，点P是△GBC内一点，若，则λ+μ的取值范围______

D．（1，2）

15.如图，在平面直角坐标系xOy中，A1，A2，B1，B2为椭圆的四个顶点，F为其右焦点，直线A1B2与直线B1F相交于点T，线段OT与椭圆的交点M恰好为线段OT的中点，则椭圆离心率为______

三、填空题

1.已知函数若f（x）=2，则x=______。

2.过原点O作圆x2+y2-6x-8y+20=0的两条切线，设切点分别为P和Q，则线段PQ的长为______。

3.设抛物线y2=8x的准线与x轴交于点Q，若过点Q的直线l与抛物线有公共点，则直线l的斜率的取值范围是______。

4.已知矩形ABCD的顶点都在半径为4的球O的球面上，且，则棱锥O-ABCD的体积为______。

5.已知定义在R上的奇函数f（x）满足f（x-4）=-f（x），且在区间[0，2]上是增函数，若方程f（x）=m（m＞0）在区间[-8，8]上有四个不同的根x1，x2，x3，x4，则x1+x2+x3+x4=______。

四、解答题

（本大题共4题，共42.5分）

在△ABC中，角A，B，C所对应的边分别是a，b，c，且。

1.求；

2.b=2时，求△ABC面积的最大值。

已知函数f（x）=x3+ax2+bx+c，曲线y=f（x）在点x=1处的切线为l：

3x-y+l=0，当时，y=f（x）有极值。

3.求a，b，c的值；

4.求y=f（x）在[-3，1]上最大值和最小值。

已知等比数列{an}中，公比。

5.求数列{an}的通项公式；

6.求数列{bn}的前n项和Sn。

已知椭圆C：

过点，离心率为。

7.求椭圆C的方程；

8.设直线l：

与椭圆C相交于A，B两点，以线段OA，OB为邻边作平行四边形OAPB，其中顶点P在椭圆C上，O为坐标原点，求|OP|取值范围。